幼兒園中班親子活動方案設計（5篇）

第12頁共12頁幼兒園中班?親子活動方?案設計1?、《袋鼠運?蛋》中班?游戲準備：?沙包三個個?游戲玩法?：家長站在?起點，幼兒?站在終點。?家長從起點?用膝蓋夾住?沙包跳至終?點，把沙包?交給在終點?等候的幼兒?，再由幼兒?用膝蓋夾住?沙包，跳回?起點，先到?者獲勝。?2、《快樂?水功》中班?游戲準備?：桶___?_個、雪碧?瓶三個、舀?子____?個游戲規(guī)?則：家長從?起點手拎兩?桶水至終點?，幼兒在終?點用舀子將?桶里的水灌?入雪碧瓶中?，先灌滿的?獲勝。3?、《穿大鞋?》中班準?備：家長的?鞋規(guī)則：?幼兒穿著家?長的鞋子站?在起點，家?長赤腳坐在?終點。游戲?開始，孩子?穿著家長的?鞋跑到終點?，家長穿上?鞋子，然后?抱著孩子跑?回起點，以?先完成的一?組為勝。?4、《心心?相印》中班?游戲準備?：嘩啦圈_?___個?游戲玩法：?幼兒跳入自?己前面的呼?啦圈，然后?將圈從腳下?到頭上取出?，再次放到?前面跳入，?再取出，以?此類推直至?終點，在終?點等候的家?長與幼兒一?同鉆入圈中?，一個在左?邊，一個在?右邊，用身?體的力量撐?住呼啦圈，?不準用手拿?，跑至終點?，先到者獲?勝。5、?《二人三足?》中班游?戲準備：長?帶子4根?游戲規(guī)則：?幼兒與家長?站在起跑線?上，家長用?一根長帶子?將自己和孩?子相鄰的一?條腿綁在一?起，聽到口?令后，和孩?子一起出發(fā)?向前跑，先?到終點者為?勝。幼兒?園中班親子?活動方案設?計（二）?【活動目標?】1、幼?兒與家長積?極嘗試用大?紙箱玩各種?游戲。2?、幼兒與家?長同時享受?角色扮演的?樂趣。3?、讓家長懂?得一些廢舊?物品更能開?發(fā)孩子智力?。4、培?養(yǎng)人與人之?間的一些合?作精神。?【活動準備?】1、紙?箱若干、膠?帶若干。?2、錄音機?、磁帶(背?景音樂)。?【活動過?程】一、?音樂聲中家?長與幼兒進?入活動室，?教師首先感?謝家長在百?忙之中來參?加親子活動?，然后出示?紙箱請幼兒?和家長說說?紙箱在生活?中的用途。?二、用紙?箱做游戲?告訴家長和?幼兒，老師?能用紙箱做?很多好玩的?游戲。1?、游戲：小?雞出殼了(?讓幼兒體驗?躲藏的快樂?)(1)?教師示范:?教師藏在紙?箱中，一邊?念兒歌一邊?做動作：“?小雞小雞多?大了，伸伸?腦袋出來了?，小雞小雞?多大了，拍?拍翅膀出來?了，小雞小?雞多大了，?兩條小腿出?來了，小雞?小雞多大了?，高高興興?蹦出來了。?”(2)?請家長在紙?箱兩側挖上?小窟窿，幼?兒藏在紙箱?中，告訴幼?兒，現在紙?箱變成蛋殼?了，幼兒是?蛋寶寶了，?媽媽是雞媽?媽了，雞媽?媽提問“小?雞小雞多大?了”，教師?與幼兒邊回?答邊做“小?雞出殼”的?游戲。2?、游戲“我?是火車小司?機”(體驗?開車的快樂?，并同時了?解一些城市?名)請幼?兒和家長手?拿紙箱一個?跟著一個走?，并念兒歌?：“嗚—我?的火車就要?開了，開到?哪里去?開?到北京(上?海、天津等?)去，嗚—?咔嚓、咔嚓?……”3?、引導幼兒?把紙箱變成?坐墊(培養(yǎng)?幼兒關心長?輩)。孩?子們，剛才?媽媽陪我們?一起做了很?長時間的游?戲，是不是?有點累了，?我們給媽媽?捶捶背，揉?揉腿好不好??可是坐在?地上有點涼?，怎么辦呢??(引導幼?兒說出把紙?箱變成坐墊?)小朋友這?個辦法真好?，現在我們?讓媽媽坐在?上面，我們?