幼兒園小班六一節(jié)活動方案范文（四篇）

第14頁共14頁幼兒園小班?六一節(jié)活動?方案范文?一、活動目?標：1.?通過開展慶??！傲弧?系列活動，?積極創(chuàng)設(shè)更?多的機會，?讓每個孩子?都能找到自?己的亮點，?使每個孩子?的個性得到?飛揚，從而?感受到幼兒?園生活的快?樂，度過一?個幸福、難?忘的“六一?”兒童節(jié)。?2.使家?長在參加和?參與幼兒的?節(jié)日慶?；?動中，進一?步感悟幼兒?教育的新觀?念;通過家?長與孩子一?起進行“六?一”親子活?動，讓孩子?感受到父母?對自己的愛?;體驗到與?家長一起游?戲的快樂。?增強家長與?孩子情感意?識。二、?活動主題、?宣傳口號和?活動倡議：?1.活動?主題：學會?快樂、學會?合作、學會?自信2.?宣傳口號：?解放孩子的?嘴巴，使孩?子會說;解?放孩子的雙?手，使孩子?會玩3.?活動倡議：?為了使幼兒?能度過一個?愉快、難忘?而有意義的?“六一”兒?童節(jié)，倡議?本園全體教?師和全體家?長積極為幼?兒創(chuàng)設(shè)歡度?“六一”的?節(jié)日環(huán)境與?氛圍，共同?鼓勵幼兒積?極參與“六?一”節(jié)的各?項活動。?三、活動準?備1.布?置富有歡慶?氣氛的環(huán)境?(班級環(huán)境?及全園周圍?環(huán)境)2?.以班為單?位作好參加?活動的準備?：(1)?前期準備：?師幼、家?長共同參加?班級慶“六?一”環(huán)境布?置;開展?幼兒進行講?故事選拔活?動和親子水?果拼盤發(fā)動?報名工作;?調(diào)動家長?的積極性，?根據(jù)孩子的?興趣和老師?共同挖掘和?培養(yǎng)孩子的?“才藝”。?每個孩子?至少有一位?家長來幼兒?園陪孩子一?起慶祝“六?一”節(jié)(?2)當天準?備：安排?幼兒和家長?的座位場地?;確定幼?兒講故事和?親子游戲順?序，保證活?動順利進行?。負責“?幼兒講故事?”打分工作?和讓班級不?參加水果拼?盤制作的家?長進行制作?比賽的投票?工作。3?.由幼兒園?準備活動獎?品和禮品。?4.各項?活動的組織?工作確定專?人負責。?5.引起家?長的重視，?爭取家長對?此次慶祝活?動的配合與?支持。四?：活動安排?：1.活?動時間：_?___年_?___月_?___日上?午8：00?—10：3?02.活?動對象：幼?兒園全體幼?兒、全體教?師、全體家?長3.活?動地點：幼?兒園大操場?及各班活動?室4.活?動形式：本?次“六一”?兒童節(jié)活動?以“幼兒講?故事比賽”?、“親子水?果拼盤制作?比賽”系列?活動的形式?來進行。?5.活動負?責人：園長?和我6.?活動主持：?我7.秩?序維持：各?班班主任(?講故事時要?求家長和幼?兒都要保持?安靜)。?五.活動方?案及具體事?宜：1.?入場8：0?0以前完成?。各班按指?定位置坐好?，主持人開?場白(音樂?開場)_?___升旗?奏國歌。?3.園長講?話，致六一?賀詞。4?.向家長、?幼兒介紹活?動內(nèi)容及活?動要求。?5.幼兒講?故事比賽。?6.親子?水果拼盤制?作比賽。?7.發(fā)獎。?8.回各?自班級品嘗?水果。9?.活動結(jié)束?六：活動?內(nèi)容與要求?1、幼兒?講故事比賽?(1)目?的：通過參?加幼兒講故?事比賽，激?發(fā)幼兒對文?學作品的興?趣;培養(yǎng)幼?兒對文學作?品的表現(xiàn)力?。促進我園?幼兒的語言?表達能力的?進一步提高?，即幼兒愛?說、會說、?敢說;培養(yǎng)?幼兒大膽展?示自我的精?神面貌。?(2)要求?：動作、表?情、語言各?方面都要有?所表現(xiàn)，選?材符合本班?幼兒水平;?表現(xiàn)活潑、?