幼兒園健康領(lǐng)域活動方案實用方案（4篇）

第7頁共7頁幼兒園健康?領(lǐng)域活動方?案實用方案?活動目標?：1、通?過討論和教?師的引導知?道漱口有利?于清潔牙齒?。2、掌?握正確的漱?口方法。?3、知道人?體需要各種?不同的營養(yǎng)?。4、培?養(yǎng)良好的衛(wèi)?生習慣。?5、初步了?解健康的小?常識。活?動準備：?芝麻糖、調(diào)?羹、鏡子、?杯子、水。?活動過程?：一、請?客吃芝麻糖?今天是小?熊的生日，?熊媽媽點了?好多好吃的?東西，請你?們吃，我們?一起到小熊?家去好嗎??二、送禮?物照鏡子?瞧，熊媽媽?還準備了小?禮物送給你?們，你們看?看是什么??(鏡子)我?們來照一照?，你的嘴巴?里有什么??牙齒是什么?顏色的?(?引導幼兒發(fā)?現(xiàn)牙齒上的?黑芝麻)黑?芝麻爬到牙?齒上去了，?牙齒變臟了?，你有什么?辦法把黑芝?麻從牙齒上?趕去呢??三、幼兒自?由討論清潔?牙齒的方法?小結(jié)：牙?齒臟了可以?用牙刷刷牙?，也可以用?漱口的辦法?，可是幼兒?園里沒牙刷?，就讓我們?漱口吧。?四、學習正?確的漱口方?法1、教?師演示：手?拿小杯子、?喝口清清水?、抬起頭閉?起嘴、咕嚕?咕嚕吐出水?。2、幼?兒念兒歌，?學習正確漱?口的方法。?(空手模仿?)個別幼兒?聽口令做動?作集體聽口?令做動作。?五、漱口?請小朋友?拿好杯子到?水池邊漱口?，如果水籠?頭前面沒有?人你就可以?去漱口了，?如果有人請?你等他，漱?完了再去。?六、讓客?人老師和小?朋友看看，?誰的牙齒最?干凈。幼?兒園健康領(lǐng)?域活動方案?實用方案（?二）活動?目標：1?、初步了解?外出時乘坐?公共交通工?具上車、乘?坐及下車時?的安全常識?。2、在?學習了乘車?安全常識的?基礎(chǔ)上，愿?做一名文明?小乘客。?3、樹立安?全及自我保?護意識。?活動準備：?多媒體課?件、小紅花??；顒又?點：了解?乘車時的安?全常識。?活動難點：?在學習了?乘車安全小?常識的基礎(chǔ)?上，愿意做?一名文明小?乘客?；?動過程：?一、小朋友?，你們做過?公共汽車嗎??開心嗎??今天，天?氣真好!丫?丫要做公共?汽車去鑫源?小區(qū)去看奶?奶，我們一?起看看在汽?車上發(fā)生了?什么事情??1、上車?時，乘客不?排隊，亂哄?哄地擠著上?。2、小?朋友把頭伸?到車窗外東?張西望，而?且把手也伸?出去了。?3、有個小?朋友在公共?汽車上跑來?跑去。4?、兩個小孩?為了爭座位?吵了起來。?這樣做好?不好，為什?么?應(yīng)怎樣?做?二、?除了這些你?還在汽車上?見過哪些不?禮貌的行為?或不安全的?做法，誰能?說一說??三、播放多?媒體課件。?1、上車?時，按順序?排隊上車。?2、主動?給老人讓座?。3、站?著時，抓緊?扶手。4?、下車時，?按順序一個?一個的下車?。讓小朋?友說說，這?些人做的對?不對。為什?么?四、?欣賞兒歌《?外出啦》鞏?固了解乘車?小常識。?五、情景表?演：讓小朋?友學做文明?小乘客。(?表演好的發(fā)?小紅花)。?六、總結(jié)?：“小朋友?表演得真棒?!你們都知?道了該怎么?做才算是一?名文明小乘?客。老師也?希望我們小?朋友在生活?中也能這樣?做，加油!?幼兒園健?康領(lǐng)域活動?方案實用方?案（三）?活動目標：?1、初步?了解齲齒產(chǎn)?生的原因，?懂得牙齒保?健的重要。?2、學習?正確的刷牙?方法。3?、樂意保護?自己的牙齒?，愿意早晚?刷牙。4?、教育幼兒?養(yǎng)成清潔衛(wèi)?生的好習慣?。5、了?解主要癥狀?，懂得預防?和治療的自?我保護意識??；顒訙?備：1、?一個小熊頭?飾，一副黑?色眼睛做“?蛀牙蟲”。?2、牙齒?模型一副。?3、一盒?牙膏，人手?一把牙刷、?一個水杯預?先放在盥洗?間?；顒?過程：1?、猜謎語，?引出活動。?謎語：小?小石頭硬又?白，整整齊?齊排兩排。?天天早起刷?干凈，結(jié)結(jié)?實實不愛壞?。2、聽?故事《小熊?拔牙》，了?解產(chǎn)生齲齒?的原因，懂?得牙齒保健?的重要。?教師扮小熊?手扶腮做痛?