2023年小學(xué)英語(yǔ)教研工作總結(jié)英語(yǔ)教學(xué)教研工作總結(jié)

2023年小學(xué)英語(yǔ)教研工作總結(jié)英語(yǔ)教學(xué)教研工作總結(jié)小學(xué)英語(yǔ)教研工作總結(jié)英語(yǔ)教學(xué)教研工作總結(jié)1

本學(xué)期，我校英語(yǔ)教研組以市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)新常規(guī)為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以學(xué)為主”辦學(xué)理念，以“立足課堂、有效教研、”為核心，建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，夯實(shí)教化教學(xué)質(zhì)量形成過程，進(jìn)一步促進(jìn)了老師專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生學(xué)業(yè)水平發(fā)展。

一、扎實(shí)有效推動(dòng)教研活動(dòng)，致力打造高效課堂。

我校英語(yǔ)科以老師為主體，以詳細(xì)的主題探討為載體，主動(dòng)探究新形勢(shì)下教研組建設(shè)的新內(nèi)涵、新思路和新功能，在探討中建設(shè)和發(fā)展學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)的集體學(xué)習(xí)探討中，發(fā)展老師個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，打造高效課堂。

（一）聚焦新常規(guī)理念下的新課堂探討

本學(xué)期，圍繞市新常規(guī)教學(xué)理念，我校以新課堂課為突破口，先后開展了四次相關(guān)的教研活動(dòng)。通過組層面的設(shè)計(jì)，讓老師將相關(guān)的意識(shí)、觀念、實(shí)操等植入課堂教學(xué)中。

3月14日，我校勝利舉辦了20xx年縣小學(xué)英語(yǔ)理事會(huì)活動(dòng)。馬新捷老師代表我校開了一節(jié)公開課，謝曉苗老師為如何提升畢業(yè)質(zhì)量作了共享。

(二)促進(jìn)教研常規(guī)化、制度化。

為了提高英語(yǔ)組教研活動(dòng)的實(shí)效，我們致力于開展多形式的組內(nèi)教研。既有繪聲繪色的課堂教學(xué)片段展示，更有精彩深化的教學(xué)研討。既有激烈的思想碰撞，也有互助合作學(xué)習(xí)。既有基于理論的實(shí)踐，更有對(duì)實(shí)踐的反思，對(duì)理論的反芻。老師們?cè)诮M內(nèi)共同參加，互助互學(xué)，達(dá)成共識(shí)，形成了學(xué)習(xí)的共同體。英語(yǔ)組教研模式的有益嘗試，把教研活動(dòng)和老師的日常教學(xué)緊密聯(lián)系，體現(xiàn)真實(shí)，高效，提升全體英語(yǔ)老師更新教學(xué)觀念。

活動(dòng)有方案、過程記錄和活動(dòng)小結(jié)。通過開展高效教研活動(dòng)，為進(jìn)一步打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)、建立高素養(yǎng)老師隊(duì)伍、創(chuàng)建高效課堂打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，促進(jìn)組內(nèi)老師相識(shí)到教研是每一位老師專業(yè)化成長(zhǎng)不行缺少的平臺(tái)。只有主動(dòng)地參加教研，充溢熱忱地進(jìn)行實(shí)踐，才能剛好地更新教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)實(shí)效，打造高效課堂。

（三）狠抓常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)常規(guī)教學(xué)工作的檢查力度，從作業(yè)、備課、課堂教學(xué)方面開展了細(xì)致有效了督察工作。

從作業(yè)、備課方面看，老師們工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，總體狀況良好，但還存在須要改進(jìn)的地方，如要依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，布置敏捷多樣的作業(yè)；備課要依據(jù)自自己班級(jí)學(xué)生的狀況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，提出預(yù)設(shè)案。

以組為單位，集體備課，在聽、評(píng)課中，上課老師主動(dòng)反思課堂教學(xué)，努力提升自身專業(yè)發(fā)展。

二、開展英語(yǔ)其次課堂活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)作有益的補(bǔ)充。

為創(chuàng)設(shè)校內(nèi)深厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，我校開展了英語(yǔ)其次課堂活動(dòng)，作為課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充。組織5年級(jí)開展英語(yǔ)拓展課程，分別由謝曉苗老師和余潔碧老師負(fù)責(zé)，以教授英語(yǔ)美文誦讀和歌曲為主。

通過其次課堂的互動(dòng)式教學(xué)和體驗(yàn)式教學(xué)，向?qū)W生傳授文化學(xué)問的同時(shí)，培育他們用英語(yǔ)思維的實(shí)力，提高他們的英語(yǔ)綜合實(shí)力。同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深厚愛好，對(duì)外國(guó)文化有了更多的了解，也提高了同學(xué)們的綜合語(yǔ)言運(yùn)用實(shí)力。

三、創(chuàng)新英語(yǔ)口語(yǔ)評(píng)價(jià)工作，為學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定較好的英語(yǔ)基礎(chǔ)。

