塔里木職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理

塔里木職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：護(hù)理專業(yè)代碼：520201二、招生對(duì)象與學(xué)制普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制3年，彈性學(xué)習(xí)年限3-5年。三、職業(yè)面向（一）職業(yè)面向1.護(hù)理專業(yè)職業(yè)面向。護(hù)理專業(yè)學(xué)生主要職業(yè)是面向各級(jí)臨床醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、托幼機(jī)構(gòu)、產(chǎn)后康復(fù)機(jī)構(gòu)、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)、臨終關(guān)懷院、康復(fù)保健機(jī)構(gòu)等崗位，從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理與健康照護(hù)、護(hù)理保健工作(見(jiàn)表1)。（1）核心崗位——臨床護(hù)理主要面向基層綜合性醫(yī)院、臨終關(guān)懷醫(yī)院、托幼機(jī)構(gòu)、產(chǎn)后康復(fù)機(jī)構(gòu)、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)、社區(qū)福利機(jī)構(gòu)、康復(fù)保健機(jī)構(gòu)。初始崗位：綜合性護(hù)理工作崗位，本專業(yè)各個(gè)崗位方向畢業(yè)學(xué)生均可從事。發(fā)展崗位：老年護(hù)理工作崗位、社區(qū)護(hù)理工作崗位、健康照護(hù)工作崗位。各崗位方向的學(xué)生可分別到護(hù)理院、養(yǎng)老院、福利院、康復(fù)醫(yī)療中心、安寧療護(hù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、托幼機(jī)構(gòu)、產(chǎn)后康復(fù)機(jī)構(gòu)、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)、臨終關(guān)懷院等相應(yīng)崗位工作。（2）相關(guān)工作崗位群主要面向婦幼保健院、月子中心、幼兒園、中小學(xué)、社區(qū)機(jī)構(gòu)、福利機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、康復(fù)保健機(jī)構(gòu)、健身中心、產(chǎn)后康復(fù)中心、醫(yī)藥公司等，從事育嬰師、保健醫(yī)、醫(yī)藥公司藥品銷售、衛(wèi)生行政管理、護(hù)理服務(wù)人員等。表1.職業(yè)面向所屬專業(yè)大類(代碼)所屬專業(yè)類(代碼)對(duì)應(yīng)行業(yè)(代碼)主要職業(yè)類別(代碼)主要崗位類別(或技術(shù)領(lǐng)域)職業(yè)資格證書(shū)、職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)和行業(yè)證書(shū)醫(yī)藥衛(wèi)生大類(52)護(hù)理類(5202)衛(wèi)生(84)內(nèi)科護(hù)士(2-05-08-01)兒科護(hù)士(2-05-08-02)急診護(hù)士(2-05-08-03)外科護(hù)士(2-05-08-04)社區(qū)護(hù)士(2-05-08-05)口腔科護(hù)士(2-05-08-07)婦產(chǎn)科護(hù)(2-05-08-08)中醫(yī)護(hù)士(2-05-08-09）其他護(hù)理人(2-05-08-99)臨床護(hù)理社區(qū)護(hù)理老年護(hù)理健康照護(hù)護(hù)理保健康復(fù)護(hù)理執(zhí)業(yè)資格證：護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證1+X證書(shū)：母嬰護(hù)理、幼兒照護(hù)、產(chǎn)后恢復(fù)、老年照護(hù)、失智老人照護(hù)、老年護(hù)理服務(wù)需求評(píng)估、老年康體指導(dǎo)、老年慢病膳食調(diào)理、家庭保健按摩、體重管理、藥品購(gòu)銷職業(yè)技能證書(shū)：健康照護(hù)師、養(yǎng)老護(hù)理員、育嬰員、營(yíng)養(yǎng)師四、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)以及救死扶傷的人道主義精神；掌握護(hù)理專業(yè)知識(shí)和技能，面向醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)、健康保健等領(lǐng)域的臨床護(hù)士、社區(qū)護(hù)士、老年照護(hù)、母嬰護(hù)理、康復(fù)護(hù)理等護(hù)理崗位，能夠從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、護(hù)理保健及健康照護(hù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1.素質(zhì)目標(biāo)（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。（3）熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，遵守護(hù)理倫理與法律法規(guī)，遵重護(hù)理對(duì)象的人格，保護(hù)護(hù)理對(duì)象的隱私。（4）堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)護(hù)理，具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維、工匠精神。（5）勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。（6）具有從事護(hù)理工作的健康體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣。（7）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛(ài)好。2.知識(shí)目標(biāo)（1）理解必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、醫(yī)療安全等相關(guān)知識(shí)。（3）掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。（4）掌握母嬰、幼兒、成人、老年人常見(jiàn)疾病的病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施、護(hù)理教育、健康照護(hù)、職業(yè)防護(hù)及護(hù)理評(píng)價(jià)等相關(guān)知識(shí)。（5）學(xué)會(huì)社區(qū)傳染病的流行及傳播的基本條件，具備常見(jiàn)傳染病的防治理解以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對(duì)知識(shí)。（6）掌握老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、精神科護(hù)理等?？谱o(hù)理知識(shí)。（7）具備急危重癥護(hù)理相關(guān)知識(shí)，了解國(guó)際災(zāi)難護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施方法。（8）學(xué)會(huì)護(hù)理管理基本知識(shí)，了解現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展動(dòng)態(tài)及前言知識(shí)。（9）通過(guò)護(hù)理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，了解醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作、組織架構(gòu)、規(guī)章制度和醫(yī)療護(hù)理文化。