控輟保學(xué)制度官方版（八篇）

第13頁共13頁控輟保學(xué)?制度官方?版為認?真貫徹落?實教育部?減輕學(xué)生?過重負擔(dān)?的《通知?》精神，?轉(zhuǎn)變教育?觀念，樹?立全面實?施素質(zhì)教?育的思想?，切實把?學(xué)生的過?重負擔(dān)減?下來，控?輟保學(xué)，?特制定本?制度如下?：一、?嚴格遵守?作息時間?，學(xué)生在??；顒訒r?間按照規(guī)?定每天在?校集中學(xué)?習(xí)時間不?超過__?__小時?，每天體?育鍛煉_?___小?時。二?、嚴格按?照課程計?劃開設(shè)課?節(jié)，學(xué)生?的課外作?業(yè)量按照?規(guī)定標準?執(zhí)行，做?到不留機?械重復(fù)和?懲罰性作?業(yè)。三?、禁止教?師亂訂學(xué)?習(xí)材料，?有償補課?，徹底減?輕學(xué)生的?課業(yè)負擔(dān)?，及家長?的經(jīng)濟負?擔(dān)。四?、質(zhì)量監(jiān)?測按照市?教育局的?統(tǒng)一安排?，不搞班?、校排榜?，不經(jīng)市?教育局批?準不參加?任何競賽?活動。?五、學(xué)校?開展趣味?活動、組?織文、體?藝等比賽?，如?；@?球賽乒乓?球比賽、?文藝演出?、團體操?比賽、詩?歌朗誦會?、書法繪?畫比賽等?等。發(fā)揮?學(xué)生特長?，陶冶學(xué)?生情操。?六、禁?止教師占?用自習(xí)課?（包括休?息時間）?，講課或?安排練習(xí)?題（正常?課后作業(yè)?除外）。?七、任?課教師要?嚴格按照?課表安排?上課，禁?止擠占非?升這科目?課節(jié)行為?，如發(fā)現(xiàn)?，視為該?節(jié)教師缺?課。如有?事請假或?公出必須?由教務(wù)處?統(tǒng)一安排?調(diào)課，任?何教師不?得私調(diào)課?，如私自?調(diào)課視為?該節(jié)教師?缺課。?靖邊縣第?十小學(xué)?____?.3.7?控輟保?學(xué)制度官?方版（二?）為認?真落實教?育局會議?精神，不?讓經(jīng)濟困?難家庭子?女因困難?而低頭，?特定制度?。一、?救助對象?范圍經(jīng)?濟困難家?庭，殘疾?學(xué)生。?二、救助?標準免?收學(xué)雜費?、課本費?及校內(nèi)服?務(wù)性收費?。三、?學(xué)校定期?組織獻愛?心活動，?教職員工?要與特困?生結(jié)成幫?扶對子，?盡可能解?決學(xué)生的?后顧之憂?。四、?學(xué)校對貧?困生每學(xué)?期走訪一?次，征求?意見，提?出改進措?施。五?、班主任?要對貧困?生在學(xué)習(xí)?、生活上?給予關(guān)注?。六、?上報撥付?的救助津?貼到位后?，扶貧救?助領(lǐng)導(dǎo)小?組監(jiān)督檢?查資金落?實情況。?靖邊縣?第十小學(xué)?___?_.3.?7靖邊?縣第十小?學(xué)扶貧?救助工作?主要措施?（14）?1、提?高認識，?強化領(lǐng)導(dǎo)?。2、?加強扶貧?救助金的?監(jiān)督、管?理及落實?。3、?學(xué)校要千?方百計采?取措施，?包括扶貧?救助和教?育控輟，?保證不讓?一名貧困?生掉隊。?4、班?主任及其?他教師要?對貧困生?在學(xué)習(xí)、?生活上給?予照顧。?5、學(xué)?期初學(xué)校?對貧困學(xué)?生視其家?庭貧困程?度減免灶?費等。?6、年終?對部分貧?困學(xué)生進?行走訪、?慰問。?7、進一?步加大宣?傳工作力?度，努力?擴大學(xué)生?及家長參?與救助的?范圍。?靖邊縣第?十小學(xué)?____?.3.7?控輟保?學(xué)制度官?方版（三?）為了?全面貫徹?__教育?方針，深?入落實新?課標先進?的教育理?念，真正?實現(xiàn)“以?人為本”?。現(xiàn)代社?會要求公?民具備良?好的人文?素養(yǎng)和科?學(xué)素養(yǎng)，?具備創(chuàng)新?精神、合?作意識和?開放的視?野。所以?，學(xué)校教?育應(yīng)該能?夠為造就?現(xiàn)代社會?所需的一?代新人發(fā)?揮重要作?用。實施?九年義務(wù)?教育，必?須重視學(xué)?困生得幫?教工作，?它直接涉?及到控輟?工作的成?效，作為?