有意義的暑假活動方案（4篇）

第10頁共10頁有意義的暑?假活動方案?一、時間?地點時間?：____?月____?日下午2：?30地點?：____?中心運動場?二、活動?對象有_?___周歲?及以下子女?教職工及其?子女三、?活動流程?(一)準(zhǔn)備?階段：1?.物品：音?響及兒歌音?樂、禮物、?不同顏色旗?桿、記號筆?、眼罩。?2.邀請函?：鼓勵教職?工給自己孩?子制作特別?的邀請函;?邀請孩子參?加活動，并?且說明活動?內(nèi)容，提前?灌輸活動意?識。3.?報名登記。?[有意參加?的教職工最?遲于下周三?(____?月____?日)下班前?到翟___?_(___?_，微信同?號)或程_?___(_?___，微?信____?)處登記相?關(guān)信息(教?職工姓名，?子女姓名性?別年齡)]?(二)活?動階段：?1.校長致?辭2.主?持人問好，?以小游戲(?靜悄悄：當(dāng)?喊道品質(zhì)回?應(yīng)靜悄悄并?且同步做到?安靜)的方?式灌輸紀(jì)律?意識，活動?贏了有獎勵?輸了有懲罰?，激發(fā)孩子?興趣，樹立?家長高大形?象。(__?__分鐘左?右)__?__分組，?并且自由選?擇組長。分?組可以按照?孩子的年齡?分為不同組?別，或者隨?機(jī)抽簽分組?。(開心為?主)取隊名?，如小豬佩?奇隊;團(tuán)隊?口號：如佩?奇佩奇，天?下第一。讓?小朋友在旗?子上畫lo?go，寫上?隊名和自己?的名字，不?會寫的按手?印。(__?__分鐘左?右)(三?)游戲環(huán)節(jié)?1.前方?打仗，后方?支援。以小?組為單位，?主持人告訴?大家前方需?要什么，小?組成員迅速?將物品集齊?交給組長，?數(shù)量最多，?時間最快的?隊伍獲勝。?比如，需要?6雙童鞋等?。2.穿?越火線。家?長依次排列?趴在操場上?，孩子依次?爬過去，匍?匐前進(jìn)。?3.找爸爸?。孩子蒙眼?通過觸摸識?別是否是自?己的爸爸，?在眾多男性?中找到自己?的爸爸為獲?勝。4.?放松活動：?123木頭?人。音樂起?跳舞，音樂?停變木頭人?。反應(yīng)遲緩?的人表演節(jié)?目。5.?感恩活動：?家長送禮物?。主持人總?結(jié)并且鼓勵?孩子抱抱家?長，說出我?愛你。(?四)活動結(jié)?束家長代?表發(fā)言、合?影留念四?、工作安排?為確保本?次活動安全?有序高效地?開展，特成?立活動領(lǐng)導(dǎo)?組。組長?：副組長?：成員：?各項工作?分工如下：?____?組織協(xié)調(diào)：?____?場地后勤：?3.游戲?環(huán)節(jié)：4?.小禮物及?獎品準(zhǔn)備：?5.安全?保衛(wèi)：6?.醫(yī)保人員?：7.音?響設(shè)備：?8.攝影宣?傳：9.?主持：五?、注意事項??1.在?活動提前一?天將游戲所?需的所有物?品準(zhǔn)備充分?。2.自?覺遵守運動?場管理規(guī)定?，教職工穿?舒適的服裝?，穿休閑鞋?，不要穿皮?鞋、高跟鞋?。3.確??；顒拥陌?全;愛護(hù)運?動場設(shè)施，?愛護(hù)衛(wèi)生。?有意義的?暑假活動方?案（二）?一、活動的?背景現(xiàn)在?的孩子基本?上都是獨生?子女，他們?的要求家長?都會極力滿?足。因此也?就養(yǎng)成了孩?子的一些不?良的生活品?質(zhì)：任性、?自私、責(zé)任?感不強(qiáng)、合?作意識薄弱?、意志力不?夠堅韌等。?因此，夏?令營以“快?樂成長”為?宗旨增強(qiáng)孩?子責(zé)任心，?培養(yǎng)孩子的?自我管理能?力。讓孩子?在自然環(huán)境?中關(guān)心他人?，在客服困?境中建立頑?強(qiáng)精神，在?團(tuán)隊競賽中?建立自信和?團(tuán)隊精神，?在學(xué)習(xí)過程?中積累學(xué)習(xí)?方法。二?、活動目的?培養(yǎng)青少?年積極健康?的心態(tài)，積?極進(jìn)取的人?生態(tài)度;了?解自身優(yōu)點?，更積極客?觀的看待缺?點，提高自?我認(rèn)知能;?激發(fā)孩子與?人交往的能?力，鍛煉孩?子與人溝通?和交流的能?力;能夠讓?孩子感受到?有知心朋友?的關(guān)心，感?受到積極的?情感溝通;?理解和支持?他人，有較?強(qiáng)的換位思?考能力;處?理事情的應(yīng)?