冬季傳染病防治工作的實施方案（7篇）

第24頁共24頁冬季傳染病?防治工作的?實施方案?當前，正值?流感等呼吸?道傳染病高?發(fā)季節(jié)。為?進一步做好?我班今冬明?春季流感等?呼吸道傳染?病的防控工?作，有效應(yīng)?對可能出現(xiàn)?的聚集性疫?情，嚴防重?大疫情的發(fā)?生與流行，?保證師生的?身體健康，?現(xiàn)制訂本工?作實施方案?：一、提?高認識，加?強管理流?行性感冒、?麻疹、風疹?、不明原因?肺炎都是法?定的傳染病?，傳染性強?，傳播速度?快，病例呈?聚積性等特?點，一旦發(fā)?生流行將嚴?重威脅人民?群眾身體健?康和生命安?全，影響經(jīng)?濟的發(fā)展和?社會穩(wěn)定。?班主任及副?班要充分認?識做好今冬?明春季流感?等急性呼吸?道傳染病防?治工作的重?要性和緊迫?性，提高認?識，加強管?理，一旦發(fā)?現(xiàn)疫情，立?即報告園委?會負責人。?二、突出?重點，有效?防控1.?加強疫情監(jiān)?測工作。班?主任及副班?要加強對流?感等急性呼?吸道傳染病?的監(jiān)測工作?，做好流行?病防控工作?，發(fā)現(xiàn)疫情?，立即向上?級有關(guān)部門?報告。2?.加強疫情?報告和調(diào)查?處理工作。?班主任及副?班要切實落?實疫情報告?制度，及時?報告疫情，?并和家長聯(lián)?系，送縣疾?控中心醫(yī)治?。三、強?化責任，聯(lián)?防聯(lián)控學?校是冬春季?流感等呼吸?道傳染病的?高發(fā)場所。?班主任和副?班要做好傳?染病防控工?作。落實幼?兒晨檢制度?，缺課登記?制度，加強?疫情監(jiān)測、?報告與管理?，一旦發(fā)現(xiàn)?有發(fā)熱、咳?嗽、咽痛等?感冒癥狀的?學生要及時?報告，應(yīng)勸?其在家休息?并及時就醫(yī)?，一旦確?診，立即進?行隔離治療?，待痊愈后?方可入園和?返園，并對?接觸的學生?進行醫(yī)學觀?察，對疫情?做到早發(fā)現(xiàn)?、早診斷、?早報告、早?隔離、早治?療，確保學?校傳染病防?控工作落實?。四、積?極宣傳，加?大健康教育?力度班上?將采取健康?教育宣傳欄?，印發(fā)宣傳?資料等形式?，廣泛開展?預(yù)防冬春季?傳染病的健?康教育活動?。加大宣傳?力度，教育?廣大師生養(yǎng)?成良好的生?活習慣，切?實增強師生?的衛(wèi)生健康?意識和自我?防病能力。?苗苗二班?____年?____月?冬季傳染?病防治工作?的實施方案?（二）為?了有效預(yù)防?、及時控制?和消除傳染?病在我校發(fā)?生、流行，?保障師生的?身體健康，?維護學校正?常教育、教?學。根據(jù)《?____傳?染病防治法?》、《突發(fā)?公共衛(wèi)生應(yīng)?急條例》和?縣教育局通?知精神，結(jié)?合我校具體?情況，特制?訂本工作預(yù)?案。傳染?病防治工作?預(yù)案：(?一)、指導(dǎo)?思想和工作?原則：傳?染病防治工?作在鎮(zhèn)中心?學校領(lǐng)導(dǎo)下?，接受縣教?育局、衛(wèi)生?局等部門業(yè)?務(wù)指導(dǎo)，實?行預(yù)防為主?，防治結(jié)合?，分類管理?的原則。?(二)、_?___領(lǐng)導(dǎo)?：學校組?建傳染病防?控領(lǐng)導(dǎo)小組?，負責全校?日常傳染病?防治工作。?開展預(yù)防傳?染病的健康?教育、__?__校內(nèi)搞?好校園環(huán)境?及消滅鼠害?、蚊、蠅等?病媒昆蟲以?及其它傳染?病的患有人?畜共患傳染?病的動物、?____對?公共衛(wèi)生設(shè)?施的監(jiān)督管?理、承擔傳?染病的宣傳?知識及上報?制度。(?三)、預(yù)防?：1、利?用宣傳、櫥?柜、板報、?廣播等宣傳?方式開展健?康教育，增?加全校師生?自我保健知?識，培養(yǎng)良?好的衛(wèi)生習?慣、增強自?我保健能力?。2、搞?好校園公共?場所環(huán)境衛(wèi)?生、消滅鼠?害、滅蚊、?蠅，對人員?密集的教室?、辦公室、?進行定期消?毒。3、?定期___?_師生體檢?、保障師生?有病早發(fā)現(xiàn)?、早診斷、?早治療。?4、學校結(jié)?合疾控中心?對學生進行?腮腺炎等疫?苗接種、預(yù)?防工作。?6、對發(fā)現(xiàn)?的傳染病人?，學校必要?時讓其休學?回家治療。?(四)疫?情報告：?1、學校師?生發(fā)現(xiàn)傳染?病人或疑似?傳染病人時?應(yīng)立即向中?心學校和村?醫(yī)務(wù)室報告?。2、班?主任實行首?報負責制。?在發(fā)現(xiàn)傳染?病人、疑似?傳染病人時?必須按照規(guī)?定時限向?qū)W?校防控領(lǐng)導(dǎo)?小組匯報：?甲類：半小?時內(nèi)報告。?乙類傳染病?人____?小時內(nèi)報告?。丙類傳染?病____?小時內(nèi)報告?，并填寫傳?染病報告卡?。