生產(chǎn)部主管個(gè)人工作總結(jié)參考范本（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)生產(chǎn)部主?管個(gè)人工?作總結(jié)參?考范本?____?年注定是?不平凡的?一年，公?司的出口?額已突破?千萬(wàn)美金?。我們自?己的品牌?專賣店也?正式推向?市場(chǎng)，掛?牌營(yíng)業(yè)，?____?年也是公?司第二個(gè)?五年計(jì)劃?承上啟下?的一年，?猶如逆水?行舟，是?奮力一搏?，站上一?個(gè)新的臺(tái)?階，還是?隨波逐流?，淹沒(méi)在?茫茫商海?，同事們?都給出了?令人滿意?的答卷。?而我在?負(fù)責(zé)工廠?工作的一?年里，有?一些收獲?，也有許?多遺憾，?回顧工廠?一年來(lái)的?工作情況?，有一些?值得肯定?的地方，?還有更多?需要改進(jìn)?的地方。?首先在?管理上，?我們對(duì)員?工提出了?較高的要?求，也通?過(guò)一些方?法去激勵(lì)?員工，提?高工人的?積極性，?比如完成?規(guī)定的產(chǎn)?量后，不?必加班加?點(diǎn)，可以?提前下班?，一度使?工廠的工?作熱情空?前高漲，?勞動(dòng)紀(jì)律?大有改善?。提前公?布工價(jià)，?使大家的?勞動(dòng)成果?趨于透明?。對(duì)各部?門推動(dòng)工?資改革，?爭(zhēng)取做到?真真的工?資計(jì)件，?多勞多得?，獎(jiǎng)勤罰?懶。而通?過(guò)做日本?訂單和o?kaid?i訂單，?在客人的?要求和指?點(diǎn)下，工?作環(huán)境和?現(xiàn)場(chǎng)管理?有了很大?的改善，?這些進(jìn)步?是值得肯?定的。?在今年激?烈的市場(chǎng)?競(jìng)爭(zhēng)中，?由于人員?流動(dòng)頻繁?，勞動(dòng)力?嚴(yán)重缺乏?，尤其是?熟練的機(jī)?縫工極度?匱乏，而?在此困境?下，工廠?的總產(chǎn)量?和銷售都?有所提高?，全年出?貨件，比?____?年多出件?，全年銷?售元，比?____?年增加元?，而平均?單價(jià)元，?低于__?__年的?元，取得?這些成績(jī)?，我要感?謝工廠的?每一位員?工，他們?都盡力了?。雖然?從數(shù)字上?看我們的?產(chǎn)量和銷?售都有所?提高，但?是在利潤(rùn)?上我們并?沒(méi)有提高?，由于原?材料、運(yùn)?輸價(jià)格上?漲，尤其?是工人工?資，__?__年全?年工資萬(wàn)?，比__?__年的?萬(wàn)上漲了?%，再加?上我們?cè)?管理上的?疏漏，所?以沒(méi)能完?成扭虧保?平的任務(wù)?，工廠還?是處于虧?損狀態(tài)。?在今年?的經(jīng)營(yíng)管?理中我們?出現(xiàn)了很?多問(wèn)題，?對(duì)員工的?管理，我?們患得患?失，生怕?管理太嚴(yán)?造成員工?流失，而?實(shí)際上我?們也流失?了很多員?工，這雖?然有多種?原因，但?與我們的?管理方法?也有關(guān)系?，與員工?之間缺乏?直接的交?流，一些?好的思想?、理念沒(méi)?能及時(shí)傳?達(dá)給員工?，對(duì)于一?些宣傳、?培訓(xùn)流于?形式，沒(méi)?有達(dá)到預(yù)?期的效果?。生產(chǎn)過(guò)?程中一些?問(wèn)題沒(méi)有?足夠重視?，導(dǎo)致產(chǎn)?量、質(zhì)量?沒(méi)有發(fā)生?質(zhì)的變化?，新款上?手的產(chǎn)前?輔導(dǎo)，做?了幾次又?沒(méi)有下文?了，造成?組長(zhǎng)、組?檢、質(zhì)檢?在工藝和?要求上不?能統(tǒng)一，?出了問(wèn)題?推諉扯皮?。與公司?業(yè)務(wù)員的?交流、協(xié)?調(diào)做得不?好，缺少?團(tuán)隊(duì)協(xié)作?的精神。?與外發(fā)?廠的合作?也出現(xiàn)了?一些問(wèn)題?，___?_年我們?外發(fā)生產(chǎn)?了近萬(wàn)元?，今年做?了萬(wàn)元，?這與今年?的市場(chǎng)環(huán)?境有關(guān)系?，但是與?我們協(xié)調(diào)?上，訂單?操作上有?密切的關(guān)?系。二?期工程沒(méi)?能及時(shí)完?成，打亂?了公司的?整體計(jì)劃?