2023年小學(xué)美術(shù)工作計劃匯編五篇

2023年小學(xué)美術(shù)工作計劃匯編五篇小學(xué)美術(shù)工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

本年度我們高一美術(shù)備課組將接著以校工作安排、教務(wù)處工作安排為指導(dǎo)綱要，主動開展課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)實效，提高教化教研實力，扎實有效地開展美術(shù)教化教學(xué)常規(guī)工作及教科研工作，詳細(xì)工作安排如下。

二、工作目標(biāo)：

1.通過備課組活動，在集體備課、相互聽課、研討中不斷提高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平。

2.加強美術(shù)教學(xué)探討工作，如課題探討、論文撰寫，尤其是微課的實踐與探究，并組織老師學(xué)習(xí)理論學(xué)問，溝通感想，促使組內(nèi)每一位老師扎實上好課。

3.主動協(xié)作美術(shù)教研組組織美術(shù)學(xué)科方面的活動，仔細(xì)打算各項美術(shù)競賽，如美術(shù)老師創(chuàng)作活動、學(xué)生繪畫創(chuàng)作活動，爭取在各級競賽中獲得好成果。

4.做好高一年級專業(yè)班的基礎(chǔ)教學(xué)工作與文化班的校本教學(xué)工作。

三、主要活動：

1、參與各類專題培訓(xùn)，提高課程意識

2、扎實開展專業(yè)、校本教學(xué)，提高自主發(fā)展的實力

3、參與評優(yōu)課等競賽活動

老師的專業(yè)技能的持續(xù)提高是衡量老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的一個重要指標(biāo)。本學(xué)期武進(jìn)區(qū)教化局將全面扎實的推動老師的基本功訓(xùn)練，系統(tǒng)的'開展老師評優(yōu)課活動。我組老師要主動參與校內(nèi)評優(yōu)課活動，爭取參與更高級別的評優(yōu)評先活動。

4、輔導(dǎo)學(xué)生參與各級各類書畫競賽

為參與各級各類活動進(jìn)行預(yù)賽和選拔高一年級中的優(yōu)秀學(xué)生，組內(nèi)老師做好輔導(dǎo)工作。

小學(xué)美術(shù)工作安排篇2

一、工作思路和工作要點：

遵循教化教學(xué)規(guī)律，以學(xué)科建設(shè)為主線，引導(dǎo)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，改進(jìn)和完善教學(xué)探討制度和工作方式主動穩(wěn)妥地推動課改工作，實行學(xué)科教學(xué)建議，深化開展課堂教學(xué)探討活動，切實抓好老師隊伍建設(shè)。營造良好的教研氛圍，主動實施素養(yǎng)教化，為提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)，培育健全人格而努力。

工作要點：加強教學(xué)科研，強化課堂教學(xué)，打造“活力課堂”。

二、詳細(xì)工作：

（一）、加強學(xué)科學(xué)習(xí)，提高課程意識

小學(xué)美術(shù)是一門活動型綜合課程，它具有綜合性、開放性、實踐性、生成性等特點。無論在編寫理念、內(nèi)容構(gòu)建，還是在呈現(xiàn)方式、編寫風(fēng)格等方面，均體現(xiàn)了創(chuàng)新意識，富有濃郁的時代色調(diào)。本學(xué)年采納新教材必定對教學(xué)提出新要求，要求老師要更新教學(xué)觀念、相識教材的特點，富有創(chuàng)意地運用教材。

1、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，使每位老師理解和駕馭課程的基本理念、性質(zhì)、特點、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評價等，切實抓好美術(shù)課程的'建設(shè)。

2、接著抓好新教材學(xué)習(xí)，使老師進(jìn)一步更新觀念，了解教材、明確教材編寫意圖，以便用好教材和組織教學(xué)。通過學(xué)習(xí)，努力使老師提高課程觀、教學(xué)觀、評價觀。

（二）、加強校內(nèi)研討，提高教研質(zhì)量

1、加強教研組建設(shè)。在實際教學(xué)中，我們學(xué)校的美術(shù)課是由五名美術(shù)專職專職老師和幾位兼職老師擔(dān)當(dāng)，為了使美術(shù)教學(xué)更具有特色，更有實效性和針對性。同時我們進(jìn)一步健全備課、聽課、評課制度。通過課堂教學(xué)研討提高老師駕馭教材、運用教法、實施教學(xué)評價的實力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。備課時力求做到備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等，為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。

2、加強研討活動

（1）加強教研組活動，以探討課為載體，主動開展實踐探究。通過讓青年老師上研討課，使青年老師的業(yè)務(wù)水平有所提高，加強美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活實際相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和和實踐實力，與此同時，主動參加市教研室組織的教研活動。

