版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年小班數(shù)學(xué)教案摘果子(4篇)作為一位不辭辛勤的人民教師,往往要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢?以下是我為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小班數(shù)學(xué)教案摘果子篇一
1、幼兒不受顏色、大小的影響進(jìn)行分類活動。
2、穩(wěn)定點(diǎn)數(shù)的方法,并能說出總數(shù)。
3、幼兒樂于動手操作,喜歡與同伴一起參與游戲活動。
1、幼兒已有區(qū)分紅綠兩色的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
2、教師準(zhǔn)備①背景蘋果樹6顆,紅、綠兩色的大小不一樣的蘋果若干。②幼兒操作果盤,蘋果的筐子三個。
3、音樂
一、白版課件引入,幫老爺爺摘蘋果。出示老爺爺,小朋友們幫助他摘蘋果
二、教師出示6顆蘋果樹背景圖,穩(wěn)定點(diǎn)數(shù)方法,并說出總數(shù)。
師:小朋友我們來到了老爺爺?shù)奶O果園樂,快來數(shù)一數(shù),一共有幾棵蘋果樹?幼:6棵。
師:蘋果是什么顏色的?幼:紅色,綠色。
師:我們用小手指指看紅色的蘋果在哪,綠色的蘋果在哪,請小朋友指指看。幼:幼兒自由點(diǎn)指紅色蘋果,綠色蘋果。
師:這些蘋果都一樣大嗎?幼:不一樣大。
師:我們再找找看,大蘋果在哪里用小手指指看,小蘋果又藏在哪里?
三、請幼兒幫助老爺爺摘蘋果
1.老爺爺請我們小朋友幫小妹妹摘蘋果,摘什么蘋果呢?摘一個紅蘋果,一個綠蘋果,提問幼兒要摘幾個蘋果?幼:一個紅蘋果,一個綠蘋果。師:這是小妹妹的果盤,請小朋友把摘下來的蘋果放在果盤里,開始摘。
2.老爺爺讓小朋友給小弟弟來摘蘋果,這次摘得和方才的不一樣,要摘什么蘋果,一個大蘋果,兩個小蘋果,請小朋友們重復(fù)老師的話,聽好要再去摘蘋果,
3.小弟弟,小妹妹收到你們給他摘的蘋果十分開心,弟弟妹妹都很喜歡吃蘋果,小朋友們喜歡嗎?吃蘋果有什么好處?幼:吃蘋果有營養(yǎng),吃蘋果潔齒,吃蘋果有助于消化,讓幼兒共同了解吃蘋果的好處。
4.師;請小朋友為自己來摘蘋果,摘一個紅色的大蘋果,一個綠色的大蘋果和一個紅色的小蘋果。教師出示三個籃子,籃子有什么不一樣的呢?你們發(fā)現(xiàn)了沒有?幼:籃子的顏色不一樣,大小不一樣老一會請小朋友把大大的紅蘋果放在大大的紅籃子里,大大的綠蘋果放在大大的綠籃子里,小小的紅蘋果放在小小的紅籃子里。幼兒進(jìn)行操作,老師進(jìn)行隨機(jī)指導(dǎo),勉勵。
四、活動自然終止。小朋友們今天真棒,我們幫老爺爺摘了這么多蘋果,老爺爺十分感謝你們??炻牐蠣敔敽臀覀冋f什么?
小班數(shù)學(xué)教案摘果子篇二
1、培養(yǎng)幼兒聽信號做動作的能力
2、引導(dǎo)幼兒在愉快的游戲中感知上下、前后、里外等空間方位
3、初步培養(yǎng)幼兒的摸索嘗試意識
活動準(zhǔn)備:
知識準(zhǔn)備:需事先教會幼兒小雞走、找食等動作,豐富衣服部位的名稱。
材料準(zhǔn)備:圍巾每人一塊,貼在胸前的小雞標(biāo)志每人一個,母雞標(biāo)志一個,狐貍頭飾一個,配班教師扮狐貍,鼓一面,《小雞找食》磁帶和錄音機(jī)。
一、引起興趣
1、教師將圍巾圍在頭上作雞媽媽,幼兒一手拿住圍巾的中間作小雞
2、今天媽媽帶你們云玩吧?。u媽媽帶領(lǐng)小雞四周散開跑步入場)
二、游戲:“放氣球〞
1、方才有的小雞聽說去玩,高興得揮動起了圍巾,想一想,我們還可以用什么方法來表示高興?勉勵幼兒嘗試變化圍巾向上拋,體驗樂趣。
2、幼兒練習(xí)放“氣球〞,教師引導(dǎo)幼兒觀測,為什么有的“氣球〞高,有的.氣球低(把圍巾變小就能拋得高)
3、幼兒之間交流:怎樣才能把圍巾變?。浚ò褔韴F(tuán)緊)
4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)探討結(jié)果再次練習(xí)放“氣球〞
三、游戲:我的圍巾不見了
1、小雞們都很聰明,下面我們邊聽鼓聲邊來練習(xí)跑步吧,鼓聲快,就跑快,鼓聲慢,就跑慢,鼓聲一停,你就要把圍巾藏在身體的任何部位,最好不能讓媽媽找到。
2、幼兒游戲:教師根據(jù)游戲狀況,請個別的幼兒說說圍巾藏在哪里?