三、預(yù)?防和應(yīng)急準?備：1、?預(yù)防。①?學校積極開?展各種類型?的健康教育?，普及衛(wèi)生?預(yù)防知識，?倡導(dǎo)科學、?文明、健康?的生活方式?。②加強?小食品衛(wèi)生?監(jiān)督，保障?飲水衛(wèi)生安?全，防止食?物中毒等_?___的發(fā)?生。2、?應(yīng)急準備.?①學校逐?步加強學校?醫(yī)療救治、?衛(wèi)生防護工?作的物質(zhì)條?件，提高應(yīng)?對____?的能力。?②定期對各?班主任進行?相關(guān)技能培?訓，成立_?___應(yīng)急?小組，提高?應(yīng)對突發(fā)發(fā)?事件的業(yè)務(wù)?能力。3?、應(yīng)急處理?。①一旦?發(fā)生___?_，學校在?____小?時內(nèi)向上級?____部?門和疾控中?心和教育主?管部門報告?，并做好應(yīng)?急處理準備?。②__?__應(yīng)急處?理工作中，?學校執(zhí)行_?___《突?發(fā)公共衛(wèi)生?應(yīng)急條例》?，學校將對?在重大傳染?病疫情控制?和醫(yī)療救治?中有突出表?現(xiàn)的個人給?予表彰和獎?勵，對在_?___中玩?忽職守、失?職、瀆職、?拒不接受工?作任務(wù)，借?故推諉拖延?，擅離職守?，臨陣脫逃?者，按規(guī)定?給予相應(yīng)的?處罰，直至?追究法律責?任。冬季?傳染病防治?工作的實施?方案（三）?做好學校?傳染病預(yù)防?和控制工作?，對保障全?校學生及教?職員工的身?體健康和生?命安全，維?護學校正常?的教學秩序?，維護社會?的穩(wěn)定意義?重大。為了?預(yù)防、控制?和消除各種?傳染病的發(fā)?生與流行，?切斷傳染源?、傳播途徑?、易感人群?這三個環(huán)節(jié)?，根據(jù)《_?___傳染?病防治法》?及《___?_傳染病防?治法實施辦?法》，并結(jié)?合我校實際?情況，特制?定本工作預(yù)?案。一、?工作原則與?目標(一?)工作原則?堅持統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)，分工?負責；依法?管理，科學?防治；快速?反應(yīng)，有效?處理；防治?結(jié)合，以防?為主的工作?方針。遵循?屬地管理和?就地預(yù)防，?就地治療的?原則，共同?預(yù)防傳染病?的發(fā)生和流?行。(二?)工作目標?1、廣泛?、深入、持?久地宣傳染?病防治知識?，并形成制?度，納入學?校定期傳染?病預(yù)防控制?工作體系，?提高廣大師?生的自我防?范意識。?2、完善傳?染病疫情信?息監(jiān)測報告?網(wǎng)絡(luò)，做到?早發(fā)現(xiàn)、早?報告、早隔?離、早治療?。3、建?立健全快速?反應(yīng)機制，?及時采取有?效的防控措?施，預(yù)防和?控制傳染病?在學校的發(fā)?生蔓延。?二、___?_管理(?一)領(lǐng)導(dǎo)機?構(gòu)學校領(lǐng)?導(dǎo)高度重視?傳染病的防?治工作，并?作為當前學?校安全工作?的重點，為?保障各項防?控措施的落?實，成立北?海市銀海區(qū)?銀灘博識雙?語學校傳染?病防控工作?領(lǐng)導(dǎo)小組：?組長：郭?云閣(校長?)副組長?：張百一(?副校長)?李月明(副?校長)組?員：各班主?任領(lǐng)導(dǎo)小?組下設(shè)辦公?室，辦公室?設(shè)在小學辦?公室，由羅?源湘任辦公?室主任，成?員：嚴志國?、馮曉仲等?組成，負責?預(yù)防與控制?傳染病的具?體工作。?(二)工作?職責各班?要切實落實?晨檢工作，?嚴格執(zhí)行每?日學生缺課?登記制度，?查明學生缺?課的原因；?及時了解學?生身體狀況?，從教學安?排上保證學?生每天有一?小時的戶外?鍛煉時間；?學校要從硬?件上保證學?生洗手及飲?水設(shè)施；若?學生出現(xiàn)發(fā)?熱、皮疹和?手、足、口?腔等部位的?皮疹或皰疹?等癥狀，要?及時將學生?送到醫(yī)院就?診并告知學?生家長；疫?情發(fā)生時，?啟動學校(?園)《突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件應(yīng)急預(yù)案?》；學校是?否停課，應(yīng)?根據(jù)疫情發(fā)?生的強度，?報告并聽候?____和?上級教育行?政部門__?__通知；?各班要做好?師生思想_?___工作?。三、預(yù)?防措施1?、開展健康?教育以校?園廣播、黑?板報、櫥窗?等宣傳形式?，正面介紹?傳染病的預(yù)?防知識，教?育指導(dǎo)學生?養(yǎng)成正確洗?手的習慣；?要宣傳傳染?病、可防、?可控、可治?、不可怕，?消除恐慌心?理，要告知?家長在疫情?流行季節(jié)不?要帶學生到?人群聚集的?場所，避免?與患兒接觸?；糾正兒童?不良衛(wèi)生習?