變能力以及?面對困境的?勇氣;培養(yǎng)?孩子的創(chuàng)新?思維、組織?能力、人格?魅力的展現(xiàn)?;回歸大自?然，陶冶情?操，磨練意?志，接受考?驗，挑戰(zhàn)自?我，熔煉團(tuán)?隊!三、?活動的意義?為了培養(yǎng)?孩子的心智?成長，通過?團(tuán)體活動、?感恩教育、?心理游戲、?拓展訓(xùn)練等?形式，逐漸?完善孩子的?認(rèn)知能力、?情緒調(diào)節(jié)能?力、人際溝?通能力及堅?強(qiáng)的意志力?。四、活?動的主題?成長與快樂?”融合青少?年實訓(xùn)夏令?營。聯(lián)系?人：聯(lián)系?電話：有?意義的暑假?活動方案（?三）一、?活動背景與?目的為進(jìn)?一步加強(qiáng)學(xué)?校與家長之?間的溝通與?交流，豐富?孩子的業(yè)余?生活，給每?一位學(xué)生展?現(xiàn)自我才能?的機(jī)會，使?每一位學(xué)生?在學(xué)習(xí)之余?好好鍛煉身?體;同時，?使每一位家?長發(fā)現(xiàn)孩子?的優(yōu)點，注?意各種才能?的挖掘和培?養(yǎng)，育文小?學(xué)四年級部?與家長委員?會共同協(xié)商?舉辦此次親?子趣味運動?會。二、?活動宗旨?友誼第一，?比賽第二。?三、活動?主題娛樂?身心、歡樂?童年、加強(qiáng)?交流、展現(xiàn)?自我。四?、活動簡介?1、活動?時間：20?1____?年____?月____?日(周六上?午)2、?活動地點：?育文中學(xué)操?場3、參?賽對象：育?文小學(xué)四年?級部學(xué)生及?家長五、?比賽項目及?規(guī)則1、?綁腿跑(_?___人3?足)參賽?人數(shù)：每班?為____?組，共__?__組，每?組____?對，每對由?一家長帶一?孩子參加比?賽。比賽?距離：__?__米距離?裁判員：?發(fā)令___?_人，記錄?____人?。規(guī)則：?(1)家?長的一只腳?與孩子的一?只腳綁在一?起。(2)?比賽開始了?，____?人從起點向?終點走去或?跑去，一對?走完或跑完?后另一對?開始，依次?類推;(3?)最后哪一?組所用的時?間最少，哪?一組就是獲?勝隊。2?、背靠背運?球道具：?大球參賽?人數(shù)：每班?為____?組，共__?__組，每?組____?對，每對由?一家長帶一?孩子參加比?賽。比賽?距離：__?__米距離?裁判員：?發(fā)令___?_人，記錄?____人?規(guī)則：?(1)一位?家長與一位?孩子配對成?____對?，背夾一球?，步調(diào)一致?向前走;(?2)向前走?時，雙手必?須在前方，?不能碰到氣?球;(3?)家長與孩?子到達(dá)終點?后，家長再?模防兔子跳?返回起點;?(4)另一?對家長與孩?子繼續(xù)開始?，依次類推?;(5)最?后哪一組所?用的時間?最少，哪一?組就是獲勝?隊。3、?袋鼠跳接力?賽(布袋跳?)道具：?袋鼠袋(麻?袋)跳繩?參賽人員：?每班為__?__組，共?____組?，每組__?__對，每?對由一家長?帶一孩子參?加比賽。?比賽距離：?____米?距離裁判?員：發(fā)令_?___人，?記錄___?_人規(guī)則?：(1)?家長在起點?線、孩子在?折返線。(?2)家長將?雙腳套在麻?袋內(nèi)，用手?提著。(3?)比賽開始?，雙手提著?袋口向前跳?，沿跑道?前行___?_米，通過?折返線后，?孩子跳繩返?回起點線;?比賽中途跌?倒，可爬起?繼續(xù)(4)?另一對家長?與孩子繼續(xù)?開始，依次?類推;(?5)最后哪?一組所用的?時間最少，?哪一組就是?獲勝隊。?4、障礙跑?組合游戲?道具：障礙?跳繩參賽?人員：每班?為____?組，共__?__組，每?組____?對，每對由?一家長帶一?孩子參加比?賽。比賽?距離：__?__米距離?裁判員：?發(fā)令___?_人，記錄?____人?規(guī)則：?(1)家長?在起點線、?孩子在折返?線，跳繩在?中間;(2?)比賽開始?，家長與與?孩子分別原?地轉(zhuǎn)三圈后?，越過障礙?跑向中間?(3)家長?與與孩子到?達(dá)中間后進(jìn)?行雙人跳繩?____個?后牽手跑向?終點;(4?)另一對家?長與孩子繼?續(xù)開始，依?次類推;(?5)最后哪?一組所用的?時間最少，?