（10）掌握生命各階段各系統(tǒng)常見(jiàn)疾病的護(hù)理教育及健康促進(jìn)相關(guān)知識(shí)。3.能力目標(biāo)（1）具備良好的口語(yǔ)表達(dá)和書(shū)面寫(xiě)作能力，能與患者進(jìn)行有效溝通；要有解決實(shí)際問(wèn)題、獨(dú)立思考、邏輯推理等通用能力。（2）具備本專業(yè)必需的信息技術(shù)應(yīng)用和維護(hù)能力。（3）具有探究學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。（4）具備對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理的能力，具有正確實(shí)施基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)和?？谱o(hù)理技術(shù)的操作能力。（5）具有對(duì)急危重癥病人的初步處理能力和配合搶救能力。（6）具有社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本技能、開(kāi)展健康教育和衛(wèi)生保健指導(dǎo)的能力。（7）具有對(duì)常見(jiàn)藥物的療效和不良反應(yīng)的觀察、處理和護(hù)理能力。（8）具有完整記錄護(hù)理過(guò)程的能力。（9）具有一定的護(hù)理管理能力。（10）具有對(duì)老年人日常疾病的健康保健和日常教育進(jìn)行指導(dǎo)，獨(dú)立完成老年人護(hù)理工作的能力。五、課程設(shè)置及要求（一）課程設(shè)置1.對(duì)接崗位需求。通過(guò)護(hù)理專業(yè)人才需求調(diào)研，對(duì)標(biāo)護(hù)理專業(yè)職業(yè)崗位，分析職業(yè)能力要求，對(duì)應(yīng)職業(yè)能力課程，構(gòu)建“崗課證能”融合培養(yǎng)育人模式，相關(guān)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)(見(jiàn)表2)。表2.職業(yè)崗位與課程設(shè)置職業(yè)崗位職業(yè)能力要求對(duì)應(yīng)職業(yè)能力課程所需職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)名稱等級(jí)頒證單位臨床護(hù)士1.健康資料的收集和分析能力；2.對(duì)病人進(jìn)行疾病護(hù)理及心理護(hù)理的能力；3.對(duì)病人及家屬進(jìn)行健康教育的能力；4.具有護(hù)理與醫(yī)學(xué)相關(guān)的基本知識(shí)和技能，按照護(hù)理工作程序，解決護(hù)理問(wèn)題，評(píng)價(jià)護(hù)理結(jié)果；5.掌握常用護(hù)理技術(shù)，能正確進(jìn)行日常護(hù)理操作及護(hù)理特定操作；護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)健康評(píng)估婦產(chǎn)科護(hù)理兒科護(hù)理內(nèi)科護(hù)理外科護(hù)理老年護(hù)理急危重癥護(hù)理中醫(yī)護(hù)理技術(shù)傳染病護(hù)理護(hù)理管理護(hù)理禮儀與人際溝通護(hù)理倫理與法律法規(guī)生理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、護(hù)用藥理學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫與病原微生物學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、醫(yī)用化學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證準(zhǔn)入國(guó)家衛(wèi)健委母嬰護(hù)理中級(jí)職業(yè)評(píng)價(jià)組織產(chǎn)后恢復(fù)中級(jí)職業(yè)評(píng)價(jià)組織老年護(hù)理服務(wù)需求評(píng)估中級(jí)職業(yè)評(píng)價(jià)組織老年慢病膳食調(diào)理中級(jí)職業(yè)評(píng)價(jià)組織老年康體指導(dǎo)中級(jí)職業(yè)評(píng)價(jià)組織老年照護(hù)中級(jí)職業(yè)評(píng)價(jià)組織社區(qū)護(hù)士1.計(jì)生政策宣教能力；2.社區(qū)健康調(diào)查能力；3.對(duì)孕產(chǎn)婦、嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)、健康保健和指導(dǎo)；4.社區(qū)健康指導(dǎo)和康復(fù)護(hù)5.家庭訪視與家庭護(hù)理、新農(nóng)合醫(yī)療衛(wèi)生保健工作臨床護(hù)士崗所需課程+社區(qū)護(hù)理幼兒照護(hù)護(hù)理保健護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證準(zhǔn)入國(guó)家衛(wèi)健委家庭保健按摩中級(jí)職業(yè)評(píng)價(jià)組織體重管理中級(jí)職業(yè)評(píng)價(jià)組織母嬰護(hù)理中級(jí)職業(yè)評(píng)價(jià)組織幼兒照護(hù)中級(jí)職業(yè)評(píng)價(jià)組織產(chǎn)后恢復(fù)中級(jí)職業(yè)評(píng)價(jià)組織養(yǎng)老護(hù)理1.老年人健康評(píng)估能力、健康教育與健康管理能力；2.老年生活護(hù)理、心理護(hù)理能力、疾病護(hù)理能力；3.老年康復(fù)與保健能力；4.老年休閑活動(dòng)組織與策劃能力；5.老人臨終關(guān)懷護(hù)理臨床護(hù)士所需課程+社區(qū)護(hù)理老年護(hù)理失智老年人照護(hù)護(hù)理保健護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證準(zhǔn)入國(guó)家衛(wèi)健委老年照護(hù)中級(jí)職業(yè)評(píng)價(jià)組織失智老人照護(hù)中級(jí)職業(yè)評(píng)價(jià)組織老年護(hù)理服務(wù)需求評(píng)估中級(jí)職業(yè)評(píng)價(jià)組織老年康體指導(dǎo)中級(jí)職業(yè)評(píng)價(jià)組織老年慢病膳食調(diào)理中級(jí)職業(yè)評(píng)價(jià)組織健康照護(hù)中級(jí)人社廳2.對(duì)接典型工作任務(wù)基于職業(yè)面向和工作過(guò)程，分析護(hù)理專業(yè)崗位典型工作任務(wù)，確定與之對(duì)應(yīng)的課程（見(jiàn)表3）。表3.護(hù)理典型工作任務(wù)與課程設(shè)置序號(hào)典型工作任務(wù)對(duì)應(yīng)課程1職業(yè)認(rèn)知護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理禮儀與人際溝通護(hù)理倫理與法律法規(guī)、護(hù)理管理學(xué)2入院評(píng)估及護(hù)理護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)3各專科疾病護(hù)理人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)用化學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、護(hù)用藥理學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、老年護(hù)理、急危重癥護(hù)理、傳染病護(hù)理、精神病護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)、護(hù)理心理學(xué)、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理4醫(yī)院感染防控病原微生物與免疫學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、傳染病護(hù)理5?？