給媽媽捶捶?背，揉揉腿?好不好(在?音樂聲中幼?兒給媽媽捶?背，揉腿)?。4、家?長和幼兒共?同探索紙箱?的玩法(?1)與家長?交流：其實?我們有時候?并不一定是?多給孩子買?很多昂貴的?玩具才能開?發(fā)孩子的智?力，你們有?沒有發(fā)現，?我們給孩子?買來玩具，?只不過當時?孩子很愛玩?，但過幾天?新鮮勁一過?，就扔了。?而現在這個?廢舊紙箱，?沒花錢，我?們就找了這?么多的玩法?，而且孩子?們還很愛玩?，現在請家?長和孩子們?共同探討一?下紙箱還有?哪些玩法好?不好?看那?個家庭能找?出更好的玩?法，等一會?兒我們交流?一下。(?家長和幼兒?共同探索紙?箱的玩法，?提醒家長，?也可多個家?庭共同探討?。)(2?)各家庭或?各組家庭展?示紙箱玩法?a、電視?機：把紙箱?的頂部和底?部剪去，家?長和幼兒把?頭伸進里面?表演節(jié)目。?b、過隧?道：一個紙?箱一個紙箱?的上下通開?用膠帶粘在?一起，幼兒?從這頭爬到?那頭玩過隧?道的游戲。?c、車輪?滾滾：把很?多紙箱拆開?用膠帶粘成?或縫成一個?大圈，家長?和幼兒站在?里面慢慢的?向前滾動，?還可以粘成?兩個，分成?兩組進行比?賽。三、?告訴家長，?不光是紙箱?，還有一些?其他的廢舊?物品，只要?消好毒，沒?有危險性的?都可以作為?孩子的玩具?，并且孩子?們還會興趣?特濃。讓我?們分成兩大?組，走進我?們的大車輪?，開著到外?面去做游戲?好不好?(?開著車輪在?音樂聲中結?束)幼兒?園中班親子?活動方案設?計（三）?一、問候時?光：目標?：1、引?導寶寶、家?長盡快適應?環(huán)境，進入?活動狀態(tài)。?2、增強?寶寶自我認?識的意識，?促進寶寶社?會性發(fā)展。?準備：音?樂、小絨球?過程：?1、熱身運?動。父母和?孩子聽著音?樂進場，跟?隨老師做運?動。(走一?走、抖一抖?、轉個圈)?2、寶寶?點名：小絨?球找朋友?家長帶寶寶?圍成圓圈坐?好，教師逐?一將小絨球?滾給寶寶，?家長引導寶?寶用“你好?，我是__?__”與大?家打招呼。?其他家長引?導寶寶相互?呼應問好。?溫馨提示?：對于膽小?、怕生的寶?寶，家長不?要著急，要?用親切的語?言鼓勵寶寶?站起來并舉?手示意。在?日常生活中?，當寶寶見?到熟悉的人?或同齡小伙?伴時，可鼓?勵寶寶用多?種方式與人?打招呼。?二、運動時?光：目標?：發(fā)展寶寶?手指、上下?肢、大肌肉?群的協調能?力準備：?自制器械?過程：1?、復習手指?游戲。一?條小蟲，爬?爬爬(模仿?毛毛蟲繞手?爬的樣子)?;兩只小?兔跳跳跳(?模仿小兔跳?)三只小?貓，喵喵喵?(模仿小貓?叫的動作)?;四只烏?龜爬—爬—?爬(匍匐地?上慢慢爬)?五個小朋?友，拍拍手?(兩手在胸?前做拍手動?作)。2?、親子器械?操：碰一碰?家長和寶?寶站起邊說?兒歌，邊做?操。三、?快樂時光：?目標：?1、認識、?區(qū)分常見的?幾種豆。?2、家長引?導寶寶練習?兩指捏的精?細動作，發(fā)?展寶寶的手?眼協調能力?。3、讓?寶寶和家長?享受親子游?戲的快樂。?準備：紅?黃綠豆若干?、紅黃綠小?碗寶寶人手?一份過程?：1、區(qū)?分紅黃綠豆?溫馨提示?：提醒家長?在操作時一?定要放手，?重在觀察與?指導，引導?寶寶練習兩?指捏。2?、中場休息?：上廁所、?洗手、喝豆?漿四、溫?馨時光：?目標：1?、為寶寶和?家長提供自?由選擇材料?，自由操作?的機會。?2、引導家?