美術(shù)一年級上冊說課稿-第6課 找找三角形2-蘇少版

美術(shù)一年級上冊說課稿-第6課找找三角形2-蘇少版一、課程概述本節(jié)課是美術(shù)一年級上冊的第6課，題目為“找找三角形2”。本課時(shí)主要從繼續(xù)加深學(xué)生對三角形的認(rèn)識與了解入手，通過觀察和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、思考能力，鞏固和拓展學(xué)生幾何圖形基本知識，并通過繪畫形式培養(yǎng)學(xué)生審美能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，旨在引導(dǎo)學(xué)生在美學(xué)方面的情感交流和溝通。二、教學(xué)目標(biāo)了解三角形的構(gòu)成、特點(diǎn)以及種類。通過對各種事物、圖形的觀察和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)三角形在日常生活和自然界中的存在。通過簡單的繪畫學(xué)習(xí)豐富自己的內(nèi)心世界以及審美意識，并發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學(xué)生用繪畫表達(dá)自己感受、情感和思想的能力，發(fā)現(xiàn)美，并體驗(yàn)美。三、教學(xué)重點(diǎn)對三角形進(jìn)行深入的了解和認(rèn)識。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象力，讓學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)生活中和自然中的三角形。通過有趣的繪畫活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美思想和審美能力。四、教學(xué)難點(diǎn)分辨三角形的種類，判斷三角形的大小和角度。讓學(xué)生在生活中和自然中找到三角形，在想象中創(chuàng)造三角形的變化和形式，提高學(xué)生的想象力。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過老師或?qū)W生的引導(dǎo)，讓學(xué)生回想上一節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，與三角形有關(guān)的知識和經(jīng)驗(yàn)，開啟本節(jié)課的學(xué)習(xí)氛圍。2.學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)識三角形教師介紹三角形的定義，性質(zhì)和種類，并逐個(gè)詳細(xì)講解。觀察生活中和自然中的三角形讓學(xué)生翻閱課本，觀察圖片和生活中的三角形（例如：手表、書本、樹葉等），并總結(jié)形態(tài)特征、特點(diǎn)和數(shù)量的不同。創(chuàng)造三角形教師展示由三角形構(gòu)成的圖案，并讓學(xué)生想象用三角形來創(chuàng)造其他的圖案。鼓勵(lì)學(xué)生多想和多畫，并讓學(xué)生分組展示自己的創(chuàng)意作品。3.總結(jié)歸納讓學(xué)生總結(jié)今天所學(xué)的知識和體驗(yàn)并分享自己的感受。并詢問學(xué)生是否有什么問題和困惑，以做到在學(xué)生思想認(rèn)識和形態(tài)構(gòu)成上得到更好的錘煉。六、教具準(zhǔn)備教學(xué)課件。相應(yīng)的繪畫材料，如畫紙、炭筆等。七、教學(xué)評價(jià)本節(jié)課是一節(jié)培養(yǎng)學(xué)生觀察和發(fā)現(xiàn)能力、審美思想和創(chuàng)造力的課程。教學(xué)中主張通過啟發(fā)性的組織教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的情感反應(yīng)和積極性；并通過多種評價(jià)形式，如