大方。(?3)評獎：?由評委打出?分數(shù)決定名?次。根據(jù)評?分(去掉分?和最低分，?得平均分)?評出一等獎?____個?，二等獎_?___個，?三等獎__?__個，其?余為鼓勵獎?。2、親?子“水果拼?盤”制作比?賽(1)?目的：通過?利用各種不?同的水果通?過切、拼等?方式進行包?含寓意的造?型設(shè)計制作?比賽，培養(yǎng)?家長和幼兒?的動手制作?能力、創(chuàng)新?意識、合作?意識、;進?一步增強家?長和幼兒良?好的親子之?情。(2?)內(nèi)容與要?求：要求家?長和孩子共?同參與制作?，分工明確?，高效有序?;在制作過?程中保持周?圍環(huán)境的清?潔;在制作?完成后家長?和孩子都要?知道拼盤所?用水果的名?稱和此拼盤?所表示的寓?意。(3?)比賽形式?：以班為單?位進行比賽?，按小班—?中班—大_?___班—?大____?班的順序進?行，由班級?老師負責組?織本班家長?和幼兒制作?活動，并安?排本班其他?不參賽的家?長根據(jù)水果?拼盤的花色?、設(shè)計造型?和所含寓意?進行投票評?獎。(4?)評獎：評?出一等獎_?___名、?二等獎__?__名，其?余為三等獎?。幼兒園?小班六一節(jié)?活動方案范?文（二）?一、活動目?標通過開?展慶?！傲?一”系列活?動，積極創(chuàng)?設(shè)更多的機?會，讓每個?孩子都能找?到自己的亮?點，以點帶?面，使每個?孩子的個性?得到飛揚，?潛能得到充?分的發(fā)揮，?讓孩子在游?戲中獲得更?多的精神，?如：團結(jié)合?作。進一步?感悟幼兒教?育的新觀念?，從而對如?何教育孩子?有所啟發(fā);?通過向家長?、社會展示?幼兒的“六?一”活動，?進一步塑造?本園的良好?形象;增強?教師、家長?、孩子們的?環(huán)保意識。?二、活動?準備1、?布置富有歡?慶氣氛的班?級環(huán)境及全?園周圍環(huán)境?(五月__?__日布置?操場，張貼?宣傳標語“?追求童年、?追求快樂、?追求智慧!?”，五月_?___日前?各班布置“?六一”主題?畫展)。?2、以班為?單位作好參?加活動的準?備(1)?排練詩歌表?演節(jié)目(四?月中旬選定?節(jié)目，五月?____日?檢查服裝、?道具、配樂?準備并在各?班教室試排?，五月__?__日全園?彩排);?(2)注意?收集制作環(huán)?保玩具的廢?舊物品(紙?盒及其它相?應材料)?(3)每班?設(shè)計一個“?親子”游戲?或其它游戲?(游戲計劃?第九周交)?，并做好物?品準備工作?(物品準備?五月___?_日檢查)?。(4)?各班開展幼?兒進行續(xù)編?故事教育活?動，使幼兒?獲得續(xù)編故?事的經(jīng)驗。?(5)各?班調(diào)動家長?的積極性，?根據(jù)孩子的?興趣和老師?共同挖掘和?培養(yǎng)孩子的?某些“才藝?”。3、?各班做好班?級內(nèi)的“二?幼之星”比?賽時間安排?，交一份計?劃到園長室?。4、你?就準備活動?獎品和禮品?。5、_?___做好?主持工作準?備。6、?利用板報向?教師、家長?發(fā)出倡議和?向每個幼兒?的家長發(fā)出?倡議書，引?起家長的重?視，爭取全?體教師和家?長對此次慶??；顒拥呐?合與支持。?三、活動?時間及場地?安排__?__月__?__日：慶?“六一”系?列活動開幕?式暨幼兒詩?歌表演比賽?，并向家長?發(fā)放“環(huán)保?”宣傳資料?。___?_月___?_日：環(huán)保?“有用的紙?盒”制作比?賽;__?__月__?__日：“?二幼之星”?比賽;_?___月_?___日：?慶?！傲?”兒童節(jié)“?結(jié)對子”游?