如何全面提升學校辦學水平

改革創(chuàng)新內(nèi)涵發(fā)展全面提升學校辦學水平

妥甸中學劉國培好學校的標志：讓所有學生獲得成功在社會中發(fā)揮建設(shè)性作用讓所有的教師體驗到幸福感和尊嚴感一、課堂教學改革——強校之路1、學生全面發(fā)展的需要。2、教師事業(yè)發(fā)展的需要。3、學?？焖侔l(fā)展的需要。二、校園文化—立校之本（一）提升辦學理念，打造核心文化學校發(fā)展規(guī)劃：始終堅持優(yōu)化辦學條件和內(nèi)涵提升相結(jié)合的發(fā)展戰(zhàn)略，努力把學校辦成具有先進的辦學理念、濃厚的文化底蘊、鮮明的辦學特色、優(yōu)良的教學質(zhì)量、促進師生共同發(fā)展，讓人民滿意的縣級名校（5年）和州級名校（10年）。學校辦學理念：實施陽光教育，以人為本、關(guān)愛學生，促進師生身心健康與和諧發(fā)展?；ò膽B(tài)花苞心態(tài)才是真愛花苞心態(tài)缺點可愛花苞心態(tài)耐心等待花苞心態(tài)和諧時代（二）形成辦學特色，塑造教育品牌----妥甸中學辦學特色1（一）陽光教育理念2（二）課堂教學特色3（三）教育管理特色4（四）學生特色活動陽光教育理念“陽光教育”辦學理念是陽光教育理念：讓全體學生在充滿溫暖與活力的陽光下全面發(fā)展?！瓣柟饨逃钡闹髦迹阂杂藶楸咀鳛榻逃某霭l(fā)點和根本目標。面向全體學生，促進每個學生的全面發(fā)展，為每個學生提供充滿溫暖、生機與活力的陽光教育。

親愛的老師們，我是集中營里的幸存者，我親眼目睹了一般人看不到的事情，毒氣室由有學識的工程師建造，孩子被受過教育的醫(yī)生毒死，嬰兒被訓(xùn)練有素的護士謀殺，婦女和孩童被受過高中和大學教育的畢業(yè)生射殺，所以我懷疑教育。我的請求是：希望你們幫助學生做一個有人性的人。永遠不要用你們的辛勤勞動去栽培，孕育出學識淵博的怪獸，身懷絕技的瘋子，或者是受過教育的納粹。閱讀、寫作、數(shù)學等學科只有用來把我們的孩子教育得更有人性時才顯得重要。（二）陽光教育理念禮妥甸中學校風知禮、守禮。知禮節(jié)、懂禮儀、行為有禮、遇事知禮。真實、真誠。千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。嚴格、嚴謹。對自己言行要求嚴格，讓理性戰(zhàn)勝感性，讓行為更加理智。堅毅、果敢。遇大事、難事時應(yīng)堅毅果敢，對待學習中的困難堅忍不拔，勇于挑戰(zhàn)。真嚴毅（二）陽光教育理念妥甸中學教風愛心、關(guān)愛。教師應(yīng)以愛為教育之根本，理解、關(guān)愛學生，熱愛本職工作。包容、寬容。教師正確地對待學生成長中的錯誤，處理問題時應(yīng)有包容之心，應(yīng)留有余地，避免矛盾激化，化教育于無形。規(guī)范、典范。教師是學生精神的引領(lǐng)者，品行的示范者，言行應(yīng)當具有表率作用。精細、精湛。教師要有精益求精的業(yè)務(wù)精神，善于學習，樂于學習，培養(yǎng)精湛的業(yè)務(wù)技能。愛容范精一個優(yōu)秀的樂隊指揮不光精通音樂充滿激情，更能關(guān)注到每一個演奏者，甚至與他們?nèi)跒橐惑w，共同演繹和抒發(fā)自己的情感。更重要的是他還能讓觀眾參與進來，不但激勵樂手，更使大家都成為了美妙樂章的一部分。大家在一起演藝作品，享受音樂，品位美好的生活。（二）陽光教育理念妥甸中學學風快樂、樂學。學生能熱愛學校，對學習產(chǎn)生濃厚的興趣，感受學校生活、學習的快樂。思考、反思。學生養(yǎng)成遇事勤思考，多反省的習慣。勤奮、辛勤。學生養(yǎng)成孜孜不倦、勤奮學習的習慣。 務(wù)實、扎實。學生做事要求真務(wù)實，做人要腳踏實地。樂思勤實（二）課堂教學特色1、教學案教學案是一種融教師的教案、學生的學案及分層評價練習于一體的、師生共同參與教學活動的載體。其核心是教師在充分了解學生學情、參閱大量教學資料的前提下，把學生所需掌握的知識和能力精心設(shè)計成問題，進行導(dǎo)演、導(dǎo)練、導(dǎo)結(jié)。此鸚鵡會兩門語言此鸚鵡會四種語言售價：二百元售價：四百元此鸚鵡會三種語言此鸚鵡售價：八百元售價：三百元（二）課堂教學特色“一個中心”是指以激發(fā)學生學習主動性為中心。“四個環(huán)節(jié)”1、課堂前置2、小組交流3、分享表達4、拓展提升“兩個關(guān)鍵”是指以教師主導(dǎo)完成教學任務(wù)的前提下，以學生在學會中會學為一個關(guān)鍵，知識運用以思維的拓展提升為關(guān)鍵是另一個關(guān)鍵。