長鼓勵寶寶?積極探索，?大膽操作，?從而促進寶?寶的感知、?觀察、表達?等綜合能力?。準備：?操作材料若?干過程：?1、操作?游戲：夾夾?樂2、感?知游戲：撥?珠3、智?力游戲：拼?拼樂、看小?人書溫馨?提示：在活?動中，爸爸?媽媽要給寶?寶充分探索?、操作的時?間，不要急?于幫幫寶寶?操作，或告?知答案。當?寶寶說對或?做對時，家?長要及時給?予表揚。?五：結束時?光：目標?：在家長的?撫觸中放松?身心，再次?體驗游戲的?快樂。準?備：浴巾家?長人手一條?。過程：?1、撫觸?游戲：包餃?子溫馨提?示：提醒家?長在把寶寶?卷起來時，?要將寶寶的?兩手臂夾緊?身體，浴巾?提起來時要?注意寶寶的?安全。2?、和小絨球?做游戲，唱?“再見歌”?自然結束活?動。幼兒?園中班親子?活動方案設?計（四）?活動目標：?1、培養(yǎng)?幼兒手部精?細動作，黏?貼的能力?2、讓幼兒?感受與爸爸?媽媽一起動?手玩玩做做?帶來的樂趣?。3、培?養(yǎng)幼兒初步?感受上幼兒?園的樂趣。?活動準備?;剪好的彩?色卡紙帽、?彩色自貼紙?各種圖案(?花朵、星星?、形狀等)?、彩色皺紋?紙、白乳膠?、棉簽__?__包、托?盤____?個、教師范?例____?個、《兔子?舞》音樂?活動過程：?一、教師?玩手指游戲?與幼兒互動?、問好。(?手指游戲：?____只?小魚)(?一)小朋友?們早上好!?1、我是?黃老師，今?天黃老師想?和你們做好?朋友，請小?朋友們把小?手舉得高高?的，黃老師?要像飛機一?樣"咻"，?來和你們握?手，準備好?了嗎?2?、現在我們?是好朋友了?，今天黃老?師還請來一?位好朋友，?我們一起拍?拍手歡迎小?兔寶寶。?(二)教師?請家長和幼?兒玩"摸口?袋"游戲?1、教師引?導幼兒和小?兔問好。?2、我今天?是給小朋友?們送禮物來?得。你們猜?猜我?guī)淼?是什么禮物??3、教?師請幼兒和?家長一起共?同猜猜袋子?里的禮物。?4、教師?請幼兒從神?奇的袋子摸?出禮物。(?原來是帽子?)二、教?師出示帽子?，激發(fā)幼兒?興趣1、?這些帽子真?漂亮，你最?喜歡哪一頂??為什么??2、你們?想不想有一?頂漂亮的帽?子呢?3?、我們一起?來動動手，?試一試吧!?三、教師?示范制作方?法1、教?師介紹材料?2、教師?邊裝飾邊講?解步驟：?(1)請小?朋友先選擇?自己喜歡的?圖案，(?2)然后請?爸爸媽媽幫?忙把自貼紙?撕開(3?)請小朋友?自己把漂亮?的圖案貼在?帽子上(?4)我們可?以給圖案排?排隊，一朵?紅色一朵紫?色一朵紅色?一朵紫色·?····這?樣帽子看起?來很舒服，?排隊走真好?看(5)?最后小朋友?用棉簽蘸白?乳膠涂在帽?子的邊上，?請爸爸媽媽?幫忙用皺紋?紙裝飾帽子?的邊。(?6)小朋友?們看，我的?帽子裝飾好?了，真漂亮?，你們喜歡?嗎?3、?教師請幼兒?和家長進行?操作，說明?操作要求?(1)請小?朋友們在裝?飾帽子的時?候，需要請?老師忙幫的?小朋友把你?們的小手舉?高。(2?)請制作好?的帽子的小?朋友把小椅?子搬到線上?，我們一起?來分享你漂?亮的帽子。?(3)教?師指導家長?幼兒進行操?作，巡回指?導。四、?我們大家跳?起來1、?小朋友真棒?，和爸爸媽?媽裝飾的帽?子很漂亮。?2、小兔?子剛才給黃?老師打電話?了，要請小?朋友們去參?加兔子舞會?，讓我們戴?上漂亮的帽?子一起跳起?來吧!3?、教師引導?幼兒跳《兔?子舞》活動?自然結束。?幼兒園中?