谱o(hù)理技術(shù)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、急危重癥護(hù)理、康復(fù)護(hù)理6急危重癥護(hù)理急危重癥護(hù)理、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、兒科護(hù)理、護(hù)理心理學(xué)7康復(fù)護(hù)理和延續(xù)護(hù)理康復(fù)護(hù)理、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理心理學(xué)8安寧療護(hù)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理倫理與法律法規(guī)、護(hù)理心理學(xué)9護(hù)理文書(shū)處理護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、信息技術(shù)、護(hù)理倫理與法律法規(guī)、護(hù)理管理學(xué)10護(hù)理安全與質(zhì)量管理護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理管理學(xué)11醫(yī)院信息技術(shù)與護(hù)理管理信息技術(shù)、護(hù)理管理學(xué)12社區(qū)、家庭健康教育與健康促進(jìn)社區(qū)護(hù)理、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、老年護(hù)理、護(hù)理心理學(xué)、康復(fù)護(hù)理13突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對(duì)內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、傳染病護(hù)理、急危重癥護(hù)理14臨床護(hù)理實(shí)踐專業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)15互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理服務(wù)信息技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)（二）課程設(shè)置本專業(yè)課程主要包括公共課程和專業(yè)課程。公共課程，包括公共基礎(chǔ)課和公共選修課。根據(jù)黨和國(guó)家有關(guān)文件規(guī)定，將思想道德與法治、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、軍事理論、軍事實(shí)踐、大學(xué)體育與健康、形勢(shì)與政策、簡(jiǎn)明新疆地方史、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、心理健康、勞動(dòng)實(shí)踐、職業(yè)規(guī)劃、大學(xué)英語(yǔ)列入公共基礎(chǔ)必修課；并開(kāi)設(shè)心理選修、體育選修、高級(jí)英語(yǔ)、普通話口語(yǔ)訓(xùn)練等公共選修課。專業(yè)課程，包括專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)選修課和職業(yè)技能訓(xùn)練課。表4.專業(yè)基礎(chǔ)課程一覽表課程名稱開(kāi)設(shè)學(xué)期周學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)學(xué)分考核方式實(shí)踐課時(shí)/理論課時(shí)人體解剖學(xué)14564考試20/36病理學(xué)與病理生理學(xué)22322考查16/16組織胚胎學(xué)12282考查12/16生理學(xué)24644考試16/48護(hù)用藥理學(xué)34644考查16/48醫(yī)用化學(xué)12282考查6/22病原微生物與免疫學(xué)22282考查8/20護(hù)理學(xué)導(dǎo)論22322考查0/32表5.專業(yè)核心課程一覽表課程名稱開(kāi)設(shè)學(xué)期周學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)學(xué)分考核方式實(shí)踐課時(shí)/理論課時(shí)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)34644考試34/30內(nèi)科護(hù)理學(xué)34644考試12/52外科護(hù)理學(xué)34644考試12/52婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)44644考試18/46兒科護(hù)理學(xué)42322考試16/16老年護(hù)理學(xué)44644考試28/36社區(qū)護(hù)理學(xué)42322考試4/28傳染病護(hù)理學(xué)32322考查0/32護(hù)理技能綜合訓(xùn)練44644考試64/0急危重癥護(hù)理學(xué)42322考查12/20健康評(píng)估22322考試16/16表6.專業(yè)選修課程一覽課程名稱開(kāi)設(shè)學(xué)期周學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)學(xué)分考核方式實(shí)踐課時(shí)/理論課時(shí)中醫(yī)護(hù)理技術(shù)32322考查16/16精神病護(hù)理32322考查8/24護(hù)理心理學(xué)22322考查8/24護(hù)理管理學(xué)22322考查0/32五官科護(hù)理42322考查8/24康復(fù)護(hù)理42322考查14/18護(hù)理禮儀與人際溝通12282考查6/22護(hù)理倫理與衛(wèi)生法規(guī)12282考查0/28營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)22322考查6/26（三）相關(guān)要求1.實(shí)訓(xùn)課開(kāi)課第一講必須進(jìn)行安全教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全制度、實(shí)訓(xùn)操作安全、用電安全、消防安全等方面進(jìn)行教育。2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)責(zé)任、綠色環(huán)保、管理等人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動(dòng)），并將有關(guān)內(nèi)容融入到專業(yè)課程教學(xué)中。3.自主開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色課程，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到專業(yè)課程教學(xué)和有關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中。六、教學(xué)進(jìn)程總體安排見(jiàn)附表10、附表11、附表12七、實(shí)施保障（一）教學(xué)設(shè)施（實(shí)踐教學(xué)條件）主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所必需的專業(yè)教室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地。一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)網(wǎng)接入或無(wú)線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無(wú)阻。（二）師資隊(duì)伍本專業(yè)師生比1:18，師資配備充足，專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)由校企雙方師資構(gòu)成，整體素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，專兼結(jié)合、年齡結(jié)構(gòu)合理。