為不斷促進(jìn)我校小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力的提高，漸漸強(qiáng)化小學(xué)生英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用實(shí)力，激發(fā)學(xué)生說英語(yǔ)、用英語(yǔ)、學(xué)英語(yǔ)的愛好。我們利用“一起作業(yè)”平臺(tái)，對(duì)我校三至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)作業(yè)布置。作業(yè)涉及學(xué)生對(duì)語(yǔ)音、詞匯、短語(yǔ)、課文朗讀及看圖說話等方面的內(nèi)容。與教材學(xué)問水平相當(dāng)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的開放性與應(yīng)用性，能較好地培育學(xué)生的口語(yǔ)水平。

三年級(jí)：做好“項(xiàng)目學(xué)評(píng)”口語(yǔ)檢測(cè)。

四、主動(dòng)參與校內(nèi)、外的各種培訓(xùn)活動(dòng)，了解當(dāng)前最先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。

學(xué)校支持英語(yǔ)老師參與各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有效提升老師業(yè)務(wù)實(shí)力和科研水平。這些外出學(xué)習(xí)，讓我們領(lǐng)會(huì)到了名師的風(fēng)采，更學(xué)到了珍貴的教化教學(xué)閱歷。全體英語(yǔ)老師都很珍惜外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了自身專業(yè)水平的發(fā)展，也潛移默化的提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期，我們英語(yǔ)組的每個(gè)老師都兢兢業(yè)業(yè)，盡最大的努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在老師們的支持下，各項(xiàng)工作有條不紊的開展，但是在組課題教研實(shí)效，老師們的科研意識(shí)，科研方法等方面還有待提高，學(xué)生的思維課堂方面還可以進(jìn)一步深化探討與學(xué)習(xí)。

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充溢而歡樂的教化教學(xué)工作在驚慌而勞碌的一學(xué)期時(shí)間中度過。我們綜合組全體老師以課堂教學(xué)改革為己任，其體現(xiàn)在老師的理論水平和實(shí)踐實(shí)力的不斷提高上，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、探討、改革的深厚氛圍。老師的理論前所未有的豐厚起來(lái)，老師的意識(shí)前所未有的"前衛(wèi)"起來(lái)，老師的改革前所未有的大膽起來(lái)。這種深厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了許久的活力。

在學(xué)校校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在教育處指揮下，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了肯定的成果。現(xiàn)年終工作總結(jié)如下：

一、教研組建設(shè)方面：

隨著基礎(chǔ)教化課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教化工作者提出了越來(lái)越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著劇烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們教研組非常重視老師基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)力培育的問題。我們將更新教化教學(xué)觀念、完善老師自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、不斷探究新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和安排，激勵(lì)老師深鉆教學(xué)。本學(xué)期教研組活動(dòng)中要求自學(xué)研討，并常常溝通心得，形成勤奮好學(xué)，主動(dòng)向上的好風(fēng)氣。

2、注意青年老師培育。高歌老師是一位剛工作不久的青年老師，她不但仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)、常規(guī)教學(xué)，而且她能完成課改教研任務(wù)。最終，她的美術(shù)展示課取得了優(yōu)秀的成果，得到聽課老師的一樣好評(píng)。

3、關(guān)注教化科研新動(dòng)態(tài)，留意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑：

一是爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

二是發(fā)動(dòng)老師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，相互溝通信息

4、加強(qiáng)教研組凝合力，培育組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員少，學(xué)科繁多，辦公地點(diǎn)分散，老師擔(dān)當(dāng)教學(xué)任務(wù)均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)建一些機(jī)會(huì)、增進(jìn)老師之間的溝通、了解，親密聯(lián)系，并在工作上相互幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的才智和力氣來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的暖和和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，剛好上傳下達(dá)。工作任務(wù)布置下來(lái)，大家相互幫助合作完成，不傳小道消息，不說不利于學(xué)校形象的言論。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、奮勉向上的工作環(huán)境和氛圍。

二、常規(guī)教學(xué)方面：

1、仔細(xì)落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

全組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作安排及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中，老師的教案規(guī)范，備課充分。內(nèi)容完整。韓平擔(dān)當(dāng)三年級(jí)思品教學(xué)，在教學(xué)過程中滲透新理念，貫穿新精神、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)覺，新進(jìn)步。在復(fù)習(xí)考查階段，全組老師根據(jù)教學(xué)常規(guī)，仔細(xì)制定復(fù)習(xí)安排；全組老師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課

一學(xué)期來(lái)我們組每人都講了一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課。這些研討課都經(jīng)過了反復(fù)試教，細(xì)心打算，集中全組老師的集體才智，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評(píng)，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。學(xué)生的特性得到充分的呈現(xiàn)與培育，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的熬煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的"死角"，課堂上充溢著流淌的陽(yáng)光，同等、和諧與溝通共存，發(fā)覺、挑戰(zhàn)與深思同在。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主子。

三、今后工作的努力方向

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和探討，不斷更新先進(jìn)的教化理念，以更加適應(yīng)二期課改的須要。

2、努力克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組老師的水平進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓。

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回顧一學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作，我們以課改理論為指導(dǎo)，以英語(yǔ)教學(xué)為抓手，使各位老師在業(yè)務(wù)潛力上有了不同的提高。在這一學(xué)期中，我校老師追求教化內(nèi)涵的發(fā)展，加強(qiáng)師資自培，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生課程開發(fā)為方向，以多元智能理論為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習(xí)為突破，努力推動(dòng)教化教學(xué)改革的深化發(fā)展，并做了超多的教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)探討工作，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、探討新課程理念，提高課堂效率