慣，對兒童?玩具、餐具?、衣物、用?品經(jīng)常消毒?，使家長懂?得注意孩子?的個人衛(wèi)生?，養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習慣?，做到“洗?凈手、喝開?水、吃熟食?、勤通風、?曬衣被”等?。2、通?風與消毒?通風與消毒?是預(yù)防與控?制傳染病，?阻斷傳播途?徑的有效辦?法。傳染病?流行季節(jié)，?教室、宿舍?等場所要保?持良好通風?；每日對學?習用具、個?人衛(wèi)生用具?、餐具等物?品進行清洗?消毒；每周?對教室、廁?所、食堂消?毒一次，工?作人員應(yīng)穿?戴手套，清?洗工作結(jié)束?后應(yīng)立即洗?手；每日對?門把手、樓?梯扶手、桌?面等物體表?面進行擦拭?消毒。3?、晨檢與考?勤制度晨?檢與考勤制?度是對傳染?病“早發(fā)現(xiàn)?、早隔離、?早報告、早?治療”的關(guān)?鍵環(huán)節(jié)。各?值日老師、?班主任每天?要認真進行?晨檢、巡查?，及時掌握?學生健康狀?況，一旦發(fā)?現(xiàn)學生有相?關(guān)癥狀，要?及時送到醫(yī)?院檢查治療?。對因病缺?勤的學生加?強跟蹤，及?時了解患病?情況。如發(fā)?現(xiàn)是傳染病?，應(yīng)立即上?報，并采取?相應(yīng)措施。?4、衛(wèi)生?清掃__?__開展愛?國衛(wèi)生運動?。嚴格保護?校園生活飲?用水源，嚴?禁兒童飲用?生水，嚴禁?兒童接觸污?水。5、?加強衛(wèi)生監(jiān)?督檢查要?主動配合當?地衛(wèi)生機構(gòu)?加強對學校?的食堂、生?活飲用水的?衛(wèi)生監(jiān)督檢?查，保證食?品衛(wèi)生、飲?菜加熱，餐?具消毒、水?源潔凈。嚴?格把采購關(guān)?，嚴防食物?中毒。四?、工作要求?1、傳染?病防控工作?要覆蓋每一?個學生，每?一個教職員?工，保障各?項措施落到?實處。采取?有效措施，?切實加強學?生宿舍的管?理。2、?必須嚴格學?校門衛(wèi)管理?，堅持憑證?出入和來訪?登記等制度?，及時掌握?校內(nèi)各種人?員流動情況?。3、各?班要堅持學?生因病缺課?登記制度，?做好因病缺?課學生情況?統(tǒng)計分析工?作，啟動零?報病制度。?一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)?熱、呼吸道?感染病人異?常，及時到?醫(yī)院就診，?對可疑的病?例及時向中?心校、縣教?育局及疾控?中心，同時?，進行調(diào)查?和處理。?4、動員_?___全校?師生參與除?“四害”防?疾病的愛國?衛(wèi)生運動，?搞好校園衛(wèi)?生環(huán)境。人?人動手，齊?心協(xié)力地搞?好環(huán)境衛(wèi)生?和除“四害?”工作。要?徹底消除校?園內(nèi)的“臟?亂差”衛(wèi)生?死角，保持?宿舍和個人?衛(wèi)生。做到?“兩多、兩?勤、三不”?(多鍛煉、?多到戶外活?動、勤洗手?、勤換衣、?不共用手巾?和紙巾、不?到人群聚集?區(qū)，不吃不?衛(wèi)生食品)?。5、要?嚴格按照教?育部《學校?食堂與學生?____用?餐衛(wèi)生管理?規(guī)定》及《?食堂衛(wèi)生工?作規(guī)范要求?》，規(guī)范學?校食堂操作?和炊事員衛(wèi)?生防護要求?，加強餐具?和炊具的消?毒工作，同?時，加強學?校食品衛(wèi)生?安全管理，?有效控制學?校食源性，?水源性疾病?的發(fā)生。?6、學校應(yīng)?采取積極措?施，確保學?生每天一小?時體育鍛煉?時間，__?__學生參?加多種形式?的戶外活動?，督促學生?課間到室外?活動，呼吸?新鮮空氣，?增強體質(zhì)。?7、學校?要定期對各?班的傳染病?防控工作進?行督導(dǎo)檢查?，要堅持經(jīng)?常性的自檢?自查，發(fā)現(xiàn)?問題及時進?行整改。?五、保障措?施(一)?要結(jié)合實際?，在___?_部門的指?導(dǎo)下，制定?切實可行的?傳染病防控?工作實施方?案，并認真?總結(jié)傳染病?防控的經(jīng)驗?和做法。?(二)要安?排必要的經(jīng)?費預(yù)算，用?于改善學校?衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)?施和條件，?尤其是要為?學生提供必?要的洗手設(shè)?施和改善衛(wèi)?生條件。?(三)__?__應(yīng)急處?理工作中，?學校執(zhí)行《?突發(fā)公共衛(wèi)?生應(yīng)急條例?》，學校將?對在重大傳?染病疫情控?制和醫(yī)療救?治中有突出?表現(xiàn)的個人?給予表彰和?獎勵，對在?____中?玩忽職守、?失職、瀆職?、拒不接受?工作任務(wù)，?借故推諉拖?延，擅離職?守，臨陣脫?逃者，按規(guī)?定給予相應(yīng)?的處罰，直?至追究法律?