教師隊(duì)伍朝氣蓬勃，信息化教學(xué)能力和科研意識(shí)強(qiáng)，能夠有效開(kāi)展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究工作。（三）實(shí)訓(xùn)條件（校內(nèi)外）1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（基地）基本要求（1）基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室：主要包括備用床、麻醉床、多功能病床、多功能護(hù)理人、鼻飼模型、導(dǎo)尿及灌腸模型、各類給藥模型等。（2）專科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室：主要包括內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、健康評(píng)估實(shí)訓(xùn)室，應(yīng)配備智能化胸腹部檢查教學(xué)儀、心電圖機(jī)、心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人、快速血糖儀、心電監(jiān)護(hù)儀、局部創(chuàng)傷模型、瘺管造口術(shù)護(hù)理模型、手術(shù)器械臺(tái)、常用手術(shù)器械包、胎心監(jiān)護(hù)儀、分娩綜合技能模型、嬰兒護(hù)理模型、老年護(hù)理模擬人等。具體設(shè)備配置參考《職業(yè)院校護(hù)理專業(yè)儀器設(shè)備裝備規(guī)范》(教職成函〔2014〕14號(hào))。（3）拓展護(hù)理實(shí)訓(xùn)室：主要包括1+X母嬰護(hù)理、產(chǎn)后恢復(fù)、幼兒照護(hù)、老年照護(hù)、失智老年人照護(hù)等職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)培訓(xùn)與考評(píng)實(shí)施條件和設(shè)施設(shè)備。嬰幼兒心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模型、多功能產(chǎn)后康復(fù)治療儀、高級(jí)智能新生兒生命體征模型、高級(jí)著裝式老年行動(dòng)裝置、老年偏癱護(hù)理模擬裝置等。按照“育訓(xùn)結(jié)合、書(shū)證融通”要求配備相應(yīng)的1+X職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)設(shè)備、專職實(shí)訓(xùn)室管理人員以及完善的實(shí)訓(xùn)室管理制度，能滿足專業(yè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)、技能考核等多重功能要求。實(shí)訓(xùn)室建設(shè)要求詳見(jiàn)表7。2.校外實(shí)訓(xùn)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。能夠提供開(kāi)展臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備，實(shí)訓(xùn)崗位、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全。3.學(xué)生實(shí)習(xí)基地基本要求具有穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。適用于高等職業(yè)學(xué)校普通護(hù)理專業(yè)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)安排，面向各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)，包括三級(jí)醫(yī)院及二級(jí)綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、康復(fù)護(hù)理院、保健服務(wù)機(jī)構(gòu)，針對(duì)臨床護(hù)理(如內(nèi)、外、婦、兒、重癥監(jiān)護(hù)等科室)及健康保健等崗位或技術(shù)領(lǐng)域(如社區(qū)護(hù)理)提供護(hù)理相關(guān)實(shí)習(xí)崗位。能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理。有保證實(shí)習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障。嚴(yán)格執(zhí)行《高等職業(yè)學(xué)校普通護(hù)理專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》(教育部2017年8月發(fā)布)相關(guān)要求內(nèi)容。表7.校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室配置一覽表

序號(hào)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室名稱主要功能面積設(shè)備配置對(duì)應(yīng)課程1計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室學(xué)生上機(jī)操作和考級(jí)培訓(xùn)240m2計(jì)算機(jī)/工作站、服務(wù)器、交換機(jī)、網(wǎng)絡(luò)機(jī)柜、多媒體中控臺(tái)、投影儀、投影幕、電腦桌椅、交互式電子白板、操作系統(tǒng)軟件、辦公軟件、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)軟件、前端開(kāi)發(fā)軟件、項(xiàng)目管理軟件、單元測(cè)試軟件、功能測(cè)試軟件、性能測(cè)試軟件、安全測(cè)試軟件、測(cè)試管理軟件、大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)軟件、人工智能開(kāi)發(fā)軟件、虛擬現(xiàn)實(shí)開(kāi)發(fā)軟件、虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)臺(tái)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)2人體解剖實(shí)驗(yàn)室1.系統(tǒng)解剖學(xué)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作2.局部解剖學(xué)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作3.斷層解剖學(xué)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)操作4.標(biāo)本制作、模型、貯存240m2全自動(dòng)尸體灌注系統(tǒng)、微型多用刨、電動(dòng)砂輪機(jī)、斷層解剖用電鋸、女性全身骨架、人體全身散骨(一級(jí))、男性全身骨架(特級(jí))、顱骨(水平切帶顱蓋)、男性骨盆、女性骨盆、女性骨盆帶韌帶、肘關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、尸體(已解剖)。人體解剖學(xué)3機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)室1.人體實(shí)驗(yàn)和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)2.生理、病理、藥理模擬實(shí)驗(yàn)3.生理、病理、藥理動(dòng)物實(shí)驗(yàn)240m2醫(yī)學(xué)圖象分析儀、生化分析儀、血液酸堿氣體分析儀、智能熱板儀、PES心理實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、熒光顯微鏡、冰箱、離心機(jī)、分光光度計(jì)、數(shù)顯恒溫干燥箱、生物機(jī)能采集處理系統(tǒng)、小動(dòng)物呼吸機(jī)、微電極拉制器、MC-手動(dòng)微操作器、恒溫浴槽、電子天平、小動(dòng)物體重秤、生物機(jī)能實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)、藥品櫥柜。