四年級英語教案新部編本

|Excellentteachingplan育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰教師學(xué)科教案[ 20 –20 學(xué)年度第 學(xué)期 ]任教學(xué)科： 任教年級： 任教教師： xx市試驗(yàn)學(xué)校人教版教材四年級上冊第三單元第四課時(shí)人教版教材四年級上冊第三單元第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問與技能：〔1〕.聽說認(rèn)讀：musicsciencesportscomputergamepainting，并能依據(jù)指令作出相應(yīng)動(dòng)作。〔2〕.能用He/ShelikesMyfriendslikes...介紹朋友的愛好?！?〕.能演唱有關(guān)朋友的歌曲或韻句。過程與方法〔1〕.學(xué)生在與他人溝通個(gè)人愛好的過程中，養(yǎng)成樂觀主動(dòng)的運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)展表達(dá)和溝通的習(xí)慣?！?〕通過讓學(xué)生與他人溝通并了解彼此朋友的個(gè)人信息，開火車玩耍，認(rèn)讀玩耍等活動(dòng)，培育學(xué)生的小組合作力量，使之共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀〔1〕.激發(fā)學(xué)生聽英語說英語用英語和他人進(jìn)展溝通的興趣，樂于參與各種英語實(shí)踐活動(dòng)，敢于用英語進(jìn)展表達(dá)。〔2〕鼓舞學(xué)生進(jìn)展多種興趣愛好，發(fā)揮共性特長，做全面進(jìn)展的好學(xué)生。教學(xué)重點(diǎn)五個(gè)有關(guān)愛好的生詞musicsciencesportscomputergamepainting。育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰教學(xué)難點(diǎn)sciencelet”sdo教具預(yù)備多媒體課件，與課本配套的單詞卡片，錄音機(jī)、教學(xué)磁帶VII.教學(xué)流程Step1.Warmingup活動(dòng)目的：通過熱身活動(dòng)，活潑課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為本課教學(xué)制造樂觀的條件。活動(dòng)形式：全班參與SingsongsGreetingsListenanddoStep2.Leadin活動(dòng)目的：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)主題，激活與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的學(xué)問，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后面學(xué)習(xí)做好預(yù)備。活動(dòng)形式：全班參與T：IteachEnglish,IlikeEnglish,Howaboutyou?Todaywe”lllearnsomethingabouthobby.育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰Step3.Presentation活動(dòng)目的：通過視聽課件、圖片、肢體語言等多種形式呈現(xiàn)生詞，并加以動(dòng)作幫助學(xué)生形象記憶。再由單詞過渡到句子的練習(xí)，使得詞不離句，為后面的教學(xué)做好鋪墊?；顒?dòng)形式：自主學(xué)習(xí)，交互語言學(xué)習(xí)1、教學(xué)music〔1〕T:Whatdidyouhear?生可以用漢語答復(fù)T:Doyoulikemusic?(2).多媒體播放單詞的讀音，學(xué)生跟讀。教師范寫單詞，學(xué)生書空。教師請個(gè)別學(xué)生動(dòng)作，集體做動(dòng)作：Whocanact“l(fā)istentomusic”?要求能聽清指令2、教學(xué)science〔1)、(課件出示做試驗(yàn)的圖片)T:Doyoulikescience?學(xué)生依據(jù)實(shí)際狀況答復(fù)〔2)、點(diǎn)擊鼠標(biāo),媒體播放單詞的讀音,學(xué)生跟讀.〔3)、教師范寫單詞,學(xué)生書寫.育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰3、教學(xué)sports〔1)、(課件出示各種體育運(yùn)動(dòng)的圖片)T:Whataretheydoing?學(xué)生可用漢語答復(fù),教師引出sports.結(jié)合圖片使學(xué)生理解詞義.〔2)、范讀跟讀該詞,方法同前.〔3)、教師范寫單詞,學(xué)生書空.〔4)、教師請學(xué)生表演;“Dosports“4、教學(xué)Computergame〔1)、教師用肢體語言做出敲擊鍵盤玩電腦玩耍的動(dòng)作,呈現(xiàn)“Computergame”,學(xué)生即可理解詞義.〔2)、范讀跟讀單詞,方法同前.〔3)、.教師范寫單詞,學(xué)生書空..〔4)、教師請學(xué)生表演“playcomputergame”5、教學(xué)painting〔1的學(xué)生:What”shedoing?學(xué)生用漢語答復(fù)后,教師引出“painting“.〔2)、范讀跟讀該詞,方法同前.〔3)、教師范寫單詞,學(xué)生書空..〔4)、教師和學(xué)生共同表演“paint“育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰6、Listentothetape〔1〕、Thefirsttime,justlisten〔2)、Thesecondtime,ListenandrepeatStep4:Practise活動(dòng)目的：教學(xué)活動(dòng)以學(xué)生為主體，以主題為線索，以活動(dòng)為中心，讓學(xué)生通過做事，通過思考，通過合作來體驗(yàn)語言，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程與歡快，在運(yùn)用語言的過程中進(jìn)展思維力量，同時(shí)留意對學(xué)生的評價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性。1、AChianGameReadthenewwordsinlinesandhaveamatch.Thegroupwhoreadscorrectlyandquicklyisthewinner.2、TouchingGame每組派代表，教師說單詞，看誰指的又快又準(zhǔn)，小組開放競賽并進(jìn)展評價(jià)。SayAChantMusic,music,Ilikemusic,Science,science,Ilikescience,Sports,sports,Ilikesports,…………育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰|Excellentteachingplan育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰MakeaSurveyModel:〔提問一個(gè)學(xué)生〕T:IlikeEnglish.Howaboutyou?S1：Ilikemusic.T:〔轉(zhuǎn)述給其他學(xué)生〕He／Shelikesmusic.GroupSurvey－－Whichdoyoulike?各組員之間相互提問，組長做好記錄，并填在表格中。匯報(bào)展現(xiàn)He／Shelikes…或Myfriendlikes…表達(dá)朋友的愛好。教師總結(jié)評價(jià)。Step5:Consolidation活動(dòng)目的：學(xué)生用本課學(xué)問描述圖片，既穩(wěn)固了知又能提高綜合運(yùn)用語言的實(shí)踐力量。邊說邊做，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的各種感官，起到強(qiáng)化記憶的作用。Let’sdolookatthepictureofL