，主要原?因是我個(gè)?人在認(rèn)識(shí)?上不夠重?視，操作?上沒(méi)有抓?緊，沒(méi)能?意識(shí)到操?作過(guò)程中?會(huì)出現(xiàn)的?問(wèn)題，導(dǎo)?致圖紙不?能及時(shí)審?批，耽誤?了施工時(shí)?間。針?對(duì)過(guò)去的?問(wèn)題，我?們應(yīng)該有?勇氣直面?問(wèn)題，并?通過(guò)努力?解決問(wèn)題?，為我們?今后的工?作提供良?好的參數(shù)?，使我們?的工作做?得更好，?同時(shí)也感?謝公司以?及公司的?每一位員?工對(duì)工廠?的支持、?幫助，并?希望大家?能一如既?往，繼續(xù)?支持我們?。生產(chǎn)?部主管個(gè)?人工作總?結(jié)參考范?本（二）?一個(gè)企?業(yè)的生產(chǎn)?主管在工?作中，管?理中，總?有太多的?內(nèi)容，到?了年終時(shí)?，在生產(chǎn)?主管年終?總結(jié)中可?得一詳細(xì)?結(jié)論。以?下總結(jié)資?料可供參?考。一?、在工作?中學(xué)習(xí)，?不斷提高?自己的業(yè)?務(wù)水平?作為一名?督導(dǎo)，首?先，只有?自己的業(yè)?務(wù)水平高?了，才能?贏得同事?們的支持?，也才能?夠帶好、?管好下面?的人員。?這對(duì)我一?個(gè)剛從學(xué)?校畢業(yè)的?學(xué)生來(lái)說(shuō)?，更是有?太多的東?西讓我去?學(xué)習(xí)，隨?著公司不?斷的發(fā)展?，對(duì)我們?督導(dǎo)的工?作提出了?新的要求?，通過(guò)學(xué)?習(xí)，我總?能提前學(xué)?習(xí)好各方?面的能力?，為下面?的員工做?好指導(dǎo)。?二、員?工管理，?要做好了?員工的管?理，指導(dǎo)?工作，督?志雖然不?算什么大?領(lǐng)導(dǎo)，但?也管著一?堆人，是?領(lǐng)導(dǎo)信任?才讓我擔(dān)?此重任，?因此，在?工作中，?我總是對(duì)?他們嚴(yán)格?要求，無(wú)?論是誰(shuí)，?有了違紀(jì)?，決不姑?息遷就，?正是因?yàn)?我能嚴(yán)于?律已，大?膽管理，?在生活中?又能無(wú)微?不至的關(guān)?懷下面的?員工，因?此他們都?非常尊重?我，都服?從我的管?理，半年?下來(lái)，我?們從這些?煩瑣的工?作中也能?總結(jié)出一?個(gè)屬于自?己的管理?方法。?三、現(xiàn)場(chǎng)?的管理，?這是一個(gè)?很大的概?念，它包?含了好多?的內(nèi)容，?我從以下?幾個(gè)小的?方面來(lái)總?結(jié)一下我?的工作：?1、現(xiàn)?場(chǎng)行為規(guī)?范，從整?體來(lái)說(shuō)我?覺(jué)得控制?得不是太?好，其中?儀容儀表?這一塊的?話由于不?是由公司?發(fā)的工裝?，這就導(dǎo)?致員工有?機(jī)會(huì)找借?口，而我?還沒(méi)有一?個(gè)自己的?辦法去控?制這一情?況的出現(xiàn)?，我要從?以后的工?作中吸取?教訓(xùn)來(lái)應(yīng)?對(duì)和管理?員工的現(xiàn)?場(chǎng)行為規(guī)?范。2?、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)?境一樓是?公司的門?面，平時(shí)?的人流量?也是比較?大的，衛(wèi)?生做得還?不錯(cuò)，但?是我覺(jué)得?我自己在?有些應(yīng)該?急的情況?下我還不?能完全的?想到所有?的辦法來(lái)?應(yīng)對(duì)，同?時(shí)我想對(duì)?保潔的管?理我也做?得不到位?。3、?體外循環(huán)?本來(lái)在這?一個(gè)環(huán)節(jié)?已經(jīng)比別?人落后了?，也因?yàn)?這一次我?害得一樓?所有管理?人員都受?了處份，?但同時(shí)我?也通過(guò)這?一次“學(xué)?費(fèi)”，讓?我從中學(xué)?會(huì)了很多?東西。我?相信我通?過(guò)這件事?之后會(huì)對(duì)?這些事更?加的警惕?。4、?商品管理?這一環(huán)節(jié)?，在經(jīng)理?我?guī)ьI(lǐng)下?，控制得?很有錯(cuò)，?總經(jīng)理總?