生理學(xué)藥理學(xué)病理學(xué)4多功能基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心完成54項(xiàng)護(hù)理基本技術(shù)、12項(xiàng)兒童護(hù)理技術(shù)、12項(xiàng)內(nèi)科護(hù)理基本技術(shù)及護(hù)理配合、20項(xiàng)老年護(hù)理實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)操作。對(duì)外培訓(xùn)與實(shí)訓(xùn)1000m2病歷車、普通病床、多功能病床、床旁桌、床旁椅、床上用品、平車、輪椅、擔(dān)架、約束帶、透明女性導(dǎo)尿模型、不透明女性導(dǎo)尿模型、透明男性導(dǎo)尿模型、灌腸與肛管排氣訓(xùn)練仿真模型、皮下注射模型、上臂肌內(nèi)注射模型、臀部肌內(nèi)注射模型、冰袋、冰帽、全自動(dòng)洗胃機(jī)、持物鉗、置鉗筒、治療碗、治療盤(pán)、有蓋罐、循環(huán)風(fēng)紫外線空氣消毒器、治療車、晨間護(hù)理車、高級(jí)成人女性護(hù)理人、牙模型、玻璃體溫計(jì)、紅外線體溫計(jì)、電子血壓計(jì)、汞柱式血壓計(jì)、聽(tīng)診器、鼻飼與洗胃模型、藥柜、發(fā)藥車、超聲霧化器、靜脈注射手臂模型、靜脈注射泵、輸液泵、輸液架、電動(dòng)吸引器、氧氣瓶、氧氣瓶推車、立式氧氣表、辦公電腦、辦公桌椅、一體機(jī)、音響設(shè)備、健康評(píng)估一體機(jī)、病床、食物透明旋轉(zhuǎn)展示柜、多功能病床、多功能輪椅、病床床上用品、西餐餐桌椅、雙開(kāi)門(mén)冰箱、吊柜一套、中餐餐具、食物模型、西餐餐具、進(jìn)食類評(píng)估輔具1套、前臂旋轉(zhuǎn)懸訓(xùn)練器、肩關(guān)節(jié)旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練器、滑輪吊環(huán)訓(xùn)練器、肋木、OT桌、手指肌力訓(xùn)練臺(tái)、康復(fù)訓(xùn)練床、四角伸縮手杖、跑步機(jī)、平衡杠、康復(fù)雙向訓(xùn)練階梯、下肢功率車、成套啞鈴、體操棒拋接球、康復(fù)慢跑臺(tái)、全自動(dòng)智能床、沙發(fā)、茶幾、智能馬桶、可升降洗漱臺(tái)、掛式電視機(jī)、座椅式淋浴、智能報(bào)警系統(tǒng)、關(guān)節(jié)活動(dòng)度測(cè)量器、關(guān)節(jié)活動(dòng)度測(cè)量器、關(guān)節(jié)活動(dòng)度測(cè)量器、關(guān)節(jié)活動(dòng)度測(cè)量器、醫(yī)用骨科雙支架牽引床、下肢康復(fù)訓(xùn)練梯、腋拐、伸縮肘拐、助行器(四腳)、上肢滑輪吊環(huán)訓(xùn)練器、電子握力測(cè)試儀、下肢平衡訓(xùn)練平行桿、手指抓握訓(xùn)練器、輪椅、電子捏力計(jì)、拉力測(cè)試儀。護(hù)理基本技術(shù)護(hù)理綜合技能內(nèi)科護(hù)理外科護(hù)理老年護(hù)理5健康評(píng)估模擬仿真實(shí)訓(xùn)室心肺聽(tīng)診和腹部觸診的電子標(biāo)準(zhǔn)化病人40個(gè)。心臟、肺部聽(tīng)診多媒體學(xué)習(xí)、自測(cè)與練習(xí)。胸部叩診多媒體學(xué)習(xí)與自測(cè)。腹部觸診聽(tīng)診多媒體學(xué)習(xí)與自測(cè)，精確血壓測(cè)量練習(xí)。對(duì)外培訓(xùn)與實(shí)訓(xùn)100m2臺(tái)式電腦、服務(wù)器、交換機(jī)、仿真軟件、胸、腹部檢查智能模擬訓(xùn)練系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)版、腹部觸診模擬儀、心電圖檢查模擬訓(xùn)練系統(tǒng)、胸部檢查智能模擬訓(xùn)練系統(tǒng)、AED(自動(dòng)體外除顫器)、AED訓(xùn)練機(jī)、智能化胸腹部檢查心電圖機(jī)、標(biāo)準(zhǔn)化病人綜合評(píng)估系統(tǒng)。健康評(píng)估護(hù)理綜合技能6急救護(hù)理模擬仿真實(shí)訓(xùn)室16項(xiàng)急救護(hù)理基本技術(shù)，12項(xiàng)內(nèi)科、8項(xiàng)外科、4項(xiàng)兒科等?？谱o(hù)理基本技術(shù)及護(hù)理配合。對(duì)外培訓(xùn)與實(shí)訓(xùn)90m2普通病床、治療車、胸腔穿刺模擬人、腹腔穿刺模擬人、腰椎穿刺模擬人、骨髓穿刺模擬人、快速血糖儀及其附屬裝置、胰島素注射筆、胰島素注射聯(lián)系模塊、雙氣囊三腔管止血訓(xùn)練模型、三腔二囊管、床邊牽引裝置、心電監(jiān)護(hù)儀、開(kāi)放式內(nèi)科護(hù)理輔助教學(xué)系統(tǒng)、平車、擔(dān)架、夾板、、固定器具、心肺復(fù)蘇訓(xùn)練模擬人、簡(jiǎn)易呼吸氣囊、進(jìn)一步生命支持訓(xùn)練模擬人、呼吸器、電除顫儀、監(jiān)護(hù)儀、環(huán)甲膜穿刺和切開(kāi)訓(xùn)練仿真模型、氣管插管訓(xùn)練模型、喉鏡、中心靜脈穿刺置管術(shù)訓(xùn)練仿真模型或PICC訓(xùn)練仿真模型、搶救車、心電圖機(jī)、復(fù)蘇呼吸氣囊、模擬重癥監(jiān)護(hù)病房(ICU)教學(xué)系統(tǒng)(模擬中心監(jiān)護(hù)站)、成人護(hù)理人、換藥車、創(chuàng)傷護(hù)理模擬人、局部創(chuàng)傷模型、閉式引流拔管換藥模型、瘺管造口術(shù)護(hù)理模型、鼻飼與洗胃模型、胃腸減壓吸引器、外科打結(jié)技能訓(xùn)練模型、外科基本技能訓(xùn)練模型、多技能外科訓(xùn)練組合模型、骨科牽引床、開(kāi)放式外科護(hù)理輔助教學(xué)系統(tǒng)、AED模擬除顫儀、AED自動(dòng)體外除顫儀、醫(yī)用除顫儀監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)、醫(yī)用電動(dòng)氣壓止血帶、心肺復(fù)蘇模擬人。急危重癥護(hù)理內(nèi)科護(hù)理外科護(hù)理兒科護(hù)理健康評(píng)估護(hù)理綜合技能7婦產(chǎn)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室1.產(chǎn)科實(shí)驗(yàn)：①骨盆構(gòu)成與測(cè)量（2）胎產(chǎn)式、胎先露、胎方位（3）四步觸診、骨盆測(cè)量（4）外陰消毒與鋪巾（5）分娩機(jī)轉(zhuǎn)與接生（6）新生兒沐?。?）助產(chǎn)術(shù)2.婦科實(shí)驗(yàn)：①婦科及婦科特殊檢查（2）婦科常用沖洗（3）婦科治療及常用手術(shù)的護(hù)理3.完成母嬰護(hù)理、幼兒照護(hù)、健康照護(hù)師職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)培訓(xùn)。4.對(duì)外培訓(xùn)：助產(chǎn)人員規(guī)范化崗位培訓(xùn)90m2出生嬰兒模型、高級(jí)婦科檢查模型、高級(jí)計(jì)劃生育教育模型、高級(jí)會(huì)陰切開(kāi)縫合技能訓(xùn)練模型、高級(jí)人工流產(chǎn)模擬子宮模型、高級(jí)透明刮宮模型、高級(jí)難產(chǎn)示教訓(xùn)練模型、兒童股靜脈與股動(dòng)脈穿刺訓(xùn)練模型、高級(jí)嬰兒頭部靜脈穿刺訓(xùn)練模型(雙側(cè))、新生兒呼吸氣囊。婦科護(hù)理助產(chǎn)學(xué)助產(chǎn)綜合技能護(hù)理綜合技能8母嬰護(hù)理模擬仿真實(shí)訓(xùn)室12項(xiàng)助產(chǎn)護(hù)理、8項(xiàng)婦科護(hù)理技術(shù)、7項(xiàng)新生兒護(hù)理技術(shù)。