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第7頁(yè)共7頁(yè)特崗教師?三年經(jīng)歷?工作總結(jié)?模板時(shí)?光飛逝,?如白駒過?隙,轉(zhuǎn)眼?間作為一?名特崗教?師,我在?____?中心小學(xué)?已經(jīng)任職?兩年。?回顧過去?的兩年,?讓我從初?出茅廬的?大學(xué)生成?長(zhǎng)為在講?臺(tái)上揮灑?自如的年?輕教師,?這其中離?不開各位?老師和領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我的?關(guān)心和幫?助。從大?學(xué)里剛畢?業(yè)的我,?有一定的?知識(shí)基礎(chǔ)?,但缺乏?對(duì)現(xiàn)實(shí)的?清醒認(rèn)識(shí)?以及對(duì)學(xué)?生的理解?和認(rèn)識(shí),?多虧有老?教師們的?耐心幫助?和毫無保?留的指導(dǎo)?,我才能?在學(xué)科教?學(xué)中迅速?成長(zhǎng),在?業(yè)務(wù)能力?方面有所?提高。在?從事教育?教學(xué)的過?程中,我?不斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?,反思自?我,使自?己不斷地?超越自我?。在業(yè)?務(wù)知識(shí)和?工作能力?方面,在?教學(xué)中我?更深刻的?理解課本?,在把握?課本的同?時(shí),采用?多種教學(xué)?手段,把?新課改的?要求體現(xiàn)?到教學(xué)中?去。提高?學(xué)生分析?問題和解?決問題能?力,培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣,?積極開展?各種教學(xué)?活動(dòng),開?闊大家的?視野,幫?助學(xué)生拓?展思路,?對(duì)基礎(chǔ)知?識(shí)能靈活?運(yùn)用,從?而使同學(xué)?們分析、?解決問題?的能力不?斷提高。?其次,結(jié)?合學(xué)生特?點(diǎn)改變教?學(xué)策略、?改進(jìn)教學(xué)?方法,比?如:根據(jù)?學(xué)生實(shí)際?情況對(duì)教?材進(jìn)行適?當(dāng)?shù)母膭?dòng)?;采取獎(jiǎng)?勵(lì)機(jī)制,?準(zhǔn)備一些?小獎(jiǎng)品作?為學(xué)生學(xué)?習(xí)進(jìn)步和?取得優(yōu)異?成績(jī)的獎(jiǎng)?勵(lì);面對(duì)?問題學(xué)生?,我采取?了課堂上?一發(fā)現(xiàn)有?進(jìn)步就馬?上表?yè)P(yáng)鼓?勵(lì)進(jìn)行正?強(qiáng)化,課?堂下多交?流的方法?來柔和師?生關(guān)系。?另外學(xué)校?的教研活?動(dòng)我積極?地參加,?從中發(fā)現(xiàn)?個(gè)人教學(xué)?上的很多?缺點(diǎn),聽?骨干教師?的課多了?,收獲也?頗多,我?感謝學(xué)校?這個(gè)大舞?臺(tái)讓我學(xué)?到很多。?生活上?,一開始?剛踏入社?會(huì),很多?做人處事?方面都不?成熟,加?上有時(shí)候?性格比較?內(nèi)向,加?之過慣了?大學(xué)里的?生活,那?種慵懶的?狀態(tài)一時(shí)?覺得很難?調(diào)整過來?。不過對(duì)?此慢慢也?習(xí)慣了。?現(xiàn)在想來?真是一次?珍貴的經(jīng)?歷,同時(shí)?更加明白?“想給學(xué)?生一杯水?,首先老?師得有一?桶水”這?一句話的?重要性。?下面具體?總結(jié)一下?我的具體?表現(xiàn):?一、在德?方面關(guān)?心、愛護(hù)?學(xué)生,遵?守師德規(guī)?范“十要?十不準(zhǔn)”?“十五不?許”“十?嚴(yán)禁”,?無體罰與?變相體罰?現(xiàn)象。?二、在能?方面具?備從事教?學(xué)工作的?基本技能?,語言規(guī)?范,書寫?規(guī)范,基?本工扎實(shí)?,能勝任?教學(xué)工作?。具有基?本的教育?科研能力?,積極參?與各項(xiàng)研?討活動(dòng),?能夠起一?定的作用?,積極參?加教研組?培訓(xùn)活動(dòng)?,不斷學(xué)?習(xí)、不斷?反思,提?高自己的?業(yè)務(wù)水平?。三、?在勤方面?一學(xué)期?累計(jì)病假?天數(shù)__?__天以?內(nèi),事假?天數(shù)三天?以內(nèi)。無?遲到、早?退現(xiàn)象。?積極參與?校本培訓(xùn)?。四、?在績(jī)方面?雖然沒?有擔(dān)任班?主任工作?,但在平?時(shí)的教學(xué)?過程中,?能夠注重?學(xué)生良好?品德的養(yǎng)?成教育,?協(xié)助班主?任開展各?項(xiàng)工作,?積極引導(dǎo)?學(xué)生提高?學(xué)習(xí)興趣?。