銀行感恩節(jié)活動方案

點(diǎn)評和分享 11月XX日“感恩節(jié)”再度到來推出節(jié)日禮包——“感恩節(jié)”系列活動推出節(jié)日禮包——“感恩節(jié)”系列活動饕餮大餐的魅力難以阻擋節(jié)日與美食也總是相生相隨今年“感恩節(jié)”，興業(yè)銀行推出“感恩節(jié)”，興業(yè)銀行推出“約惠佳麗，盡享據(jù)悉，即日起

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日，每逢周二晚持興業(yè)銀信用卡至廈門佳麗海鮮酒樓自助餐廳消費(fèi)每逢周六持晚持興業(yè)銀信信用卡至指定的廈門京閩中心酒店自助西餐廳消費(fèi)，可享自助餐打個電話回家，和家人聊聊天興業(yè)銀行為持卡人推出微信支付手機(jī)話費(fèi)充值優(yōu)惠活動即日至

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日，在手機(jī)微信上綁定興業(yè)銀行信用卡，通微信支付將銀行賬戶的資金充值到任意所需的手機(jī)話費(fèi)賬戶中首成功充

元便可獲

元話費(fèi)。日常持卡人也可以登錄興業(yè)在興業(yè)銀行營業(yè)大廳,記者碰到了前來辦理“心心相印”愛心存單的市民小張,一年期存款利息也上浮%就要臨盆了,自己正好也發(fā)了季度獎金,準(zhǔn)備給媳婦個小小的驚喜,這筆錢留著以后作為孩子的成長基金。致分為老、中、青三類主題卡,不少市民前來購買饋贈親友。存單有金額和期限,但存單上的數(shù)字卻在向家人默默地表達(dá)了親情的無價永存記者了解到繼廣場舞大賽之后興業(yè)銀行國內(nèi)首個養(yǎng)老金融老年客戶發(fā)行專屬理財卡——松鶴卡作為“安愉人生”客戶享受關(guān)產(chǎn)品、服務(wù)的載體以上而且“安愉養(yǎng)老財富1前言前言浦發(fā)銀行三湘支行是長沙市首家支行融消費(fèi)區(qū)域優(yōu)勢和客戶源優(yōu)勢于一體，

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日成立以來，已經(jīng)取得了長足一：活動目一：活動目1.回顧企業(yè)歷程，增強(qiáng)集體自豪感和榮譽(yù)感借助活動進(jìn)行品牌和產(chǎn)品的宣傳，擴(kuò)大社會影響力活躍企業(yè)文化氛圍，延續(xù)企業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)二：活動時間二：活動時間三三：活動地點(diǎn)：浦發(fā)銀行三湘支行前四：活動主題四：活動主題：春暖兩周五五：活動內(nèi)容：浦發(fā)銀行兩周年行慶戶外游藝表演板開場舞著各種浦發(fā)銀行卡 板進(jìn)行舞蹈，通過舞蹈時間吸引眼球，醞氣氛浦發(fā)感恩舞蹈表三湘支行對客戶們兩年以來的支持和關(guān)懷表達(dá)感恩，具有特別意義(建議：手語舞“我是真的很不錯現(xiàn)場調(diào)酒表演搶答游舞蹈結(jié)束后，演員手中

板集中到主持人手中進(jìn)行第一個投球游戲“情滿三湘投球游戲“情滿三湘在銀行前坪設(shè)立背景板圖案背景為長沙市網(wǎng)格地圖上面依浦發(fā)銀行網(wǎng)點(diǎn)分布情況，設(shè)立5塊可翻動 記憶游戲“歡樂尋寶記憶游戲“歡樂尋寶將卡收起。然后依據(jù)每張卡提問，觀眾要在一 板卡樣中選出中一張可得蓋章兌獎憑證一枚每人三次機(jī)會限 秒 發(fā)飛行幸運(yùn)觸現(xiàn)場設(shè)立一個背景板中間是浦發(fā)三湘支行的照片標(biāo)志消費(fèi)手拿象征東方卡 板，蒙上雙眼，原地轉(zhuǎn)三個圈后，要將手中客戶抽傳和游藝同時引起家長的關(guān)注，從而保持現(xiàn)場人氣現(xiàn)場辦卡申在活動時間內(nèi)，營業(yè)廳同時對外開放現(xiàn)場接受存款和開卡業(yè)辦理。凡存款額

元以上贈

金龍魚油一瓶，限

元贈

金龍魚油一瓶，限

瓶，其余不限和建議的收集，建立完善的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，鞏固品牌形象4.獎勵板塊獎勵規(guī)1.活動過程中發(fā)放3.活動中和活動結(jié)束后消費(fèi)者均可憑憑證數(shù)目兌換相應(yīng)禮品憑證由活動組收回4.確定憑證數(shù)目與兌獎等級，提前公示告知，浦發(fā)銀行三湘支.取精美玩具一個， 可獲 金龍魚油一瓶，并可參加幸運(yùn)抽獎獎勵價值488元禮品;

金龍油一瓶六六：活動流4 日19：30——19：35--領(lǐng)導(dǎo)致辭，并宣布游藝19：35--20：00--定問題，進(jìn)行搶答。19：50—20：00--現(xiàn)場填寫信用卡申請資料，游戲繼續(xù)進(jìn)21：05--21：15消費(fèi)者現(xiàn)場題寫意見21：15—21：20幸運(yùn)抽獎勵要求的當(dāng)場獎勵 一、產(chǎn)生背促進(jìn)孩子身心的和諧發(fā)展 年，課題成果《以感恩教育為題介紹，深受到與會專家、同行好評在開展感恩教育課題研究過程中我們重視過程性評價和發(fā)展行為規(guī)范以及學(xué)生的在家庭生活社會生活中的各種表現(xiàn)均納入感教育的范疇，擴(kuò)大感恩教育的功能，學(xué)校

月成立二、主要做設(shè)立“感恩銀行”支行配有支行行長和儲蓄員全體隊員和學(xué)生有有資格申請成為“感恩銀行”的儲戶，儲戶存入或支取的不是現(xiàn)金全體隊員和學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上，向各支行行長提出口頭申請經(jīng)審批同意后就能成為各支行的“儲戶并在各支行建立感恩銀帳戶帳戶，同時每一位“儲戶”領(lǐng)取儲蓄卡并按要求填寫個人資料孝敬勞動及各類好人好事的，均可向各支行的儲蓄員申報(其中校外的感以下標(biāo)準(zhǔn)加星級、白金級、鉆石級。儲戶有突出的感恩行為的，建議以下標(biāo)準(zhǔn)加星學(xué)生在感恩銀行活動中表現(xiàn)突出2。方星。方式二，當(dāng)“儲戶”遇到學(xué)習(xí)和生活上的困難時，也可向“感可向該學(xué)科老師申請商量加分，加一分支取一顆星(若是等級制，則上升一級支取5)。所有存取情況都由儲蓄員在儲蓄卡和儲蓄帳戶中進(jìn)行登記。5前上報，由支行行長簽字，蓋“感恩支行”章后生效總行：A、各支行把每月“感恩之星”登記并上報總行(2)(2)“感恩銀行”和“愛心大使評選，每班“感恩銀行”和“愛心大使實(shí)際情況制訂操作1、班主任要宣傳、發(fā)動和組織好，尤其在活動開始之初，能2在鼓勵學(xué)生