九年一貫?制學(xué)校學(xué)?困生的幫?教工作尤?為重要。?一、提?高認識，?高度重視?學(xué)困生?是由于對?知識的接?受能力較?弱、貪玩?、先天資?質(zhì)欠缺等?原因造成?的，這些?孩子學(xué)習(xí)?比較吃力?，時間長?了，不知?不覺地有?了角色意?識，甘當(dāng)?班級的尾?巴，這些?學(xué)困生的?存在，不?僅影響班?級的成績?，而且影?響一所學(xué)?校的教學(xué)?質(zhì)量，同?時學(xué)困生?也成為易?輟生的對?象，進而?影響普九?成果，所?以，從校?長到班主?任要高度?重視學(xué)困?生的產(chǎn)生?及幫教工?作。二?、學(xué)困生?幫教領(lǐng)導(dǎo)?小組組長?：趙恒?成員：王?艷羅國陽?思建平張?懷玲劉寰?賀曉麗黃?新凱杜曉?忠組長?負責(zé)學(xué)校?學(xué)困生幫?教的整體?工作，實?施宏觀調(diào)?控，成員?負責(zé)到每?個班，主?抓具體工?作。三?、學(xué)校建?立完善的?學(xué)困生幫?教體系，?責(zé)任到人?，實行包?干制度，?獎懲制度?。靖邊?縣第十小?學(xué)__?__.3?.7靖?邊縣第十?小學(xué)學(xué)困?生幫教措?施（16?）一、?學(xué)校建立?學(xué)困生檔?案，每個?班級建立?相應(yīng)的學(xué)?困生檔案?。二、?科任教師?建立學(xué)困?生幫扶教?計劃。?三、用師?愛喚起學(xué)?困生的自?信對待?學(xué)困生教?師要多給?予寬容而?不是眼里?，多給于?鼓勵而不?是冷漠，?要用無私?的愛心，?幫助他們?樹立自信?心，要對?他們的點?滴進步及?時加以鼓?勵，讓他?們在教師?的肯定與?贊揚聲中?逐漸淡忘?自己的角?色，恢復(fù)?自信，重?新投入到?學(xué)習(xí)生活?中去。?四、學(xué)校?建立家訪?制度學(xué)?校規(guī)定每?位班主任?每學(xué)期家?訪___?_人次，?把學(xué)困生?在校的表?現(xiàn)及時向?家長匯報?，贏得家?長和社會?的理解、?信任和支?持，使之?產(chǎn)生良性?循環(huán)。?五、學(xué)校?建立學(xué)困?生幫教獎?勵制度?對本班內(nèi)?學(xué)困生轉(zhuǎn)?化，每轉(zhuǎn)?化___?_人，學(xué)?校獎勵班?主任教師?____?元孩子是?祖國的未?來和希望?，只要我?們用愛心?去呵護，?今天這一?株株嬌嫩?的幼苗，?就是明天?一顆顆茁?壯的大樹??？剌z?保學(xué)制度?官方版（?四）為?切實做好?控輟保學(xué)?工作，本?著對學(xué)生?負責(zé)，對?家長負責(zé)?，對社會?負責(zé)，對?上級負責(zé)?的宗旨，?建立控輟?保學(xué)月報?制度。?一、領(lǐng)導(dǎo)?機構(gòu)控?輟保學(xué)月?報制度，?以學(xué)?？?輟保學(xué)領(lǐng)?導(dǎo)小組負?責(zé)組織報?告，并具?體負責(zé)。?二、報?告程序?1、日常?報告按輟?學(xué)報告制?度執(zhí)行。?2、每?月底由教?務(wù)干事統(tǒng)?計當(dāng)月控?輟工作各?種情況，?和班主任?核對后報?副校長，?由副校長?重新核對?后制定報?告單，向?校長報告?。3、?校長審定?后，報教?育局。?三、報告?內(nèi)容1?、當(dāng)月工?作內(nèi)容。?2、當(dāng)?月輟學(xué)_?___。?3、當(dāng)?月轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)?出___?_。4?、當(dāng)月借?讀___?_。5?、當(dāng)月其?它有關(guān)控?輟情況。?靖邊縣?第十小學(xué)?___?_.3.?7靖邊?縣第十小?學(xué)定期和?隨機家訪?（9）?為及時了?解學(xué)生情?況，發(fā)揮?家長合理?科學(xué)地教?育孩子，?調(diào)整對學(xué)?生的教育?方法，提?高教育教?學(xué)效果，?建立此制?度。一?、定期家?訪1、?學(xué)期初普?訪一次。?主要向家?長提出學(xué)?校和本班?的要求，?介紹科任?教師情況?，征求家?長對學(xué)校?和老師的?意見及建?議。2?