反問(wèn)句設(shè)問(wèn)句

反問(wèn)句就是把答案藏在問(wèn)題里，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故問(wèn)）。反問(wèn)句分為肯定反問(wèn)句和否定反問(wèn)句?？隙ǚ磫?wèn)句表示否定的意思，否定反問(wèn)句表示肯定的意思。反問(wèn)的作用是加強(qiáng)語(yǔ)氣,把本來(lái)已確定的思想表現(xiàn)得更加鮮明、強(qiáng)烈。例句."難道我會(huì)不知道？"----說(shuō)話者是在強(qiáng)調(diào)自己是知道的。."難道我有這么笨嗎？"----說(shuō)話者在強(qiáng)調(diào)自己并不笨。."難道數(shù)學(xué)真的這么難么?"說(shuō)話者在強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)不難。."那怎么是一樣的呢？"說(shuō)話者在強(qiáng)調(diào)那是不一樣的。.難道我們能浪費(fèi)時(shí)間嗎？——強(qiáng)調(diào)要珍惜時(shí)間。.你們?cè)跄芷茐沫h(huán)境呢?——強(qiáng)調(diào)要保護(hù)環(huán)境。.你們?cè)趺茨懿怀姓J(rèn)錯(cuò)誤呢？——強(qiáng)調(diào)要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。.你們?cè)趺茨懿换丶夷?？——?qiáng)調(diào)不能不回家。.你如果上課不認(rèn)真，作業(yè)會(huì)做嗎？—一強(qiáng)調(diào)上課不認(rèn)真你不會(huì)做作業(yè)。設(shè)問(wèn)和反問(wèn)的區(qū)別設(shè)問(wèn)主要是提出問(wèn)題，引起注意，啟發(fā)思考；反問(wèn)主要是加強(qiáng)語(yǔ)氣，用確定的語(yǔ)氣表明作者自己的思想。設(shè)問(wèn)是自問(wèn)自答，有問(wèn)有答，答在問(wèn)外；反問(wèn)寓答于問(wèn)，有問(wèn)無(wú)答。目的：加強(qiáng)語(yǔ)氣，更明顯的表達(dá)出自己所要表達(dá)的東西。設(shè)問(wèn)句為了引起別人注意，自問(wèn)自答，就叫做設(shè)問(wèn)句。設(shè)問(wèn)句式是以自問(wèn)自答的形式，故意先提出問(wèn)題，自己提問(wèn)自己回答。例：數(shù)學(xué)難嗎？其實(shí)不難。例句什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。這人是誰(shuí)？不是別人，原來(lái)是大明。學(xué)好語(yǔ)文要背書(shū)嗎？一定要！這瓶飲料是誰(shuí)買(mǎi)來(lái)的？原來(lái)是媽媽買(mǎi)來(lái)的。什么是合作？合作是互相配合。太空中有外星人嗎？現(xiàn)在還不確定。誰(shuí)的本子？是張昊的本子。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀。句式訓(xùn)練（二）——陳述句和反問(wèn)句的變換陳述句改成反問(wèn)句的方法和步驟：1、加：即加上反問(wèn)詞和語(yǔ)氣詞（“難道+嗎”或“怎么+呢”）例如：（難道）改革開(kāi)放是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉（嗎）。2、反：即把原句的意思反過(guò)來(lái)（有“不”去“不”，無(wú)“不”加“不”）例如：難道改革開(kāi)放（不）是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉嗎。3、改：即把“?！碧?hào)改成“？”號(hào)例如：難道改革開(kāi)放是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉嗎（？）4、查：即檢查修改后的句子意思應(yīng)和原來(lái)的一樣練習(xí)鞏固：1、這幅畫(huà)是我們班蔡穎畫(huà)的。 2、我們應(yīng)該相信自己的眼睛。 3、那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。 4、這個(gè)世界上應(yīng)該有您最想要的東西。 5、四周圍黑洞洞的，很容易碰壁。 6、小姑娘天真的心靈，正像一個(gè)含苞欲放的花蕾。7、你用臟手隨便抓東西吃，肚子準(zhǔn)會(huì)長(zhǎng)蛔蟲(chóng)。8、你們沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣的總理。 9、這潮濕冰冷的地面不能睡。 10、功課沒(méi)做完，不能去看電影。 11、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。12、對(duì)于浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們不能容忍。 13、我們不會(huì)忘記這比山還高比海還深的情誼。14、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問(wèn)。15、如果下面沒(méi)有泉水，這么旱的天氣，泥土不會(huì)這樣濕。反問(wèn)句改成陳述句的方法和步驟：1、刪：即刪去反問(wèn)詞和語(yǔ)氣詞（“難道+嗎”或“怎么+呢”）例如：這（怎么）會(huì)是你的過(guò)錯(cuò)（呢）？