探究實(shí)驗(yàn)一：對蠟燭及其燃燒的探究(視頻、教案、例題、小結(jié)、作業(yè)、測試)

探究試驗(yàn)一-對蠟燭及其燃燒的探究(視頻、教案、例題、小結(jié)、作業(yè)、測試)LT234〔4〕熄滅時：熄熔化的石蠟漸漸石蠟遇冷凝固，心變黑，易碎；黑，棉線炭化。剛熄滅時有一縷石蠟熔化經(jīng)焰芯觀看現(xiàn)象白煙從燭芯飄出；揮發(fā)出蒸氣，點(diǎn)白煙可燃燒并重點(diǎn)燃蠟燭。燃后燃燒。熄滅后，蒸氣冷凝成白煙，故白煙是5試驗(yàn)結(jié)論〔1質(zhì)軟〔硬度小，不溶于水，密度比水小，熔點(diǎn)低---物理性質(zhì)；石蠟燃燒能產(chǎn)生水和能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳 化學(xué)性質(zhì)。石蠟受熱時發(fā)生如下變化：先發(fā)生熔化----物理變化；然后發(fā)生燃燒，有火焰，發(fā)光，放熱，有物質(zhì)二氧化碳和水蒸氣生成 在化學(xué)變化過程中同時發(fā)生物理變化。石蠟與助燃的氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生燃燒，有火焰和放熱現(xiàn)象，最終有水和二氧化碳生成。點(diǎn)燃石蠟+氧氣----→水+二氧化碳〔思考和爭論〕6蠟燭為何能燃燒？蠟燭在什么條件下才能燃燒？像該物質(zhì)燃燒后產(chǎn)生物質(zhì)的變化是化學(xué)變化還是物理變化？石蠟具有哪些物理性質(zhì)？哪些化學(xué)性質(zhì)？★用什么方法證明石蠟比木材軟？★3．點(diǎn)燃蠟燭，觀看其火焰可分為哪幾層？其中哪層最光明？哪層最暗？哪層溫度最高？哪層溫度最低？★4．如何用試驗(yàn)探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物？進(jìn)一步說明石蠟中確定含有哪些元素？可能含有哪些元素?★5．認(rèn)真觀看，可看到燒杯底或白瓷板上有一層〔炭黑C〔機(jī)物在不充分的氧氣或空氣中燃燒石蠟中確定含有什么元素？▲6．熄滅蠟燭，有何現(xiàn)象？再用火柴點(diǎn)燃剛熄滅時的白煙，又有何現(xiàn)象？7▲7蒸氣或白煙是石蠟蒸汽冷凝形成的石蠟固體小顆粒？▲8.如何設(shè)計(jì)試驗(yàn)證明焰心物質(zhì)是可燃性氣體〔CO〕？▲9.蠟燭在充分的空氣或氧氣中發(fā)生的是完全燃燒，會生成什么氣體？如何證明？假設(shè)發(fā)生不完全燃燒，還可能會生成什么氣體？如何證明？★10.什么？又是什么？拓展：對木條〔木片、紙張、酒精、沼氣、自然氣、液化石油氣、秸稈、塑料等有機(jī)物〕及其燃燒進(jìn)展拓展：探究試驗(yàn)的設(shè)計(jì)?；祟}:某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)展了如下探究。請?zhí)顚懸韵驴崭瘢夯祟}:★〔1〕取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放8入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論 ：?！铩?〕點(diǎn)燃蠟燭，觀看到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如以下圖)約ls后取出，可以看到火柴梗 處最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的 溫度最高，溫度最低?！铩?〕再將一只枯燥〔冷〕的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁消滅水霧。片刻后取出燒杯，快速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。結(jié)論：蠟燭燃燒后可生成和 ；從而證明石蠟中確定含有和 元素。圖中燭芯中凹下的局部是固態(tài)、液態(tài)還是氣態(tài)？9★〔6〕用坩堝鉗夾一根短導(dǎo)管斜插入焰心，在導(dǎo)管口處有 冒出，在導(dǎo)管口放一燃著的火柴，可觀察到的現(xiàn)象是。★〔7〕用一塊白瓷板放在蠟燭火焰的內(nèi)焰中，有色的物質(zhì)生成，進(jìn)一步證明石蠟中確定含有元素?！?〕寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。提高題:么?”

