美德少年事跡材料2000

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我叫倪晨昊，今年10歲。是柯橋區(qū)華舍學(xué)校的一名同學(xué)。我誕生在一個(gè)一般的家庭，接受長輩和善淳厚，樂于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒有特殊的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)，集中的呈現(xiàn)新時(shí)代學(xué)校生應(yīng)當(dāng)具有的美德，似一朵清爽的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及熟悉我的人的寵愛。

我能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，懂得遵紀(jì)守法，喜愛集體，助人為樂。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，那只不過是一部分而已。作為班級(jí)中的一員，我知道要和同學(xué)共同進(jìn)步，一方面，對(duì)老師交給的任務(wù)總是主動(dòng)仔細(xì)地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查同學(xué)作業(yè)，還有與同學(xué)一起探討題目。我敬重師長，發(fā)自內(nèi)心的敬重與尊敬，校內(nèi)內(nèi)總能聽到我親切的“老師，您好!”是老師賜予了我學(xué)問，關(guān)心我成長;是家長的殷切盼望讓我歡樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有我所取得的眾多成果，因此回報(bào)老師和家長是我勤奮的動(dòng)力。

我自學(xué)校一班級(jí)開頭始終在同學(xué)中有很高的威信。我和很多同齡孩子一樣喜愛學(xué)習(xí)，喜愛多姿多彩的校內(nèi)生活。良好的愛好，開闊的視野，刻苦的努力，為我的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。平常我博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當(dāng)其他同學(xué)沉醉于玩耍，我卻悄悄的伏案閱覽或解題，在家有時(shí)候很晚還在看書，功夫不負(fù)有心人，我各個(gè)方面變得越來越杰出。在學(xué)習(xí)上，我求知欲強(qiáng)，課堂上，敢于提問，擅長質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的學(xué)問能理解地把握;課外，不滿意于課堂上所學(xué)到的學(xué)問，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長學(xué)問，遇到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決，所以我的成果始終名列前茅。

在學(xué)校里，每位同學(xué)都是我的好伴侶，我喜愛觀察同學(xué)們絢爛秀麗的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，都會(huì)找我?guī)椭?，我也盡力關(guān)心。兩年來，在我的帶著下，班級(jí)同學(xué)之間相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛，好人好事，層出不窮，助人為樂，蔚然成風(fēng)。

學(xué)習(xí)上優(yōu)異的成果成為我關(guān)心同學(xué)的有利條件，我對(duì)同學(xué)們真誠，熱忱，無論誰來問我題我都給他具體講解，沒有任何保存。正因如此，我在班里的人緣極好。我從不與人斤斤計(jì)較。無論誰有困難，我都會(huì)伸出救援之手。

如今的孩子在家里都是個(gè)寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負(fù)擔(dān)，不比物質(zhì)比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的欣賞。我是一個(gè)遵守公德、樂于助人、和善的孩子。在上學(xué)行進(jìn)的路上不僅自己自覺地遵守交通信號(hào)還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經(jīng)是我的習(xí)慣了。無論走在哪里，我都不會(huì)隨便亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習(xí)慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會(huì)或多或少的給他們一些零錢，曾經(jīng)也有人告知過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會(huì)有真正需要關(guān)心的人，我要關(guān)心他們，哪怕只是微缺乏道的一點(diǎn)，只求心里無愧。而我也是尊老愛幼的，在擁擠的公共汽車上，我能夠主動(dòng)給老人讓座，能扶老人過公路，也能幫他們做一些力所能及的小事……。同時(shí)我也在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨練自己的毅力，增長自己的才能和公德心，寒假期間，我對(duì)居住四周的水質(zhì)狀況進(jìn)行了為期一個(gè)月的調(diào)查。對(duì)同一時(shí)段同片區(qū)域的水溫進(jìn)行測試，關(guān)注水的顏色有沒有變渾濁，水有沒有消失異味等進(jìn)行了具體的記錄，并深化山區(qū)，采集樣本，進(jìn)行細(xì)致的比較，把全部的資料整理起來做成PPT，在班級(jí)的班隊(duì)課上進(jìn)行宣講。受到了老師和同學(xué)的好評(píng)。