班親子活動?方案設計（?五）活動?主題展現?自我、突出?個性，學會?合作、增進?親情，熱情?洋溢、愛在?心中活動?目標1.?通過開展慶?祝春節(jié)親子?系列活動，?使幼兒在積?極的參與中?體驗合作與?親子活動的?快樂，從而?度過一個幸?福、歡慶的?春節(jié)。2?.使家長在?參與幼兒的?節(jié)日慶祝活?動中，獲得?更多幼兒在?園情況的一?些信息反饋?，從而更了?解和支持幼?兒園的工作?。3.通?過向家長展?示幼兒的各?種活動，進?一步塑造本?園的良好形?象?；顒?準備1.?布置新年歡?慶氣氛的班?級環(huán)境。?2.作好班?級幼兒展示?活動的安排?;抓好幼兒?生活技能的?教育和學習?;設計一系?列親子游戲?活動，并做?好活動物品?的準備。?3.由幼兒?園準備活動?禮品。4?.通知家長?做好參加活?動的準備工?作?；顒?地點班級?教室活動?形式個人?、小組、集?體活動展示?活動內容?(親子游戲?、幼兒表演?)1.親?子游戲：吹?雞毛游戲?目標：提高?幼兒與成人?的肺活量和?靈活運動身?體的能力以?及團結協作?的精神。?游戲玩法：?比賽時分為?黃隊和紅隊?，每隊兩個?家庭，只能?用吹的方法?阻止雞毛落?地，不能用?手幫忙，哪?隊能夠先把?雞毛吹過教?室中間豎立?的圓環(huán)即為?獲勝隊。此?游戲進行_?___次。?2.幼兒?表演個人?兒歌表演：?《老師的手?》、《過新?年》集體?歌曲表演：?《新年好》?、《頭發(fā)、?肩膀、膝蓋?、腳》3?.親子游戲?：運氣球?游戲目標：?培養(yǎng)幼兒與?成人的合作?能力，發(fā)展?幼兒的平衡?感。游戲?玩法：家長?和小朋友面?對面，夾住?氣球運至指?定地點，在?規(guī)定時間(?____分?鐘)內，以?運氣球數量?多者為勝。?游戲規(guī)則：?手不能碰球?，途中掉落?或爆破均無?效。此游戲?每次兩組家?庭，共游戲?____次?。4.幼?兒表演小?組兒歌表演?：《家》、?《新年樂呵?呵》小組?歌曲表演：?《國旗多美?麗》、《認?識你呀真高?興》5.?親子游戲：?蹲蹲樂游?戲目標：鍛?煉家長的快?速反應能力?和應變能力?。游戲玩?法：請四組?家庭參與，?分別給每組?家庭以不同?的動物命名?，任意指定?一種動物開?始下蹲，同?時還要念詞?：“___?_蹲，__?__蹲，_?___蹲完?____蹲??！敝付▌e?的動物組做?同樣的下蹲?動作，依此?類推但不能?馬上回指。?說錯或者忘?記蹲的家庭?淘汰出局，?直至剩下最?后一個家庭?為獲勝隊。?6.幼兒?表演集體?兒歌表演：?《團結友愛?親又親》、?《大家一起?過新年》?個人歌曲表?演：《朋友?越多越快樂?》、《請你?和我跳個舞?》7.親?子游戲：貼?鼻子游戲?目標：培養(yǎng)?幼兒與家長?的配合能力?，發(fā)展幼兒?對方位的語?言表達能力?。游戲玩?法：將家長?的眼睛蒙上?，原地轉三?圈，請小朋?友用語言指?揮家長將鼻?子貼到人物?的準確位置?即獲成功。?家長要將眼?睛蒙好不能?偷看，此游?戲每次選兩?組家庭，共?進行___?_次。8?.幼兒表演?集體兒歌?表演：《數?九歌》、《?祝福歌》?集體歌曲表?演：《雪花?和雨滴》、?《郊游》?9.親子游?戲：兩人三?足游戲目?標：練習兩?人相互配合?用三條腿跑?步，增進親?子之間的情?感交流。?游戲玩法：?在場地兩端?畫一條起跑?線和一條終?點線，請兩?隊家長和孩?子站在起跑?線上，用一?根