設(shè)計(jì)試驗(yàn)探究“蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是問題：蠟燭剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，它的成分是什么呢?有人提出了如下假設(shè)：〔A〕白煙是燃燒生成的二氧化碳；〔B〕白煙是燃燒生成的水蒸氣〔C固體小顆粒?！?〕吹滅蠟燭，馬上用一個涂有澄清石灰水10的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)(填序號)，但這樣做并不能得出正確的結(jié)論緣由是 。吹滅蠟燭，馬上用干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有消滅水霧，說明白煙不是 (填序號)。具有可燃性，這為假設(shè)證據(jù)。同時可排解假設(shè)(填序號)，由于 。中考題：4.化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)展了如下探究。中考題：外焰塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。a 內(nèi)焰結(jié)論：石蠟的密度比水 ；芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀看到火焰分為外焰、內(nèi)焰、11焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中如圖約1s后取出可以看到火柴梗的〔填“a”或“〕處最先碳化結(jié)論蠟燭火焰的 溫度最高；上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為以下做法中不適宜的是〔 〕A．反復(fù)試驗(yàn)，并觀看是否有一樣現(xiàn)象B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么C．認(rèn)為與本次試驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬D．詢問教師或同學(xué)，爭論生成黑色物質(zhì)的緣由三位同學(xué)在探究的過程中，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，覺察另一端也可以點(diǎn)燃?？赡軙鞘裁茨?【猜 想貝貝認(rèn)為可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO石蠟蒸氣12婷婷認(rèn)為：可能以上兩種狀況都有包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火試驗(yàn)?！粳F(xiàn)象與結(jié)論】如 果 觀 察 現(xiàn)象，則貝貝的猜測正確；如 果 觀 察 現(xiàn)象，則芳芳的猜測正確；如 果 觀 察 現(xiàn)象，則婷婷的猜測正確。創(chuàng)題：食鹽的蠟燭比一般蠟燭燃燒時間長一些。請你跟小紅一起進(jìn)展如下探究，并答復(fù)相關(guān)問題：[試驗(yàn)探究]試驗(yàn)一：探究不同量的食鹽對蠟燭燃13燒時間的影響試驗(yàn)方案：取6支一樣的蠟燭，在其中5支的燭芯四周分別放燃燒時間。試驗(yàn)結(jié)果：量∕g量∕g鐘定性00.10.50.70.91.0101518232527正常正常正常正常易滅極易滅兩 點(diǎn) 結(jié) 論〔 1 〕；14〔 2 〕?！?〕進(jìn)一步爭論，如〔至少寫出一點(diǎn)：；你認(rèn)為此試驗(yàn)結(jié)果有什么實(shí)際應(yīng)用價值 ：。試驗(yàn)二：探究不同類型的鹽對蠟燭燃燒時間的影響，請參照試驗(yàn)一設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案和試驗(yàn)記錄表格?！蔡崾荆郝然?、氯化鎂、碳酸鈉、碳酸鋇、硫酸鈉均屬于不同類型的鹽〕題型-信息賜予題：幾位同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心題型-信息賜予題：15驟：〔能與外表燒黑的熱銅絲反響，生成紅色的銅〕1s圖 A ， 這 證 明 心。B)，在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是 、 。猜測操作猜測操作現(xiàn)象CO2假不假設(shè)②:焰用外表燒黑灼熱銅絲迅心氣體含CO速插入短玻璃管上口燒黑的銅絲變紅16假設(shè)③：取一較長的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，焰心氣體含將玻璃管下端斜向焰假成假設(shè)③：取一較長的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，焰心氣體含將玻璃管下端斜向焰假成石蠟蒸氣心，上端試用火焰點(diǎn)燃毛巾4學(xué) 方 程 式為 ：。課堂小結(jié)：寫在筆記本上17化學(xué)探究試驗(yàn)一對《蠟燭及其燃燒》的探究作業(yè)題觀看試驗(yàn)視頻，并完成表格中的內(nèi)容：試驗(yàn)探究觀看物質(zhì)的結(jié)論、步驟〔1〕觀看蠟燭的變化或現(xiàn)象由制作材料殼石蠟2〕觀看蠟燭的顏乳白色固態(tài)顏色：〔3〕用小刀切下一圓柱狀狀態(tài)：硬度：塊石蠟，水面上，密度：投入水中不/難溶于溶 解性〔4〕用火柴點(diǎn)燃蠟水火焰分三層，石 蠟具燭， 最明亮，性－化學(xué)性質(zhì)觀看蠟燭火焰最暗。 其火焰分：點(diǎn) 和 三層。燃〔5〕取一根火柴，火柴桿接觸 溫度時 快速平放在局部最先變高，燃 火焰中， 黑最里層變之，蠟1s后取出 黑最慢 溫度最低燭 熱時用的是18〔6〕分別取一個干 蠟燭燃燒能〔冷的燒杯燒杯內(nèi)壁有 和和 澄清石灰水一個用澄清石灰水或燒杯內(nèi)壁 －化學(xué)性質(zhì)，杯，