我漸漸長大，在父母的影響下，我也努力成長為一個(gè)敬重長輩，孝敬長輩的孩子。平常，每天吃完晚飯，我就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會(huì)清掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務(wù)，怕影響我學(xué)習(xí)。我總是笑笑說：“學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛!”父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情郁悶，每到這時(shí)，我就用平?？吹降囊恍┯哪男υ拋矶焊改缚鞓?。

今年外婆生了一場大病，需要住院治療，每個(gè)周末，我就去醫(yī)院探望外婆。我每次去都會(huì)幫外婆倒好溫開水，提示她按時(shí)服藥，由于藥物的關(guān)系，老人家四肢無力，精神不濟(jì)。這時(shí)，我就會(huì)給她捶捶背、揉揉腿，做各種搞怪的表情逗她笑。這時(shí)外婆總會(huì)快樂地說：“哎喲，我的心肝長大啦!”我驕傲地說：“外婆，‘香九齡，能溫席’，我都十歲了，照看你那是我應(yīng)當(dāng)做的?！痹诟改秆壑?，我是個(gè)勤勞乖巧的孩子，我從來無須讓他們?yōu)槲也賱?，我更是爺爺、奶奶的心肝珍寶，我看到爺爺、奶奶帶著老花鏡剪指甲很費(fèi)勁，就用自己的零用錢給他們買了一個(gè)大號(hào)的帶放大鏡的指甲刀。

平凡如我，仔細(xì)如我，在學(xué)習(xí)、生活這條漫長的道路上，我信任，只要我用正直、和善為歌，以熱心和寬容為曲，定能彈奏出暖人心扉的歌;用自己的抱負(fù)和追求為筆，用進(jìn)取和奮勉為墨，書寫布滿盼望的畫。用自己的愛心、恒心、誠成托起更加絢爛、美妙的明天。

美德少年事跡材料2000

一個(gè)集體就像一臺(tái)機(jī)器，需要每個(gè)零件竭盡所能地獻(xiàn)出自身的力氣。婧茹同學(xué)就像這臺(tái)機(jī)器上的一枚小小螺絲釘，她仔細(xì)地對(duì)待每一份工作，熱忱地奉獻(xiàn)出自己的`力氣。

作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，每天早上，她都早早地來到教室，帶著同學(xué)們齊聲朗讀。課間，她主動(dòng)地與同學(xué)們溝通、探討;課后，圖書館常能觀察她用心致志的身影。對(duì)老師提出的學(xué)習(xí)要求，她總是能保質(zhì)保量地仔細(xì)完成，對(duì)同學(xué)們提出的問題，她總是耐煩地一一解答，同學(xué)們直接親切地叫她“課代表”。

婧茹同學(xué)有很強(qiáng)的集體意識(shí)。她幾乎是每天最終一個(gè)離開教室的。在同學(xué)們匆忙回家時(shí)，她會(huì)留下來擺桌子、清理垃圾，在確認(rèn)電器關(guān)閉、門窗關(guān)緊后才安心離開教室。有一次，她發(fā)覺隔壁班的同學(xué)忘了關(guān)燈、關(guān)電扇，她悄悄地走進(jìn)去關(guān)掉電燈電扇，把門、窗戶一一鎖好……

婧茹同學(xué)有著熱心、開朗的性格，她就像“機(jī)器”里的潤滑油，用自己的一言一行影響、鼓舞著身邊的人。班里的藍(lán)鑫同學(xué)由于家庭狀況特別，沒法接收老師發(fā)到微信里的通知，于是每當(dāng)老師發(fā)了通知，婧茹同學(xué)都會(huì)一一打電話告知藍(lán)鑫。路上見到老師同學(xué)，她總以微笑問好;看到垃圾紙屑，她會(huì)彎腰撿起……

婧茹同學(xué)負(fù)責(zé)、熱忱，在她認(rèn)為，專心盡力去做事、為大家服務(wù)是榮耀的。在同學(xué)會(huì)競選中，她當(dāng)選為廣播站站長。相比其它工作，廣播室要更辛苦、更難操作，不僅要每天早到，還要花許多時(shí)間寫稿，在同學(xué)們還嬉笑在上學(xué)路上時(shí)，廣播員就要開頭嚴(yán)格、專心地工作。婧茹同學(xué)沒有辜負(fù)老師同學(xué)對(duì)她的信任，負(fù)責(zé)地?fù)?dān)當(dāng)起廣播站站長的工作。她虛心地向老師、學(xué)姐請(qǐng)教操作技巧，耐煩地指導(dǎo)其他同學(xué)操作。她對(duì)自己、廣播站成員嚴(yán)格要求：肯定要仔細(xì)地找好每一篇廣播稿，要在審核、讀熟后才可以播出……在她和同學(xué)們的努力下，廣播站成了同學(xué)們溝通、感知生活的平臺(tái)。