完成母嬰護(hù)理、幼兒照護(hù)、健康照護(hù)師職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)培訓(xùn)與母嬰護(hù)理X證書(shū)考核90m2女性骨盆模型、男性骨盆模型、高級(jí)電腦孕婦檢查模型、分娩機(jī)制示教模型、出生嬰兒模型、高級(jí)婦科檢查模型、高級(jí)計(jì)劃生育教育模型、高級(jí)會(huì)陰切開(kāi)縫合技能訓(xùn)練模型、高級(jí)人工流產(chǎn)模擬子宮模型、高級(jí)透明刮宮模型、高級(jí)難產(chǎn)示教訓(xùn)練模型、兒童股靜脈與股動(dòng)脈穿刺訓(xùn)練模型、高級(jí)嬰兒頭部靜脈穿刺訓(xùn)練模型(雙側(cè))、新生兒呼吸氣囊、病人監(jiān)護(hù)儀。助產(chǎn)學(xué)急危重癥護(hù)理婦科護(hù)理兒科護(hù)理護(hù)理綜合技能9外科護(hù)理模擬仿真實(shí)訓(xùn)室12項(xiàng)外科手術(shù)護(hù)理技術(shù)、8項(xiàng)婦產(chǎn)科護(hù)理技術(shù)、5項(xiàng)兒童護(hù)理技術(shù)180m2工作人員更衣通道、換鞋凳、無(wú)影燈、手術(shù)床、教學(xué)麻醉呼吸模擬機(jī)、多參數(shù)監(jiān)護(hù)儀、洗手池、無(wú)菌手術(shù)衣、常用手術(shù)器械包、器械柜、手術(shù)器械臺(tái)、術(shù)前無(wú)菌操作訓(xùn)練仿真模型人、常用手術(shù)器械包、醫(yī)學(xué)器械儲(chǔ)物柜。外科護(hù)理婦產(chǎn)科護(hù)理兒科護(hù)理護(hù)理綜合技能培訓(xùn)10社區(qū)老年護(hù)理服務(wù)中心16項(xiàng)老年護(hù)理、18項(xiàng)社區(qū)護(hù)理、20項(xiàng)康復(fù)護(hù)理技術(shù)。完成老年照護(hù)、失智老年人照護(hù)、老年人能力評(píng)估師職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)培訓(xùn)與老年照護(hù)、X證書(shū)考核、失智老年人照護(hù)、老年人能力評(píng)估等證書(shū)考核384.42m2病床、高級(jí)胰島素注射練習(xí)模塊、約束帶、老年人坐式便椅、手杖、腋杖、前臂杖、框式助行架、輪式助行器、高齡者模擬體驗(yàn)裝置、老年膳食分析與營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)系統(tǒng)、扶手配件組、輔助溝通器、木插板、套圈(立式)、分指板、手指階梯、手指插球器、升降式OT桌(液壓)、模擬作業(yè)訓(xùn)練板、模擬作業(yè)工具、磁力橡棋盤(pán)、訓(xùn)練用階梯、四肢被動(dòng)訓(xùn)練器、醫(yī)用器械儲(chǔ)物柜、操作臺(tái)、手持式電子肌力測(cè)定儀、運(yùn)動(dòng)心肺功能測(cè)試系統(tǒng)、系列彈力帶、握力計(jì)、捏力計(jì)及背拉力計(jì)、手持式動(dòng)態(tài)測(cè)力計(jì)、鉛垂線、通用量角器/電子量角器、指關(guān)節(jié)測(cè)量器、脊柱活動(dòng)測(cè)量器、PT訓(xùn)練床/PT墊/PT凳、多體位治療床、音叉、平衡功能評(píng)定與訓(xùn)練系統(tǒng)、步態(tài)分析系統(tǒng)、袖帶式血壓計(jì)、聽(tīng)診器、運(yùn)動(dòng)心電測(cè)試系統(tǒng)、平行杠、多體位手法治療床、肩梯、肋木、滑輪吊環(huán)訓(xùn)練器、肩關(guān)節(jié)旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練器、前臂旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練器、肘關(guān)節(jié)牽引訓(xùn)練椅、腕關(guān)節(jié)屈伸訓(xùn)練器、腕關(guān)節(jié)回旋訓(xùn)練器、髖關(guān)節(jié)訓(xùn)練器、踝關(guān)節(jié)矯正板、踝關(guān)節(jié)屈伸訓(xùn)練器、踏步器、功能牽引網(wǎng)架及附件、懸吊訓(xùn)練裝置、上肢CPM治療儀/下肢CPM治療儀、股四頭肌訓(xùn)練器、上肢推舉訓(xùn)練器、上/下肢訓(xùn)練器、電動(dòng)起立床、高背輪椅、站立架、輔助步行訓(xùn)練器、雙輪助行器、訓(xùn)練用階梯、功率自行車。社區(qū)護(hù)理老年護(hù)理護(hù)理綜合技能培訓(xùn)11現(xiàn)代化高仿真血管穿刺實(shí)訓(xùn)室皮下注射，靜脈注射，靜脈輸液、輸血，等127.79m2微電腦智能高仿真血管穿刺模型主控臺(tái)、高級(jí)電動(dòng)分流式全功能手臂靜脈輸液練習(xí)模型、高級(jí)電動(dòng)脈搏式成人足背動(dòng)脈及靜脈穿刺練習(xí)模型、高仿真半身成人頸內(nèi)、頸外、頸動(dòng)脈穿刺、置管練習(xí)及考試模型、高仿真半身成人股部靜脈及動(dòng)脈穿刺、置管練習(xí)及考試模型、高級(jí)電動(dòng)分流式智能嬰兒頭皮靜脈輸液模型、高級(jí)電動(dòng)脈搏式小兒頸部、股部動(dòng)脈及深靜脈穿刺練習(xí)模型、高級(jí)電動(dòng)脈搏式小兒手臂動(dòng)脈及靜脈穿刺練習(xí)模型、高仿真嬰兒股部靜脈及動(dòng)脈穿刺練習(xí)及考試模型、高級(jí)電動(dòng)脈搏式小兒足背動(dòng)脈及靜脈穿刺練習(xí)模型、86寸全貼合納米觸摸智能黑板、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器平臺(tái)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、理實(shí)一體化人體血管穿刺教學(xué)系統(tǒng)、智能信息采集系統(tǒng)、多媒體講臺(tái)、模型儲(chǔ)存柜、ABS治療車、高清攝像頭基本護(hù)理實(shí)務(wù)12模擬病房（基礎(chǔ)護(hù)理）實(shí)訓(xùn)室了解生命體征，口服給藥，皮下注射，靜脈輸液，輸血，術(shù)前處理，氣管內(nèi)抽吸，氣管切開(kāi)術(shù)管理等，并實(shí)踐適合患者情況的關(guān)鍵基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)589.05m2病歷車、普通病床、多功能病床、床旁桌、床旁椅、床上用品、平車、輪椅、擔(dān)架、約束帶、拐杖、手杖、持物鉗、置鉗筒、治療碗、治療盤(pán)、有蓋罐、循環(huán)風(fēng)紫外線空氣消毒器、治療車、晨間護(hù)理車、高級(jí)成人女性護(hù)理人、牙模型、玻璃體溫計(jì)、紅外線體溫計(jì)、電子血壓計(jì)、汞柱式血壓計(jì)、聽(tīng)診器、鼻飼與洗胃模型、藥柜、發(fā)藥車、超聲霧化器、靜脈注射手臂模型、靜脈注射泵、輸液泵、輸液架、電動(dòng)吸引器、氧氣瓶、氧氣瓶推車、立式氧氣表。核心基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)踐13模擬實(shí)訓(xùn)室對(duì)懷孕、分娩、產(chǎn)后處理及女性生殖器健康問(wèn)題為對(duì)象進(jìn)行必要的實(shí)習(xí)120m2高級(jí)全功能護(hù)理人訓(xùn)練模型(女性)、高級(jí)全功能護(hù)理人模型(帶血壓測(cè)量)、高級(jí)難產(chǎn)示教訓(xùn)練模型 、男性避孕套練習(xí)模型、高級(jí)電腦孕婦檢查模型、分娩機(jī)轉(zhuǎn)模型。女性健康護(hù)理學(xué)實(shí)習(xí)（四）教學(xué)資源1.教材選用堅(jiān)持優(yōu)先選用國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。學(xué)校建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等組成的院系兩級(jí)教材選用委員會(huì)，經(jīng)過(guò)固定程序遴選評(píng)議，確保高質(zhì)量、有特色的優(yōu)秀教材進(jìn)入教學(xué)課堂。2.圖書(shū)文獻(xiàn)配備學(xué)校圖書(shū)館資源配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。其中，專業(yè)類圖書(shū)文獻(xiàn)主要包括：行業(yè)政策法規(guī)資料、有關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，有關(guān)護(hù)理相關(guān)的圖書(shū)等。