(藏在袖子里,口袋里,腰里,衣服里面……等)
3、這兩只小雞把圍巾藏在袖子里,為什么一個人的圍巾被媽媽發(fā)現(xiàn),而他卻沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)呢?
4、用什么方法可以把圍巾變?。浚▓F(tuán)和折)引導(dǎo)幼兒相互交流經(jīng)驗。
5、其次次游戲,教師勉勵幼兒積極摸索、操作,想出與眾不同的想法。
四、游戲:小雞與狐貍
1、玩到現(xiàn)在,肚子有點(diǎn)餓了,我們?nèi)フ尹c(diǎn)食物吧!不過你們防備被狐貍發(fā)現(xiàn),假使聽到“狐貍來了〞的聲音,就馬上躲在圍巾下面不動,要不就會被狐貍抓住。
2、配班教師扮“狐貍〞蹲在一角,幼兒聽音樂學(xué)小雞走,找食等動作。當(dāng)聽到狐貍來了的聲音時,小雞馬上用圍巾把自己蓋住,或蹲、或站,這時“狐貍〞來了,它可以邊檢查邊說:“真想找只小雞當(dāng)點(diǎn)心呀!咦,怎么都是五顏六色的‘花’呢〞。假使沒有抓到小雞,狐貍就說:“等會兒再來吧!〞然后離開場地。狐貍走了之后,小雞一起用放氣球等方法慶祝勝利。
3、游戲進(jìn)行兩次,最終幼兒邊拋圍巾邊說:“我們勝利嘍。〞
小班數(shù)學(xué)教案摘果子篇三
1、幼兒不受顏色、大小的影響進(jìn)行分類活動。
2、穩(wěn)定點(diǎn)數(shù)的方法,并能說出總數(shù)。
3、幼兒樂于動手操作,喜歡與同伴一起參與游戲活動。
1、幼兒已有區(qū)分紅綠兩色的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
2、教師準(zhǔn)備
①背景蘋果樹6顆,紅、綠兩色的大小不一樣的蘋果若干。
②幼兒操作果盤,蘋果的筐子三個。
3、音樂
一、白版課件引入,幫老爺爺摘蘋果。出示老爺爺,小朋友們幫助他摘蘋果
二、教師出示6顆蘋果樹背景圖,穩(wěn)定點(diǎn)數(shù)方法,并說出總數(shù)。
師:小朋友我們來到了老爺爺?shù)奶O果園樂,快來數(shù)一數(shù),一共有幾棵蘋果樹?
幼:6棵。
師:蘋果是什么顏色的?
幼:紅色,綠色。
師:我們用小手指指看紅色的蘋果在哪,綠色的蘋果在哪,請小朋友指指看。
幼:幼兒自由點(diǎn)指紅色蘋果,綠色蘋果。
師:這些蘋果都一樣大嗎?
幼:不一樣大。
師:我們再找找看,大蘋果在哪里用小手指指看,小蘋果又藏在哪里?
三、請幼兒幫助老爺爺摘蘋果
1、老爺爺請我們小朋友幫小妹妹摘蘋果,摘什么蘋果呢?摘一個紅蘋果,一個綠蘋果,提問幼兒要摘幾個蘋果?