2、反：即把原句的意思反過(guò)來(lái)（有“不”去“不”，無(wú)“不”加“不”）例如：這（不）會(huì)是你的過(guò)錯(cuò)？3、改：即把“？”號(hào)改成“。”號(hào)例如：這不會(huì)是你的過(guò)錯(cuò)（。）4、查：即檢查修改后的句子意思應(yīng)和原來(lái)的一樣練習(xí)鞏固：1、如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ 2、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？ 3、十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成？ 4、我們?cè)跄芡浝蠋煹慕虒?dǎo)？ 5、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？6、生活富裕了，難道我們就能鋪張浪費(fèi)了嗎？7、這些設(shè)想即使能夠?qū)崿F(xiàn)，又有多少人能夠去居住呢？9、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 10、馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？ 11、它一聽(tīng)到弦響，心里怎么能不害怕呢？ 12、海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？ 13、難道這不是祖國(guó)母親對(duì)我的期望嗎？ 14、別人能辦到的事，難道我們就不能辦到嗎？15、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？16、小妹妹這樣乖巧，我們?cè)跄懿幌矚g她呀？17、淮南柑桔一種到淮北，就又小又苦，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?18、不耕耘怎么有收獲？不學(xué)習(xí)怎會(huì)有進(jìn)步？19、人們?cè)趺床幌Ｍ囎幽芡Ｏ聛?lái)，不希望時(shí)間能停下來(lái)？20、那大臣想：“難道我不稱職嗎？難道我是愚蠢嗎？修改病句1．造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。2．《林?！愤@篇課文的作者是老舍先生寫(xiě)的。3．他穿了灰色上衣,一頂藍(lán)帽子。4．一進(jìn)幼兒園,我就看見(jiàn)了一張張可愛(ài)的小臉和一陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌聲。5．大掃除開(kāi)始了,男女老少都參加,男的干重活,老的少的干輕活。6．這篇文章的內(nèi)容比較優(yōu)美。7．夏天的廬山是美麗的風(fēng)景。8．小王用的毛筆寫(xiě)字非常漂亮。9．她焦急地等待著汽車開(kāi)來(lái)的方向。10．列車沿著鐵路在戈壁灘上奔騰。11．聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌和舞蹈。12．勞動(dòng)開(kāi)始了，男的女的都參加，男的、年輕的干重活，女的、年老的干輕活。13．秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻谷，雪白的棉花，碧綠的麥苗,多使人喜愛(ài)呀！14．我們班的好人好事和李剛助人為樂(lè)的好事，受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。15．晚霞把山峰、田野、村莊、大地映紅了。16．所有的全校師生都參加了植樹(shù)勞動(dòng)。17．多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。18．?huà)寢尩墓ぷ黟B(yǎng)成了認(rèn)真的好習(xí)慣。19．我估計(jì)他這道題一定不會(huì)做。20．夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié)。21．這學(xué)期，我校開(kāi)展了“手拉手”的熱潮。22．我校分別在教室里和球場(chǎng)上舉行籃球比賽和智力競(jìng)賽。23．在“慶祝元旦”聯(lián)歡會(huì)上，我們班上演出了文娛節(jié)目和舞蹈。24．鄰居家的小弟弟不僅年紀(jì)小，而且很懂事。25．國(guó)慶節(jié)的夜晚，大街小巷，張燈結(jié)彩，非常熱烈。26．聽(tīng)了報(bào)告，受到了教育。27．早稻熟透了，田野像鋪上了綠色的地毯。28．我忍不住不禁笑了起來(lái)。29．我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。30．小興安嶺的夏天真美麗。31．少先隊(duì)員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。32．因?yàn)槔仙釔?ài)養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。33．?huà)寢屬I(mǎi)了水果、桃、蘋(píng)果，還有巧克力。34．他喊他出去玩。35．每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。36．言行不一致的人是一種極壞的作風(fēng)。37．烏云和大雨一起從空中傾瀉下來(lái)。38．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。39．近幾年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。