跳躍-立定跳遠（教學(xué)設(shè)計）人教版體育四年級上冊

跳躍——立定跳遠教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、讓90%的學(xué)生掌握正確的立定跳遠的技術(shù)原理。2、讓80%90%的學(xué)生鞏固正確的立定跳遠的動作技術(shù)，通過練習(xí)，發(fā)展上肢、腰腹及下肢的肌肉力量和身體的協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生在練習(xí)中養(yǎng)成積極思考，主動參與的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生在運動中注意安全意識，增強自信心，增進團體合作意識。教學(xué)重點對預(yù)擺、擺臂、蹬地、展腹、收腹、落地的技術(shù)動作的掌握教學(xué)難點身體完成立定跳遠技術(shù)動作的協(xié)調(diào)教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式運動負荷時間準備部分一、課堂常規(guī)：1、師生問好；2、清點人數(shù)；3、檢查服裝；4、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)；5、安排見習(xí)生6、強調(diào)安全。教師集合整隊；口令清晰，精神飽滿；觀看圖片；提問怎樣才能跳得高、跳得遠；導(dǎo)入本堂課的內(nèi)容。學(xué)生集合，快靜齊；認真聽講；觀看圖片；思考問題。隊列隊形：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△小5準備活動：慢跑3圈；徒手操：①頭部運動；②擴胸運動；③振臂運動；④腹背運動；⑤弓步壓腿；⑥側(cè)壓腿；⑦手腕踝關(guān)節(jié)運動。專項熱身：①原地縱跳50次；②原地收腹跳12次；③原地展腹跳12次。教師帶領(lǐng)跑圈；2、教師帶領(lǐng)做徒手操；3、教師帶領(lǐng)做專項熱身。1、跑操隊列保持安靜、整齊；2、徒手操動作標準，達到練習(xí)效果；3、專項熱身按要求完成，注意體會雙臂向上的擺動和雙腳蹬地的感覺，以及體會收腹和展腹時的肌肉記憶。隊列隊形：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△中10基本部分導(dǎo)入立定跳遠動作；講解動作技術(shù)詳解圖示；學(xué)生分組練習(xí)，小組成員相互評價；教師巡回指導(dǎo)；分析問題，講解動作；學(xué)生依次展示動作，根據(jù)技術(shù)要點，學(xué)生自評，小組互評，教師評價。教師口令；教師對圖示資料進行講授；安排學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，對學(xué)生的技術(shù)動作進行拍照；教師選取部分學(xué)生的動作姿態(tài)，進行展示，并講解、評價、糾正動作；安排學(xué)生依次展示技術(shù)動作，學(xué)生自評、小組互評、教師評價。學(xué)生根據(jù)教師口令進行復(fù)習(xí)練習(xí)；認真聽教師講解；學(xué)生分小組進行練習(xí)，小組內(nèi)進行互評；觀看同學(xué)展示，思考自己對技術(shù)動作是否完全掌握；小組學(xué)生依次展示，根據(jù)技術(shù)要點，小組間互相評價。隊列隊形：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△大20隊列隊形：○○○○○○○○○○○○△○○○○○○○○○○○○結(jié)束部分放松運動，拉伸肌肉；總結(jié)本堂課的練習(xí)情況；反思本堂課中的不足；布置練習(xí)，回收器材，師生再見。教師示范方式動作；教師總結(jié)本堂課的練習(xí)情況；教師反思本堂課的教學(xué)情況；師生再見。學(xué)生根據(jù)老師示范完成練習(xí)；學(xué)生總結(jié)本堂的的學(xué)習(xí)情況；學(xué)生反思本堂課中需要改進的地方；師生再見。隊列隊形：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○△小5預(yù)計練習(xí)密度：60%~70%心率曲線圖：心率（次/分）14012010010203040時間（分鐘）預(yù)計平均心率：130~140（次/分）總結(jié)：本堂課為復(fù)習(xí)課，學(xué)生對基礎(chǔ)動作都能夠了解，但是對技術(shù)動作掌握不夠。但通過本堂課利用一些體育器材，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。通過對圖示的詳細講授，學(xué)生對技術(shù)動作有了新的認識，有利于學(xué)生對技術(shù)動作重難點的突破。通過對優(yōu)秀學(xué)生的動作展示，和錯誤動作的示范，使全體學(xué)生對于技術(shù)動作有了更直觀更深刻的認識。通過自評、小組組內(nèi)互評、小組互評的活動，讓學(xué)生有機會充分表達自己的觀點，這個過程有助于學(xué)生加深自我了解，發(fā)展鞏固了學(xué)生的知識要點，有利于學(xué)生對動作技術(shù)正確地熟練地掌握，以及課后完成自主練習(xí)。通過學(xué)生展示的技術(shù)動作，教師做最后的總結(jié)和評價，包括課堂講授中的內(nèi)容提升、課堂結(jié)尾的內(nèi)容小結(jié)等，重在通過知識和技能的聯(lián)系、總結(jié)、歸納與拓展等方式幫助學(xué)反思：