江蘇省常州市七年級上學期期中質量調研歷史試題

PAGE七年級歷史第4頁（共5頁）2017～2018學年度第一學期期中質量調研2017.11七年級歷史試題2017.11說明：1．考試形式為開卷書面考試。可查閱所帶教材、資料，但不得相互討論和互借資料。2．考試時間為50分鐘。試卷滿分為50分。一、單項選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請把符合題意的選項前的字母填到下列對應的答題框內。每小題1.5分，共21分）題號1234567891011121314答案1．北京人遺址是迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。該遺址位于右圖中哪個數字所示的位置 A．① B．② C．③ D．④2．北京人打制的石器主要包括砍砸器、刮削器、尖狀器等，這說明北京人的主要生產方式是 ①采集②狩獵③農耕④畜牧 A．①② B．①②③ C．①④ D．①②③④3．著名歷史學家朱紹侯主編的《中國古代史》指出：“我國北方黃土地帶，原始農業(yè)首先從栽培粟開始?！毕铝心囊贿z址的考古發(fā)現能夠證明這一論點 A．元謀人遺址 B．北京人遺址 C．半坡遺址 D．河姆渡遺址4．對右圖人物的敘述，哪一項是錯誤的 A．他是古代黃河流域夏后氏部落的杰出代表人物 B．因他治水有功，被尊奉為中華民族的人文始祖 C．他是禪讓制度下產生的最后一位部落聯(lián)盟首領 D．他是我國歷史上最早的國家——夏朝的建立者5．右圖情景發(fā)生在西周后期，國王因與民爭利，被平民趕走， 被迫逃亡。這一事件史稱 A．涿鹿之戰(zhàn) B．商湯滅夏 C．武王伐紂 D．國人暴動6．下列文物反映了商朝手工業(yè)發(fā)展水平的是 A．磨制石鋤 B．魚紋彩陶盆 C．司母戊鼎 D．鐵犁鏵7．甲骨文使用多種造字方法，右圖的“明”字采取的造字法是 A．象形 B．會意 C．形聲 D．假借8．春秋時期最顯著的政治特點是 A．鐵器牛耕普遍，競相改革 B．周王室衰落，諸侯爭霸 C．霸主尊王攘夷，扶助弱小 D．周王室中興，王權加強9．有一個國家，既是西周初年分封的諸侯國，又在春秋時期稱過霸，還是戰(zhàn)國七雄之一，該國是 A．齊國 B．秦國 C．晉國 D．魯國10．改革常常伴隨著利益格局的調整。按照商鞅變法的規(guī)定，下列能夠獲得獎勵的人包括 ①勤于耕織的人 ②經商的人 ③戰(zhàn)場立功的人 ④固守傳統(tǒng)的貴族 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④11．2017年12月4日將是我國的第四個憲法日。春秋戰(zhàn)國時期主張“以法治國”的思想家是 A．孟子 B．老子 C．墨子 D．韓非子12．據巴蜀文化研究專家馮廣宏考證，李冰在公元前256年主持修建了都江堰。據下圖判斷，公元前256年屬于 A．公元前2世紀中期 B．公元前3世紀晚期 C．公元前2世紀前期 D．公元前3世紀中期13．秦朝一位商人，要到外地去進一批貨，他應該攜帶的貨幣是 A B CD14．秦朝短暫而亡的根本原因是 A．焚書坑儒摧殘了優(yōu)秀文化 B．中央集權制度不符合潮流 C．秦的暴政使人民不堪忍受 D．楚漢戰(zhàn)爭削弱了秦朝力量二、材料解析題（結合材料，綜合運用有關知識分析、解決問題。共29分）15．（9分）中華民族是炎黃子孫，龍的傳人。閱讀下列材料： 材料一“自黃帝以上，穴居而野處”，“及至黃帝，為筑宮室，上棟下宇，以待風雨?！薄兜弁跏兰o》 材料二“赫赫始祖……聰明睿智，光被遐荒。建此偉業(yè)，雄立東方”?！珴蓶|《祭黃帝文》 材料三近年來，名人故里爭搶頻頻發(fā)生：搶完了李白，搶趙云；搶完了趙云，搶武松；搶完了武松，搶西門；搶完了西門，搶黃帝；搶完了黃帝，搶炎帝。 請回答：⑴據材料一指出相傳黃帝的主要發(fā)明是什么？結合所學知識，舉出2個可與該傳說相互印證的史實。（3分）七年級期中質量調研歷史參考答案及評分建議2017.11題號1234567891011121314答案AACBDCBBAADDAC一、單項選擇題（每小題1.5分，共21分）二、材料解析題（共29分）15．（1）發(fā)明：建造宮室（或房屋）。（1分）舉例：半坡人居住在半地穴式圓形房屋內；河姆渡人居住在干欄式房屋中（或半坡居民、河姆渡居民能夠建造房屋，過上定居生活）。（2分）（2）始祖：黃帝。（1分）情感：對黃帝的功績的贊頌與崇敬。（2分）說明：黃帝是“炎黃子孫”的人文始祖。（1分）（3）爭奪名人故里反映了各地政府對通過發(fā)展旅游業(yè)，推動當地經濟發(fā)展的重視；但是名人故里之爭也反映了人們對名人的盲目崇拜，忽視了對名人與文化的深層次的理解。（2分，其他言之有理酌情給分）16．（1）人物：孔子。（1分）主張：以德治國（或“為政以德”）。（1分）（2）道德品行：惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心。（4分）政治主張：“仁政”。（1分）（3）觀點：道法自然；無為而治。（2分）派別：道家學派。（1分）（4）局面：百家爭鳴。（1分）意義：構造中國傳統(tǒng)文化的基本精神，推動社會的發(fā)展。（1分，任意1點）（5）從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取實現中國夢的精神力量。（1分，其他言之有理酌情給分）17．（1）朝代：商朝。（1分）歷史價值：我國