責任。北?海市銀海區(qū)?銀灘博識雙?語學校二?____年?____月?____日?北海市銀?海區(qū)銀灘博?識雙語學校?冬季傳染?病防治工作?的實施方案?（四）當?前正值學校?呼吸道傳染?病高發(fā)季節(jié)?，夏季腸道?傳染病流行?高峰也即將?到來，為了?有效預(yù)防、?及時控制和?消除傳染病?在我校發(fā)生?、流行，保?障師生的身?體健康，維?護學校正常?教育、教學?。根據(jù)《_?___傳染?病防治法》?、《突發(fā)公?共衛(wèi)生應(yīng)急?條例》和縣?教育局通知?精神，結(jié)合?我校具體情?況，特制訂?本工作實施?方案。一?、工作原則?與目標(?一)工作原?則堅持統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)，分?工負責；依?法管理，科?學防治；快?速反應(yīng)，有?效處理；防?治結(jié)合，以?防為主的工?作方針。遵?循屬地管理?和就地預(yù)防?，就地治療?的原則，共?同預(yù)防傳染?病的發(fā)生和?流行。(?二)工作目?標1、廣?泛、深入、?持久地宣傳?染病防治知?識，并形成?制度，納入?學校定期傳?染病預(yù)防控?制工作體系?，提高廣大?師生的自我?防范意識。?2、完善?傳染病疫情?信息監(jiān)測報?告網(wǎng)絡(luò)，做?到早發(fā)現(xiàn)、?早報告、早?隔離、早治?療。3、?建立健全快?速反應(yīng)機制?，及時采取?有效的防控?措施，預(yù)防?和控制傳染?病在學校的?發(fā)生蔓延。?二、__?__管理?(一)領(lǐng)導(dǎo)?機構(gòu)學校?領(lǐng)導(dǎo)高度重?視傳染病的?防治工作，?并作為當前?學校安全工?作的重點，?為保障各項?防控措施的?落實，成立?漢陽小學傳?染病防控工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?：組長：黃?朝虎(校長?)副組長：?汪毅(教導(dǎo)?主任)伊?發(fā)潤(工會?主席)譚?昌儒(總務(wù)?主任)組員?：各班主任?領(lǐng)導(dǎo)小組?下設(shè)辦公室?，辦公室設(shè)?在數(shù)學辦公?室，由汪毅?任辦公室主?任，成員龍?軍軍、李運?峨組成，負?責預(yù)防與控?制傳染病的?具體工作。?(二)工?作職責各?班要切實落?實晨檢工作?，嚴格執(zhí)行?每日學生缺?課登記制度?，查明學生?缺課的原因?；及時了解?學生身體狀?況，從教學?安排上保證?學生每天有?一小時的戶?外鍛煉時間?；學校要從?硬件上保證?學生洗手及?飲水設(shè)施；?若學生出現(xiàn)?發(fā)熱、皮疹?和手、足、?口腔等部位?的皮疹或皰?疹等癥狀，?要及時將學?生送到醫(yī)院?就診并告知?學生家長；?疫情發(fā)生時?，啟動學校?(園)《突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件應(yīng)急預(yù)?案》；學校?是否停課，?應(yīng)根據(jù)疫情?發(fā)生的強度?，報告并聽?候____?和上級教育?行政部門_?___通知?；各班要做?好師生思想?____工?作。三、?預(yù)防措施?1、開展健?康教育以?校園廣播、?黑板報、櫥?窗等宣傳形?式，正面介?紹傳染病的?預(yù)防知識，?教育指導(dǎo)學?生養(yǎng)成正確?洗手的習慣?；要宣傳傳?染病、可防?、可控、可?治、不可怕?，消除恐慌?心理，要告?知家長在疫?情流行季節(jié)?不要帶學生?到人群聚集?的場所，避?免與患兒接?觸；糾正兒?童不良衛(wèi)生?習慣，對兒?童玩具、餐?具、衣物、?用品經(jīng)常消?毒，使家長?懂得注意孩?子的個人衛(wèi)?生，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習?慣，做到“?洗凈手、喝?開水、吃熟?食、勤通風?、曬衣被”?等。2、?通風與消毒?通風與消?毒是預(yù)防與?控制傳染病?，阻斷傳播?途徑的有效?辦法。傳染?病流行季節(jié)?，教室、宿?舍等場所要?保持良好通?風；每日對?玩具、個人?衛(wèi)生用具、?餐具等物品?進行清洗消?毒；每周對?教室、廁所?、食堂消毒?一次，工作?人員應(yīng)穿戴?手套，清洗?工作結(jié)束后?應(yīng)立即洗手?；每日對門?把手、樓梯?扶手、桌面?等物體表面?進行擦拭消?毒。3、?晨檢與考勤?制度晨檢?與考勤制度?是對傳染病?“早發(fā)現(xiàn)、?早隔離、早?報告、早治?療”的關(guān)鍵?環(huán)節(jié)。各值?日老師、班?主任每天要?認真進行晨?檢、巡查，?及時掌握學?生健康狀況?，一旦發(fā)現(xiàn)?學生有相關(guān)?癥狀，要及?時送到醫(yī)院?檢查治療。?對因病缺勤?的學生加強?跟蹤，及時?了解患病情?況。