以教材為抓手，以教材改革、群眾備課建設(shè)為重點(diǎn)，把新課程的標(biāo)準(zhǔn)、理念落實(shí)于我們的課堂教學(xué)中。開學(xué)初，我們仔細(xì)修訂了課堂常規(guī)、備課、聽課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)、探討、領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn)，人手一份，比照各自狀況加以總結(jié)，提倡創(chuàng)設(shè)新型的師生關(guān)系，改革課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。

二、以研促教，以研促改，以研促發(fā)展

實(shí)施新課程，首先老師要轉(zhuǎn)變教書匠的形象，要學(xué)會(huì)以研促教，以研促改，以研促發(fā)展，這樣才能在真正好處上體現(xiàn)老師是課程的參加者和開發(fā)者。其次要轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，從真正好處上實(shí)現(xiàn)老師主角轉(zhuǎn)變。第三，從真正好處上體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。詳細(xì)做法是：依據(jù)課改要求來(lái)制訂教學(xué)安排。編寫教案時(shí)將目標(biāo)轉(zhuǎn)換為可視察性、可檢測(cè)性和可操作性。要進(jìn)行課的設(shè)計(jì)。要上好課改課。老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。課堂教學(xué)要實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)要營(yíng)造一個(gè)既寬松和諧又生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍。要進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)(過程評(píng)價(jià)、構(gòu)成性評(píng)價(jià))。要進(jìn)行課后反思。

三、加強(qiáng)青年老師培育、帶教工作

加強(qiáng)青年老師的帶教工作，把“傳、幫、帶”的工作融入到我校的師資隊(duì)伍的建設(shè)中，為青年老師搭建平臺(tái)，快速成長(zhǎng)。我們平常利用課余時(shí)間專心探討多樣的教學(xué)方法，在教研活動(dòng)中探討新的教學(xué)理念，大家竭力在教化教學(xué)工作上賜予青年老師幫忙。幾位青年老師從備課、上課、作業(yè)已逐步走向正規(guī)，融入學(xué)生中，教學(xué)成果也有所提高。在教學(xué)實(shí)踐課中，她們也有較精彩的表現(xiàn)，課件的制作針對(duì)性強(qiáng)、效率高。在傳幫帶的教學(xué)中，青年老師強(qiáng)壯成長(zhǎng)，成為教學(xué)的好手。

四、無(wú)私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)

由于學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，老師們都利用早、晚的業(yè)余時(shí)間義務(wù)為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差。我們針對(duì)后進(jìn)生的實(shí)際狀況主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，集中教室補(bǔ)課、輔導(dǎo)，無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生就像對(duì)待自己孩子，不厭其煩的訂正他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、思想上的種種缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。為了能提高學(xué)生們的每一分成果，我們英語(yǔ)組的老師都有啞嗓子的經(jīng)驗(yàn)。值得欣慰的是，學(xué)生的成果都在不同程度上有提高。

五、本學(xué)期教研組取得的榮譽(yù)

并且，組織各年級(jí)段學(xué)生參與英語(yǔ)賀卡制作競(jìng)賽、四會(huì)單詞句子競(jìng)賽和高段的閱讀競(jìng)賽，透過這些趣味活動(dòng)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)愛好，提高語(yǔ)言的綜合運(yùn)用潛力。

總之，我們教研組全體成員將不斷提高自身素養(yǎng)，努力提高業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取讓每一名學(xué)生都能成為祖國(guó)的棟梁！

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這學(xué)期我們小學(xué)英語(yǔ)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切指導(dǎo)下，教育處的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以提高實(shí)力素養(yǎng)為目標(biāo)，不斷提高老師的教學(xué)水平，堅(jiān)持以人為本的原則，營(yíng)造人文關(guān)懷氛圍，努力增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新精神，堅(jiān)持教學(xué)、科研相結(jié)合，不斷深化現(xiàn)代教化理論在教學(xué)中的實(shí)踐和運(yùn)用。在教研組兩位老師的共同努力、通力合作下，取得了可喜的成果。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

我們小學(xué)英語(yǔ)教研組由六個(gè)老師組成，除了我之外，其他都是年輕老師，因此我們教研組充溢活力，組里老師精力充足，聰慧好學(xué)，工作干勁特殊足。本學(xué)期，我們仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,探討新形勢(shì)下老師角色的轉(zhuǎn)化，使每個(gè)老師樹立新的教化觀、教學(xué)觀，提高英語(yǔ)老師的理論水平，并且明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好，培育他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)看法，建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念，培育學(xué)生肯定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)潔日常溝通的實(shí)力，為終身發(fā)展服務(wù)。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作

老師的教學(xué)活動(dòng)，很大程度上確定著教學(xué)質(zhì)量的好壞，全組老師能仔細(xì)領(lǐng)悟《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，仔細(xì)鉆研教材，在教學(xué)中依據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際狀況，結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、表達(dá)的實(shí)力。同時(shí)，接著推行聽讀的檢測(cè)功能，讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語(yǔ)，培育他們對(duì)英語(yǔ)的酷愛之情。在備課中，能嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求，做到清楚、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際狀況，剛好地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)覺問題剛好補(bǔ)救，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)保障。同時(shí)我組主動(dòng)開展教研活動(dòng)。本學(xué)期我們組重點(diǎn)聽了黃金菊老師的課，課前大家集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中仔細(xì)聽課、思索，課后仔細(xì)探討教學(xué)得失、回顧小結(jié)。