3.數(shù)字資源配備教學(xué)資源庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)內(nèi)容主要包括所有課程的教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、電子教案、教學(xué)課件、授課過(guò)程錄像、課程導(dǎo)學(xué)、案例習(xí)題、參考文獻(xiàn)、師生互動(dòng)空間等。通過(guò)教學(xué)資源平臺(tái)的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)的要求，實(shí)現(xiàn)資源的共享，為師生打造更完善的教學(xué)條件，也為學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)一步發(fā)展提供資源檢索、信息查詢、資料下載、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、專業(yè)咨詢、進(jìn)修培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。（五）人才培養(yǎng)模式教學(xué)方法要依據(jù)各門(mén)課程的知識(shí)、技能要求，采用靈活多樣的方式方法，如項(xiàng)目式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式等方法，利用直觀演示、雙邊教學(xué)、頭腦風(fēng)暴、小組討論、模擬練習(xí)等手段開(kāi)展教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)突出必需、適用、實(shí)用的原則，強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)與實(shí)踐訓(xùn)練并重，要以“應(yīng)用”為主旨；要關(guān)注學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)并以學(xué)生為中心，重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，使其職業(yè)技能達(dá)到從事相應(yīng)職業(yè)崗位（崗位群）的要求。加強(qiáng)課程思政專業(yè)教學(xué)的融合，以培養(yǎng)德技并修、工學(xué)結(jié)合的復(fù)合型技術(shù)技能人才為目標(biāo)，結(jié)合行業(yè)最新理論和技術(shù)，緊緊圍繞國(guó)家高職教育的政策法規(guī)，密切關(guān)注新的教學(xué)方法，并進(jìn)行探索和實(shí)踐。（六）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)結(jié)合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和以人為本的發(fā)展理念，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體現(xiàn)評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過(guò)程的多元化，注意吸收家長(zhǎng)、行業(yè)和企業(yè)參與。注重校內(nèi)評(píng)價(jià)與校外評(píng)價(jià)相結(jié)合，職業(yè)技能鑒定與學(xué)業(yè)考核相結(jié)合，教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)與自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)結(jié)合。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)采用學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)、作業(yè)完成情況評(píng)價(jià)、實(shí)際操作評(píng)價(jià)、期末綜合考核評(píng)價(jià)等多種方式。根據(jù)不同課程性質(zhì)和教學(xué)要求，可以通過(guò)筆試、口試、實(shí)操、項(xiàng)目作業(yè)等方法，考核學(xué)生的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能和工作規(guī)范等方面的學(xué)習(xí)水平。不僅關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和技能的掌握，更關(guān)注在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)與解決實(shí)際問(wèn)題的能力水平，重視節(jié)能環(huán)保、綠色發(fā)展、規(guī)范操作、安全生產(chǎn)等職業(yè)素質(zhì)的形成。（七）質(zhì)量保障完善教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，定期開(kāi)展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立健全巡課、聽(tīng)課、評(píng)教、評(píng)學(xué)等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開(kāi)展公開(kāi)課、示范課等教研活動(dòng)。定期檢查教學(xué)課件、教案及計(jì)劃執(zhí)行情況；組織說(shuō)課、課件制作比賽；每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)學(xué)評(píng)教活動(dòng)；組織安排期末考試、技能大賽、技能鑒定和畢業(yè)考試工作。根據(jù)學(xué)院教學(xué)整改機(jī)制，建立了相關(guān)的專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機(jī)制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善了課堂教學(xué)、教學(xué)評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過(guò)教學(xué)實(shí)施、過(guò)程監(jiān)控、質(zhì)量評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)成人才培養(yǎng)規(guī)格。建立用人單位、學(xué)生及其家長(zhǎng)、研究機(jī)構(gòu)、學(xué)前教育行業(yè)協(xié)會(huì)等利益相關(guān)方共同參與的第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，對(duì)畢業(yè)生畢業(yè)后至少三年的發(fā)展軌跡進(jìn)行持續(xù)追蹤，將畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量、園所滿意度、創(chuàng)業(yè)成效等作為衡量專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)。專業(yè)教研組織應(yīng)充分利用評(píng)價(jià)分析結(jié)果有效改進(jìn)專業(yè)教學(xué)，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。八、畢業(yè)資格與要求（一）畢業(yè)學(xué)分要求學(xué)生通過(guò)規(guī)定年限的學(xué)習(xí)，必須修滿本專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)分142（其中公共必修課中的體質(zhì)測(cè)試成績(jī)要求學(xué)生需要達(dá)到50分），達(dá)到本專業(yè)人才目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格的要求，方可獲得畢業(yè)證書(shū)，具體見(jiàn)表8。表8.