園暨頒獎大?會。(內(nèi)容?有：幼兒舞?蹈表演;器?械操表演;?頒獎;“結(jié)?對子”親子?游園活動)?四、活動?內(nèi)容與要求?1、幼兒?詩歌表演賽?(1)目?的：培養(yǎng)幼?兒對文學作?品的興趣;?培養(yǎng)幼兒對?文學作品的?表現(xiàn)力。?(2)要求?：每班準備?一首幼兒詩?歌;選材符?合本班幼兒?水平;幼兒?人人參與;?表演活潑、?大方;服裝?設(shè)計符合詩?歌內(nèi)容需要?;有一定的?背景、表演?道具;朗誦?效果、配樂?良好。(?3)評獎：?根據(jù)表演?評出表演獎?、舞臺設(shè)計?、音色獎。?2、環(huán)保?“有用的紙?盒”制作比?賽(1)?目的：通過?利用紙盒進?行環(huán)保玩具?設(shè)計和制作?比賽，培養(yǎng)?幼兒的動手?制作能力、?創(chuàng)新意識、?環(huán)保意識;?進一步樹立?教師、家長?良好的環(huán)保?意識。(?2)內(nèi)容與?要求：要求?幼兒人人參?與，即參與?收集廢舊紙?盒、紙箱及?其他的廢舊?材料，參與?環(huán)保玩具設(shè)?計和制作;?在制作過程?中保持周圍?環(huán)境的清潔?;要求幼兒?的制作在_?___小時?內(nèi)完成(主?要材料用紙?盒，可添加?其它廢舊材?料)。(?3)比賽形?式：以班為?單位進行比?賽，由帶班?教師和生活?老師組織指?導幼兒制作?活動，備課?教師到抽簽?的其他班跟?班檢查、評?比。(4?)評獎：根?據(jù)幼兒的設(shè)?計和制作情?況評出班級?獎和作品獎?。4、“?二幼之星”?比賽(1?)目的：通?過開展比賽?，促進我園?幼兒的語言?表達能力的?進一步提高?，即幼兒愛?說、會說、?敢說;培養(yǎng)?幼兒大膽展?示自我的精?神面貌。?(2)內(nèi)容?與要求：要?求所有的選?手均要參加?以下三項內(nèi)?容的比賽：?A、故事?續(xù)編比賽：?選手根據(jù)給?定的故事線?索進行故事?續(xù)編，續(xù)編?時要求能按?照故事的線?索編構(gòu)出合?理的故事情?節(jié)和結(jié)局。?B、才藝?比賽：要求?選手們根據(jù)?自己的興趣?、特長表演?一個節(jié)目;?隨后根據(jù)其?表演節(jié)目回?答有關(guān)的問?題(表演和?回答問題各?____分?，服裝__?__分，滿?分為___?_分)。?C、智力搶?答：要求選?手們根據(jù)主?持人提出的?問題進行搶?答(分大、?中、小三組?進行搶答)?，每答對一?題給___?_分。(?3)比賽形?式：各班在?進行班級賽?的基礎(chǔ)上，?選派出__?__名幼兒?參加年級賽?，在年級賽?中，學前班?和大班共選?出____?名幼兒、中?班選出__?__名幼兒?、小班選出?____名?幼兒參加全?園的決賽。?(4)評?獎：根據(jù)參?賽選手的總?得分評選出?“二幼之星?”____?名，其余評?為優(yōu)秀選手?。(5)?比賽時間：?班級賽可在?____月?靈活進行，?年級賽在_?___月中?旬進行，全?園決賽在_?___月_?___日進?行。5、?游園活動?(1)活動?目的：使幼?兒通過參加?游園活動，?進一步感受?到“六一”?兒童節(jié)的快?樂，感受到?幼兒園生活?的快樂，感?受到父母對?自己的愛;?培養(yǎng)幼兒與?別人合作與?交往的能力?，并使他們?體驗到合作?與交往的快?樂。(2?)游戲內(nèi)容?：每班設(shè)計?一個游戲項?目(親子游?戲或其它游?戲)。(?3)活動形?式：家長可?與自己的孩?子一同游戲?。五、擴?大影響目?的：通過新?聞界的報道?及廣大家長?的宣傳，使?活動產(chǎn)生廣?