三、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生實(shí)力

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成果的好壞。為此，我組老師主動(dòng)學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的探討。同時(shí)我組老師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中仔細(xì)聽課、思索，課后仔細(xì)探討教學(xué)得失、回顧小結(jié),相互聽課、取長(zhǎng)補(bǔ)短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，使他們變被動(dòng)為主動(dòng)，讓這種英語(yǔ)的氛圍感染他們，從面提高他們的英語(yǔ)實(shí)力。圍繞“目標(biāo)要精確，方法要得當(dāng)，訓(xùn)練要落實(shí)”的活動(dòng)。有力地促進(jìn)了老師業(yè)務(wù)實(shí)力的提高。我們依據(jù)每個(gè)人所教的年級(jí)和教材的特點(diǎn),集體備課、自愿上課、課后探討等方式綻開探討活動(dòng)、每次活動(dòng)都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)得好,哪一個(gè)設(shè)計(jì)得不好,大家暢所欲言，共同進(jìn)步。

四、緊抓學(xué)科質(zhì)量，提高全面素養(yǎng)

我組除了狠抓課堂教學(xué)外，還加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí)、定量、定效、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多駕馭一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。如在班級(jí)中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng)，從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語(yǔ)實(shí)力等方面加以評(píng)分，并剛好公布上墻，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好，提高了學(xué)習(xí)效果。還開展一些小型競(jìng)賽，如“作業(yè)評(píng)比”、“英語(yǔ)情景表演”等，提高了學(xué)生整體素養(yǎng)。我們還做好對(duì)學(xué)生口語(yǔ)的檢測(cè)工作，提高口頭表達(dá)實(shí)力，為今后的英語(yǔ)交際打下良好的基礎(chǔ)、我們還實(shí)行了“英語(yǔ)講故事競(jìng)賽”。

五、努力的方向

但是在看到成果的同時(shí)我們也發(fā)覺了一些不足，如我們的教科研實(shí)力還有待提高，學(xué)生的閱讀實(shí)力總顯不足，在考試中中高年級(jí)不及格的學(xué)生還存在等等，在今后的工作中，我們應(yīng)在以下幾個(gè)方面去努力：

1、加強(qiáng)思想教化，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)看法；

2、依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，制作一些學(xué)生所喜愛的課件，找尋學(xué)生所喜愛的素材，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好；

3、對(duì)設(shè)計(jì)的練習(xí)要精選精練，要有針對(duì)性，哪個(gè)內(nèi)容薄弱就多訓(xùn)練哪個(gè)內(nèi)容，使學(xué)生各個(gè)方面全面發(fā)展；

4、既關(guān)愛差生，剛好補(bǔ)缺補(bǔ)差，又要照看到優(yōu)等生，讓他們?cè)谠械幕A(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階。

5、多與家長(zhǎng)聯(lián)系與溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的力氣，為能提高整個(gè)年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)看法與成果而同心協(xié)力。

以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧，當(dāng)然，在工作中還存在著許多的不足。我們堅(jiān)信，昨天的成果不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。

小學(xué)英語(yǔ)教研工作總結(jié)英語(yǔ)教學(xué)教研工作總結(jié)5

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的干脆關(guān)切下，在教研中心的支持下，我們英語(yǔ)教研組這個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的小群眾，仔細(xì)貫徹英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)安排，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化小學(xué)英語(yǔ)素養(yǎng)教化的探討，開展了一系列英語(yǔ)教研活動(dòng)。除了堅(jiān)持每周三的常規(guī)教研外，我們常常進(jìn)行電話教研，網(wǎng)絡(luò)教研，遇到問題，剛好解決。在教學(xué)、教研方面，我們做了以下工作：

一、組織英語(yǔ)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

學(xué)習(xí)相關(guān)的教化文件、教學(xué)理論，明確了課程改革的主要目標(biāo)，增加課程改革的職責(zé)感和緊迫感，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，生活閱歷和認(rèn)知水平動(dòng)身落到實(shí)處，并提倡體驗(yàn)、實(shí)踐、參加、合作與溝通的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開學(xué)初，教研組組織英語(yǔ)老師學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來(lái)進(jìn)行群眾備課，支配組內(nèi)老師進(jìn)行上課活動(dòng)，全體老師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。

二、以課題為中心進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)改革探討。

依據(jù)學(xué)校實(shí)際，確定了“小組合作”的課題并進(jìn)行探討，每位英語(yǔ)組成員都上了以“小組合作”為主題的教研課，把節(jié)約出來(lái)的低效勞動(dòng)時(shí)間轉(zhuǎn)移到有效、高效的思索、切磋、改善教學(xué)設(shè)計(jì)上來(lái)，開展備課、上課、評(píng)課為主的活動(dòng)，而且每節(jié)課都寫上自己的聽課看法。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，我們對(duì)于“小組合作”學(xué)習(xí)模式有了清楚而完整的.相識(shí)，運(yùn)用這一模式進(jìn)行課堂教學(xué)的嫻熟程度和合理性大為提高，學(xué)生參加課堂學(xué)習(xí)的熱忱有了很大提高，整個(gè)課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大提高，在剛剛結(jié)束的期末測(cè)試中，及格率到達(dá)了百分之九十八，優(yōu)秀率到達(dá)了百分之八十五，令校領(lǐng)導(dǎo)刮目相看，而這一令人激昂的成果的取得正是扎實(shí)的教科研課題探討的結(jié)果。

