幼兒園小班游戲教案設(shè)計方案樣本（4篇）

第6頁共6頁幼兒園小班?游戲教案設(shè)?計方案樣本?活動目標(biāo)?：1、學(xué)?習(xí)手腳著地?爬的動作。?2、聽信?號做動作，?做到動作靈?敏協(xié)調(diào)，初?步樹立自我?保護意識。?3、培養(yǎng)?幼兒對體育?活動的興趣?。4、促?進幼兒手腳?和全身動作?的協(xié)調(diào)性和?靈活性。?5、培養(yǎng)幼?兒健康活潑?的性格。?活動準(zhǔn)備：?1、紅、?黃、綠三種?顏色的小布?袋、烏龜頭?飾;大鼓一?只。2、?設(shè)置情景：?樹林、山洞?。3、房?子一座。?活動過程：?一、扮演?角色，活動?身體。1?、今天老師?和你們一起?做個游戲。?我做烏龜媽?媽，你們做?小烏龜好嗎??寶貝們，?快叫媽媽一?聲!(媽媽?)哎!我的?小寶貝們真?乖。2、?現(xiàn)在跟著媽?媽一起來活?動一下身體?吧!二、?學(xué)習(xí)本領(lǐng)。?1、教師?示范講解動?作要領(lǐng)：雙?手膝蓋著地?、一二一二?向前爬。?2、幼兒練?習(xí)。三、?參觀新家。?1、烏龜?媽媽：寶貝?們，媽媽告?訴你們一個?好消息，我?們的新家造?好了。媽媽?帶你們一起?去參觀一下?吧!2、?幼兒跟著烏?龜媽媽向前?行進爬。?3、在家聽?音樂休息。?四、烏龜?運糧食。?1、烏龜媽?媽：冬天快?到了，我們?要準(zhǔn)備過冬?的糧食了，?寶貝們，媽?媽帶你們一?起去運糧食?吧!2、?途中設(shè)置情?境：遇蛇。?引導(dǎo)幼兒聽?信號做躲好?的動作。?3、到達(dá)目?的地，運糧?食。4、?引導(dǎo)幼兒觀?察糧食的顏?色，挑自己?喜歡的糧食?運回家。鼓?勵小烏龜互?相幫助、協(xié)?調(diào)的往背上?裝糧食。?五、運糧食?回家。1?、烏龜媽媽?：我們終于?到了，我們?把糧食放到?家里去吧。?引導(dǎo)幼兒把?糧食送到房?子里去。?2、吃餅干?慶祝。幼?兒園小班游?戲教案設(shè)計?方案樣本（?二）設(shè)計?意圖：汽?車是幼兒在?日常生活中?常見的交通?工具，開汽?車，貼近幼?兒生活，幼?兒十分感興?趣，他們都?愿意當(dāng)司機?。所以我設(shè)?計了一節(jié)游?戲動《汽車?開來了》，?、透過樂曲?培養(yǎng)幼兒對?音樂的感受?潛力，初步?學(xué)會按主角?表演游戲，?懂得簡單的?交通規(guī)則。?活動目標(biāo)?：1、培?養(yǎng)幼兒對音?樂的感受潛?力，初步學(xué)?會按主角表?演游戲，隨?音樂有節(jié)奏?的開汽車。?2、會聽?辨音樂中的?“叭叭叭”?聲，增強遵?守交通規(guī)則?的意識。?3、培養(yǎng)幼?兒與他人合?作的意識。?活動準(zhǔn)備?：1、錄?音機及已錄?好《汽車開?來了》的音?樂，供音樂?游戲時用。?2、錄音?機、磁帶、?交通標(biāo)志、?玩具汽車，?自制的人行?橫道線、紅?綠燈。活?動過程：?一創(chuàng)設(shè)情境?，激發(fā)幼兒?游戲興趣。?1、出示?紅綠燈標(biāo)志?，引出談話?主題：我們?為什么要遵?守交通規(guī)則??平時怎樣?做才能不會?發(fā)生危險??(幼兒自由?討論)老?師小結(jié)：遵?守交通規(guī)則?很重要，穿?馬路時要看?清紅綠燈，?讓幼兒認(rèn)識?并明白斑馬?線是行人過?馬路的交通?標(biāo)志。引導(dǎo)?幼兒說說在?生活中因不?遵守交通規(guī)?則而發(fā)生的?事故。