2、“一·二·四”教學模式陽光課堂操作策略1、加強教師集體備課（二）課堂教學特色（1）加強每個年級每個學科備課組（2）建立備課組管理制度和激勵機制（3）開展校本培訓(xùn)和業(yè)務(wù)研修陽光課堂操作策略2、加強小組團隊建設(shè)（二）課堂教學特色（1）進行合理分組（2）組內(nèi)合理分工（3）強化整體評價機制（4）關(guān)注差異幫助后進生和弱勢小組陽光課堂操作策略（二）課堂教學特色3、強化評價的發(fā)展功能（1）評價的目的應(yīng)由甄別選拔向促進學生發(fā)展轉(zhuǎn)變（2）評價的重點應(yīng)突出過程性評價（3）評價的方式要形式多樣（4）評價的內(nèi)容要目標多維（5）評價的標準應(yīng)由教師和學生共同參與制定（三）教育管理特色同心圓結(jié)構(gòu)理論（1）最核心的是教師自已對課堂教學內(nèi)容的研究和反思，以及與校內(nèi)同學科教師之間的相互探討和研修。（2）同心圓的第二層就是教研員下校指導(dǎo)和業(yè)務(wù)、行政主管部門的指導(dǎo)。（3）同心圓的第三層是專家的講座、指導(dǎo)和點評。

1、強化教師校本研修陽光班級評價方案陽光少年評選實施方案對教師的群體性評價（1）（三）教育管理特色2、重視多元、群體性的評價（2）（3）（三）教育管理特色3、加大校級領(lǐng)導(dǎo)日常巡課(1)有利于校級領(lǐng)導(dǎo)全面掌握學校教育教學情況，及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題(2)讓師生感覺到學校領(lǐng)導(dǎo)很重視教學工作，增強師生努力工作、認真學習的自覺性和責任感(3)通過巡查，增強校領(lǐng)導(dǎo)對學校發(fā)展的憂患意識，促進領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一心，為學校發(fā)展共同努力加大校園巡查（四）學生特色活動1、學生社團活動試驗性的組織、指導(dǎo)學生社團活動。有特長的教師率先行動，指導(dǎo)學生建立了書法社、舞蹈社、科技社和合唱社、美術(shù)社、英語口語社、話劇社、武術(shù)社、手工社、健美操社、籃球社、足球社、記者社。（制作宣傳海報—同學踴躍報名——社團參與率由10%提高到100%。

）（四）學生特色活動社團教程文明禮儀讀本國學經(jīng)典匯編2、國學誦讀活動少年警校妥甸中學文化特色（一）校園特色文化（二）校園文化氛圍（標語與墻紙）（二）校園特色文化

陽光心態(tài)責任意識忘我境界“了”字智慧（三）校園文化氛圍（標語與墻報）（三）校園文化氛圍（標語與墻報）（三）校園文化氛圍（標語與墻報）學生

手抄報遵循三個不同：一是不同時間，采用不同方法。二是不同內(nèi)容，采用不同方法。三是針對不同層次的學生，合作學習內(nèi)容的難易和分工區(qū)別對待，實行分層教學，關(guān)注全體學生。佛來明——“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會也將會變得漆黑一團。”流沙河——：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行