（蘇少版）三年級(jí)美術(shù)上冊《分分合合》說課稿設(shè)計(jì)1

（蘇少版）三年級(jí)美術(shù)上冊《分分合合》說課稿設(shè)計(jì)11.教材內(nèi)容簡介本節(jié)課所選教材為蘇少版三年級(jí)美術(shù)上冊《分分合合》第二單元第二課時(shí)。在教材中，學(xué)生將學(xué)習(xí)到物體通過“分分合合”的方式可以變成不同的形式，而在變形中讓學(xué)生感受到物體美好而豐富的形態(tài)感和想象力。2.教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解和感知物體在變形中所呈現(xiàn)的美感培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和動(dòng)手能力讓學(xué)生通過實(shí)踐了解物理概念中的“分分合合”原理3.教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)3.1教學(xué)內(nèi)容色彩教學(xué)的重點(diǎn)：學(xué)生會(huì)用常用顏料調(diào)勻不同的顏色；集中繪畫：學(xué)生通過觀察并模仿，自由發(fā)揮想象力和動(dòng)手能力來表達(dá)物體的變化；互助合作：教師和學(xué)生整體合作，在教師的幫助下，學(xué)生能夠更加自覺地總結(jié)和思考。3.2教學(xué)重點(diǎn)呈現(xiàn)物體在“分分合合”中所呈現(xiàn)的美感讓學(xué)生通過實(shí)踐了解物理概念中“分分合合”原理培養(yǎng)學(xué)生想象能力和動(dòng)手能力4.教學(xué)方法講解演示法：教師通過具體的、形象的、生動(dòng)的方式來講解顏料混合的基本原理和顏色的使用方法，以及展示繪畫技巧的方法；觀察感知法：讓學(xué)生仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)材料當(dāng)中的物體，從中總結(jié)和感知變形的規(guī)律；實(shí)踐體驗(yàn)法：通過繪畫實(shí)踐讓學(xué)生體驗(yàn)和理解物體在“分分合合”中的變化和形式感；合作探究法：通過小組合作的方法讓學(xué)生在思考和探究的過程中收獲思維和知識(shí)的成果。5.教學(xué)流程時(shí)間教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容5分鐘情境營造、課堂導(dǎo)入（導(dǎo)入前為偶然撿到的樹葉）介紹樹葉和樹枝的變化10分鐘教師操作：顏料混合、畫圖掌握調(diào)色法和畫圖技巧15分鐘學(xué)生自由操作（畫交通工具）變形后交通工具10分鐘相互交流、與他人分享及評論對其他學(xué)生作品的點(diǎn)評和評價(jià)10分鐘教師巡回指導(dǎo)、回答學(xué)生的問題回答學(xué)生遇到的問題6.課堂評價(jià)方法繪畫作品（學(xué)生個(gè)體）課堂參與和表現(xiàn)（學(xué)生個(gè)體和整體）對他人作品的演講（學(xué)生個(gè)體）教師巡回指導(dǎo)（學(xué)生個(gè)體）7.教學(xué)后總結(jié)此教學(xué)內(nèi)容以色彩教學(xué)與畫圖實(shí)踐為主，通過實(shí)踐體驗(yàn)法、合作探究法和講解演示法等多種教學(xué)手段，讓學(xué)生在變形的過程中，感知和理解物體的形態(tài)感，提高學(xué)生的想象力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生自主思考和協(xié)作能力