畢業(yè)資格學(xué)分要求課程屬性課程類型課程性質(zhì)及類別學(xué)分要求第一課堂公共課公共必修課41公共任選課8專業(yè)課專業(yè)必修課56專業(yè)選修課8第二課堂第二課堂（職業(yè)技能訓(xùn)練課）36合計(jì)1493.根據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，體質(zhì)健康測(cè)試成績(jī)達(dá)50分及以上。（二）職業(yè)資格證書(shū)要求鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和未來(lái)職業(yè)發(fā)展取向，參加職業(yè)技能、職業(yè)資格或知名度高的行業(yè)企業(yè)證書(shū)認(rèn)定考試，獲取相關(guān)證書(shū)獲取一項(xiàng)即可畢業(yè)，為將來(lái)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)，具體見(jiàn)上述表2。表9.護(hù)理專業(yè)證書(shū)一覽表序號(hào)職業(yè)資格名稱頒證單位等級(jí)獲證要求1護(hù)士資格證衛(wèi)健委準(zhǔn)入必選2普通話水平等級(jí)證新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)語(yǔ)言文字工作委員會(huì)三乙必選31+X母嬰護(hù)理職業(yè)評(píng)價(jià)組織中級(jí)可選41+X產(chǎn)后恢復(fù)職業(yè)評(píng)價(jià)組織中級(jí)可選51+X老年照護(hù)職業(yè)評(píng)價(jià)組織中級(jí)可選61+X老年護(hù)理服務(wù)需求評(píng)估職業(yè)評(píng)價(jià)組織中級(jí)可選71+X老年康體指導(dǎo)職業(yè)評(píng)價(jià)組織中級(jí)可選81+X老年慢病膳食調(diào)理職業(yè)評(píng)價(jià)組織中級(jí)可選91+X家庭保健按摩職業(yè)評(píng)價(jià)組織中級(jí)可選101+X體重管理中國(guó)醫(yī)藥教育協(xié)會(huì)中級(jí)可選111+X藥品購(gòu)銷職業(yè)評(píng)價(jià)組織中級(jí)可選121+X幼兒照護(hù)職業(yè)評(píng)價(jià)組織中級(jí)可選13全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)證教育部考試中心一級(jí)可選14全國(guó)英語(yǔ)水平等級(jí)證教育部考試中心二級(jí)可選15營(yíng)養(yǎng)師人社部三級(jí)可選附表10.教學(xué)進(jìn)程表課程類別課程編碼課程/技能訓(xùn)練名稱課程代碼學(xué)分學(xué)時(shí)考核方式周學(xué)時(shí)*學(xué)周（不含考試考查周）第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期共計(jì)理論實(shí)踐14周16周16周16周16周20周公共課程公共必修課1大學(xué)語(yǔ)文Ⅰ1000001001228280考試2*142大學(xué)語(yǔ)文Ⅱ1000001002232320考試2*163大學(xué)英語(yǔ)1000001003232320考試2*164大學(xué)體育與健康Ⅰ1000001004228820考查2*145大學(xué)體育與健康Ⅱ1000001005232032考查2*166計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)11000001006228028考試2*147計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)21000001007232032考試2*168心理健康1000001008228280考查2*149職業(yè)規(guī)劃1000001009232320考查2*1610思想道德與法治1000001010228280考試2*1411毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論1000001011232320考試2*1612習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論1000001025232320考試2*1613簡(jiǎn)明新疆地方史1000001012232320考試2*1614形式與政策Ⅰ10000010130.5880考查2*415形式與政策Ⅱ10000010140.5880考查2*416形式與政策Ⅲ10000010150.5880考查2*417形式與政策Ⅳ10000010160.5880考查2*418軍事理論1000001017236360考查4*919軍事實(shí)踐100000101871120112考查56*220勞動(dòng)實(shí)踐Ⅰ1000001019124024考查24*121勞動(dòng)實(shí)踐Ⅱ1000001020124024考查24*122勞動(dòng)實(shí)踐Ⅲ1000001021124024考查24*123勞動(dòng)實(shí)踐Ⅳ1000001022124024考查24*1小計(jì)41672352320296224646424公共選修課小計(jì)8144專業(yè)課專業(yè)基礎(chǔ)課1人體解剖學(xué)52020110014563620考試4*142病理學(xué)與病理生理學(xué)52020110022321616考查2*163組織胚胎學(xué)52020110032281612考查2*144生理學(xué)52020110044644816考試4*165護(hù)理藥理學(xué)52020110054644816考查4*166醫(yī)用化學(xué)5202011006228226考查2*147病原微生物與免疫學(xué)5202011007228208考查2*148護(hù)理學(xué)導(dǎo)論5202011008232320考查2*16小計(jì)223322389411215664專業(yè)核心課課1基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)52020120014643034考試4*162內(nèi)科護(hù)理學(xué)52020120024645212考試4*163外科護(hù)理學(xué)52020120034645212考試4*164婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)52020120044644618考試4*165兒科護(hù)理學(xué)52020120052321616考試2*166老年護(hù)理學(xué)52020120064643628考試4*167社區(qū)護(hù)理學(xué)5202012007232284考試2*168傳染病學(xué)護(hù)理5202012008232320考查2*169急危重癥護(hù)理學(xué)52020120092322012考查2*1610護(hù)理技能綜合訓(xùn)練5202012010464064考試4*1611健康評(píng)估52020120112321616考試2*16小計(jì)3454432821632224288專業(yè)選修課1中醫(yī)護(hù)理技術(shù)52020140012321616考查2*162精神病護(hù)理5202014002232248考查2*163護(hù)理心理學(xué)5202014003232248考查2*164五官科護(hù)理5202014004232248考查2*165康復(fù)護(hù)理52020140052321814考查2*166護(hù)理管理學(xué)5202014006232320考查2*167護(hù)理禮儀與人際溝通5202014007228226考查2*148護(hù)理倫理與衛(wèi)生法規(guī)5202014008228280考查2*149營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)5202014009232266考查2*14小計(jì)182802146656926464專業(yè)選修課選修8個(gè)學(xué)分，根據(jù)選修情況開(kāi)課。職業(yè)技能訓(xùn)練課頂崗實(shí)習(xí)52020130013333w0