第18課 適合紋樣 教學(xué)設(shè)計(jì)-四年級(jí)上冊(cè)小學(xué)美術(shù)（蘇少版）

第18課適合紋樣教學(xué)設(shè)計(jì)-四年級(jí)上冊(cè)小學(xué)美術(shù)（蘇少版）一、教學(xué)目標(biāo)了解什么是紋樣，認(rèn)識(shí)不同的紋樣形式；了解紋樣的構(gòu)成要素和運(yùn)用場(chǎng)合；能夠通過畫畫來創(chuàng)造自己的紋樣。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)了解不同的紋樣形式；通過畫畫來創(chuàng)造自己的紋樣。難點(diǎn)如何在繪畫中自由發(fā)揮，快速構(gòu)思并實(shí)現(xiàn)紋樣形式；如何將繪制好的紋樣運(yùn)用到實(shí)際場(chǎng)景中。三、教學(xué)方法演示法：通過演示老師創(chuàng)作紋樣，幫助學(xué)生迅速了解紋樣的構(gòu)成和運(yùn)用方法；自由創(chuàng)作法：讓學(xué)生活動(dòng)大腦，通過畫畫自由發(fā)揮，創(chuàng)作出他們自己的紋樣；評(píng)估法：通過評(píng)估學(xué)生的作品，來評(píng)價(jià)他們對(duì)紋樣的理解和掌握情況。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（1）創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生談?wù)撘幌律磉叺囊恍┘y樣，例如花紋、幾何圖形等。（2）引導(dǎo)學(xué)生思考，這些紋樣出現(xiàn)在生活中的什么場(chǎng)合，有何作用。2.講授（1）通過多媒體展示不同的紋樣造型，如花紋、圖案和幾何線條等等。（2）引導(dǎo)學(xué)生分析不同紋樣的構(gòu)成要素，比如形狀、線條、裝飾等。（3）要求學(xué)生根據(jù)老師的教學(xué)內(nèi)容，畫出不同的紋樣。3.操作（1）教師示范創(chuàng)作紋樣的方法，給學(xué)生展示如何將紋樣構(gòu)思、捕捉和實(shí)現(xiàn)。（2）鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮，讓他們根據(jù)自己的個(gè)性和創(chuàng)意創(chuàng)造自己的紋樣。4.評(píng)估讓學(xué)生交上自己的紋樣作品，并對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)估。評(píng)分要點(diǎn)包括：創(chuàng)意性、設(shè)計(jì)難度、繪畫技能、紋樣運(yùn)用場(chǎng)景等。五、教學(xué)步驟和時(shí)間安排時(shí)間教學(xué)步驟5分鐘創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生談?wù)撘幌律磉叺囊恍┘y樣，例如花紋、幾何圖形等10分鐘通過多媒體展示不同的紋樣造型，引導(dǎo)學(xué)生分析不同紋樣的構(gòu)成要素15分鐘要求學(xué)生根據(jù)老師的教學(xué)內(nèi)容，畫出不同的紋樣20分鐘教師示范創(chuàng)作紋樣的方法，讓學(xué)生自由發(fā)揮，創(chuàng)造自己的紋樣10分鐘讓學(xué)生交上自己的紋樣作品，并對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)估六、教學(xué)評(píng)估寫一份針對(duì)該課程的問卷，評(píng)估學(xué)生對(duì)紋樣的掌握情況；對(duì)學(xué)生提交的作品進(jìn)行打分，對(duì)學(xué)生在創(chuàng)意性、設(shè)計(jì)難度、繪畫技能、紋樣運(yùn)用場(chǎng)景等方面進(jìn)行評(píng)估。七、教學(xué)資源講解視頻或PPT紙張、顏料、畫筆等繪畫工具八、教學(xué)反思在該課程教學(xué)中，要通過調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維和想象力，讓他們深入了解紋樣的構(gòu)成要素和運(yùn)用場(chǎng)合，并通過自由繪畫創(chuàng)造自己的紋樣。這些能夠幫助學(xué)生更好的了解紋樣的概念和藝術(shù)表現(xiàn)形式，培養(yǎng)其動(dòng)手創(chuàng)作的興趣和能力。同