2?、欣賞歌曲?《汽車開來?了》，“叭?、叭、叭，?汽車開來了?，看見紅燈?不能走，看?見綠燈快快?走，叭、叭?、叭，汽車?開來了?！?組織幼兒?討論歌曲資?料：歌曲里?唱了什么??有哪些交通?規(guī)則?(看?見紅燈不能?走，看見綠?燈快快走)?3、學(xué)唱?歌曲，引導(dǎo)?幼兒編配動?作，激發(fā)幼?兒的學(xué)習(xí)興?趣。二、?音樂游戲“?開汽車”;?1、教師?隨音樂示范?“開汽車”?。提出要求?：觀察汽車?什么時候開?，什么時候?停。請幼兒?跟音樂游戲?。.活動中?教師運用體?態(tài)語言提示?幼兒掌握節(jié)?奏和方向。?2、分組?游戲教師?當(dāng)交通警察?，出示紅綠?燈，請男孩?為大家表演?音樂游戲開?汽車，女孩?拍手伴奏。?“叭、叭、?叭，汽車開?來了，看見?紅燈不能走?，看見綠燈?快快走，叭?、叭、叭，?汽車開來了??！比缓?交換主角，?女孩開汽車?，男孩拍手?伴奏?；?動延伸：?組織幼兒玩?游戲《紅綠?燈》，根據(jù)?信號走、跑?交替。教?后反思：?音樂活潑，?歡快，富有?童趣。汽車?是幼兒在日?常生活中常?見的交通工?具，幼兒對?此十分熟悉?，音樂游戲?：汽車開來?了;貼近幼?兒生活，激?發(fā)孩子的游?戲興趣。并?透過游戲?qū)W?習(xí)了簡單的?交通規(guī)則。?幼兒園小?班游戲教案?設(shè)計方案樣?本（三）?【游戲目標(biāo)?】1、訓(xùn)?練孩子能側(cè)?身的前進。?2、提高?孩子之間的?默契度。?【游戲準(zhǔn)備?】皮球數(shù)個??！居螒?玩法】1?、孩子們誰?能告訴老師?螃蟹是怎么?行走的啊??有誰能給老?師來模仿一?下呢?2?、原來螃蟹?是橫著行走?的啊!通過?螃蟹老師想?到了一個很?好玩的游戲?，這個游戲?的名字叫《?螃蟹賽跑》?。3、這?個游戲和螃?蟹行走有關(guān)?，你們想不?想玩啊?那?老師現(xiàn)在說?玩法要注意?聽哦!4?、孩子們要?分成兩人一?組進行游戲?，這兩個人?在游戲中需?要默契的配?合才能獲取?勝利。5?、兩個人有?一個皮球，?要背對背站?好，游戲開?始，起點兩?個人要用背?部夾這個球?，夾住后側(cè)?身的前進到?終點，先到?的兩個人為?勝。6、?在前進中皮?球掉落，要?快速的撿起?，跑回起點?重新開始。?幼兒園小?班游戲教案?設(shè)計方案樣?本（四）?活動目標(biāo)?1、學(xué)會念?兒歌"炒黃?豆""山上?有個木頭人?"，并能邊?念邊做動作?。2、樂?意和同伴結(jié)?對玩耍，體?驗民間游戲?所帶來的樂?趣?；顒?準(zhǔn)備兒歌、?鈴鼓___?_個、圈若?干。活動?過程1、引?入課題。?小朋友，今?天，老師想?跟你們來玩?幾個民間游?戲，你們想?不想玩啊??2、學(xué)習(xí)?兒歌《炒黃?豆》、《山?上有個木頭?人》。3?、介紹游戲?玩法?！?《炒黃豆》?：幼兒兩兩?面對面站立?、雙手對握?，嘗試邊念?兒歌邊有節(jié)?奏地向左右?協(xié)調(diào)擺手。?兒歌念到最?后一句時，?兩人舉起一?側(cè)的手臂來?共同鉆過，?翻轉(zhuǎn)身體_?___度，?成相背姿勢?。再翻__?__度，還?原成相對站?立姿勢，直?接翻___?_度，來個?大翻身。?◆《山上有?個木頭人》?：教師背對?孩子，邊敲?鈴鼓邊說：?"山山山，?山上有個木?頭人"幼兒?排隊輕輕走?向老師，當(dāng)?教師說完后?迅速回頭的?那一刻，幼?兒及時停住?做木頭人。?這樣反復(fù)多?次，直到第?一名