（2）加強平常課堂教學(xué)的工作，提高老師規(guī)范實施課程的意識，重視課堂教學(xué)及教后反思常規(guī)的落實。接著組織老師開展對課堂教學(xué)有關(guān)問題的探討，努力探究提高美術(shù)課堂教學(xué)實效、主動實施素養(yǎng)教化的有效方法；探討活動課教學(xué)的原則和評價體系的建立等問題，積累優(yōu)秀案例。

三、詳細(xì)支配

三月份

1、制定教研安排、美術(shù)活動安排

2、組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)各年級美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)和要求。

3、撰寫論文、案例和課題。

四月份

1、教研組集體探討探討課例，集體備課。

2、教研組同課同構(gòu)活動。

3、開展“繪畫日記“的主題美術(shù)活動。

五月份

1、組織老師圍繞課題上探討課。

2、學(xué)生手工作品展覽

六月份

（1）“迎六一”主題畫展。

（2）切實抓好期末的考查工作，資料回收，作好總結(jié)工作

小學(xué)美術(shù)工作安排篇3

一、扎實推動課程改革。

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，探討不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵，駕馭新課改對學(xué)生和老師提出的新要求，充分相識到課改的長期性、艱難性、困難性。要擅長學(xué)習(xí)、擅長思索、勤于探討、勤于探討、勤于總結(jié)，確保課改試驗深化長久地開展下去。教研組規(guī)定單周三進(jìn)行教研活動，時間支配在下午兩節(jié)課后。要求全體教研組成員準(zhǔn)時參與，不無故缺席。

2、立足課堂教學(xué)實踐，把課改的精神扎扎實實地落實到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本，實力為中心、活動為重點；過程上趨于開放和敏捷；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位，要著眼于學(xué)生的發(fā)展，除關(guān)注學(xué)生的一般實力外，更要關(guān)注學(xué)生實力的提高，探究實力、創(chuàng)新實力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好、信念、意志、毅力等。要相識到數(shù)學(xué)是一種文化，是學(xué)生了解社會的重要窗口，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破，課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時間和空間要足夠一些，教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實踐課，分析探討，提高課改實施水平。

3、探討新課標(biāo)、新教材，優(yōu)化課程實施。要通過比較，探討新老教材的改變，正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體老師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué)，主動開展實踐，探究體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。新一年級老師要用好上好新教材，要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是好玩的、歡樂的，真實地感到生活中到處有數(shù)學(xué)。其余年級老師也要在新理念的指導(dǎo)下創(chuàng)建性地運用教材。要以發(fā)展為根本，關(guān)注落實過程性目標(biāo)；以生活為依托，著力構(gòu)建鮮活性的課堂；以解決問題為主線，建立探究性學(xué)習(xí)方式，著力培育學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)實力。

4、主動探究評價改革，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價改革的實踐與探討。建立評價目標(biāo)多元、評價方法多樣的評價體系。要注意學(xué)習(xí)實力的評價；注意學(xué)習(xí)過程的評價；注意面對學(xué)生現(xiàn)在和將來的評價；注意對認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價?？蓢L試開展成長記錄等多種評價方式，幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價評價，促進(jìn)評價的內(nèi)化。

5、以課程為抓手開展課題協(xié)作活動，以“促進(jìn)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的探討”為主課題，創(chuàng)設(shè)合適的外部環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)覺問題、提出為體、分析問題、解決問題的過程，讓學(xué)生獨特而富有特性地學(xué)習(xí)。

6、加強課改過程管理，制定好課改實施安排，明確課改目標(biāo)、內(nèi)容、方法和探討課題，加強集體備課，針對課改中的實際問題進(jìn)行說課、評課、饌寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思，剛好總結(jié)探討成果。

二、加強教學(xué)常規(guī)管理。

1、切實做好“五仔細(xì)”工作

“五仔細(xì)”的每一環(huán)節(jié)，都要講究實效，要把備課作為老師特性化創(chuàng)建過程的真實記錄，作為老師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點子庫”，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。要細(xì)心備課，擴高校生課堂實踐的空間，注意三維目標(biāo)的落實，注意整體結(jié)構(gòu)的.設(shè)計，注意設(shè)計學(xué)生的學(xué)，注意形成特性化的設(shè)計方案，使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。

2、加強對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo)，要特殊關(guān)愛他們，并制定行之有效的措施，不卑視責(zé)罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿意感，讓這些學(xué)生也在一種主動而開心的心情狀態(tài)下學(xué)習(xí)，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面實施素養(yǎng)教化。

3、結(jié)合本校特色，進(jìn)一步加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實踐和探討，大膽嘗試“創(chuàng)新教化”，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲得教學(xué)信息和進(jìn)行信息溝通的實力。進(jìn)一步開展課題探討，推動教學(xué)手段的改革。本學(xué)期教科研組成員要結(jié)合本校運用現(xiàn)代媒體的特色，進(jìn)一步開展在《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探討》課題探討，圍繞“學(xué)習(xí)資源的開發(fā)”、“情境氛圍的創(chuàng)設(shè)”、“學(xué)習(xí)評價的改革”、“學(xué)習(xí)方式的建立”等子課題扎實規(guī)范地開展探討，深化課改的理性思索，增加投身課改的自覺性。