、期中考?試后普訪?一次，主?要向家長?匯報學(xué)生?在校學(xué)習(xí)?情況，研?究針對學(xué)?生實際情?況確定學(xué)?習(xí)方法。?3、期?末普訪一?次。主要?向家長介?紹學(xué)生一?學(xué)期在校?總的情況?，提出假?期要求。?二、以?下情況要?進行定期?家訪1?、學(xué)期初?要普訪一?次，主要?向家長提?出學(xué)校和?本班的要?求，介紹?科任教師?情況，征?求家長對?學(xué)校和老?師的意見?及建議。?2、期?中考試后?普訪一次?，主要向?家長匯報?學(xué)生在校?學(xué)習(xí)（包?括學(xué)習(xí)態(tài)?度、上課?聽講情況?、完成作?業(yè)情況、?考試和測?驗成績）?，研究針?對學(xué)生實?際情況確?定學(xué)習(xí)方?法。3?、期末普?訪一次。?主要向家?長介紹學(xué)?生本學(xué)期?總的情況?，提出后?期要求。?三、隨?機家訪?1、學(xué)生?思想有波?動家訪。?及時了解?思想波動?根源，調(diào)?解教育方?法，特別?針對學(xué)生?心理問題?，研究出?科學(xué)的教?育方法。?2、有?輟學(xué)苗頭?家訪。學(xué)?生缺席當(dāng)?天早檢后?，班主任?電話聯(lián)系?，了解情?況確定是?否有輟學(xué)?趨勢，第?二天仍缺?席，到家?進行家訪?，直到學(xué)?生上學(xué)。?3、發(fā)?生突發(fā)事?件（學(xué)生?）家訪。?4、特?例學(xué)生觀?察家訪。?四、以?下情況要?進行隨機?家訪1?、學(xué)生思?想有波動?，及時了?解思想根?源，調(diào)整?教育方法?，特別針?對學(xué)生心?理情況，?研究科學(xué)?的教育方?法。2?、學(xué)生有?輟學(xué)趨勢?進行隨機?家訪，學(xué)?生缺席當(dāng)?天早檢后?，班主任?電話聯(lián)系?，了解情?況確定是?否有輟學(xué)?趨勢，第?二天仍缺?席，要馬?上到學(xué)生?家進行家?訪，直到?學(xué)生上學(xué)?，對出現(xiàn)?不想上學(xué)?的學(xué)生要?及時報告?給學(xué)校。?3、學(xué)?生發(fā)生突?發(fā)事件時?進行隨機?家訪。?4、特例?學(xué)生進行?跟蹤隨機?家訪。?五、班主?任家訪后?填寫家訪?登記表，?如需報告?學(xué)校的問?題要及時?報告給學(xué)?校，以便?共同研究?解決辦法?。六、?德育處代?表學(xué)校進?行隨機家?訪，一般?問題處理?后報告給?學(xué)校，特?殊問題要?通過校長?同意后進?行家訪，?訪后及時?向校長匯?報。七?、任何家?訪情況列?入年終班?主任工作?評比項目?之一。?靖邊縣第?十小學(xué)?____?.3.7?靖邊縣?第十小學(xué)?控輟保?學(xué)制度官?方版（五?）孩子?是祖國的?未來，學(xué)?生是國家?的希望，?為使學(xué)生?在義務(wù)教?育階段心?靈不受傷?害，擁有?健康的心?理，特制?定本制度?。一、?依據(jù)《中?華人民共?和國義務(wù)?教育法》?、《未成?年保護法?》、《教?育法》等?法律、法?規(guī)及教育?心理學(xué)原?理制定本?制度。?二、教師?要關(guān)心愛?護學(xué)生，?嚴禁打罵?、諷刺、?挖苦學(xué)生?，對犯錯?誤的學(xué)生?要批評教?育，正確?引導(dǎo)，使?其心理健?康成長。?三、教?師對任何?學(xué)生不許?體罰和變?相體罰，?如罰站、?驅(qū)逐出課?堂等。?四、教師?給學(xué)生留?的作業(yè)量?要適中，?不許機械?重復(fù)，帶?有懲罰性?的作業(yè)。?五、對?全體學(xué)生?要一視同?仁，不偏?愛學(xué)習(xí)成?績好的學(xué)?生，也不?歧視學(xué)習(xí)?成績差的?學(xué)生。?六、對有?體罰和變?相體罰的?教師，學(xué)?校要嚴肅?處理，決?不姑息。?情節(jié)嚴重?的，要給?予處分，?造成嚴重?后果和惡?劣影響的?，要追究?其責(zé)任。?七、對?關(guān)愛學(xué)生?方面，事?跡突出的?，學(xué)校要?給予表彰?，并報請?上級教育?行政部門?嘉獎。?靖邊縣第?十小學(xué)?____?.3.7?靖邊縣?