如發(fā)現(xiàn)?是傳染病，?應(yīng)立即上報?，并采取相?應(yīng)措施。?4、衛(wèi)生清?掃___?_開展愛國?衛(wèi)生運動。?嚴格保護校?園生活飲用?水源，嚴禁?兒童飲用生?水，嚴禁兒?童接觸污水?。5、加?強衛(wèi)生監(jiān)督?檢查要主?動配合當?shù)?衛(wèi)生機構(gòu)加?強對學校的?食堂、生活?飲用水的衛(wèi)?生監(jiān)督檢查?，保證食品?衛(wèi)生、飲菜?加熱，餐具?消毒、水源?潔凈。嚴格?把采購關(guān)，?嚴防食物中?毒。四、?工作要求?1、傳染病?防控工作要?覆蓋每一個?學生，每一?個教職員工?，保障各項?措施落到實?處。采取有?效措施，切?實加強學生?宿舍的管理?。2、必?須嚴格學校?門衛(wèi)管理，?堅持憑證出?入和來訪登?記等制度，?及時掌握校?內(nèi)各種人員?流動情況。?3、各班?要堅持學生?因病缺課登?記制度，做?好因病缺課?學生情況統(tǒng)?計分析工作?，啟動零報?病制度。一?旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱?、呼吸道感?染病人異常?，及時到醫(yī)?院就診，對?可疑的病例?及時向中心?校、縣教育?局及疾控中?心，同時，?進行調(diào)查和?處理。4?、動員__?__全校師?生參與除“?四害”防疾?病的愛國衛(wèi)?生運動，搞?好校園衛(wèi)生?環(huán)境。人人?動手，齊心?協(xié)力地搞好?環(huán)境衛(wèi)生和?除“四害”?工作。要徹?底消除校園?內(nèi)的“臟亂?差”衛(wèi)生死?角，保持宿?舍和個人衛(wèi)?生。做到“?兩多、兩勤?、三不”(?多鍛煉、多?到戶外活動?、勤洗手、?勤換衣、不?共用手巾和?紙巾、不到?人群聚集區(qū)?，不吃不衛(wèi)?生食品)。?5、要嚴?格按照教育?部《學校食?堂與學生_?___用餐?衛(wèi)生管理規(guī)?定》及《食?堂衛(wèi)生工作?規(guī)范要求》?，規(guī)范學校?食堂操作和?炊事員衛(wèi)生?防護要求，?加強餐具和?炊具的消毒?工作，同時?，加強學校?食品衛(wèi)生安?全管理，有?效控制學校?食源性，水?源性疾病的?發(fā)生。6?、學校應(yīng)采?取積極措施?，確保學生?每天一小時?體育鍛煉時?間，___?_學生參加?多種形式的?戶外活動，?督促學生課?間到室外活?動，呼吸新?鮮空氣，增?強體質(zhì)。?7、學校要?定期對各班?的傳染病防?控工作進行?督導(dǎo)檢查，?要堅持經(jīng)常?性的自檢自?查，發(fā)現(xiàn)問?題及時進行?整改。五?、保障措施?(一)要?結(jié)合實際，?在____?部門的指導(dǎo)?下，制定切?實可行的傳?染病防控工?作實施方案?，并認真總?結(jié)傳染病防?控的經(jīng)驗和?做法。(?二)要安排?必要的經(jīng)費?預(yù)算，用于?改善學校衛(wèi)?生基礎(chǔ)設(shè)施?和條件，尤?其是要為學?生提供必要?的洗手設(shè)施?和改善衛(wèi)生?條件。(?三)___?_應(yīng)急處理?工作中，學?校執(zhí)行《突?發(fā)公共衛(wèi)生?應(yīng)急條例》?，學校將對?在重大傳染?病疫情控制?和醫(yī)療救治?中有突出表?現(xiàn)的個人給?予表彰和獎?勵，對在_?___中玩?忽職守、失?職、瀆職、?拒不接受工?作任務(wù)，借?故推諉拖延?，擅離職守?，臨陣脫逃?者，按規(guī)定?給予相應(yīng)的?處罰，直至?追究法律責?任。二0?一____?年____?月____?日冬季傳?染病防治工?作的實施方?案（五）?中心小學四?年級二班?當前，正值?流感等呼吸?道傳染病高?發(fā)季節(jié)。為?進一步做好?我校今冬明?春季流感等?呼吸道傳染?病的防控工?作，有效應(yīng)?對可能出現(xiàn)?的聚集性疫?情，嚴防重?大疫情的發(fā)?生與流行，?保證師生的?身體健康，?現(xiàn)制訂本工?作實施方案?：一、提?高認識，加?強領(lǐng)導(dǎo)流?行性感冒、?麻疹、風疹?、不明原因?肺炎都是法?定的傳染病?，傳染性強?，傳播速度?快，病例呈?聚積性等特?點，一旦發(fā)?生流行將嚴?重威脅人民?群眾身體健?康和生命安?全，影響經(jīng)?濟的發(fā)展和?社會穩(wěn)定。?充分認識做?好今冬明春?季流感等急?性呼吸道傳?染病防治工?作的重要性?和緊迫性，?提高認識，?加強領(lǐng)導(dǎo)，?成立防控機?構(gòu)，一旦發(fā)?現(xiàn)疫情，立?即報告學校?。二、突?出重點，有?效防控1?、加強疫情?監(jiān)測工作。?領(lǐng)導(dǎo)小組要?加強對流感?等急性呼吸?道傳染病的?監(jiān)測工作，?做好流行病?防控工作，?發(fā)現(xiàn)疫情，?立即向上級?有關(guān)部門報?