三、開展一系列英語(yǔ)課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，拓展延長(zhǎng)。

1、英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)，其中包括：?jiǎn)卧~競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽、書寫競(jìng)賽、英文歌曲競(jìng)賽、書簽制作競(jìng)賽、英語(yǔ)作文競(jìng)賽。從制定方案到操作過程、最終競(jìng)賽結(jié)果，我組都一一仔細(xì)實(shí)施。學(xué)生樂此不疲，對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛好更濃了，同時(shí)在活動(dòng)中，學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)的自信念更強(qiáng)了，受益匪淺。

2、英語(yǔ)誦讀。本學(xué)期初，我們公布了一系列簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)課外讀物名單，激勵(lì)學(xué)生專心閱讀，并要求老師開拓特地的時(shí)間和學(xué)生一齊讀，激勵(lì)學(xué)生遇到困難的地方要擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋想方法，不斷豐富自己的英語(yǔ)學(xué)問。我們還定期舉辦階段性讀書匯報(bào)會(huì)，起先學(xué)生溝通的平臺(tái)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由課堂延長(zhǎng)至課余課外，取得了意想不到的效果，今后我們將一如既往地堅(jiān)持下去。

在這些活動(dòng)中，我們不斷豐富學(xué)生的課余生活，培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好，提高學(xué)生的綜合潛力和合作潛力。

四、加強(qiáng)教學(xué)工作。

根據(jù)課程安排上的課時(shí)，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行仔細(xì)工作檢查，同時(shí)對(duì)于在檢查中發(fā)覺的任何問題剛好探討，剛好解決。期末考試結(jié)束后，要求每一位老師做出試卷質(zhì)量分析。而且，要求英語(yǔ)老師專心撰寫論文，寫出自己的教學(xué)心得。近期，我組《小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的探討》等十多篇論文在省市各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表，論文競(jìng)賽的參加率、獲獎(jiǎng)率均為百分之百，李薇老師參與姜堰市的基本功競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)，一系列的成果堅(jiān)決了我們英語(yǔ)教學(xué)工作的方向和信念，我們將在英語(yǔ)教學(xué)探究的路上更為踏好用心，在各項(xiàng)工作和環(huán)節(jié)上更上一層樓。

小學(xué)英語(yǔ)教研工作總結(jié)英語(yǔ)教學(xué)教研工作總結(jié)6

我們英語(yǔ)組是一個(gè)年輕的團(tuán)體，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，每位老師在工作中都擁有一份熱忱、一股沖勁和韌勁，我們努力而踏實(shí)地工作著?；仡櫛緦W(xué)期我們英語(yǔ)教研組五位老師的工作、學(xué)習(xí)，很有感受。全體英語(yǔ)老師為提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生供應(yīng)高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，靜默地耕耘著。在詳細(xì)的工作中，我們重點(diǎn)抓好了以下幾方面工作：

一、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高老師教研水平。

英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素養(yǎng)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位老師努力做到“三創(chuàng)新”——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。

我們主動(dòng)參與各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)。日組織xx小學(xué)老師到xx小學(xué)參與城區(qū)聯(lián)片教研，老師通過聽課、評(píng)課、溝通提升了自己的業(yè)務(wù)水平，更新了自己的教學(xué)理念，對(duì)高效課堂在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的體現(xiàn)有了新的相識(shí)。XX年12月3日。市教化局組織的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)到xx，學(xué)校組織了本組老師到xx參與了本次活動(dòng)，通過聽課、專家評(píng)課、互動(dòng)溝通，老師們都說受益匪淺。日，譚老師上了一節(jié)語(yǔ)篇研討課，我們要求上研討課的老師寫出教學(xué)反思，大家相互溝通，這對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。

強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)

英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素養(yǎng)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位老師努力做到“三創(chuàng)新”——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語(yǔ)教學(xué)的重要途徑。

二、抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)

1、加強(qiáng)備課的規(guī)范性

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們實(shí)行集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的方法。備課時(shí)明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級(jí)備課組老師進(jìn)行探討，最終達(dá)成共識(shí)。充分發(fā)揮備課組的力氣，做到了教學(xué)資源共享。

2、組織示范課、公開課，開展聽課、評(píng)課活動(dòng)

每一位老師的授課都向全組老師開放，老師可以隨意隨機(jī)聽課。這學(xué)期支配了3位老師上示范課、公開課。全體英語(yǔ)組老師都參加評(píng)課并由分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行主評(píng)。

三、主動(dòng)進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)

英語(yǔ)組老師工作負(fù)擔(dān)很重。但是，全組老師以學(xué)校大局為重，克服困難，主動(dòng)進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。全組老師相互激勵(lì)，主動(dòng)協(xié)作，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的良好團(tuán)隊(duì)精神。

四、主動(dòng)開展英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)和保持學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛好。

