Unit1 My school 第6課時(shí) 大單元教學(xué)設(shè)計(jì) PartB Read and write-PartC Story time人教PEP四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

Unit1MyschoolPartBReadandwrite-PartCStorytime單元Unitl 課時(shí)第6課時(shí)教學(xué)目標(biāo).復(fù)習(xí)三會(huì)單詞：teachers'office?library,playground,computerroom,musicroom，firstroom，secondfloor.復(fù)習(xí)句子:Where*sthelibrary?Itfsonthefirstfloor.Doyouhavealibrary?Yes,wedo..培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)力習(xí)慣，以持續(xù)提高學(xué)生的聽(tīng)力水平。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)復(fù)習(xí)本單元的核心單詞及句子。難點(diǎn)能根據(jù)圖片讀懂storytime中的故事。情析學(xué)分四年級(jí)的學(xué)生在課堂上比較活躍，思維和求知欲比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣濃厚，教師設(shè)計(jì)有趣的活動(dòng)激發(fā)他們的興趣。同時(shí)學(xué)生在三年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)學(xué)過(guò)一些學(xué)校相關(guān)的詞匯和句型，語(yǔ)言知識(shí)已經(jīng)有所積累，課堂上如果教師引導(dǎo)得當(dāng)，學(xué)生的語(yǔ)言輸出會(huì)精彩紛呈。教學(xué)工具PPI學(xué)法教方情境創(chuàng)設(shè)法，任務(wù)教學(xué)法，游戲教學(xué)法教學(xué)過(guò)程教學(xué)任務(wù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖學(xué)習(xí)任務(wù)一：復(fù)習(xí)導(dǎo)入。通過(guò)歌曲視頻調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，順勢(shì)復(fù)習(xí)鞏固本單元重點(diǎn)詞語(yǔ)。Step1:Let'ssing跟唱《Ourschool》Step2:Freetalk同桌進(jìn)行對(duì)話(huà)。Step3:Guessgame猜一猜每個(gè)房間具體的名稱(chēng)。在愉快的氛圍中鞏固學(xué)習(xí)本單元出現(xiàn)的主題詞語(yǔ)和句型。學(xué)習(xí)任務(wù)二：讀讀寫(xiě)寫(xiě)。讓學(xué)生在讀中學(xué)會(huì)辯證思維，在寫(xiě)中強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)規(guī)則。Step4：LookandsayReadandwrite部分是本課時(shí)重要部分，通過(guò)分解，循序漸進(jìn)的帶領(lǐng)學(xué)生掌握，同時(shí)也在這部分注重了培養(yǎng)學(xué)生的ComputerRoomClassroom2GymMusicRoom讓學(xué)生用句子The isonthefirst/secondfloor.來(lái)描述，做到心中有數(shù)，同時(shí)更習(xí)重點(diǎn)詞語(yǔ)和句型。Step4：Readandfill分別呈現(xiàn)每一段話(huà)和錄音，讓學(xué)生根據(jù)句子將場(chǎng)所名稱(chēng)填到相應(yīng)的位置。注意，在到第四段的時(shí)候，引導(dǎo)學(xué)生辯證看待最合理的安排。Step5：Lookandwrite出示課本的內(nèi)容。先和學(xué)生探討兩句話(huà)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，從而總結(jié)出有哪些需要注意的點(diǎn)。出示幾個(gè)例子，讓學(xué)生自己寫(xiě)，教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。思辨能力。英語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)格式需要學(xué)生在了解規(guī)則后勤加練習(xí)。學(xué)習(xí)任務(wù)三：聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)。讓學(xué)生在聽(tīng)和說(shuō)中檢驗(yàn)本單元的知識(shí)掌握程度。Slep6：Lookandpredict出示課本的四幅圖畫(huà)，讓學(xué)生猜一猜這四幅圖畫(huà)會(huì)討論到什么關(guān)鍵內(nèi)容，必要的話(huà)可以寫(xiě)上關(guān)鍵詞。Stcp7：Listenandnumber聽(tīng)錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容標(biāo)上序號(hào)。Step8：Listenandrepeat根據(jù)錄音內(nèi)容一幅一幅的展示，讓學(xué)生同桌合作共讀，并帶領(lǐng)學(xué)生分析知識(shí)點(diǎn)。Step8：Lookandcircle出示課本圖片，先標(biāo)出每個(gè)地方場(chǎng)所的名稱(chēng)，確定出圈哪個(gè)選項(xiàng)。英語(yǔ)不僅要會(huì)讀會(huì)寫(xiě)，還要會(huì)聽(tīng)會(huì)說(shuō)，在一定程度上這部分是我們需要多花精力去培養(yǎng)學(xué)生，在實(shí)際教學(xué)中可以多花點(diǎn)時(shí)間操練。學(xué)習(xí)任務(wù)四：故事時(shí)間。通過(guò)有趣的故事帶著大家再次逛一逛校園的那些場(chǎng)所。Step9:Storytime弓1語(yǔ)：Theanimalsarevisitingtheschool.Step10:Watchandanswer觀看視頻，回答兩個(gè)問(wèn)題：1、Whereisit?2、WhereisZoom?Step11:Let'sread故事分享會(huì)。故事的分享，旨在讓學(xué)生在一個(gè)有意思的故事中結(jié)束本節(jié)課，同時(shí)可滲透愛(ài)學(xué)校的情感教育。Step8:Summary師生共同梳理本節(jié)課所學(xué)的重要單詞和重點(diǎn)句型。知識(shí)的總結(jié)和歸納，呼應(yīng)教學(xué)目標(biāo)的完成和落實(shí)，情感態(tài)度教育。Step9：HomeworkDrawyourschoolandintroduceittoyourfamily.Readmorestoriesabout“school”.作業(yè)布置落實(shí)雙減政策，減量不減質(zhì)，重視實(shí)際場(chǎng)景的交際應(yīng)用，減輕機(jī)械操練。板書(shū)設(shè)計(jì):Unit1Myschool板書(shū)設(shè)計(jì):PartBReadandwrite-PartCStorytime詞匯：computerroomartroommusicroomgymplayground教學(xué)反思：情景化教學(xué)和任務(wù)型教學(xué)法的采用為課堂營(yíng)造了一種寬