從而證明蠟燭定含有先后罩在火焰上方,

和 元素。上并振蕩并振蕩〔7〕將蠟燭熄滅觀有蠟燭燃燒時狀態(tài)轉(zhuǎn)變成〔8〕用火柴點(diǎn)燃剛蠟燭重燃狀態(tài)熄滅時的白燒。再，而煙燒。白煙可是。拓為展：〔1〕該實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式：19?！?〕試驗(yàn)看到白瓷板有一層黑色的物質(zhì)，進(jìn)一步說明石蠟中確定含有 ▲〔3〕如何設(shè)計(jì)試驗(yàn)證明蠟燭受熱后產(chǎn)生了石蠟蒸汽？或設(shè)計(jì)試驗(yàn)證明白煙的成分是什么？后實(shí) 驗(yàn)象插入，然?，F(xiàn)：實(shí) 驗(yàn)。結(jié)論：。▲〔4〕如何設(shè)計(jì)試驗(yàn)證明焰心物質(zhì)是可燃性氣體〔一氧化碳〕？〔信息賜予題〕試驗(yàn)方法將一根 焰心，并。20實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn)象 ：。實(shí) 驗(yàn) 論 。沼氣、酒精、液化石油氣、紙張、木條或木片、秸稈、塑料等〕進(jìn)展探究試驗(yàn)的設(shè)計(jì)。〔6〕通過對蠟燭及其燃燒的探究活動，你認(rèn)為學(xué)習(xí)化學(xué)有哪些特點(diǎn)？見課本通過探究活動表達(dá)了化學(xué)學(xué)習(xí)的以下特點(diǎn)學(xué)習(xí)化學(xué)重在關(guān)注物質(zhì)的 注物質(zhì)的，關(guān)注物質(zhì)的 。酒精燈是化學(xué)試驗(yàn)中常用的加熱儀器，所用燃21分進(jìn)展了探究。提出問題：酒精燃燒產(chǎn)生的氣體中會含有哪些物質(zhì)？猜測與驗(yàn)證：酒精燃燒后的氣體中含有二氧化碳，驗(yàn)證二氧化碳的方法是，消滅的現(xiàn)象是 ，驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)方程式是?！餁怏w中還可能含有哪些物質(zhì)(有幾種寫幾種) 。小湯、小高、小黃三位同學(xué)在對蠟燭及其燃燒的探究活動中覺察，將蠟燭火焰吹滅后，能看到一縷白煙，點(diǎn)燃白煙，覺察白煙可以燃燒?！咎岢鰡栴}】蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么？的一氧化碳?xì)怏w；蒸氣；小黃認(rèn)為：上述兩種狀況都有可能。請問：你還有哪些猜想？22〔至少答一條。明小高的猜測是否正確？?；瘜W(xué)探究試驗(yàn)一對《蠟燭及其燃燒》的探究測試卷姓 名成績“對蠟燭及其燃燒的探究試驗(yàn)”必記學(xué)問點(diǎn)：點(diǎn)燃蠟燭前：觀看到蠟燭是 態(tài)，圓柱狀用小刀切下一塊石蠟投入水中浮在水面上，可知蠟燭的硬度 (選填大或小)，密度比水(選填大或小)， (選填不或易)溶于水。點(diǎn)燃蠟燭時：蠟燭的火焰分層，最光明，最暗；火焰的溫度最高，溫度最低，所以，試驗(yàn)室用酒精燈加熱時承受的是23焰。用一個枯燥〔冷〕的燒杯和一個用澄清石灰覺察燒杯內(nèi)壁消滅了 和澄清石灰水 。說明蠟燭燃燒生成了和 ，從而證明蠟燭中確定含有元素和元素，但不能確定是否含有元素或可能含有元素。熄滅蠟燭時覺察有一縷 用火柴迅速點(diǎn)燃，發(fā)現(xiàn)蠟燭可以被 ，通過試驗(yàn)可推想它可能是 。通過探究活動表達(dá)了化學(xué)學(xué)習(xí)的以下特點(diǎn)：學(xué)習(xí)化學(xué)重在關(guān)注物質(zhì)的 的 ，關(guān)注物質(zhì)的 。某些地區(qū)的農(nóng)民將玉米秸稈粉碎后放在密閉24家肥。沼氣的主要成分是甲烷〔化學(xué)式為CH，4元素組成”的問題開放了以下探究活動。【猜測與假設(shè)】依據(jù)沼氣的成分猜測玉米秸稈中主要含有氫元素和碳元素。2【試驗(yàn)方案及探究】2探究步驟估量現(xiàn)象相關(guān)結(jié)論用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米秸玉米秸稈猛烈產(chǎn)物中有稈，氣的集氣瓶中后能夠觀看到瓶壁上有水珠向集氣瓶中倒入少能夠觀看到產(chǎn)物中有量CO〔1〕將玉米秸稈烘干的目的是：★②25?！?〕依據(jù)以上探究，同學(xué)們得出結(jié)論：秸稈中含有C、H、O元素。【反思與評價】你認(rèn)為同學(xué)們得出的結(jié)論是否正確 ，理由是 ?！就卣古c應(yīng)用】農(nóng)村的大局部地區(qū)處理玉米秸稈的方式是直接燒掉，試從環(huán)境、原料利用等方面說明將玉米秸稈制成沼氣的重要意義是〔答出一點(diǎn)即可〕★。小明同學(xué)對“木炭燃燒和木片燃燒及其現(xiàn)象有什么不同”進(jìn)展了探究。觀看到的現(xiàn)象：木炭燃燒： 發(fā)紅光，放26