培育好學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育學(xué)生英語(yǔ)思維，特殊要抓好學(xué)生英語(yǔ)書寫的規(guī)范化、美觀化、整齊化，科組本學(xué)期每位老師都很重視學(xué)生這些方面的培育。為了更好的激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好,科組還大量動(dòng)員學(xué)生參與XX年全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽,取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成果。

五、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作

本學(xué)期檢查教案、學(xué)生作業(yè)的批閱狀況多次，并剛好作好反饋工作。

六、本學(xué)期工作存在不足及改進(jìn)方向

1、在本學(xué)期的老師考核中，我科組的老師在上課水平上面還要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高，在以后的課堂教學(xué)中要加強(qiáng)探討，加強(qiáng)熬煉，不斷提高和完善自身的教學(xué)水平。

2、加強(qiáng)課題的探討，我科組目前的課題探討尚處在初始階段，在市、鎮(zhèn)立項(xiàng)的課題欠缺，在下學(xué)期仍須要加強(qiáng)探討，并取得實(shí)際效果。

3、進(jìn)一步提高教學(xué)的論文寫作水平。目前，我科組在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)的論文較少，大部分老師的選題及寫作水平仍有待提高，主要實(shí)行的措施是大量閱讀專業(yè)類英語(yǔ)教學(xué)雜志。

4、加強(qiáng)備課方面的探討。擬定備課的職責(zé)，多實(shí)行集體備課的方式提高備課水平。

小學(xué)英語(yǔ)教研工作總結(jié)英語(yǔ)教學(xué)教研工作總結(jié)7

全面進(jìn)步學(xué)生的素養(yǎng)為目標(biāo)，要請(qǐng)老師們主動(dòng)探究勇于創(chuàng)新，更好地實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步教化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步我校老師的教化教學(xué)水平。本學(xué)期我校英語(yǔ)科綻開了一系列教研活動(dòng)，總結(jié)以下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師本身素養(yǎng)。

1、接著組織老師深化學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確各年級(jí)教學(xué)的任務(wù)和要求，探究新的教學(xué)模式。

2、激勵(lì)支持老師參與各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課件制作并嘗試?yán)枚嗝襟w進(jìn)行教學(xué)。

二、科研促教，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)效力，提升教學(xué)質(zhì)量。

1、主動(dòng)參與教研活動(dòng)，不斷充溢自己和進(jìn)步自己的教學(xué)實(shí)力。除參與本校的教研活動(dòng)外，還主動(dòng)參與兄弟學(xué)校的教學(xué)開放日活動(dòng)，從中汲取閱歷，做到教學(xué)相長(zhǎng)。平常全校各老師之間相互聽課、評(píng)課，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

2、在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)集體備課，相互商討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同心同德，組織探討上好教研課。本學(xué)期各年級(jí)老師都綻開了研討課，各自的課堂教學(xué)效果甚好。其中四年級(jí)聶紅波老師在學(xué)校開放日中執(zhí)教的研討課遭到鄉(xiāng)英語(yǔ)評(píng)課小組高度的評(píng)價(jià)。

4、檢查老師的備課、聽課和作業(yè)批改和各單元自查狀況，各個(gè)老師都能按要求做好工作。

三、抓好落后生的轉(zhuǎn)化和培育優(yōu)生的工作。

1、嚴(yán)格要求按安排抓好各方面的教學(xué)工作，寫好溫習(xí)安排，實(shí)施有效的溫習(xí)，思想?yún)R報(bào)專題在期末自查中取得了較好的成果，中下生大大削減了。

2、各負(fù)責(zé)老師按時(shí)到班督促，抓實(shí)、抓好每天一讀。

3、按安排上好輔導(dǎo)課和綻開了一幫一優(yōu)幫差活動(dòng)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得了肯定成果。

四、綻開好英語(yǔ)課外活動(dòng)，拓寬學(xué)問面。

1、課余愛好活動(dòng)中，教唱英文歌曲，觀看經(jīng)典英語(yǔ)童話劇、動(dòng)畫片、做嬉戲，演對(duì)話，演課本劇，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好。

2、按安排綻開了一系列活動(dòng)，增加學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好。本學(xué)期實(shí)行了三---六年級(jí)的書寫競(jìng)賽；四---六年級(jí)的手抄報(bào)競(jìng)賽；五、六年級(jí)的單詞競(jìng)賽。各項(xiàng)競(jìng)賽都收到了良好的效果。

五、結(jié)合教材內(nèi)容，加強(qiáng)了英語(yǔ)與其他學(xué)科的整合，突現(xiàn)了思想品德教化和環(huán)保教化。

教學(xué)進(jìn)程中留意增加學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生專心去視察。利用單元標(biāo)題的插圖引導(dǎo)學(xué)生視察澄澈的湖水、翠綠的山峰、可愛的小動(dòng)物。人與自然的***畫面,使學(xué)生產(chǎn)生一種愉悅之情,繼而產(chǎn)生愛護(hù)漂亮大自然的愿望。此時(shí),老師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生熟識(shí)在地球上,除動(dòng)物、山水和人類外,還有廣袤的草原、浩大的森林,還有溝壑縱橫的田野、冷冷清清的城鎮(zhèn)學(xué)生會(huì)由衷地感嘆:人類居住的地球是多么美妙----藍(lán)天、白云、綠草、鳥語(yǔ)、花香,為人類生存供應(yīng)了必不行少的物質(zhì)基礎(chǔ)。古老、慈祥的地球,像母親一樣哺育了千萬(wàn)種生命,她寬容、忍耐,為人類無(wú)私地奉獻(xiàn)一切。既然人類的生活離不開自然環(huán)境,那末我們就應(yīng)當(dāng)從小做起,從自己身邊事做起,疼惜環(huán)境,美化環(huán)境,做一位環(huán)境愛護(hù)的小護(hù)衛(wèi)。