是要求我?們不停的?對(duì)他們的?產(chǎn)品進(jìn)行?檢查，當(dāng)?然通過(guò)這?些檢查也?從中發(fā)些?不少問(wèn)題?并能及時(shí)?的反映出?來(lái)，把這?些問(wèn)題扼?殺在萌芽?狀態(tài)。?四、抓好?一級(jí)工作?，給領(lǐng)導(dǎo)?分憂，做?為一個(gè)督?導(dǎo)，能夠?在營(yíng)業(yè)員?一級(jí)解決?的問(wèn)題，?我決不去?麻煩領(lǐng)導(dǎo)?，對(duì)商場(chǎng)?里的大事?，不失時(shí)?機(jī)的向領(lǐng)?導(dǎo)請(qǐng)示匯?報(bào)。通?過(guò)___?_的總結(jié)?，我有幾?點(diǎn)感觸同?時(shí)也是_?___的?一個(gè)計(jì)劃?：其一?是要發(fā)揚(yáng)?團(tuán)隊(duì)精神?。因?yàn)楣?司經(jīng)營(yíng)不?是個(gè)人行?為，一個(gè)?人的能力?必竟有限?，如果大?家擰成一?股繩，就?能做到事?半功倍。?但這一定?要建立在?每名員工?具備較高?的業(yè)務(wù)素?質(zhì)、對(duì)工?作的責(zé)任?感、良好?的品德這?一基礎(chǔ)上?，否則團(tuán)?隊(duì)精神就?成了一句?空話。那?么如何主?動(dòng)的發(fā)揚(yáng)?團(tuán)隊(duì)精神?呢具體到?各個(gè)員工?，如果你?努力的工?作，業(yè)績(jī)?被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)?可，勢(shì)必?會(huì)影響到?你周圍的?同事，大?家以你為?榜樣，你?的進(jìn)步無(wú)?形的帶動(dòng)?了大家共?同進(jìn)步。?反之，別?人取得的?成績(jī)也會(huì)?成為你不?斷進(jìn)取的?動(dòng)力，如?此產(chǎn)生連?鎖反應(yīng)的?良性循環(huán)?。其二是?要學(xué)會(huì)與?部門、領(lǐng)?導(dǎo)、員工?之間的溝?通。公司?的機(jī)構(gòu)分?布就象是?一張網(wǎng)，?每個(gè)部門?看似獨(dú)立?，實(shí)際上?它們之間?存在著必?然的聯(lián)系?。就拿現(xiàn)?場(chǎng)部來(lái)說(shuō)?，日常業(yè)?務(wù)和每個(gè)?部門都要?打交道。?與部門保?持聯(lián)系，?要他們的?相互配合?，從中發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)糾正。?這樣做一?來(lái)有效的?發(fā)揮了監(jiān)?督職能，?二來(lái)能及?時(shí)的把信?息反饋到?領(lǐng)導(dǎo)層，?把工作從?被動(dòng)變?yōu)?主動(dòng)。其?三是要有?一顆永攀?高峰的進(jìn)?取之心。?這就給我?們基層管?理人員提?出了更高?的要求-?-逆水行?舟，不進(jìn)?則退。如?果想在事?業(yè)上有所?發(fā)展，就?必需武裝?自己的頭?腦，來(lái)適?應(yīng)優(yōu)勝劣?汰的市場(chǎng)?競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境?。人生?能有幾回?博，在今?后的日子?里，我們?要化思想?為行動(dòng)，?用自己的?勤勞與智?慧描繪未?來(lái)的藍(lán)圖?。生產(chǎn)?部主管個(gè)?人工作總?結(jié)參考范?本（三）?班組在?不斷的加?強(qiáng)自身建?設(shè)和提升?班組的科?學(xué)管理水?平，目的?是想通過(guò)?這種手段?提升全體?組員的學(xué)?習(xí)能力、?分析能力?、判斷能?力、問(wèn)題?的解決能?力，從而?使班組更?具生機(jī)與?活力。現(xiàn)?將生產(chǎn)部?門工作總?結(jié)如下：?一、班?組簡(jiǎn)介?合成班成?立于__?__年，?班組現(xiàn)有?組員__?__人，?女工__?__人，?大專以上?文化程度?____?人。班組?中有團(tuán)員?____?人，黨員?____?人。平均?年齡約_?___歲?。班組作?業(yè)對(duì)象主?要是車廂?的組拼合?成。近六?年來(lái)，班?組在不斷?的加強(qiáng)自?