科技創(chuàng)新推介會(huì)

PAGEPAGE4讓“科技創(chuàng)新”成為一種文化一、指導(dǎo)思想我校開展科技創(chuàng)新活動(dòng)本著“以人為本”的教育理念，遵循科技教育規(guī)律，創(chuàng)新我校開展科技教育活動(dòng)工作機(jī)制，以切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，以開展科技創(chuàng)新活動(dòng)為載體，打造地區(qū)特色科技活動(dòng)品牌，調(diào)動(dòng)學(xué)校、教師、學(xué)生參與科技活動(dòng)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的創(chuàng)新思維習(xí)慣，為今后學(xué)生的人生之路能夠走好、走遠(yuǎn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！二、目標(biāo)任務(wù)通過科技創(chuàng)新特色學(xué)校的創(chuàng)建，建設(shè)一支具有主體創(chuàng)造性的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，提高本校教師的教育教學(xué)水平、教育科研水平和科技教育能力，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的發(fā)展。通過特色學(xué)校的創(chuàng)建，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)，幫助他們學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的性格和創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過全體師生的共同努力，探索出一條以學(xué)校資源為基礎(chǔ)，符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展為特點(diǎn)的特色學(xué)校創(chuàng)建的途徑。從而增強(qiáng)學(xué)校的辦學(xué)動(dòng)力和活力，為學(xué)校創(chuàng)造發(fā)展的良好條件，充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，力求走上一條個(gè)性化特色的道路。三、推進(jìn)措施（一）確立科技教育的辦學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校以創(chuàng)建科技特色為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，成為我們?nèi)w教職工共同努力的學(xué)校辦學(xué)方向。（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全管理體制1、健全學(xué)校科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。2、明確職責(zé)。3、建立科技教育活動(dòng)會(huì)議制度。4、設(shè)立科技教育活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)制度5、合理使用資金，加大投入，提高科技教育實(shí)力。（三）重視師資隊(duì)伍的建設(shè)有一支較強(qiáng)的科技教育師資隊(duì)伍。我們認(rèn)為搞科技關(guān)鍵要有教師的積極性，尤其要有樂于奉獻(xiàn)的一大批教師。1、挖掘人才，形成隊(duì)伍。2、注意培養(yǎng)，不斷提高業(yè)務(wù)水平（四）多角度開展科技教育活動(dòng)，拓寬科技教育的途徑1.課堂教學(xué)滲透2.舉辦科技節(jié)，以帶動(dòng)學(xué)校科技活動(dòng)的全面開展。3.積極參加各類市、區(qū)科技教育活動(dòng)項(xiàng)目。4.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，積極參與社會(huì)科普宣傳。5.形成校園文化，營(yíng)造科普教育氛圍。(五）加強(qiáng)科技活動(dòng)基地建設(shè)為了把科技活動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)的開展起來，學(xué)校新建了科技活動(dòng)分組活動(dòng)室。一個(gè)計(jì)算機(jī)室，一個(gè)，一個(gè)勞技教室，一個(gè)科技實(shí)踐活動(dòng)室，添置了一批科技活動(dòng)器材。例如：臺(tái)鋸、曲線鋸、打孔器等木工工具。制教具大賽一等獎(jiǎng)《系列光學(xué)實(shí)驗(yàn)演示儀》獲山東省自制教具大賽一等獎(jiǎng)《可調(diào)式固液氣三態(tài)冷熱形變演示儀》獲得山東省自制教具大賽二等獎(jiǎng)《多功能地理學(xué)習(xí)尺》獲得山東省自制教具大賽二等獎(jiǎng)《可調(diào)式固液氣三態(tài)冷熱形變演示儀》獲得山東省創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)一等獎(jiǎng)《初中化學(xué)對(duì)比實(shí)驗(yàn)演示儀》獲山東省創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)一等獎(jiǎng)《系列光學(xué)實(shí)驗(yàn)演示儀》獲得山東省創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)二等獎(jiǎng)《壽光市雨水篦子形制、污染狀況和城市泄洪能力調(diào)查》獲得濰坊市科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，推薦參加山東省科技創(chuàng)新大賽。《手遙雙控型多功能爆鳴實(shí)驗(yàn)裝置》獲第十屆全國(guó)NOC大賽發(fā)明創(chuàng)新項(xiàng)目一等獎(jiǎng)《初中化學(xué)對(duì)比實(shí)驗(yàn)演示儀》獲第十屆全國(guó)NOC大賽發(fā)明創(chuàng)新項(xiàng)目一等獎(jiǎng)《多功能環(huán)衛(wèi)清理器》獲全國(guó)勞動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新邀請(qǐng)賽銀獎(jiǎng)。《太陽能熱水器管道冷水承接器》榮獲全國(guó)勞動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新邀請(qǐng)賽銅獎(jiǎng)。2013年《可調(diào)式液體內(nèi)部壓強(qiáng)測(cè)量?jī)x》榮獲山東省創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)二等獎(jiǎng)?！侗銛y式“空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”測(cè)定儀》榮獲山東省創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)二等獎(jiǎng)。