總之，在全體英語(yǔ)老師的共同努力下，教化教學(xué)質(zhì)量有所進(jìn)步。在本學(xué)期的期末自查中，各個(gè)年級(jí)的成果都比較好。在以后的教學(xué)工作中，我們將一如既往，加倍努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

小學(xué)英語(yǔ)教研工作總結(jié)英語(yǔ)教學(xué)教研工作總結(jié)8

本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，堅(jiān)持以探討英語(yǔ)教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以提高老師的業(yè)務(wù)水平為目的，進(jìn)一步提高教學(xué)水平，我們組的幾位老師，在擔(dān)當(dāng)了四個(gè)教學(xué)班的前提下，每日勤勤懇懇的工作，盡職盡責(zé)的完成了教學(xué)任務(wù)，其次學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)組教研工作總結(jié)。下面就本學(xué)期英語(yǔ)組的主要工作匯報(bào)如下：

一、利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作

老師的教學(xué)活動(dòng)，很大程度上確定著教學(xué)質(zhì)量的好壞。全組老師都能仔細(xì)領(lǐng)悟《小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，仔細(xì)鉆研教材，在教學(xué)中依據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際狀況，結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、表達(dá)的實(shí)力。同時(shí)，接著推行聽讀的檢測(cè)功能，讓學(xué)生在課堂中自覺運(yùn)用英語(yǔ)，培育他們對(duì)英語(yǔ)的酷愛之情。在備課中，能嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求，做到清楚規(guī)范做到“心中有本，心中有生”。

二、注意教研，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

“以科研促教研，以教研謀發(fā)展。”為了使我們的教研更有實(shí)效性，每次教研都有收獲。我們每大周的兩次教研活動(dòng)，都做到有主持人，有主題，會(huì)后對(duì)學(xué)習(xí)的文章進(jìn)行探討。我們訂閱了《英語(yǔ)周報(bào)。小學(xué)老師版》，主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念與教學(xué)方法，我們也會(huì)對(duì)自己的教學(xué)問題進(jìn)行反思和改進(jìn)，工作總結(jié)《其次學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)組教研工作總結(jié)》。我們嬌艷的內(nèi)容又是是從報(bào)刊雜志上精選的，有時(shí)從電腦網(wǎng)站找尋資源，有時(shí)對(duì)最近聽課的內(nèi)容進(jìn)行探討反思。每次的教研都會(huì)使我們有所收獲，不斷成長(zhǎng)。

三、不斷外出學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取養(yǎng)分

本學(xué)期我們到市直一小聽課4次，到新世紀(jì)、周樓小學(xué)個(gè)聽課1次。另外，我們組的麗萍、張可老師參加了中心校的教研課活動(dòng)，得到了同事們的一樣好評(píng)。我和小可老師參加了校級(jí)達(dá)標(biāo)課活動(dòng)，袁方老師進(jìn)行了新老師匯報(bào)課。每學(xué)期每位老師都進(jìn)行了公開課展示，在不斷的磨課、修改中，我們不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。尤其是上次周樓小學(xué)聽課后，教體局的吳老師的一番點(diǎn)評(píng)，更使我們茅塞頓開，受益匪淺，發(fā)覺了自己的諸多問題并剛好改正。

四、主動(dòng)參與校內(nèi)實(shí)行的各項(xiàng)活動(dòng)，培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)愛好

在開學(xué)其次周，我們進(jìn)行了英語(yǔ)短劇競(jìng)賽，我們5位英語(yǔ)老師，包括外教老師，共排演了14個(gè)節(jié)目。從開學(xué)第一周就打算節(jié)目?jī)?nèi)容、選拔節(jié)目人員、到排練演出。我們相識(shí)繁忙、辛苦，經(jīng)常是在下完課后剛好找學(xué)生排練，但幾位老師毫無(wú)怨言、勤勤懇懇。使節(jié)目得以順當(dāng)演出。家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我們表演的時(shí)洪恩幼兒英語(yǔ)草操，原來(lái)人數(shù)少，我們就在隊(duì)形上下功夫，使節(jié)目更有亮點(diǎn)。二年級(jí)孩子整齊活潑的動(dòng)作和朗朗上口的歌謠也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。在六一節(jié)目中，我們排練了短劇《武松打虎新傳》。為了使節(jié)目更搞笑，我們把外教也加入了劇情當(dāng)中，使節(jié)目有了穿越的感覺，同時(shí)，為了使節(jié)目更出彩、更有效果，我們?yōu)槊课谎輪T選購(gòu)了合適形象的服裝、并打算了20多種道具。孩子們精彩的演出博得了觀眾的陣陣掌聲與笑聲。