三、主要工作與措施

（一）接著學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。

1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將接著組織老師進(jìn)行教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)老師要仔細(xì)研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在找尋策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所提倡的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助老師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教化教學(xué)行為。

2、建議老師多讀教化理論專著、讀教化教學(xué)期刊，關(guān)注探討重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)行溝通。

3、微笑是一種美、是一種和諧、是一種魅力、是一種語言、是一種感情的表露，它可以對服務(wù)對象有一種感染力，接受服務(wù)的對象，可以感受到你對他的敬重。老師的微笑可以使學(xué)生感到親切、暖和、勸慰和愉悅。微笑教學(xué)，可以使數(shù)學(xué)課堂充溢活力，可以把干巴巴的課堂變得暖和。本學(xué)期，我們將嘗試將微笑呈現(xiàn)于日常工作中，將微笑帶入課堂，以此來提升老師親和力，提高教學(xué)效率。

（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、依據(jù)學(xué)校教學(xué)安排，制定切實有效的教研安排，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參與，不無故缺席，并做好具體記錄。

3、依據(jù)本校的探討課題和不同老師的特性需求，我們將采納敏捷多樣的教研活動方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、閱歷溝通與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題探討與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動都提前作好打算，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高老師參加活動的主動性、主動性，并要求老師仔細(xì)打算、主動發(fā)言，切實提高教學(xué)效率，接著深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5、依據(jù)學(xué)校教學(xué)安排，支配好聽課、評課活動。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到12節(jié)以上。）組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課、說評、評課、反思活動。說課者說課要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節(jié)；評課者要圍繞探討主題談?wù)嬷埔?，以此來提高老師的課堂教學(xué)，促使每位老師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6、激勵本組老師多參與校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和老師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)老師的反思，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。

7、本著以“在借鑒中成長，在探究中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年老師和轉(zhuǎn)行老師主動向骨干老師和老老師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理閱歷及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年老師和轉(zhuǎn)行老師的專業(yè)成長。

小學(xué)美術(shù)工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對美術(shù)的愛好愛好，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教化工作的安排，以藝術(shù)節(jié)為契機，面對全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，增加學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和提高學(xué)生審美實力，使同學(xué)們在愉悅、向上的校內(nèi)文化環(huán)境中活潑健康地成長，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的特別功能，提高學(xué)生的美術(shù)水平，培育學(xué)生發(fā)覺美、觀賞美和創(chuàng)建美的實力。

二、任務(wù)目標(biāo)

1、合理支配美術(shù)室的運用時間，保證全校全部班級全部學(xué)生都有機會在美術(shù)室上課。

2、依據(jù)不同年級學(xué)生的特點，利用好各種美術(shù)器材和教具，協(xié)助美術(shù)老師開展好美術(shù)教學(xué)活動。

3、協(xié)作美術(shù)老師開展好學(xué)校的其次課堂——美術(shù)愛好活動，為老師供應(yīng)必要的'美術(shù)器材，為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示，提高學(xué)生對美術(shù)的愛好。

5、仔細(xì)搞好美術(shù)室的管理工作。

三、詳細(xì)措施

1、美術(shù)室的運用，須征得管理老師工作總結(jié)員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度運用。

2、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。儀器設(shè)備必需全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列;做到科學(xué)合理、美觀大方、取用便利。

3、保持櫥、架內(nèi)儀器、設(shè)備隨時處于可運用狀態(tài)。美術(shù)儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、剛好修理，并依據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。

5、備用美術(shù)儀器、設(shè)備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器剛好申請報廢。

6、美術(shù)器材保管室要常常保持整齊，留意通風(fēng)換氣，妥當(dāng)處理垃圾雜物，為師生供應(yīng)良好的試驗環(huán)境，愛護師生健康，保證操作平安。

8、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

9、做好美術(shù)(器材保管)室的運用記錄。

小學(xué)美術(shù)工作安排篇5

學(xué)生園大班已經(jīng)對美術(shù)的線描畫的技能技巧有了進(jìn)一步的提高。新學(xué)期為提高大班學(xué)生的美術(shù)愛好，讓學(xué)生大膽去畫，大膽構(gòu)思，特制定出大班美術(shù)愛好班工作安排，以下是詳細(xì)的實施內(nèi)容：

一、工作安排中指導(dǎo)思想：

美術(shù)教化活動是滿意兒童感受美的情感教化活動，最終目標(biāo)是培育學(xué)生創(chuàng)建力、想象力、思維實力。美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了學(xué)生生活的全部，學(xué)生的所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和學(xué)生園的生活嬉戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。

二、目標(biāo)要求：