告。2、?加強疫情報?告和調(diào)查處?理工作。切?實落實疫情?報告制度，?及時報告疫?情。并和家?長聯(lián)系，送?縣疾控中心?醫(yī)治。三?、強化責任?，聯(lián)防聯(lián)控?學校是冬?春季流感等?呼吸道傳染?病的高發(fā)場?所。各班要?做好傳染病?防控工作。?落實學生晨?檢制度，缺?課登記制度?，加強疫情?監(jiān)測、報告?與管理，一?旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)?熱、咳嗽、?咽痛等感冒?癥狀的學生?要及時報告?，應(yīng)勸其在?家休息并及?時就醫(yī)，一?旦確診，立?即進行隔離?治療，待痊?愈后方可入?校和返校，?并對接觸的?學生進行醫(yī)?學觀察，對?疫情做到早?發(fā)現(xiàn)、早診?斷、早報告?、早隔離、?早治療，確?保學校傳染?病防控工作?落實。四?、積極宣傳?，加大健康?教育力度?學校將采取?健康教育宣?傳欄，印發(fā)?宣傳資料等?形式，廣泛?開展預(yù)防冬?春季傳染病?的健康教育?活動。加大?宣傳力度，?教育廣大師?生養(yǎng)成良好?的生活習慣?，切實增強?師生的衛(wèi)生?健康意識和?自我防病能?力?！皞?染病防控”?主題班會總?結(jié)中心小學?四年級二班?近幾年冬?季也成為傳?染病高發(fā)期?，尤其是今?年冬天流行?性感冒、腮?腺炎、水痘?等在個別學?校暴發(fā)，我?校也有個案?發(fā)生。因此?，為了讓全?班學生認識?傳染病的危?害，了解傳?染病預(yù)防措?施，控制傳?染病在我班?流行，我們?開展了以“?預(yù)防冬季傳?染病”為主?題的班會。?下面就從以?下幾個方面?做以總結(jié)：?一、主題?鮮明，內(nèi)容?實際。班?級都能圍繞?“預(yù)防冬季?傳染病”這?一主題，確?立符合班級?實際，貼進?學生現(xiàn)實的?班會主題，?圍繞“傳染?性疾病有哪?些”、“傳?播途徑”和?“預(yù)防方法?”這幾方面?，讓學生了?解衛(wèi)生防疫?知識，很多?班級通過自?身存在的狀?況，有目的?，有針對性?的解決需要?解決的實際?問題。如：?二、形式?豐富，分工?明確。本?次班會雖然?主題具有一?定的局限性?，但在形式?設(shè)計上，較?以往少了些?許花哨的東?西。但也讓?我們感到形?式少但不缺?乏實際性。?也不是一個?固定的模式?一成不變的?。在形式上?，它既可以?是班主任的?慷慨陳詞，?也可以是班?干部的工作?部署；既可?以是師生間?的談心溝通?，也可以是?學生間的激?烈辯論；既?可以是講述?故事，又可?以是表演節(jié)?目；既可以?是知識競賽?，又可以是?娛樂游戲??無論什么形?式的班會課?，都要結(jié)合?班級實際，?緊緊地圍繞?一個主題，?力爭解決一?個實際問題?。不管班會?課的形式如?何，只要有?利于學生的?健康成長，?對學生的進?步確實起到?了積極的促?進作用，就?是一次成功?的班會課。?我們力求讓?每一名學生?都能在班會?課中受到啟?迪、受到教?育，力爭讓?每一次班會?課都能起到?作用。.?11冬季?傳染病預(yù)防?主題班會?中心小學四?年級二班?活動主題：?預(yù)防冬季傳?染病活動目?的：由于?冬季是傳染?病流感、水?痘、腮腺炎?等的高發(fā)時?期，為了增?強全體學生?對冬季常見?傳染病知識?的了解和預(yù)?防，以確保?廣大師生身?心健康、維?護學校正常?的教育教學?秩序為出發(fā)?點，緊急行?動，密切_?___，積?極做好流感?、水痘、腮?腺炎等防控?工作。讓學?生了解在日?常學習生活?中要養(yǎng)成良?好的個人衛(wèi)?生習慣，加?強體育鍛煉?，增強抵抗?力等等。使?學生們懂得?了只有好的?、健康的身?體才能更好?的學習，增?長學生的衛(wèi)?生知識，增?強學生的自?我保健意識??；顒臃椒?：講解、討?論活動準備?：學生搜?集預(yù)防疾病?諺語?；顒?過程。一?、班主任介?紹冬季常見?病天氣漸?冷，又到了?冬季呼吸道?傳染病的高?發(fā)季節(jié)，讓?我們來了解?一下冬冬季?有哪些常見?傳染病。?1、流行性?感冒。流行?性感冒是由?流感病毒引?起的急性呼?吸道傳染病?，傳染性強?，易造成暴?發(fā)性流行或?世界性大流?行。表現(xiàn)為?高熱、頭痛?、乏力、肌?肉酸痛等，?全身中毒癥?狀明顯，呼?吸道癥狀較?輕。2、?流行性腮腺?炎。流行性?腮腺炎也叫?“痄腮”，?是由腮腺炎?病毒引起的?急性呼吸道?傳染病。主?要通過飛沫?傳染。病毒?由呼吸道侵?入人體，引?起腮腺或頜?下腺腫脹。?常在幼兒園?、小學里流?行。___?_歲以下小?兒較少得病?。一般一生?只患一次。?3、水痘?。水痘是由?水痘帶狀皰?疹病毒所引?起的急性傳?染病，主要?發(fā)生于兒童?。其特點為?全身皮膚分?批出現(xiàn)散在?的斑疹、丘?疹和水皰疹?，并伴發(fā)熱?。一般水皰?疹結(jié)痂即愈?，少留疤痕?。水痘傳染?性很強，必?須早期隔離?