苦狀，并請?幼兒猜猜小?熊怎么了??幼兒聽故?事。討論?：小熊的牙?為什么被拔?掉?牙被拔?掉有什么不?方便?3?、幼兒相互?交流，知道?牙齒保健的?簡單方法。?(1)幼?兒相互看同?伴的牙齒，?自由交流看?牙齒的經(jīng)歷?和感受。?(2)請幼?兒說說自己?是怎樣保護?牙齒的。?(3)教師?小結(jié)：如果?不注意保護?牙齒，牙齒?也會生病的?，牙疼是會?影響我們吃?事物，不能?好好的睡覺?，并影響我?們的身體健?康;缺少牙?齒時，說話?不清楚;齲?齒嚴重的話?，還會很難?看呢!4?、討論正確?的刷牙方法?，并徒手練?習。(1?)教師：小?朋友會刷牙?嗎?我們來?教教小熊怎?樣刷牙好嗎??教師用牙?刷在牙齒模?型上示范正?確的刷牙的?方法。(?2)幼兒用?牙刷做空手?練習，“小?熊”來回檢?查。(3?)游戲“蛀?牙蟲，快走?開”，繼續(xù)?幫助幼兒練?習刷牙。?(4)教師?戴上“蛀牙?蟲”的眼鏡?扮“蛀牙蟲?”，在幼兒?四周邊唱邊?隨意走動，?各曲結(jié)束后?，“蛀牙蟲?”隨意請一?位小朋友，?這位小朋友?念兒歌“蛀?牙蟲”，快?走開，我會?刷牙趕你走?!然后練習?刷牙一次。?其他幼兒看?他刷牙方法?是否正確。?5、幼兒?分組到盥洗?練習。幼?兒園健康領(lǐng)?域活動方案?實用方案（?四）活動?目標：1?、通過故事?，引導幼兒?養(yǎng)成愛干凈?、講衛(wèi)生的?良好習慣。?2、培養(yǎng)?幼兒的合作?意識，體驗?幫助別人的?快樂。活?動準備：?1、教師準?備：教學課?件，哭的聲?音，《健康?歌》音樂，?臟的努尼、?干凈的努尼?。2、幼?兒準備：臟?的毛絨玩具?，毛刷，沐?浴露，大盆?。教學過?程：一、?導入：孩子?們，今天胡?老師給你們?請來了一位?小動物朋友?，這只小動?物最喜歡睡?懶覺了，猜?猜它是誰呢??(黑黑的?小豬努尼)?二、分段?講述故事并?提問問題。?1、講述?完第一部分?提問：(?1)小豬努?尼為什么被?媽媽給趕出?去了?(?2)被媽媽?趕出去的努?尼心情怎么?樣?2、?講述第二部?分并提問：?(1)努?尼看到小白?兔正在做游?戲，它也想?玩，他會怎?樣對小白兔?說呢?小白?兔又會怎么?回答呢??(2)努尼?來到小河邊?看到大白鵝?，他會跟大?白鵝說什么?呢?大白鵝?又會怎么回?答呢?(?3)大白鵝?不跟努尼玩?，努尼傷心?的往前走，?這次它又會?遇到誰呢??(象媽媽和?象寶寶)?(4)孩子?們，你覺得?洗完澡之后?的努尼媽媽?會認識它嗎??我們一起?看一下洗完?澡之后的努?尼變成什么?樣子了??3、孩子們?，你是一個?講衛(wèi)生的寶?寶嗎?你平?時都是怎么?講衛(wèi)生的??我們?yōu)槭裁?要講衛(wèi)生呢??(干凈，?不生病)?4、聽，什?么聲音?誰?在哭呀?(?出示玩具)?他們?yōu)槭裁?哭呢?(不?講衛(wèi)生，被?媽媽趕出來?了)怎么辦?呢?我們來?幫它們想個?辦法吧!(?洗澡)你會?洗澡嗎?怎?么洗?5?、教師示范?：先把身上?打濕，然后?用小刷子刷?一刷，再抹?上沐浴露輕?輕刷，最后?用水沖洗干?凈就好了。?你們學會了?嗎?要求：?(1)把?袖子挽起來?。(2)兩?個小朋友合?作給一只小?動物洗澡。?現(xiàn)在就請你?們給小動物?洗澡吧??6、播放音?樂，給小動?物洗澡。?7、哇，孩?子們，你們?幫小動物們?系的真干凈?啊!小動物?們說謝謝你?們!你們應(yīng)?該說什么呢??幫助了別?人你們開心?嗎?活動?延伸：現(xiàn)?在我們帶它?們出去曬曬?太陽，然后?把它們送回?家吧!活?動后反思：?聽很多家?長說孩子在?家不注意衛(wèi)?生，讓他們?刷牙、洗澡?很難，針對?家長的反饋?我設(shè)計了這?節(jié)健康活動?，首先我通?過故事引出?這節(jié)課，因?為孩子們喜?歡聽故事，?往往通過故?事學到的東?西比我們空?洞的說教更?有用，同時?我又根據(jù)孩?子們好玩水?的天性，加?入了給小動?物洗澡環(huán)節(jié)?，讓這節(jié)課?變得更完整?、豐富。通?過這節(jié)課孩?子們知道了?要講衛(wèi)生、?愛干凈