難忘的潑水節(jié)

他們是誰？他們在干什么呢？傣族人民在歡慶最隆重的節(jié)日:

潑水節(jié)pō書寫指導：“氵”最后一筆要上提，右部“發(fā)”的捺舒展。結(jié)構(gòu)：左右組詞：撒潑瓢潑造句：一年一度的潑水節(jié)，人民互相潑水慶祝。音序：P部首：氵潑pō潑水節(jié)17難忘的潑水節(jié)

讀了題目，你有什么問題想問大家嗎？“難忘”是什么意思？潑水節(jié)為什么“難忘”呢？1聽課文朗讀，標出自然段序號。我會讀課文潑度敲龍駛民容盛碗健康族壽鋪踩祝福ānɡpōdùqiāolónɡshǐrónɡchénɡwǎnjiànshòupūcǎihùfúmínú我會認你用什么好辦法記住這些生字的呢？祝福祖礻禮衤神初被褲袍pū（鋪上）pù（商鋪）鋪多音字chénɡ（盛滿）shènɡ（茂盛）盛潑水一度敲鼓龍船駛過笑容盛滿銀碗祝福健康長壽鋪上踩著民族讀一讀盛潑祝龍踩鋪度敲福容健駛小猴子摘桃子碗康壽民族2同桌開火車讀課文，讀準字音，不多字，不少字，不唱讀。讀完評一評。我會讀課文火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。_________的葉子_________的棉花_________的____碧綠碧綠雪白雪白火紅火紅的鳳凰花照樣子，說一說。一年一度的潑水節(jié)一年一度的______一年一度的______一年一度的______春節(jié)兒童節(jié)中秋節(jié)忘上面是亡，表示丟失，下面心表示記憶。合起來的意思就是丟失了過去的記憶，也就是忘記。書寫指導：上小下大，第一筆點和“心”的第三筆都在豎中線上。結(jié)構(gòu)：上下組詞：忘記忘卻造句：1961年潑水節(jié)令人難忘。音序：W部首：心忘wàng難忘你讀懂課文了嗎？傣族人民年年都過潑水節(jié)，為什么1961年的潑水節(jié)特別難忘因為______________________________________，所以_______________________。周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)1961的潑水節(jié)十分令人難忘是新中國的第一任總理，他勤政愛民、關(guān)心百姓，是人民愛戴的好總理。人們尊稱他為周總理。周恩來ēn火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因為敬愛的周恩來總理和他們一起過潑水節(jié)。

請你把傣族人民高興的心情讀出來吧！自由朗讀第三自然段，思考:傣族人民是怎樣歡迎周總理的？你仿佛看到了什么？聽到了什么？學習課文那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。敲“又”表示是右手，“又”上加“”成“攴”，手拿木棍敲打，一般帶攴的字與手上的動作有關(guān)，表示敲擊。人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。

你在生活中見過鋪紅地毯的場面嗎？1、媽媽鋪上了新床單。2、火車的臥鋪車廂有上鋪和下鋪。3、學校門口有很多商鋪。4、同學們把桌布鋪平了。？pū

pùpùpùpùpū一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。行駛駕駛1、一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。2、一條龍船駛過江面，一串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來了！”

讓我們和傣族人民一起歡呼吧！那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來了！”那天早晨，人們（），從四面八方趕來了。為了歡迎周總理，人們在地上（），好像（）。一條條龍船（），一串串花炮（）。人們歡呼著：“（）！”周總理是怎樣和傣族人民一起慶祝節(jié)日的呢？說說你看到的周總理。瞧，周總理來啦！周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。他接過一學習提示：自由讀第四自然段，用“”畫出周總理穿著和神情的句子，用“”畫出周總理動作的句子。（男生）周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。（女生）他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。（女生）周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。（男生）他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。開始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。學習提示：周總理是怎樣跟傣族人民潑水的呢？用“”畫出描寫周總理潑水的句子，用“≈≈≈”畫出描寫傣族人民潑水的句子。開始潑水了。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。照樣子說一說，認真觀察哦。一手……一手……小朋友一手端著小碗，一手拿著勺子，大口大口地吃飯。sháo一手……一手……周總理把水潑到老人身上，祝福他們……周總理把水潑到青年人身上，祝福他們……周總理把水潑到孩子們身上，祝福他們……周總理會把水潑到誰的身上？會祝福什么呢？傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。傣族人民又會怎樣祝福總理呢？清清的水，潑啊，灑??！周總理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么開心！多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！你能讀出每個感嘆號里包含的傣族人民的感情嗎？開心幸福難忘因為周總理來到這里，把開心、幸福及美好的祝福都帶給了傣族人民，所以傣族人民永遠忘不了這一天。難忘的潑水節(jié)用下面的詞語，說說周總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節(jié)的。象腳鼓鳳凰花銀碗柏樹枝我會說fènghuáng書寫指導：“氵”最后一筆要上提，右部“發(fā)”的捺舒展。結(jié)構(gòu)：左右組詞：撒潑瓢潑造句：一年一度的潑水節(jié)，人民互相潑水慶祝。音序：P部首：氵潑pō潑水節(jié)書寫指導：左窄右寬，第一筆點和第七筆橫折的橫在橫中線上。結(jié)構(gòu)：左右組詞：鞭炮炮彈造句：過年了,家家戶戶放鞭炮。音序：P部首：火炮pào花炮書寫指導：上小下大，第一筆點和“心”的第三筆都在豎中線上。結(jié)構(gòu)：上下組詞：忘記忘卻造句：1961年潑水節(jié)令人難忘。音序：W部首：心忘wàng難忘書寫指導：上寬下窄，“穴寶蓋”覆蓋“牙”，撇要舒展。結(jié)構(gòu)：上下組詞：穿衣穿透造句：小明正穿著鞋。音序：C部首：穴穿chuān身穿書寫指導：上寬下窄，“人”寫扁闊，撇捺舒展，覆蓋下部。結(jié)構(gòu)：上下組詞：令牌令人難忘造句：有了令牌，進出城門就方便了。音序：L部首：人令lìng令人書寫指導：“