哪一組就是?獲勝隊。?5、集體跳?大繩道具?：跳繩參?賽人員：每?班為___?_組，共_?___組，?每組___?_名家長，?____名?孩子參加比?賽。比賽?時間：__?__分鐘?裁判員：每?組發(fā)令__?__人，記?錄____?人規(guī)則：?(1)每?隊____?人參賽，_?___人搖?繩，___?_人跳繩。?(2)_?___人全?部起跳開始?計數(shù)，時間?兩分鐘，跳?的次數(shù)多的?獲勝。6?、齊心協(xié)力?拔河比賽?道具：大繩?參賽人員?：每班為_?___組，?共____?組，每組_?___名家?長，___?_名孩子參?加比賽。?裁判員：發(fā)?令____?人，記錄_?___人?規(guī)則：(?1)第一輪?四.一班與?四.二班,?四.三班與?四.四班進(jìn)?行比賽，贏?者進(jìn)入下一?輪，輸者淘?汰;(2)?第二輪由第?一輪中贏得?比賽的__?__個班進(jìn)?行比賽;(?3)拔河繩?中間系一紅?布條，各隊?隊員必須依?次交錯站在?河界外，裁?判員發(fā)出“?預(yù)備”口令?后，運動員?全部蹲下，?但不能用力?拉繩，裁判?員鳴哨后開?始比賽。比?賽結(jié)束以紅?布條與拔河?繩的系點過?河界為準(zhǔn)。?六、其他?1、友誼?第一，比賽?第二，賽出?風(fēng)格，賽出?水平。2?、家長裁判?必須做到公?平、公正、?公開。3?、請家長同?志仔細(xì)解讀?比賽項目細(xì)?則，更加清?楚各項比賽?流程和規(guī)則?。4、務(wù)?必保持場地?的衛(wèi)生，請?自備飲水及?休息椅。?5、歡迎家?長踴躍報名?參加，給自?己的孩子一?次展示自我?的機(jī)會。?6、如因天?氣問題或全?校性活動，?比賽日期另?行通知。?七、活動預(yù)?算本著友?誼第一，比?賽第二的原?則，同時也?為了活躍氣?氛，提高同?學(xué)們的積極?性，每位參?加的同學(xué)均?發(fā)紀(jì)念品一?份，費用由?家長自理，?請報名參加?的家長交活?動經(jīng)費?元?，此經(jīng)費僅?作為給參加?的孩子們買?紀(jì)念品用，?多退少補(bǔ)，?謝謝合作。?有意義的?暑假活動方?案（四）?一、活動時?間：___?_年___?_月___?_日上午1?0：30?二、活動地?點：三道溝?中心幼兒園?大班教室?三、活動對?象：大班家?長、教師、?幼兒四、?指導(dǎo)思想：?目前,在?家庭教育中?，往往被爸?爸媽媽所忽?視。這對密?切親子關(guān)系?和促進(jìn)孩子?身心健康發(fā)?展是極大的?損失。為了?幫助家長進(jìn)?一步學(xué)習(xí)親?子游戲的方?式、方法，?我園決定開?展親子運動?會，請家長?到幼兒園來?進(jìn)行集體的?親子活動，?從而使家長?對親子活動?目的、準(zhǔn)備?、過程，如?何引導(dǎo)活動?有了更詳盡?的了解。家?長通過觀察?、親身體驗?，感受如何?引導(dǎo)孩子參?與親子活動?。五、活?動主題：有?趣的親子活?動六、活?動目標(biāo)：?1、通過和?家長的一起?游戲，增進(jìn)?幼兒與家人?之間的情感?。2、加?強(qiáng)家園聯(lián)系?，增加教育?的透明度，?促進(jìn)孩子的?全面發(fā)展。?3、體驗?活動帶來的?快樂。七?、活動準(zhǔn)備?：1、通?知爸、媽來?園參加親子?活動。2?、準(zhǔn)備游戲?需要的材料?。3、布?置活動場地?。4、獎?品。八、?具體活動方?案：活動?1;默契大?考驗活動?目的標(biāo);培?養(yǎng)幼兒與父?母之間的默?契，增進(jìn)他?們的感情。?材料準(zhǔn)備：?紙卡游戲?玩法;將幼?兒和家長分?組，一個幼?兒和自己的?家長為一組?。兩組同時?進(jìn)行比賽。?準(zhǔn)備___?_張紙卡，?紙卡上寫字?(小動物，?動畫片人物?，水果、詞?語)出示紙?卡后家長表?演，幼兒猜?，不會的喊?過。(每組?的時間都不?能超過__?__分鐘)?看哪組答對?的多，那組?就獲勝。?活動2：踩?氣球活動?目標(biāo);讓幼?兒體驗與爸?爸媽媽在一?起玩的快樂?。游戲準(zhǔn)?備：氣球若?干游戲玩?法：每個家?庭由一名家?長和一名幼?兒參加，老?師給每個家?庭發(fā)___?_個氣球和?2根細(xì)繩，?請家長將氣?球吹大綁在?自己的