假期，我校成立了“木偶文化調(diào)查小組”，婧茹同學(xué)擔(dān)當(dāng)副組長。她們利用假期時(shí)間，進(jìn)行了大量的采訪、參觀、調(diào)查、寫稿。為了更完好地記錄調(diào)查過程，她主動(dòng)的擔(dān)當(dāng)了“攝影師”一職，扛著攝像機(jī)捕獲畫面。為了有所預(yù)備地參觀陳設(shè)廳，她在大家參觀之前就先去陳設(shè)廳了解狀況;為了補(bǔ)充、查找資料，她又在大家之后多次回到陳設(shè)廳，做上具體記錄，把里面重要的資料整理成文字，以供大家參考。在寫稿環(huán)節(jié)，她幾乎是廢寢忘食，在書房寫了一成天的稿子，直到自己滿足才罷筆。最終成稿的報(bào)告里，有好一部分都是來自她的“靈光妙計(jì)”。在不懈地努力和辛苦的付出下，這份材料榮獲一等獎(jiǎng)。

幾周前，我們學(xué)校開展了綜合匯報(bào)活動(dòng)。婧茹同學(xué)被委任為第一小組組長。要自己制作課件、搜集材料、編寫串詞、講課可不是個(gè)簡單的事，為了能預(yù)備更多素材，她用周末的時(shí)間到學(xué)校拍照、查找資料，與老師探討活動(dòng)方案、排練……在充分的預(yù)備下，她出彩的講解、豐富的材料獲得了老師們的好評(píng)。

在集體這臺(tái)“機(jī)器”里，婧茹同學(xué)像一枚齒輪，不斷提升自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)，以帶動(dòng)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。幾年時(shí)間里，她與同班的同學(xué)們堅(jiān)持不懈地進(jìn)行每日積累背誦。水滴石穿，兩年里她們背下了多本國學(xué)名著，積累了豐厚的文學(xué)學(xué)問?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，二零一五年的金秋十月，婧茹同學(xué)代表上杭縣參與《我的一本課外書》福建省總決賽。三場競賽，每場她都是最高分，杰出的表現(xiàn)贏得了評(píng)委老師和嘉賓們的贊揚(yáng)，她最終榮獲全省第一名!“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”，婧茹同學(xué)刻苦堅(jiān)持的學(xué)習(xí)精神感染了身邊的同學(xué)、老師們，大家向婧茹同學(xué)看齊，加入了背誦經(jīng)典、積累文學(xué)素養(yǎng)的行列，校內(nèi)里掀起了一場由婧茹同學(xué)帶著的國學(xué)熱……

婧茹同學(xué)是同學(xué)們的領(lǐng)頭羊，是老師們的小助手，在集體中，她用一份熱忱、一顆真心履行著她的責(zé)任，恪盡職守;像齒輪一樣把自己的力氣奉獻(xiàn)給身邊的每一個(gè)人，熱忱真誠!

美德少年事跡材料2000

溫存香同學(xué)是就讀于上杭縣茶地中心學(xué)校，家住茶地千龍村，離校有十來公里的路程，即使成年人也要走1個(gè)多小時(shí)，順香就這么每周末來回的走，到冬天，等她回到家天已經(jīng)很黑了。問她為什么不坐親戚的車，她說怕自己舒適慣了就吃不了這小小的苦，以后就更經(jīng)不起風(fēng)雨了。雖然是一件走路上學(xué)的小事，卻熬煉了她能吃苦，自強(qiáng)的精神。

