賜蕭瑀詩古詩跟讀(三篇)

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賜蕭瑀詩古詩跟讀篇一

疾風(fēng)知勁草，板蕩識誠臣。

勇夫安識義，智者必懷仁。

《賜蕭瑀》是唐太宗李世民寫的一首五言絕句。這首詩是李世民賜給蕭瑀的一首詩。這首詩盛贊蕭瑀的仁德。前兩句寫識人，句用恰切的比喻，頌揚蕭瑀在動亂和危難時刻經(jīng)受住了考驗，表現(xiàn)出一個臣子的忠誠和立場。后兩句寫知人善用，以反襯正，欲揚先抑，著意突出蕭瑀作為一個智者所具備的仁義之心。

在猛烈狂疾的大風(fēng)中才能看得出是不是強健挺立的草，在猛烈動亂的年代里才能識別出是不是忠貞不二的臣。

一勇之夫怎么懂得為公為國為民為社稷的正義的道理，而智勇兼具的人內(nèi)心里必然懷有忠君為民的仁愛之情。

⑴蕭瑀：字時文，隋朝將領(lǐng)，被李世民俘后歸唐，封宋國公。

⑵疾風(fēng)：大而急的風(fēng)。勁草：強勁有力的草。

⑶板蕩：動亂之世。

⑷勇夫：有膽子的人。

⑸智者：有見識的人。

唐高祖武德九年（626），李建成和李元吉密謀殺害李世民未成，又向李淵誣陷李世民。李淵聽信后，計劃教訓(xùn)李世民。在蕭瑀的據(jù)理力勸下，才消去了教訓(xùn)他的念頭。不久后，李世民在“玄武門之變〞中殺了李建成和李元吉。李淵在蕭瑀的勸解下，才把政權(quán)交給了李世民。公元627年，李世民登基，封蕭瑀為宰相。但由于蕭瑀性情剛直，與房玄齡、魏征等大臣合不來，李世民便把蕭瑀改任太子太傅。蕭瑀毫無怨言，來到東宮任職，輔導(dǎo)太子十分盡職，李世民對他對太子的指導(dǎo)十分滿意，于貞觀九年（653），封蕭瑀為“特進〞，參預(yù)政事，并贈此詩給他，還說：“卿之忠直，古人不過。〞

這首詩極富于哲理。詩的前兩句是歷來傳頌的名句?！凹诧L(fēng)知勁草〞一語，出自宋·范曄《后漢書·王霸傳》。此語原為漢光武帝劉秀贊譽王霸之言。光武謂霸曰：“潁川從我者皆逝，而子獨留努力，疾風(fēng)知勁草。〞后世遂用以比喻只有經(jīng)過危難或戰(zhàn)亂的嚴峻考驗，才能識別出誰的意志頑強，誰是忠誠可靠者。李世民在此詩中用此稱贊蕭瑀。次句的“板蕩〞乃《詩經(jīng)·大雅》中兩篇作品的名稱?！栋濉贰ⅰ妒帯范娮I刺周厲王無道，敗壞政局。后以“板蕩〞代指政局變亂。在風(fēng)和日麗的日子里，“勁草〞混雜于一般的草；在和平安定的環(huán)境中，“誠臣〞也簡單混雜于一般的人，其特別性沒有顯現(xiàn)出來，因而不易鑒別。只有經(jīng)過猛烈大風(fēng)和動亂時局的考驗，才能看出什么樣的草是強勁的，什么樣的人是忠誠的。

后二句則另換角度，繼續(xù)盛贊蕭瑀。徒有一時之勇的“勇夫〞并不懂得真正的“義〞，而真正的“智者〞必然心懷仁德。這里告訴讀者，只有忠誠還是不夠的，要智勇雙全，才算是有用之才。有勇無謀，莫言義；有智無勇，難施仁。

這首詩詩意淺顯，說理形象，寓意深刻，言簡意賅地透露了“智〞、“勇〞、“仁〞、“義〞之間的辯證關(guān)系。這不僅對于知人善任具有現(xiàn)實意義，而且，對于讀者的.自我完善，如何使自己成為智勇雙全的有用之才方面，也具有啟迪作用?！凹诧L(fēng)知勁草，板蕩識誠臣〞二句，如今引用它，比喻只有經(jīng)過尖銳繁雜斗爭的考驗，才能考察出一個人的真正品質(zhì)和節(jié)操，才能顯示出誰是忠貞的強者。

