書香學生申報材料

篇一：書香伴我成長讀書活動優(yōu)秀學生事跡材料.】書香伴我成長大家好，我叫李寧，來自五一中隊。是一個性格開朗，活潑的男會毫不猶豫回答道：“看書”！一年級，我愛看童話故事。憧憬著自己成為童話里的一個小男孩。365夜，格林童話，安徒生童話，我都讀過。二年級，我就開始涉及四大名著，《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》,不過那時看的是繪畫版。三、四年級，我閱讀了許多著名作家的經(jīng)典作品：柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。到了五年級，癡迷于讀書的我更是廢寢忘食。每天看一個半小時的書，我看的書從散文到了小說無所不包。現(xiàn)在我看過的書已經(jīng)不下150本了。隨著年齡不斷增長，我和書的關(guān)系也越來越密切。書桌上、床柜里、椅子上到處都擺滿了許多書。課余時間，其他同學都在活動時，總能看到我捧起書本，默默閱讀的身影。每天晚上，我都會全神貫地拿本書來看，在書海里盡情地遨游著直到深夜，因此媽媽也常來催大量的書籍。幾年來我除讀完了中國古典四大名著以外，我還遍讀了一大批現(xiàn)今比較著名的兒童小說。閱讀成了習慣，書本成了朋友每當我路過超市或書店門口時，就總是纏著讓父母給我買書。平時隨父母到鄭州玩時，新華書店成了我最喜歡去的地方，要是不買幾本新書那是絕對不行的。多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，堅持做讀書筆記，等等所有這些使我的知識面擴大了，語言底蘊深厚了，詞匯豐富了。我的作文經(jīng)常在班內(nèi)被老師作為范文來朗讀，成為同學們學習的榜樣。書是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯，它就像書是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯，它就像只小船載著我在知識的海洋里遨游。我把書當作了生活中不可缺少的精神營養(yǎng)品，就像高爾基說的一樣：“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣?！弊x書讓我學到了很多東西，也懂得了很多道理。讓我們一起養(yǎng)成讀書的好習慣吧！李寧鞏義市第三小學五年級一班“書香伴我成長”讀書活動優(yōu)秀學生事跡材料李寧鞏義市第三小學五年級一班篇二：書香學生事跡材料】書香學生事跡材料西苑小學四年級（8班）張梓豪我是西苑小學四年級八班的班長張梓豪，性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友。我的興趣愛好十分廣泛，下象棋、五子棋、繪畫、閱讀等等，但我最喜歡讀書。小學一年級開始，我就愛上了閱讀，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，都是我的至愛。平時，我會利用一切機會去閱讀，每天中午、晚上睡覺前，我都會堅持抽時間看會兒書，平時有空時也愛捧著書看，全家都說我是一個名副其實的“小書蟲”。我讀的書主要有《唐詩三百首》、《大衛(wèi).科波菲爾》、《查理九世》、《安徒生童話故事》、《木偶奇遇記》、《波西.杰克遜》、《外國名人成長故事》、《昆蟲記》、小故事大道理》、《我們愛科學》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。隨著閱讀量的增大，我積累的精彩句段寫了一本又一本，不但摘錄在詞匯本上，更牢牢記在腦海里。在積累句段的同時，我的寫作能力也有了明顯的進步。閑暇時，我還自己試著寫小說，媽媽還幫我發(fā)在微博上了呢。媽媽非常支持我的閱讀活動，陸續(xù)購買了好多書給我，還特地帶我到武安市圖書館辦了借書證，雙休日帶我到市圖書館去看書、借書。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識，充實了我的大腦，更拓寬了我的視野，讓我知道了許多為人處世的道理。通過讀書，我不僅提高了寫作能力，提升了聯(lián)想想象能力，還學會了感恩，懂得了孝順，還能幫母親洗碗做家務了，這些書籍真的不僅是我的良師更是我的益友。雖然讀書并不是一件輕松的事，但我覺得從書中能獲得無窮的樂趣。因為書籍是人類智慧的源泉和精神的力量，是人類進步的階梯。今后，我將在知識的海洋里繼續(xù)遨游，獲得更多的知識和快樂。讓我們熱愛讀書，投入到書海的懷抱里，讓書為我們的生命奠基吧！篇三：書香學生讀書事跡】“閱讀之星”事跡材料蘇慧瑩同學是古峰一小六年級一班的學習委員，她性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友。在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味?？磿⒅v故事、寫作文是蘇慧瑩同學的最大愛好。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡，每天晚上睡覺之前，看故事幾乎成了她必備的夜餐，同時她也酷愛看書，從小到大看的書已無法計算，例如《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《小王子》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》等?！伴_卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于她的廣泛的閱讀，開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，學校的?？遁砝佟飞?，經(jīng)常能看到她發(fā)表的文章，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽?？傊哂辛己玫膶W習習慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言??是一名品學兼優(yōu)的好學生。積極動腦、大膽發(fā)言也是蘇慧瑩同學上課時的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了蘇慧瑩同學，課堂氣氛上不來！”她遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。蘇慧瑩同學真可謂多才多藝，全面發(fā)展。從紅領(lǐng)巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎者，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的舞姿，她成了同學們最佩服、最感