順香是個(gè)懂事的孩子，六歲時(shí)母親因病去世，父親離家出走，至今了無消息，去年寒冷的冬天奶奶沒有熬過去，也走了。如今就只剩她和八十多歲的爺爺相依為命。千龍村委看到她家如此困惑，給她評(píng)比上了“五保戶”家庭，每月上級(jí)民政部門賜予生活補(bǔ)助400來元，溫存香本人領(lǐng)取了孤兒證，每月補(bǔ)助200來元，其爺爺八十高齡，高齡補(bǔ)助160元，全家每月盡靠這微薄的800來元維持生計(jì)。失去親人的苦痛和生活的艱辛并沒有讓順香可怕，更沒有自暴自棄，反而越來越頑強(qiáng)，越來越勤奮刻苦。簡陋的家被她整理的干潔凈凈、整整齊齊，進(jìn)入讓人覺得舒適。洗衣、做飯、種菜、清掃衛(wèi)生她已經(jīng)樣樣精通，每次來上學(xué)前她都要給爺爺預(yù)備好衣物、飯菜，并耐煩的囑咐爺爺，然后才急連忙忙來上學(xué)。

生活的艱辛造就了她頑強(qiáng)的性格。她深知自己的境況，不敢也不舍鋪張一分一秒，所以更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)間。她的勤奮刻苦在班里，乃至在學(xué)校是有目共睹的，別人讀書她讀書，別人休息她還是讀書，也只有在學(xué)校她才有時(shí)間讀書，她在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步就像丑小鴨變成白天鵝，經(jīng)受著別人不曾經(jīng)受的苦痛，每一點(diǎn)的進(jìn)步都分散著她勤奮刻苦的汗水和淚水。學(xué)校早上六點(diǎn)的起床鐘別人還在睡眼朦朧中懶洋洋的起床，她卻已經(jīng)精神飽滿的學(xué)習(xí)了快一個(gè)小時(shí)。復(fù)習(xí)背誦昨天的學(xué)問，做好今日的學(xué)習(xí)預(yù)備工作，上課仔細(xì)聽講，主動(dòng)動(dòng)腦，大膽發(fā)言是順香上課時(shí)的突出表現(xiàn)，他是發(fā)言最主動(dòng)的同學(xué)之一，同學(xué)們經(jīng)常忍不住為她鼓掌，從開學(xué)到如今他的作業(yè)字跡清晰工整美麗，無論是課上課后還是家庭作業(yè)，都能保質(zhì)保量按時(shí)完成，從不拖拉馬虎，從不敷衍了事。

一分耕耘一分收獲。世間自有公道，有付出就有回報(bào)，從低班級(jí)的不及格到中班級(jí)的六七非常到如今高班級(jí)的八九非常，每一點(diǎn)的進(jìn)步都是對(duì)她勤奮刻苦的最好回報(bào)，也是她點(diǎn)滴成長的最好見證。

生活的艱辛造就了順香樂于助人的高尚品質(zhì)，由于家庭狀況特別，她常常受到好心人的關(guān)心，深知沒有社會(huì)、親戚、老師、伴侶的關(guān)心自己不行能有如今這樣好的生活條件，所以她也盡自己所能的關(guān)心他人。鄰里鄉(xiāng)親要幫助時(shí)她毫不遲疑的去幫助，鄉(xiāng)親們都說順香是個(gè)可憐的孩子，更是一個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校每次有同同學(xué)病她都樂于伴隨學(xué)去看病，回來后還負(fù)責(zé)照看她，直到同學(xué)病好。學(xué)校同學(xué)人數(shù)不多，但衛(wèi)生區(qū)較多，常常都可以看到她關(guān)心同學(xué)掃地倒垃圾的身影。對(duì)班級(jí)她也是特別樂于關(guān)懷的，關(guān)心布置教室，出黑板報(bào)等等做她力所能及的事。雖然她生活艱辛，學(xué)習(xí)用品較少，但是她從不吝嗇，只要同學(xué)有需要，自己又有就會(huì)毫不遲疑的借給同學(xué)，同學(xué)們都覺得順香是個(gè)可信友善樂于助人的好伴侶。不單單是班里同學(xué)覺得順香好，低班級(jí)的小伴侶也都知道六班級(jí)有一個(gè)順香姐姐對(duì)他們很好，很照看他們。作為農(nóng)村寄宿制學(xué)校，低班級(jí)的小伴侶不太會(huì)洗澡洗衣服