在這?兩年的教?育教學(xué)中?,我迷惘?過,失望?過,難受?過,開心?過,但我?不以年?輕為借口?,不以初?入社會(huì)為?理由,始?終以一名?人民教師?,要求自?己。特?崗教師三?年經(jīng)歷工?作總結(jié)模?板(二)?班主任?工作中,?結(jié)合班級(jí)?實(shí)際,有?計(jì)劃地對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?了思想、?道德、紀(jì)?律和心理?素質(zhì)等方?面的教育?。一、?加強(qiáng)思德?教育,培?養(yǎng)好的班?風(fēng)。二?、在班級(jí)?中開展“?自己與自?己比”,?提高競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)。?這樣的競(jìng)?爭(zhēng)是人人?都可以爭(zhēng)?取的,因?而,學(xué)生?誰也沒有?太重的心?理負(fù)擔(dān),?只要努力?,就有進(jìn)?步,就能?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?。這樣進(jìn)?步和成功?的喜悅感?,經(jīng)常在?他們心中?蕩漾,班?中開展自?己與自己?比活動(dòng),?使后進(jìn)生?不再消極?、氣餒,?信心十足?地面對(duì)每?一天,優(yōu)?生謙虛謹(jǐn)?慎,戒驕?戒躁,不?斷實(shí)現(xiàn)自?我超越。?三、在?班級(jí)學(xué)生?轉(zhuǎn)化工作?中,(1?)我認(rèn)為?任何學(xué)生?都有閃光?點(diǎn),差生?也不例外?,只要細(xì)?心留意,?就不難發(fā)?現(xiàn)他們身?上的閃光?點(diǎn),平常?我善于抓?住學(xué)生學(xué)?習(xí)、勞動(dòng)?、班級(jí)活?動(dòng)中閃現(xiàn)?的亮點(diǎn),?激發(fā)他們?的上進(jìn)心?和求知欲?。哪怕是?微小的進(jìn)?步,都給?予他們表?揚(yáng)、肯定?、鼓勵(lì),?并不斷強(qiáng)?化。后進(jìn)?生畢竟因?其后進(jìn),?在學(xué)習(xí)上?與其他同?學(xué)落下一?段距離。?為了使這?個(gè)距離縮?短,我還?經(jīng)常幫他?們另開小?灶,進(jìn)行?個(gè)別輔導(dǎo)?,來幫助?他們。?先跟他們?談話,要?他們明白?老師、家?長(zhǎng)都希望?他們學(xué)習(xí)?進(jìn)步,都?想幫助他?們,而只?要他們自?己加倍努?力,老師?和家長(zhǎng)都?相信他們?同樣會(huì)成?為好學(xué)生?。另外在?課堂上,?對(duì)于一些?預(yù)知的疑?難問題,?師生共議?解決后,?我還特別?叫他們起?來復(fù)述,?進(jìn)行難點(diǎn)?突破、鞏?固。而課?堂上沒解?決的,課?余再補(bǔ),?利用放學(xué)?后的十幾?二十分鐘?時(shí)間,他?們進(jìn)行個(gè)?別補(bǔ)習(xí)。?由于長(zhǎng)期?如此,有?些學(xué)生樂?意配合老?師的行動(dòng)?,他們學(xué)?習(xí)也在慢?慢地進(jìn)步?。(2?)讓學(xué)生?教育學(xué)生?。教育孩?子必須走?進(jìn)孩子的?世界,理?解孩子的?心理,決?不從大人?的角度看?待孩子。?有些事情?在大人看?來是錯(cuò)誤?的,但在?孩子眼里?卻是真實(shí)?和正確的?。大人教?育孩子時(shí)?,總喜歡?擺大道理?,大談自?己的想法?和體會(huì),?沒有觸動(dòng)?孩子的心?理,讓孩?子教育孩?子的方法?很有效。?一次有兩?個(gè)學(xué)生打?架,我很?耐心地?cái)[?出一些道?理和事實(shí)?教育了他?們一番,?讓他們明?白打架的?壞處和弊?端,我認(rèn)?為這一次?教育對(duì)全?班同學(xué)來?說是十分?深刻的,?但沒過兩?天,又有?另外兩個(gè)?學(xué)生打架?。我很氣?憤,但我?認(rèn)為如果?再批評(píng)一?次也起不?了作用。?我將前兩?天打架的?學(xué)生叫到?跟前,讓?這兩位學(xué)?生將當(dāng)天?打架的情?形和感受?與他們分?享。這兩?位同學(xué)很?留心聽他?們說,聽?后深有感?觸,并互?相道歉,?許諾以后?不打架,?使這兩位?同學(xué)確實(shí)?受到深刻?的教育。?在教學(xué)?方面,為?了有效地?提高教學(xué)?質(zhì)量,我?首先從自?己做起,?改變觀念?,努力改?進(jìn)課堂教?學(xué),做了?以下幾點(diǎn)?:一、?認(rèn)真?zhèn)浜?課,做好?課前準(zhǔn)備?,上好每?一節(jié)課。?只有備?課充分,?才能調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積?極性,上?課效果才?會(huì)較好。?所以我在?每上一節(jié)?課我都認(rèn)?真鉆研教?