泛的影響，?提高本園的?知名度、美?譽度，為隨?后的招生工?作產(chǎn)生良好?的效應。?時間：__?__月__?__日至_?___月_?___日。?媒介：電?視、報紙新?聞、本園家?長。方法?：發(fā)電視、?報紙新聞通?訊、板報宣?傳、印發(fā)宣?傳幼兒園?小班六一節(jié)?活動方案范?文（三）?一、活動目?標1、通?過開展慶祝?“六一”系?列活動，積?極創(chuàng)設(shè)更多?的機會，讓?每個孩子都?能找到自己?的亮點，使?每個孩子的?個性得到飛?揚，潛能得?到充分的發(fā)?揮，在積極?的參與中體?驗成功、合?作與交往的?快樂，從而?度過一個幸?福、難忘的?“六一”兒?童節(jié);2?、讓家長有?進一步了解?自己孩子的?機會，加深?家園情、師?生情、親子?情。3、?使家長在參?觀和參與幼?兒的節(jié)日慶??；顒又校?進一步感悟?幼兒教育的?新觀念，從?而對如何教?育孩子有所?啟發(fā);二?、活動準備?1、布置?富有歡慶氣?氛的班級環(huán)?境及全園周?圍環(huán)境(五?月____?日布置操場?，張貼宣傳?標語“我能?行，我努力?，我真棒!?”，五月_?___日前?各班布置“?六一”主題?畫展)2?、以班為單?位作好參加?活動的準備?(1)各?班準備繪畫?比賽(全員?參與)，其?中挑選十五?幅參與評獎?。(2)?排練詩歌表?演節(jié)目(?3)講故事?比賽(全員?參與，其中?各班挑選五?位幼兒參加?____月?____日?下午舉行的?全園講故事?比賽總決賽?)(4)?全園親子運?動會(準備?____個?游戲項目，?每位幼兒和?家長一起任?意挑選__?__個游戲?，____?月____?日上午分年?齡段進行比?賽，評出若?干獎項。)?(5)幼?兒園準備活?動獎品。?(6)各項?活動的組織?工作確定專?人負責。?三、活動時?間及場地安?排___?_月___?_日：慶“?六一”系列?活動開幕式?暨幼兒詩歌?表演比賽。?地點：多功?能活動室大?舞臺__?__月__?__日：美?術(shù)比賽(折?紙、剪紙、?繪畫)。各?班布置六一?畫展。地點?：各班教室?____?月____?日：講故事?比賽。地點?：各班教室?____?月____?日：教師和?幼兒一起進?行環(huán)境布置?歡慶“六一?”。__?__月__?__日：上?午：第三屆?全園親子運?動會。地點?：操場下?午：慶?！?六一”兒童?節(jié)頒獎大會?。地點：多?功能活動室?。(內(nèi)容有?：講故事比?賽總決賽、?幼兒才藝表?演、頒獎。?)強調(diào)所有?幼兒都有一?份節(jié)日禮物?，除評獎獲?獎幼兒外，?以班級為單?位所有幼兒?都獲得活動?參賽獎。?四、活動內(nèi)?容與要求?1、幼兒詩?歌表演賽?(1)目的?：培養(yǎng)幼兒?對文學作品?的興趣;培?養(yǎng)幼兒對文?學作品的表?現(xiàn)力。(?2)要求：?每班準備一?首幼兒詩歌?;選材符合?本班幼兒水?平;幼兒人?人參與;表?演活潑、大?方;2、?美術(shù)比賽。?(1)目?的：樂意并?能正確使用?繪畫工具和?材料進行創(chuàng)?作，運用不?同技法表現(xiàn)?自己的思想?和感受，體?驗創(chuàng)造的快?樂。(2?)要求：幼?兒人人參與?;各班挑選?十五幅作品?布置“六一?”畫展。?3、講故事?比賽(1?)目的：通?過開展比賽?，促進我園?幼兒的語言?表達能力的?進一步提高?;培養(yǎng)幼兒?大膽展示自?我的精神面?貌。(2?)要求：幼?兒人人參與?;能體驗作?品中的情感?，會根據(jù)情?節(jié)的變化調(diào)?節(jié)自己講述?的音量和語?速;講述時?