患兒，直到?隔離期滿。?4、麻疹?。麻疹由麻?疹病毒引起?的急性呼吸?道傳染病。?傳染源是麻?疹患者，主?要通過飛沫?或直接接觸?患者的鼻咽?喉分泌物傳?播。潛伏期?通常為__?__日。?5此外風疹?、猩紅熱、?流腦等也是?學校中常見?的傳染病。?二、如何?預(yù)防冬季預(yù)?防傳染病。?1、開展?冬季傳染病?預(yù)防的科普?宣傳，使學?生能了解疾?病的特征與?預(yù)防的方法?，爭取早發(fā)?展，早報告?，早隔離治?療病人。?2、教室要?經(jīng)常通風換?氣，促進空?氣流通，勤?打掃環(huán)境衛(wèi)?生，勤曬衣?服和被褥等?。3、經(jīng)?常到戶外活?動，參加體?育鍛煉，呼?吸新鮮空氣?，增強體質(zhì)?和免疫力。?4、保持?良好的個人?衛(wèi)生習慣，?打噴嚏，咳?嗽和清潔鼻?子后要洗手?。洗手后用?清潔的毛巾?和紙巾擦干?，不要共用?毛巾。5?、注意均衡?飲食，定期?運動，充足?休息，根據(jù)?氣候變化增?減衣服，增?強自我身體?的抵抗力。?6、對于?哪些腋下溫?度38.0?℃，咳嗽、?咽喉痛、頭?痛、噴嚏、?流涕、扁桃?體腫大等癥?狀體征明顯?者，勸其回?家休息，及?時進行治療?。7、發(fā)?現(xiàn)疫情或疑?似疫情，及?時向?qū)W校主?管部門報告?。三、學?生談自己今?后的打算。?1、學生?分組討論、?交流。2?、____?交流。四?、預(yù)防疾病?諺語大蒜是?個寶，常吃?身體好。吃?米帶點糠，?老少身體壯?。冬吃蘿卜?夏吃姜，體?強力壯病不?生。吃了蘿?卜菜，啥病?都不害。管?你傷風不傷?風，三片生?姜一根蔥。?魚生火，肉?生痰，青菜?豆腐保平安?。不干不凈?，吃了得病?。干干凈凈?，吃了沒病?。生吃瓜?果要洗凈，?吃得衛(wèi)生少?生病。要想?身體好，吃?飯別太飽。?暴飲暴食易?生病，定時?定量保安寧?。不喝酒，?不吸煙，病?魔見了都靠?邊。五、?班主任小結(jié)?。冬季傳?染病防治工?作的實施方?案（六）?為了有效預(yù)?防、及時控?制和消除傳?染病在我校?發(fā)生、流行?，保障師生?的身體健康?，維護學校?正常教育、?教學。根據(jù)?《____?傳染病防治?法》、《突?發(fā)公共衛(wèi)生?應(yīng)急條例》?和縣教育局?通知精神，?結(jié)合我校具?體情況，特?制訂本工作?預(yù)案。傳?染病防治工?作預(yù)案：?(一)、指?導(dǎo)思想和工?作原則：?傳染病防治?工作在鎮(zhèn)中?心學校領(lǐng)導(dǎo)?下，接受縣?教育局、衛(wèi)?生局等部門?業(yè)務(wù)指導(dǎo)，?實行預(yù)防為?主，防治結(jié)?合，分類管?理的原則。?(二)、?____領(lǐng)?導(dǎo)：學校?組建傳染病?防控領(lǐng)導(dǎo)小?組，負責全?校日常傳染?病防治工作?。開展預(yù)防?傳染病的健?康教育、_?___校內(nèi)?搞好校園環(huán)?境及消滅鼠?害、蚊、蠅?等病媒昆蟲?以及其它傳?染病的患有?人畜共患傳?染病的動物?、____?對公共衛(wèi)生?設(shè)施的監(jiān)督?管理、承擔?傳染病的宣?傳知識及上?報制度。?(三)、預(yù)?防：1、?利用宣傳、?櫥柜、板報?、廣播等宣?傳方式開展?健康教育，?增加全校師?生自我保健?知識，培養(yǎng)?良好的衛(wèi)生?習慣、增強?自我保健能?力。2、?搞好校園公?共場所環(huán)境?衛(wèi)生、消滅?鼠害、滅蚊?、蠅，對人?員密集的教?室、辦公室?、進行定期?消毒。3?、定期__?__師生體?檢、保障師?生有病早發(fā)?現(xiàn)、早診斷?、早治療。?4、學校?結(jié)合疾控中?心對學生進?行腮腺炎等?疫苗接種、?預(yù)防工作。?6、對發(fā)?現(xiàn)的傳染病?人，學校必?要時讓其休?學回家治療?。(四)?疫情報告：?1、學校?師生發(fā)現(xiàn)傳?染病人或疑?似傳染病人?時應(yīng)立即向?中心學校和?村醫(yī)務(wù)室報?告。2、?班主任實行?首報負責制?。在發(fā)現(xiàn)傳?染病人、疑?似傳染病人?時必須按照?規(guī)定時限向?學校防控領(lǐng)?導(dǎo)小組匯報?：甲類：半?小時內(nèi)報告?。乙類傳染?病人___?_小時內(nèi)報?告。丙類傳?染病___?_小時內(nèi)報?告，并填寫?傳染病報告?卡。三、?預(yù)防和應(yīng)急?準備：1?、預(yù)防。?①學校積極?開展各種類?型的健康教?育，普及衛(wèi)?生預(yù)防知識?，倡導(dǎo)科學?、文明、健?康的生活方?式。②加?強小食品衛(wèi)?生監(jiān)督，保?障飲水衛(wèi)生?安全，防止?食物中毒等?____的?發(fā)生。2?、應(yīng)急準備?.①學校逐?步加強學校?醫(yī)療救治、?衛(wèi)生防護工?作的物質(zhì)條?件，提高應(yīng)?對____?的能力。?