賜蕭瑀詩古詩跟讀篇二

疾風(fēng)知勁草，板蕩識誠臣。

勇夫安識義，智者必懷仁。

在狂風(fēng)中才能識別出堅韌的草木，在亂世里方能分辯出忠誠的臣子。

一勇之夫怎么懂得為公為國為民為社稷的正義的道理，而有聰慧的人，必定心中懷有仁愛。

蕭瑀：字時文，隋朝將領(lǐng)，被李世民俘后歸唐，封宋國公。

疾風(fēng)：大而急的風(fēng)。

勁草：強勁有力的草。

板蕩：動亂之世。

勇夫：有膽子的人。

智者：有見識的人。

韌性、忠誠、道義、仁愛，蕭瑀為人臣而有此四，得皇上評價如此之高，又更何求？蕭瑀為官，艱苦危難之中，不隨波逐流；意志頑強，不迷失方向；由于充滿仁愛之心，便永遠能把握大義。然新臣房玄齡、杜如晦、魏征等與之不睦，其終難更有作為，豈不惜哉！

兩句詩使用了比興的手法。詩人表達的核心意思是“板蕩識誠臣〞，稱贊蕭瑀能在自己當(dāng)年最緊要的時刻擁護自己，幫他謀得帝位?！凹诧L(fēng)知勁草〞是興，為下文的立論張本。同時這一句興中有比，以普通的自然景物為喻，說明白一個深刻的道理：在風(fēng)平日麗的日子里，“勁草〞混雜于一般的草；在和平安定的環(huán)境中，“誠臣〞也簡單混雜于一般的人們：其特別性沒有顯現(xiàn)出來，因而不易鑒別。只有經(jīng)過猛烈大風(fēng)和動亂時局的考驗，才能看出什么樣的草是強勁的，什么樣的人是忠誠的?？傊?，這兩句詩形象而深刻地說明：在艱難危急的時刻，最能看出一個人真正的品格。具有高風(fēng)亮節(jié)的人，在艱難時刻，在危難面前，能堅持真理，不隨波逐流；而意志不夠頑強的人，往往會迷失方向。

兩句詩表達同樣的道理，但“疾風(fēng)知勁草〞以比說理，形象生動，因而也最廣為人知。今天人們往往只知道前一句而湮沒了后一句，常用它比喻危急時刻最能顯示一個人的優(yōu)良品質(zhì)。

賜蕭瑀詩古詩跟讀篇三

賜蕭瑀

朝代：唐代

：李世民

疾風(fēng)知勁草，板蕩識誠臣。

勇夫安識義，智者必懷仁。

疾風(fēng)中可知哪是韌草，動亂里可識誰是忠臣。

英勇之人豈能深識道義？只有智者才一定滿懷仁愛。

韌性、忠誠、道義、仁愛，蕭瑀為人臣而有此四，得皇上評價如此之高，又更何求？蕭瑀為官，艱苦危難之中，不隨波逐流；意志頑強，不迷失方向；由于充滿仁愛之心，便永遠能把握大義。然新臣房玄齡、杜如晦、魏征等與之不睦，其終難更有作為，豈不惜哉！

兩句詩使用了比興的手法。詩人表達的核心意思是“板蕩識誠臣〞，稱贊蕭瑀能在自己當(dāng)年最緊要的時刻擁護自己，幫他謀得帝位?！凹诧L(fēng)知勁草〞是興，為下文的立論張本。同時這一句興中有比，以普通的自然景物為喻，說明白一個深刻的道理：在風(fēng)平日麗的日子里，“勁草〞混雜于一般的草；在和平安定的環(huán)境中，“誠臣〞也簡單混雜于一般的人們：其特別性沒有顯現(xiàn)出來，因而不易鑒別。只有經(jīng)過猛烈大風(fēng)和動亂時局的考驗，才能看出什么樣的草是強勁的，什么樣的人是忠誠的?？傊?，這兩句詩形象而深刻地說明：在艱難危急的時刻，最能看出一個人真正的品格。具有高風(fēng)亮節(jié)的人，在艱難時刻，在危難面前，能