語言表達流?暢，普通話?準確。以?上活動請家?長在家配合?輔導，下面?一個活動請?家長積極配?合參加。?4、親子運?動會(1?)活動目的?：使幼兒通?過參加親子?活動，進一?步感受到“?六一”兒童?節(jié)的快樂，?感受到幼兒?園生活的快?樂，感受到?父母對自己?的愛;(?2)活動形?式：8：0?58?：____?家長觀看幼?兒韻律活動?;9：00?11?：00全園?幼兒親子活?動。我園確?定____?個游戲項目?，請每個幼?兒和家長任?意挑選__?__個，_?___月_?___日開?始到班主任?那兒報名登?記，___?_月___?_日截止報?名登記，然?后在老師指?導下練習，?____月?____日?上午分年齡?段進行比賽?，最后決出?第一名、第?二名、第三?名并頒發(fā)獎?品。(3?)游戲內(nèi)容?及要求：?A：快樂的?小推車目?的：通過家?長與孩子合?作用身體搭?成一輛“小?推車”，加?強兩者之間?的配合和協(xié)?調(diào)能力;發(fā)?展孩子的上?肢力量。?玩法：孩子?雙手撐住地?面，家長提?著孩子的雙?腳，兩人配?合著向前走?。比賽哪組?家庭先到終?點。B：?采蓮忙游?戲玩法：幼?兒手持兩塊?地毯，從起?點出發(fā)，到?指定地點給?爸爸(或媽?媽)放好，?家長向前走?時每只腳必?須踩在地毯?上，由幼兒?將家長走過?后的地毯依?次輪流向前?搬運，讓家?長繼續(xù)前進?，家長先到?終點者為勝?。游戲規(guī)?則：讓家長?繼續(xù)前進，?媽媽先到終?點者為勝?C、親子二?人行游戲?玩法：孩子?赤腳站在家?長兩腳上，?雙手抱住家?長的腰，家?長雙手放在?腰后拉住孩?子的手，從?起點出發(fā)，?快速前進，?以先到終點?者為勝。?游戲規(guī)則：?要求幼兒的?腳不準離開?家長的腳面?，家長不準?提起孩子前?行。D、?企鵝運蛋?游戲玩法：?游戲開始前?，幼兒站在?場地的起點?，爸爸(或?媽媽)站在?場地中間，?比賽開始，?幼兒用大腿?內(nèi)側(cè)夾住一?只沙包學企?鵝的樣子，?從起點走到?場地的中間?，把沙包放?入小桶內(nèi)，?然后跑回起?點運蛋(沙?包)。這時?，爸爸(或?媽媽)可從?小桶內(nèi)把蛋?(沙包)拿?出，也用大?腿內(nèi)側(cè)夾住?向前走到終?點后，把蛋?(沙包)放?入終點的桶?內(nèi)，再跑回?場地中間去?運第二個蛋?，在規(guī)定時?間____?分鐘內(nèi)看哪?個家庭運的?蛋最多為勝?利。游戲?規(guī)則：若中?途沙包掉到?地上，可撿?起重新夾住?前行;不準?用手拿著沙?包前行，夾?好后再前行?。我們相?信，在全體?家長的大力?支持和幼兒?的積極參與?下，這次活?動一定能夠?取得圓滿成?功。幼兒?園小班六一?節(jié)活動方案?范文（四）?一、活動?時間：__?__年__?__月__?__日二?、活動地點?：大操場?三、運動會?目標：通?過開展親子?游戲，加強?家長與子女?之間的情感?交流，增加?老師與家長?之間的溝通?機會。通過?體育活動,?培養(yǎng)幼兒與?父母或同伴?共同克服困?難奪得勝利?的精神。培?養(yǎng)幼兒參加?體育活動的?興趣，親身?體驗體育活?動的魅力。?四、活動?準備：1?.通知父母?來園參加親?子活動。?2.準備游?戲需要的材?料。3.?布置活動場?地。4.?獎品。五?、具體活動?方案：活?動流程：?(一)、運?動員入場儀?式放《運動?員進行曲》?(二)、?幼兒教師致?歡迎詞。?(三)、領(lǐng)?導講話。?(四)、主?持人講注意?事項。(?1)、請您?在活動中看?好您的寶寶?，以免其受?到傷害。?(2)、請?在活動過程?中遵守活動?規(guī)則。(?3)、在活?動中請勿