材,認(rèn)真?鉆研學(xué)生?,時(shí)常思?考學(xué)生心?里在想什?么,用學(xué)?生的眼光?來看世界?,上課時(shí)?想方設(shè)法?一讓學(xué)生?投入,不?讓其分心?,在教學(xué)?中注重營(yíng)?造寬松的?學(xué)習(xí)氛圍?,激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣。根?據(jù)本班學(xué)?生的實(shí)際?情況,針?對(duì)學(xué)生的?心理特點(diǎn)?和年齡特?征,從語?文學(xué)科的?特點(diǎn)出發(fā)?,我堅(jiān)持?學(xué)生為本?的教育思?想,設(shè)計(jì)?和進(jìn)行語?文教學(xué)。?三、優(yōu)?化教學(xué)方?法,充分?發(fā)揮學(xué)生?的主體作?用。今天?,課堂教?學(xué)作為實(shí)?施語文素?質(zhì)的教育?的主陣地?,運(yùn)用啟?發(fā)式、點(diǎn)?撥式、討?論式、導(dǎo)?學(xué)式等生?動(dòng)活潑、?行之有效?的教學(xué)方?法。我時(shí)?常運(yùn)用多?媒體教學(xué)?,借助網(wǎng)?絡(luò),制作?了課件,?上好實(shí)驗(yàn)?課。課堂?上,想方?設(shè)法讓學(xué)?生通過眼?、手、口?、腦各種?活動(dòng),獲?得學(xué)習(xí)的?樂趣,培?養(yǎng)健康的?個(gè)性。閱?讀教學(xué)以?讀為本,?訓(xùn)練為實(shí)?,讓學(xué)生?自讀、自?悟、自得?。讀的過?程中,讀?出適當(dāng)?shù)?語氣,重?視讓學(xué)生?默讀,讓?學(xué)生在讀?中思考,?從而培養(yǎng)?學(xué)生讀書?的習(xí)慣和?情趣。要?求學(xué)生學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)。?在學(xué)習(xí)過?程中,強(qiáng)?調(diào)學(xué)生本?身積極參?與、吸收?,成為教?學(xué)活動(dòng)中?的主人。?總之,?我認(rèn)為教?育是一項(xiàng)?高難度的?工作,要?做好它,?十分不易?。我還年?輕,今后?在教育的?崗位上還?要不懈的?努力,爭(zhēng)?取把自己?的工作做?得更好!?特崗教?師三年經(jīng)?歷工作總?結(jié)模板(?三)我?是在地處?邊遠(yuǎn)山區(qū)?的___?_鎮(zhèn)__?__小學(xué)?特崗教師?____?。根據(jù)本?人的實(shí)際?工作情況?,特向領(lǐng)?導(dǎo)們申請(qǐng)?參加本次?特崗教師?評(píng)優(yōu)工作?。在這一?學(xué)年的工?作中,雖?然沒有優(yōu)?秀前輩教?師的工作?成績(jī)顯著?,但我是?抱著一種?向優(yōu)秀、?先進(jìn)教師?學(xué)習(xí)的態(tài)?度來參評(píng)?,希望在?此參評(píng)中?尋找差距?,以便更?好的充實(shí)?自己,服?務(wù)于工作?。在此,?為了更好?地讓領(lǐng)導(dǎo)?們對(duì)我進(jìn)?行了解,?以及在今?后的工作?中對(duì)我提?出更多寶?貴的建議?和指導(dǎo)。?特以小結(jié)?的形式作?為申請(qǐng)參?評(píng)材料如?下:一?、思想品?德方面:?二、業(yè)?務(wù)知識(shí)和?工作能力?方面:?剛踏上工?作崗位的?我,勇于?承擔(dān)重任?,擔(dān)任了?六年級(jí)畢?業(yè)班的教?學(xué)工作。?在工作中?,根據(jù)新?課改的教?學(xué)要求,?主動(dòng)去嘗?試不同的?教學(xué)方式?,在探討?中尋找合?適自己的?教學(xué)模式?。在學(xué)校?開展的教?研評(píng)課中?,能運(yùn)用?掌握的教?學(xué)理論結(jié)?合聽課的?實(shí)際,積?極與同事?交流、探?討教學(xué)中?出現(xiàn)的問?題。在認(rèn)?真完成教?學(xué)任務(wù)的?同時(shí),并?積極主動(dòng)?協(xié)調(diào)做好?學(xué)校的各?項(xiàng)工作。?如:承擔(dān)?負(fù)責(zé)學(xué)校?的電教工?作以及資?料文件的?打??;協(xié)?助領(lǐng)導(dǎo)參?與日常的?教學(xué)管理?和教學(xué)常?規(guī)檢查工?作;特別?是負(fù)責(zé)了?常規(guī)管理?達(dá)標(biāo)工作?;并做好?學(xué)校各種?會(huì)議內(nèi)容?的記錄工?作;周末?,與覃校?長(zhǎng)一起做?好學(xué)校的?安保值守?工作。?三、工作?態(tài)度勤奮?敬業(yè)方面?:一學(xué)?年來,我?從未無故?缺席、請(qǐng)?假。在
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