40．經(jīng)過(guò)普法教育，群眾普遍的覺(jué)悟提高了。41．他的一雙手幾乎完全凍僵了。42．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。43．我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該要有不怕困難的精神。44．《繁星》的作者是巴金寫(xiě)的。45．兩個(gè)新社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比?。?6．這些作文題目的范圍比較困難。47．江明這學(xué)期努力學(xué)習(xí),終于取得了很好的成就。48．老班長(zhǎng)熱氣騰騰地端來(lái)了一碗魚(yú)湯。49．我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。50．泰山是我國(guó)的五大名山。51．我們開(kāi)會(huì)通過(guò)并討論了他的建議。52．這本書(shū)有聲有色。53．?huà)寢尳o我買(mǎi)了三本書(shū)籍。54．美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。55．經(jīng)過(guò)老師的耐心教育，使我認(rèn)識(shí)可自己的錯(cuò)誤。56．丁小蘭努力學(xué)習(xí)，老師經(jīng)常夸耀她。.李小明光榮地被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員的稱號(hào)。.我一定要做好一個(gè)受小朋友歡迎的輔導(dǎo)員工作。.小組會(huì)上，大家互相做了自我批評(píng)。60王清端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和目的。.經(jīng)過(guò)努力，我的學(xué)習(xí)態(tài)度提高了。.經(jīng)過(guò)努力，我的學(xué)習(xí)目的提高了。.我斷定他大概是鄭平的哥哥。.會(huì)場(chǎng)上到處都是五顏六色的紅旗。.小華懷著愉快的心情和輕松的步子向?qū)W校走去。.經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，大家普遍的覺(jué)悟提高了。.這里的風(fēng)景美麗，優(yōu)美，好看極了。.近兩年來(lái)，電視機(jī)的質(zhì)量提高了，價(jià)格減少了。.小剛特別喜歡踢足球和排球。.前天傍晚下了一天的雨。.懷著崇敬的心情，祭掃了烈士墓。.我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯(cuò)誤。.這本書(shū)的內(nèi)容和插圖都很美麗。.萬(wàn)里長(zhǎng)城、趙州橋、黃河都是我國(guó)古代的偉大工程。.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。.老師表?yè)P(yáng)了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。.大林經(jīng)常一貫地為班上做好事。.一進(jìn)公園，就看見(jiàn)美麗的鮮花和誘人的香味。.高大的高樓大廈像雨后春筍般矗立在祖國(guó)大地。.我愛(ài)看《兒童時(shí)代》《兒童故事選》和課外書(shū)。.林萍一向刻苦學(xué)習(xí)，在這次考試中居然取得了好成績(jī)。.山坡上栽著許多梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)和果樹(shù)。.誰(shuí)在那兒放了一槍，嚇得鳥(niǎo)兒幾乎全飛走了。.“六?一”聯(lián)歡會(huì)上的氣象十分熱烈。.這時(shí)，大家的眼睛都集中在黑板上，看老師演算。.姐姐把自己的想法毫無(wú)保留地全部告訴我。.春天到了，種子長(zhǎng)葉，生根，發(fā)芽。.只有雨停止，我們就到公園去。.盼望已久的故事書(shū)即將終于到了，同學(xué)們快樂(lè)極了。.登山隊(duì)員在陡峭曲折的山路上昂首闊步地前進(jìn)。.小明刻苦學(xué)習(xí)，取得了顯著的成就。.老師們愛(ài)戴我們每個(gè)學(xué)生。.兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比?。?在這次區(qū)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，取得了優(yōu)異成績(jī)。.老師耐心學(xué)生。96下課了，校園里頓時(shí)一下子就沸騰了。97他頂著寒風(fēng)和冰雪艱難地走著。98火紅的楓葉在春風(fēng)中搖動(dòng)。99他寫(xiě)出了一份非常仔細(xì)的報(bào)告。100奶奶家養(yǎng)了許多家禽：雞、鴨、牛等。101我們要培養(yǎng)自己的寫(xiě)作興趣和水平。102陳老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”的稱號(hào)。103這道題雖然不難，但是他很快就做好了。104他戴著一頂藍(lán)帽子，一條藍(lán)褲子。105聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽(tīng)的歌和舞蹈。106我學(xué)到了許多新的見(jiàn)識(shí)。107英雄賴寧為搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn)的獻(xiàn)身精神。108領(lǐng)導(dǎo)辦