課程建設(shè)方案(模板)

#一、課程基本情況課程名稱隸屬系或教研室近三年開課專業(yè)及各專業(yè)的課程計(jì)劃學(xué)時(shí):開課專業(yè)課程性質(zhì)理論學(xué)時(shí)開課學(xué)期年開課課堂數(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)實(shí)踐天（周）數(shù)二、課程負(fù)責(zé)人情況2-1．自然情況姓名性別年齡學(xué)位專業(yè)技術(shù)職務(wù)行政職務(wù)高校教齡導(dǎo)導(dǎo)博碩最后學(xué)歷畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校及專業(yè)研究方向所在院（部）教師類型留學(xué)國(guó)家、性質(zhì)和年限（限2個(gè)）社會(huì)兼職榮譽(yù)稱號(hào)電話E-mail注：教師類型是指：專職、兼職教師。2-2.近三年主講本課程情況近6個(gè)學(xué)期計(jì)劃學(xué)時(shí)授課專業(yè)班級(jí)學(xué)生人數(shù)123456

2-3．近五年主要成果（填寫與本課程、相應(yīng)專業(yè)有關(guān)的成果）1）主持各級(jí)教研項(xiàng)目項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來(lái)源起止時(shí)間結(jié)項(xiàng)時(shí)間2）主持各級(jí)科研項(xiàng)目項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來(lái)源起止時(shí)間結(jié)項(xiàng)時(shí)間（3）公開發(fā)表及以上教研論文（獨(dú)撰或第一作者）論文題目期刊名稱級(jí)別發(fā)表時(shí)間（4）公開發(fā)表及以上科研論文（獨(dú)撰或第一作者）論文題目期刊名稱級(jí)別發(fā)表時(shí)間（5）公開出版著作、教材（獨(dú)撰或第一作者）著作、教材名稱出版社出版時(shí)間字?jǐn)?shù)注：著作、教材若是多人合寫的，字?jǐn)?shù)是指課程負(fù)責(zé)人所寫部分的字?jǐn)?shù)。（6）獲得的各種教學(xué)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)（前兩名，包括歷年各級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目，近三屆各級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，不包括學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師獎(jiǎng)）表彰、獎(jiǎng)勵(lì)名稱等級(jí)授予單位授予時(shí)間名次//注:1./下寫參加編寫的人數(shù)，/上寫本人名次（下同）;2.一個(gè)項(xiàng)目同時(shí)獲得更高等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的只寫更高等級(jí)（下同）。

7）獲得各級(jí)學(xué)術(shù)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)（前兩名）三、課程組成員情況3-1．課程組成員構(gòu)成姓名性別年齡職稱職務(wù)學(xué)位教師類型近三年承擔(dān)本課程教學(xué)中任務(wù)3-2?教師隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)教師隊(duì)伍的職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)3-3?師資培養(yǎng)近五年師資培養(yǎng)情況（包括職教理論水平、專業(yè)技術(shù)水平提髙，教學(xué)能力、職業(yè)能力培養(yǎng)等），特別是青年教師的培養(yǎng)措施與成效。3-4．近五年課程組成員（不含帶頭人）主要成果（填寫與該課程、相應(yīng)專業(yè)有關(guān)的內(nèi)容）（1）參加各級(jí)教研項(xiàng)目（前兩名）項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來(lái)源起止時(shí)間結(jié)項(xiàng)時(shí)間參加人員及名次//2）參加各級(jí)科研項(xiàng)目（前兩名）項(xiàng)目名稱項(xiàng)目來(lái)源起止時(shí)間結(jié)項(xiàng)時(shí)間參加人員及名次//（3）公開發(fā)表及以上教研論文（前兩名）論文題目期刊名稱級(jí)別發(fā)表時(shí)間作者及名次//（4）公開發(fā)表及以上科研論文（前兩名）論文題目期刊名稱級(jí)別發(fā)表時(shí)間作者及名次//（5）公開出版著作、教材（前兩名）著作、教材名稱出版社出版時(shí)間作者、名次及字?jǐn)?shù)//（6）獲得的各種教學(xué)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)（前兩名，包括歷年各級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目，近三屆各級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，不包括學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師獎(jiǎng)）表彰、獎(jiǎng)勵(lì)名稱等級(jí)授予單位授予時(shí)間名次//

注：1.／下寫參加編寫的人數(shù)，／上寫本人名次（下同）；2.一個(gè)項(xiàng)目同時(shí)獲得更高等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的只寫更高等級(jí)（下同）。（7）獲得各級(jí)學(xué)術(shù)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)（前兩名）表彰、獎(jiǎng)勵(lì)名稱等級(jí)授予單位授予時(shí)間名次//四、課程建設(shè)與改革4-1.近五年來(lái)教學(xué)建設(shè)與改革思路、措施及其效果（開放課申請(qǐng)應(yīng)重點(diǎn)說(shuō)明現(xiàn)代化4-2-1.結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)和生源情況，說(shuō)明本課程在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中的定位、目標(biāo)和作用4-2-2.知識(shí)模塊順序及對(duì)應(yīng)的學(xué)時(shí)4-2-3.采用的教材、主要參考書（不超過(guò)5種）及其效果（包括配套實(shí)驗(yàn)教材）4-2-4.實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)思想與效果（不含實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的課程不填）4-2?實(shí)驗(yàn)（踐）課教學(xué)內(nèi)容（理論課或理論課（含實(shí)踐）此項(xiàng)不填）4-2-1.課程設(shè)計(jì)的思想、課程目標(biāo)以及效果4-2-2.課程內(nèi)容（列出實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`項(xiàng)目名稱、學(xué)時(shí)和場(chǎng)所）4-2-3.課程組織形式與教師指導(dǎo)方法4-2-4.教學(xué)指導(dǎo)書及其效果4-2-5?考核內(nèi)容與方法4-3.教學(xué)條件4-3-1.本課程的實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐基地的條件、建設(shè)與使用4-3-2.與本課程有關(guān)的教材圖書資料條件、建設(shè)與使用4-3-3.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和硬件環(huán)境4-4.教學(xué)方法與手段4-4-1說(shuō)明本課程教學(xué)過(guò)程主要教學(xué)方法的使用和效果4-4-2現(xiàn)代教育技術(shù)手段在本課程教學(xué)中的應(yīng)用及效果4-4-3本課程教學(xué)錄像資料要點(diǎn)4-5.本課程已經(jīng)上網(wǎng)資源4-5-1網(wǎng)上資源名稱列表及網(wǎng)址鏈接4-5-2課程試卷及參考答案鏈接（僅供專家評(píng)審期間參閱）4-6.教學(xué)效果院外專家評(píng)價(jià)、院內(nèi)專家小組評(píng)價(jià)及有關(guān)聲譽(yù)的說(shuō)明學(xué)校教務(wù)處提供的近三年學(xué)生評(píng)教和校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)組評(píng)價(jià)結(jié)果，用百分制）類型姓名學(xué)期學(xué)生評(píng)價(jià)123456教學(xué)督導(dǎo)組評(píng)價(jià)123456五．自我評(píng)價(jià)5-1?本課程的主要特色及創(chuàng)新點(diǎn)（限30