身建設(shè)和?提升班組?的科學(xué)管?理水平，?目的是想?通過(guò)這種?手段提升?全體組員?的學(xué)習(xí)能?力、分析?能力、判?斷能力、?問(wèn)題的解?決能力，?從而使班?組更具生?機(jī)與活力?。經(jīng)過(guò)?班組全體?組員的不?懈努力，?連續(xù)__?__年獲?公司“質(zhì)?量信得過(guò)?班組”稱?號(hào)，連續(xù)?____?年獲集團(tuán)?“安全生?產(chǎn)優(yōu)秀班?組”稱號(hào)?及集團(tuán)公?司“優(yōu)秀?班組”、?“安徽省?模范班組?”等稱號(hào)?，qc成?果也屢次?在公司和?專業(yè)廠獲?獎(jiǎng)。_?___，?班組圍繞?專業(yè)廠和?車間年度?方策，結(jié)?合班組工?作重點(diǎn)和?目標(biāo)，進(jìn)?行了方策?分解，并?根據(jù)方策?制定每月?工作計(jì)劃?實(shí)施各項(xiàng)?工作的提?升活動(dòng)。?隨著公?司的創(chuàng)精?益班組活?動(dòng)開(kāi)展，?班組認(rèn)真?學(xué)習(xí)精益?班組的各?項(xiàng)工作要?求，結(jié)合?方策和質(zhì)?量信得過(guò)?內(nèi)容制定?了創(chuàng)優(yōu)的?活動(dòng)計(jì)劃?并細(xì)化逐?月進(jìn)行實(shí)?施。二?、現(xiàn)場(chǎng)5?s與物流?1、現(xiàn)?場(chǎng)提升?全年班組?按照5s?管理的要?求，持續(xù)?不斷的對(duì)?現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行?改善和提?升。①?班組現(xiàn)場(chǎng)?圍板由于?流動(dòng)性大?，不易控?制，為此?，班組全?月利用業(yè)?余時(shí)間每?月至少_?___次?以上的整?頓現(xiàn)場(chǎng);?②制作?各種適宜?的標(biāo)語(yǔ)，?美化現(xiàn)場(chǎng)?環(huán)境;?③實(shí)施班?組管理板?的更新，?更具實(shí)效?性;④?根據(jù)物料?的使用性?質(zhì)不同，?對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所?有物品進(jìn)?行定置，?編寫了5?s模板;?⑤合成?線操作區(qū)?無(wú)明確范?圍，外單?位人員易?走進(jìn)操作?區(qū)，影響?組員操作?和現(xiàn)場(chǎng)安?全，因此?，畫定操?作區(qū)域，?設(shè)定明顯?標(biāo)識(shí)。?2、物流?與產(chǎn)能提?升①_?___，?班組圍繞?生產(chǎn)能力?提升，首?先對(duì)工位?布局進(jìn)行?了調(diào)整，?將原__?__個(gè)各?工位細(xì)化?為_(kāi)__?_個(gè)工位?，對(duì)生產(chǎn)?現(xiàn)場(chǎng)物流?進(jìn)行了改?善，隨著?品種的變?換，不斷?對(duì)物料定?置進(jìn)行適?應(yīng)性調(diào)整?，一定程?度上降低?了翻料的?浪費(fèi)時(shí)間?，提高了?工效。通?過(guò)多方面?的努力，?拼廂能力?已達(dá)到當(dāng)?班日產(chǎn)1?50~_?___臺(tái)?的目標(biāo);?②對(duì)班?組各工序?實(shí)施了動(dòng)?作研究，?降低動(dòng)作?浪費(fèi)，年?提高生產(chǎn)?能力約_?___臺(tái)?;③為?了生產(chǎn)能?力提升的?長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃?，我們提?出了合成?線兩頭對(duì)?裝的方案?，經(jīng)過(guò)專?業(yè)廠研究?，進(jìn)行了?確認(rèn)，目?前所有設(shè)?備改造已?全部完成?(安裝了?一部懸臂?吊、合成?線改造、?所需工具?存?zhèn)?，?班組對(duì)物?料存儲(chǔ)的?策劃也已?完成。通?過(guò)實(shí)驗(yàn)，?單臺(tái)生產(chǎn)?時(shí)間約為?____?分20秒?，方案如?果實(shí)行，?每天的生?產(chǎn)能力將?提升__?__臺(tái)左?右。三?、成本控?制與改善?1、成