②定期對各?班主任進行?相關(guān)技能培?訓，成立_?___應(yīng)急?小組，提高?應(yīng)對突發(fā)發(fā)?事件的業(yè)務(wù)?能力。3?、應(yīng)急處理?。①一旦?發(fā)生___?_，學校在?____小?時內(nèi)向上級?____部?門和疾控中?心和教育主?管部門報告?，并做好應(yīng)?急處理準備?。②__?__應(yīng)急處?理工作中，?學校執(zhí)行_?___《突?發(fā)公共衛(wèi)生?應(yīng)急條例》?，學校將對?在重大傳染?病疫情控制?和醫(yī)療救治?中有突出表?現(xiàn)的個人給?予表彰和獎?勵，對在_?___中玩?忽職守、失?職、瀆職、?拒不接受工?作任務(wù)，借?故推諉拖延?，擅離職守?，臨陣脫逃?者，按規(guī)定?給予相應(yīng)的?處罰，直至?追究法律責?任。冬季?傳染病防治?工作的實施?方案（七）?做好學校?傳染病預(yù)防?和控制工作?，對保障全?校學生及教?職員工的身?體健康和生?命安全，維?護學校正常?的教學秩序?，維護社會?的穩(wěn)定意義?重大。為了?預(yù)防、控制?和消除各種?傳染病的發(fā)?生與流行，?切斷傳染源?、傳播途徑?、易感人群?這三個環(huán)節(jié)?，根據(jù)《_?___傳染?病防治法》?及《___?_傳染病防?治法實施辦?法》，并結(jié)?合我校實際?情況，特制?定本工作預(yù)?案。一、?工作原則與?目標(一?)工作原則?堅持統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)，分工?負責；依法?管理，科學?防治；快速?反應(yīng)，有效?處理；防治?結(jié)合，以防?為主的工作?方針。遵循?屬地管理和?就地預(yù)防，?就地治療的?原則，共同?預(yù)防傳染病?的發(fā)生和流?行。(二?)工作目標?1、廣泛?、深入、持?久地宣傳染?病防治知識?，并形成制?度，納入學?校定期傳染?病預(yù)防控制?工作體系，?提高廣大師?生的自我防?范意識。?2、完善傳?染病疫情信?息監(jiān)測報告?網(wǎng)絡(luò)，做到?早發(fā)現(xiàn)、早?報告、早隔?離、早治療?。3、建?立健全快速?反應(yīng)機制，?及時采取有?效的防控措?施，預(yù)防和?控制傳染病?在學校的發(fā)?生蔓延。?二、___?_管理(?一)領(lǐng)導(dǎo)機?構(gòu)學校領(lǐng)?導(dǎo)高度重視?傳染病的防?治工作，并?作為當前學?校安全工作?的重點，為?保障各項防?控措施的落?實，成立北?海市銀海區(qū)?銀灘博識雙?語學校傳染?病防控工作?領(lǐng)導(dǎo)小組：?組長：郭?云閣(校長?)副組長?：張百一(?副校長)?李月明(副?校長)組?員：各班主?任領(lǐng)導(dǎo)小?組下設(shè)辦公?室，辦公室?設(shè)在小學辦?公室，由羅?源湘任辦公?室主任，成?員：嚴志國?、馮曉仲等?組成，負責?預(yù)防與控制?傳染病的具?體工作。?(二)工作?職責各班?要切實落實?晨檢工作，?嚴格執(zhí)行每?日學生缺課?登記制度，?查明學生缺?課的原因；?及時了解學?生身體狀況?，從教學安?排上保證學?生每天有一?小時的戶外?鍛煉時間；?學校要從硬?件上保證學?生洗手及飲?水設(shè)施；若?學生出現(xiàn)發(fā)?熱、皮疹和?手、足、口?腔等部位的?皮疹或皰疹?等癥狀，要?及時將學生?送到醫(yī)院就?診并告知學?生家長；疫?情發(fā)生時，?啟動學校(?園)《突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件應(yīng)急預(yù)案?》；學校是?否停課，應(yīng)?根據(jù)疫情發(fā)?生的強度，?報告并聽候?____和?上級教育行?政部門__?__通知；?各班要做好?師生思想_?___工作?。三、預(yù)?防措施1?、開展健康?教育以校?園廣播、黑?板報、櫥窗?等宣傳形式?，正面介紹?傳染病的預(yù)?防知識，教?育指導(dǎo)學生?養(yǎng)成正確洗?手的習慣；?要宣傳傳染?病、可防、?可控、可治?、不可怕，?消除恐慌心?理，要告知?家長在疫情?流行季節(jié)不?要帶學生到?人群聚集的?場所，避免?與患兒接觸?；糾正兒童?不良衛(wèi)生習?慣，對兒童?玩具、餐具?、衣物、用?品經(jīng)常消毒?，使家長懂?得注意孩子?的個人衛(wèi)生?，養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習慣?，做到“洗?凈手、喝開?水、吃熟食?、勤通風、?曬衣被”等?。2、通?風與消毒?通風與消毒?是預(yù)防與控?制傳染病，?阻斷傳播途?徑的有效辦?法。傳染病?流行季節(jié)，?教室、宿舍?等場所要保?持良好通風?；每日對學?習用具、個?人衛(wèi)生用具