小學(xué)生美德少年事跡材料15篇

Word第第頁小學(xué)生美德少年事跡材料15篇洪帆，男，1997年4月誕生，金塔縣第三中學(xué)八班級(21)班同學(xué)。

老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一每天健壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。

在家里，他是個敬重長輩，孝敬父母，自強的好孩子;在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，敬重師長，團結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀團員;在社會，他是位老實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和四周人的全都好評。他是老師眼中的好同學(xué)在老師心目中，他勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課。在學(xué)問的海洋里，他是一個歡樂的暢游者，培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)力量，學(xué)習(xí)成果名列前茅，數(shù)次被表彰嘉獎。他敬重師長團結(jié)同學(xué)，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外虛心好學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教導(dǎo)中，不斷塑造獨特鮮亮的自我。不管是當(dāng)課代表還是宿舍長他都盡職盡責(zé)，成為老師的好幫手。他是同學(xué)公認的好伙伴在同學(xué)心目中他是知心伙伴和學(xué)習(xí)典范。與同學(xué)相處中，他待人隨和，樂于關(guān)懷關(guān)心他人，擅長調(diào)解同學(xué)間的沖突，和同學(xué)在歡樂生活同成長。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛惜，只要是集體活動都會有他歡樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承當(dāng)。

他愛好廣泛，全面進展，在課余時間參與了音樂、繪畫特長班，并主動參加學(xué)校組織的各類活動，在全校器樂大賽中為班級爭光。他是班級事務(wù)的熱心人教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學(xué)們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，便利同學(xué)們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書靜靜拿來供同學(xué)閱讀。班內(nèi)的消遣器材缺乏，他毫不遲疑的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平常值日他總是搶著干，第一個開頭，最終一個離開。他拾金不昧，受到同學(xué)們的表揚。有時，住宿同學(xué)缺少回家的路費，他會主動將自己的零花錢借給同學(xué)。

兩年來，在他的帶著下，班級同學(xué)之間互幫互助，團結(jié)友愛;好人好事，層出不窮;助人為樂，蔚然成風(fēng)。他是父母心中的好孩子劉洪帆的爸爸是一位一般的中學(xué)老師，媽媽在外打工，一家人生活樸實而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學(xué)回家，他主動幫父母做些力所能及的家務(wù)，雖然是個男孩子，但清掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。

他從不亂花錢，生活很節(jié)儉，但關(guān)心別人時他又會很大方，四周鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎他是個懂事的好孩子。他是熱心公益的好少年每逢節(jié)假日，在社區(qū)的各個角落，常常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地更是習(xí)以為常。公交車上，每逢看到老人婦孺，他總是爭先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時，他毫不遲疑的將自己僅有的玩具送給他們。汶川、玉樹地震，他無私奉獻愛心，先后捐出自己積攢下的零花錢一百多元。劉洪帆同學(xué)身上表達了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想看法，表達了一名當(dāng)代中同學(xué)的良好素養(yǎng)。在同學(xué)心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學(xué)習(xí)的典范，一名當(dāng)之無愧的美德少年。

學(xué)校生美德少年事跡材料14

我是程可馨，在襟江學(xué)校曾任大隊部學(xué)習(xí)委員和銀杏花文學(xué)社主編。由于品學(xué)兼優(yōu)，多次受到學(xué)校的表彰。

我是個自信、開朗，活潑大方的女孩。受媽媽的影響，我熱衷于慈善公益事業(yè)，常常和媽媽參與這一類的活動，我家經(jīng)濟條件雖然不是很好，但我們省吃儉用;從來舍不得亂花一分錢，而是把積蓄很久的零用錢捐給那些因貧困而失學(xué)的孩子;上次，得知城西一個同學(xué)得了白血病，學(xué)校發(fā)出捐款建議后，我連忙拿出自己寫作文得來的稿費;得知媽媽的一個同學(xué)不幸患上了白血病后，急忙拿出自己的壓歲錢捐給了他，有時間就去探望關(guān)懷他，給他講故事，讓他早日走出疾病的陰影;5.12汶川大地震發(fā)生后，我主動發(fā)起并組織了班級和學(xué)校的“愛心募捐行動”，擔(dān)當(dāng)了“愛心大使”，將愛的力氣傳遞;班上有同同學(xué)病掉課了，我上課記兩本筆記，作業(yè)也不忘那兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點沒弄清晰，把他(她)教錯了，平常我都沒怎么復(fù)習(xí)自己的功課，只要一有空就去幫他(她)補習(xí)，雖然有時被班上一些的同學(xué)誤會，在我背后指指教點，說三道四，但我從沒把它放在心上，依舊關(guān)心他人。由于，我在最困難的時候也曾經(jīng)得到過別人的關(guān)心，所以如今我也想通過自己的努力去關(guān)心那些更需要關(guān)心的人。

對于社會上的人，我總是盡力去關(guān)心，對于與我朝夕相處的同學(xué)，我更是樂此不疲。在學(xué)校，到處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學(xué)們的好典范，同學(xué)們都喜愛和我交往。我會主動關(guān)心一些成果比較落后的同學(xué)，賜予他們信念及鼓舞，讓他們從今可以擺脫“我是一個壞同學(xué)，肯定學(xué)不好”的觀念。無論是語文、數(shù)學(xué)還是英語老師，她們都對我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一個上進心特殊強，任何事情不做則已，做則肯定盡力做好的同學(xué)。

