北師大版四年級下冊數(shù)學教學工作總結

北師大版四年級下冊數(shù)學授課工作總結北師大版四年級下冊數(shù)學授課工作總結北師大版四年級下冊數(shù)學授課工作總結四年級下冊數(shù)學授課工作總結黃釗一學期來，緊張忙碌而收獲多多。我認真執(zhí)行學校教育授課工作計劃，轉變思想，積極研究，改革課堂授課。把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，積極研究，改革數(shù)學課堂授課，收到很好的收效。一、認識班級學生實質情況。我依照所任教班級的實質情況，優(yōu)生不是很多，中等生卻俯拾皆是。大家都知道：若是孩子天生就是優(yōu)生，哪教育還有什么功能？又談什么基礎的素質教育呢？所以對占相對多數(shù)的中等生，我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。應該說任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是不問可知的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙學生進步。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以弘揚優(yōu)點，戰(zhàn)勝缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責怪只能適得其反，他們應享有同其他學生同樣的平等和民主，也應享碰到優(yōu)秀學生在老師那處獲取的愛。我作為一名教育者，在對待中差生時，經(jīng)常注意自我調(diào)控。厚愛差生，我真切做到以情動人：第一做到“誠摯”二字，即我在學生眼前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感覺差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的懼怕、遲疑、滿足、冷漠，錯誤的想法和斥責等，相信中差生，激勵他們自由談論。最后做到“理解”二字，即經(jīng)過學生的眼睛看事物。由于我能好意理解他們，快樂地接受他們，所以促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。二、認真做好備課、積極參加上課、聽課等教研活動。1/3我能認真擬定授課計劃，側重研究授課理論，認真?zhèn)湔n和授課，積極參加科組活動和備課組活動，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取授課經(jīng)驗，揚長避短，提高自己的授課的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以平易、輕松、認真的形象去面對學生。依照小學數(shù)學授課大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實優(yōu)秀的道德和崇高的人格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，自己時刻從現(xiàn)實身心健康，依照學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，激勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其不卑不亢努力向上，再接再厲，再創(chuàng)絢爛。經(jīng)過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生成立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的看法，成立崇高遠大的理想。課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去采集相關資料。為提高每節(jié)課的授課質量，自己除側重研究教材，掌握好基礎。經(jīng)過培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的授課質量，準時完成授課任務。在業(yè)務上，自己年輕從教時間短。所以要積極利用各種機遇，學習教育授課新理念，研究教材教法，百折不撓地進行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結合本班實質，努力貫徹到課堂授課中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我向右經(jīng)驗的老師探討授課過程中碰到的各種問題，互相學習，共同提高；我們領導還為我們在學校的漫筆網(wǎng)上成立自己的工作室，有時寫一些自己平常的授課反思和經(jīng)驗總結點滴等等。從中，我更是感覺到了學無止境的道理。要充發(fā)散揮課堂授課這個“主陣地”的作用，提高課堂分鐘的效率，我們要與時俱進，百折不撓地學習研究授課新理論新實踐。親其師，才能信其道。在平常與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學生同樣交往，成立“朋友式”的深邃友誼，努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫助學生解決學習上與生活上的各種迷惑。同時，面對個別調(diào)皮的2/3學生，也實行嚴格要求、正確導向的方法，讓他們成立起正確的榮辱觀。大班授課，紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學生，我既要關愛大多數(shù)學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別指導相結合；課余，我讓優(yōu)秀學生與“待進生”實行“一幫一”結對子，互幫互幫，共同提高。一年來，學生們原來單薄的基礎，漸漸得以夯實，學生的學習成績有了穩(wěn)步提高。三、作好復習工作在復習時，我能擬定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容很多，復習比較倉促，同時察覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，班級的差生面積較大，致使無暇顧及，致使本學期授課成績未達所想。在今后的授課工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的授課水平，還要多下功夫加強對個別差生的指導，相信所有問題都會瓜熟蒂落，我也相信有耕種總會有收獲！今后，自己將連續(xù)本著“教到老，學到老”的精神，不斷商議提高學生興趣，促進學生全面發(fā)展的有效體系；連續(xù)保持與學生家長的親密聯(lián)系，共同配合，把我們一代教育好，培養(yǎng)好，爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。3/3內(nèi)容總結

（1）四年級下冊數(shù)學授課工作總結

黃釗

一學期來，緊張忙碌而收獲多多

（2）四年級下冊數(shù)學授課工作總結

黃釗

一學期來，緊張忙碌而收獲多多