五、今后努力方向

雖然本學(xué)期我們有了一些收獲，但還存在著許多不足：如我們的教研實(shí)力還有待提高，學(xué)生的閱讀實(shí)力明顯不足，學(xué)生的成果還不夠志向。在以后的工作中我們應(yīng)在一下幾個(gè)方面去努力：

1、接著把教研活動(dòng)做細(xì)、做實(shí)、做到有安排有支配有落實(shí)，全面提高學(xué)生語(yǔ)言技能，開展豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng)。

2、激勵(lì)老師們多上網(wǎng)學(xué)習(xí)新的教化教學(xué)理念并剛好寫出學(xué)習(xí)心得，切實(shí)提高業(yè)務(wù)技能。

3、充分利用多媒體制作學(xué)生喜愛的課件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，提高課堂效率。

我們英語(yǔ)組是一個(gè)有朝氣、有活力的團(tuán)隊(duì)，我們虛心好學(xué)，我們團(tuán)結(jié)上進(jìn)。我們將會(huì)在下學(xué)期的工作中不斷努力、不斷創(chuàng)新，使我校學(xué)生的英語(yǔ)成果有進(jìn)一步的提高，使學(xué)生愛上英語(yǔ)，愛說英語(yǔ)，讓英語(yǔ)成為一種樂趣與享受！

小學(xué)英語(yǔ)教研工作總結(jié)英語(yǔ)教學(xué)教研工作總結(jié)9

一、教研組建設(shè)方面

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念

學(xué)期一起先，全組老師都能仔細(xì)學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作安排。教研組剛好制定了科學(xué)合理的工作安排、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有安排有步驟地得到貫徹和落實(shí)。常常進(jìn)行生本教化理念的學(xué)習(xí)，溝通心得，更新教化教學(xué)觀念、完善自身學(xué)問結(jié)構(gòu)，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。我們主動(dòng)參與各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)。組織老師聽課，要求上研討課的老師要寫出教學(xué)反思，這對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。

2、注意群教群研，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

我校英語(yǔ)教研組共有3名老師，無(wú)論是閱歷豐富的老師，還是充溢活力的新老師在工作中都能同心同德，相互幫助，通過團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力氣保質(zhì)保量地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。各老師在自身不斷充溢完善的基礎(chǔ)上相互鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課，完成教研任務(wù)，以便老師們快速成長(zhǎng)。各位老師在教學(xué)水平方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量有了提高。

二、教學(xué)常規(guī)方面

仔細(xì)落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持兩間周一次的集體備課和理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，寫好教案，同時(shí)分析反饋學(xué)生的課堂實(shí)際狀況,充分發(fā)揮英語(yǔ)課學(xué)科的特點(diǎn)。

本學(xué)年我組老師圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這條生命線，狠抓課堂教學(xué)，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí)、定量、定效、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多駕馭一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組能針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際狀況，剛好地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)覺問題剛好補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生達(dá)到課標(biāo)所規(guī)定的要求，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)保障。

同時(shí)，還能因勢(shì)利導(dǎo)注意開展一些有益的課外活動(dòng)。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng)，從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語(yǔ)實(shí)力等方面加以評(píng)分，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好，提高了學(xué)習(xí)效果。還能開展一些小型競(jìng)賽，如“英語(yǔ)小報(bào)能手”、“英語(yǔ)講故事競(jìng)賽”、英語(yǔ)對(duì)話表演等，提高了學(xué)生整體素養(yǎng)。遵守市區(qū)教研室的規(guī)定，每學(xué)期末堅(jiān)持做好對(duì)學(xué)生口語(yǔ)的檢測(cè)工作，提高口頭表達(dá)實(shí)力，為今后的英語(yǔ)交際打下良好的基礎(chǔ)。

三、開展教化教學(xué)探討

學(xué)校為各教研組樹立了“以科研促教改，以教改謀發(fā)展”的觀念，在這一思想的指導(dǎo)下，我組老師以參評(píng)品牌教研組為契機(jī)，把開展教化教學(xué)探討立為工作之重。我組實(shí)行全員參加的方式學(xué)習(xí)生本教化教學(xué)理念，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。在我組老師靜默的耕耘下，學(xué)生英語(yǔ)都取得了較好的成果。

本學(xué)期教研室對(duì)我校進(jìn)行了督導(dǎo)聽課，對(duì)我們的教化教學(xué)工作提出了新的要求。通過仔細(xì)備課，聽課，說課，評(píng)課，每一位老師得到了提高和進(jìn)步，感到受益匪淺。開學(xué)伊始，在教化局組織的賽教活動(dòng)中，我組老師李君花取得了優(yōu)異的成果，被縣局評(píng)為“教壇新秀”。

四、對(duì)將來(lái)的展望

所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，老師們的工作中也不行避開的存在著一些缺點(diǎn)。在教學(xué)中，我們還應(yīng)當(dāng)多爭(zhēng)取一些學(xué)習(xí)彼此特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，共同提高。我們信任：只要彼此堅(jiān)決著信念，工作肯定會(huì)越干越紅火。

我們敬業(yè)，我們不計(jì)得失，樂于奉獻(xiàn)；我們像團(tuán)烈火，志氣主動(dòng)向上，精神朝氣蓬勃，事業(yè)放光發(fā)熱；路是無(wú)盡的，天是廣袤的，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的，每一段勝利的后面都將是一個(gè)新