在媽媽眼里，我是個懂事的好孩子，平常常幫媽媽洗衣做飯……做些力所能及的家務(wù)事。媽媽做事時，我總愛在一旁觀看，并試著做那么一兩下，以至于我很小的時候就可以自己做飯了。我還挺節(jié)省的昵!襪子破了都不舍得扔，縫幾下連續(xù)穿，制衣留下的碎布頭，我都要收集起來，以備以后使用。由于國家提倡節(jié)能減排，能不扔的就連續(xù)用吧。

我平常喜愛看書，而且愛觀看思索，并在有空時就用筆把它們記錄下來，就這樣日積月累寫了厚厚的幾個日記本，我的寫作力量也在無形中得到了熬煉，作文成果也大大提高。所寫作文曾先后在《莫愁》、《少年文藝》以及《學(xué)習(xí)方法報》等報刊、雜志上發(fā)表，并且有許多作文榮獲全國、省、市各類獎項：《蝸牛的發(fā)覺》在泰興市、全國獲得一等獎，《全民健身與奧運》在征文評比活動中榮獲三等獎，全國書信大賽《小伙伴，我想對你說》和親情書信大賽《爸爸，我想對你說》獲得一等獎。

除了寫作我還喜愛動手動腦，對任何事物都有股熱忱。一次在醫(yī)院里打點滴，病人特殊多，護士阿姨一會兒幫這個插針頭，一會兒幫那個拔針，特殊忙，我想：若創(chuàng)造一個調(diào)整皮條裝置，病人就可以自己換水，護士阿姨就用不著這么累了。于是我回去畫了一張又一張圖紙，一改再改，靠著士氣和毅力，我最終搞成了“三通皮條”這項創(chuàng)造;冬天我看到患糖尿病的爺爺腳特殊簡單凍傷，于是我又動起腦筋，創(chuàng)造了“電熱鞋墊’’、這兩項創(chuàng)造分別在江蘇省科技創(chuàng)新大賽榮獲二、三等獎。

在學(xué)校里我參與了養(yǎng)蠶科技小組，我預(yù)備了一本日記本，每天記錄和討論蠶寶寶的生長過程——吃食，排泄、蠕動、蛻皮等，連星期天也跑到學(xué)校里認真觀看，用近一個多月的時間做了詳盡的記錄。寫下近一萬字的科技論文——《蠶寶寶日記》，楊校長閱讀之后賜予了充分的確定，并由學(xué)校制作成畫板在全校展現(xiàn)，這篇科技論文獲江蘇省科技創(chuàng)新大賽二等獎。

我是一名孤兒，在我呱呱墜地不久，父親就去世了，母親不堪生活的壓力和悲哀，遠嫁安順。是我姨媽從小收養(yǎng)了我，給我吃，給我穿，并供給我上學(xué)。自我讀書以來，我敬重老師，喜愛班級，關(guān)懷愛惜同學(xué)，學(xué)習(xí)成果突出，工作主動肯干，為人正直坦率，深愛全校師生的好評。她曾宣誓，要真正做一名德智體全面進展的同學(xué)，為此，我作了不懈的努力，在各個方面取得了突出的成果。

在20xx年度我榮獲“襟江學(xué)校十佳少先隊員”稱號，同年被江蘇省少工委評為優(yōu)秀少先隊員,20xx年12月24日《少年日報》“好少年風(fēng)采”上刊登了我的故事。

學(xué)校生美德少年事跡材料15

余夢，女，今年十一歲，就讀于綏陽縣育紅學(xué)校，四(3)班副班長。余夢同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝，活潑可愛，學(xué)習(xí)成果始終名列前茅，音樂藝術(shù)方面特長突出，四年來連續(xù)多次被評為校級“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班干部”。

一、勤奮刻苦，是同學(xué)的好典范

學(xué)習(xí)上，她始終以勤奮刻苦、虛心好學(xué)的看法來對待。她在學(xué)習(xí)上有著一套很好的方法，堅持課前仔細預(yù)習(xí)，課中用心聽講、做好筆記，課后仔細復(fù)習(xí)，遇到不懂的問題就虛心向老師、同學(xué)請教。她辛勤的付出得到了回報，每次考試都名列前茅，成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的好典范。

二、聰慧能干，是老師的好幫手

作為一名班干部，她到處以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項校紀(jì)校規(guī)，發(fā)揮了示范表率作用。老師不在時，他主動維護好班級的紀(jì)律，對于不文明的行為敢于準(zhǔn)時勸阻，并能每天堅持主動支配好全班的值日工作，催促值日生完成清掃任務(wù)。她團結(jié)同學(xué)，熱心關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。在同學(xué)中，她就像是一名懂事的“小大人”，老師、同學(xué)對她都賜予了高度信任，多次被評為“優(yōu)秀班干部”。

三、奉獻愛心，是一個感恩的好孩子

由于家庭緣由，父親早亡，自己是一個受人資助的孩子，所以她總報著一