第十小學(xué)?控輟保?學(xué)制度官?方版（六?）為加?強學(xué)額管?理，有效?做好控輟?保學(xué)工作?，根據(jù)上?級要求并?結(jié)合我校?實際，制?定學(xué)生輟?學(xué)報告制?度。一?、學(xué)生輟?學(xué)報告制?度總負責(zé)?人為校長?，動作機?構(gòu)為教務(wù)?處，第一?報告人為?班主任。?二、報?告程序?1、晨檢?過程中，?班主任要?認真清點?本班人數(shù)?，發(fā)現(xiàn)有?未請假無?理由不到?校的學(xué)生?后，在晨?檢結(jié)束后?，向教務(wù)?處報告。?2、教?務(wù)處接報?告后登記?備案。?3、班主?任向教務(wù)?處報告后?，到校長?室打電話?問該名學(xué)?生未到校?原因，區(qū)?分有無正?當(dāng)理由及?是否有輟?學(xué)苗頭。?4、班?主任將電?話詢問結(jié)?果回報教?務(wù)處。?5、對未?聯(lián)系上或?有輟學(xué)苗?頭的情況?，班主任?要于當(dāng)日?去學(xué)生家?家訪，并?把家訪結(jié)?果報教務(wù)?處。6?、如發(fā)現(xiàn)?學(xué)生第二?天仍未上?學(xué)，班主?任應(yīng)在第?一時間（?晨檢后）?向教務(wù)處?報告。?7、教務(wù)?處接報告?后進行登?記，并通?知年級主?任。8?、年級主?任于當(dāng)日?同班主任?及有關(guān)教?師進行家?訪，并把?家訪結(jié)果?報教務(wù)處?。9、?如第三天?仍未上學(xué)?，班主任?仍在晨檢?后報教務(wù)?處登記。?10、?教務(wù)處通?知年級主?任、管片?領(lǐng)導(dǎo)、主?管校長，?立刻研究?，制定控?輟方案，?并通知學(xué)?生所在村?村委會及?主管鎮(zhèn)長?，然后根?據(jù)方案進?行有村委?會成員參?加的集體?家訪，并?把結(jié)果報?主管鎮(zhèn)長?，并報教?育局。?11、如?仍未返回?校，則由?主管鎮(zhèn)長?牽頭重新?制定方案?再做工作?。三、?責(zé)任落實?1、班?主任。班?主任為第?一報告人?，學(xué)生晨?檢未請假?不到校，?班主任必?須在晨檢?結(jié)束后向?教務(wù)處報?告。2?、教務(wù)處?。設(shè)專人?負責(zé)此項?工作，如?有學(xué)生輟?學(xué)登記清?楚，并及?時向有關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)報告?，不得拖?延。3?、年級主?任。負責(zé)?二日家訪?組織工作?。4、?管片領(lǐng)導(dǎo)?。負責(zé)與?村委會溝?通及學(xué)生?家境調(diào)查?。5、?主管校長?。負責(zé)第?三日會議?組織計劃?落實，并?負責(zé)向主?管鎮(zhèn)長通?報情況。?靖邊縣?第十小學(xué)?___?_.3.?7控輟?保學(xué)制度?官方版（?七）為?認真落實?教育局會?議精神，?不讓經(jīng)濟?困難家庭?子女因困?難而低頭?，特定制?度。一?、救助對?象范圍?經(jīng)濟困難?家庭，殘?疾學(xué)生。?二、救?助標準?免收學(xué)雜?費、課本?費及校內(nèi)?服務(wù)性收?費。三?、學(xué)校定?期___?_獻愛心?活動，教?職員工要?與特困生?結(jié)成幫扶?對子，盡?可能解決?學(xué)生的后?顧之憂。?四、學(xué)?校對貧困?生每學(xué)期?走訪一次?，征求意?見，提出?改進措施?。五、?班主任要?對貧困生?在學(xué)習(xí)、?生活上給?予___?_。六?、上報撥?付的救助?津貼到位?后，扶貧?救助領(lǐng)導(dǎo)?小組監(jiān)督?檢查資金?落實情況?。靖邊?縣第十小?學(xué)靖邊?縣第十小?學(xué)扶貧?救助工作?主要措施?（14）?1、提?高認識，?強化領(lǐng)導(dǎo)?。2、?加強扶貧?救助金的?監(jiān)督、管?理及落實?。3、?學(xué)校要千?方百計采?取措施，?包括扶貧?救助和教?育控輟，?保證不讓?一名貧困?生掉隊。?4、班?主任及其?他教師要?對貧困生?在學(xué)習(xí)、?生活上給?予照顧。?5、學(xué)?期初學(xué)校?對貧困學(xué)