幼:一個紅蘋果,一個綠蘋果。
師:這是小妹妹的果盤,請小朋友把摘下來的蘋果放在果盤里,開始摘。
2、老爺爺讓小朋友給小弟弟來摘蘋果,這次摘得和方才的不一樣,要摘什么蘋果,一個大蘋果,兩個小蘋果,請小朋友們重復(fù)老師的話,聽好要再去摘蘋果,
3、小弟弟,小妹妹收到你們給他摘的蘋果十分開心,弟弟妹妹都很喜歡吃蘋果,小朋友們喜歡嗎?吃蘋果有什么好處?
幼:吃蘋果有營養(yǎng),吃蘋果潔齒,吃蘋果有助于消化,讓幼兒共同了解吃蘋果的好處。
4、師;請小朋友為自己來摘蘋果,摘一個紅色的大蘋果,一個綠色的大蘋果和一個紅色的小蘋果。教師出示三個籃子,籃子有什么不一樣的呢?你們發(fā)現(xiàn)了沒有?
幼:籃子的顏色不一樣,大小不一樣老一會請小朋友把大大的紅蘋果放在大大的紅籃子里,大大的綠蘋果放在大大的綠籃子里,小小的紅蘋果放在小小的紅籃子里。幼兒進(jìn)行操作,老師進(jìn)行隨機(jī)指導(dǎo),勉勵。
四、活動自然終止。
小朋友們今天真棒,我們幫老爺爺摘了這么多蘋果,老爺爺十分感謝你們??炻?,老爺爺和我們說什么?
小班數(shù)學(xué)教案摘果子篇四
1、在游戲中能給蘋果手口一致點(diǎn)數(shù),并能按顏色、大小分類擺放。
2、能用語言表達(dá)出蘋果的特征,用身體語言表達(dá)出大和小。
3、在游戲中能禮貌待人,學(xué)會共享。
活動準(zhǔn)備:
1、大的紅蘋果15個,小的紅蘋果15個;大的綠蘋果15個,小的綠蘋果15個大的紅籮筐1個,小的紅籮筐1個。
2、大的綠籮筐1個;小的綠籮筐1個。
3、小刺猬的頭飾1個。
活動過程:
1、導(dǎo)入部分t:我是程老師,小朋友們好!今天我來跟你們一起做游戲好不好啊。但是我有一個好朋友也想跟你們一起玩,好不好???我請你猜猜他是誰?他的身體小小的,背上都是刺。是誰啊?(小刺猬)。我們鼓鼓掌歡迎歡迎。
2、摘蘋果t:馬上就要過冬了,小刺猬要準(zhǔn)備過冬的食物了。我們前面有個蘋果園,我們一起幫小刺猬摘蘋果,你們愿意嗎?〞
3、數(shù)蘋果t:我摘了好多蘋果!我們一起來數(shù)一數(shù)吧!先數(shù)我摘的蘋果??纯次沂窃趺磾?shù)的(一個一個放在椅子上數(shù),示范手口一致點(diǎn)數(shù))一共摘了4個蘋果。你們也來數(shù)數(shù)看。待會小刺猬會來問你的。(老師個別指導(dǎo))t:請你告訴別的小朋友,你摘了幾個蘋果。(請幾位幼兒上來數(shù)數(shù)看。)t:現(xiàn)在再來數(shù)數(shù)我摘的蘋果。數(shù)的時候我們要用到我們的手指寶寶,我們把我們摘的蘋果放在椅子下面。(把蘋果貼在黑板上)
4、區(qū)分蘋果的種類并分類擺放t:那你們看看這四個蘋果長的哪里不一樣嗎?(引導(dǎo)幼兒說顏色和形狀不一樣)原來這兩個是紅蘋果。這兩個是綠蘋果。那這兩個紅蘋果有什么不一樣嗎?一個是大大的,一個是小小的。(拿出大大的紅蘋果)那這個蘋果的名字叫“大大的紅蘋果〞(用身體語言來表示大大的。)(同樣出示另外三個蘋果,把四個蘋果放在手上。)t:我們把摘到的蘋果放在籮筐里送給小刺猬吧。我們來看看這些籮筐是什么樣子的。(有大大的紅籮筐,小小的紅籮筐,大大的綠籮筐,小小的綠籮筐)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 1231-2024鋼結(jié)構(gòu)用高強(qiáng)度大六角頭螺栓連接副
- 2024年液態(tài)食品無菌罐裝設(shè)備項目資金申請報告代可行性研究報告
- 2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊湘教版(2019)教學(xué)設(shè)計合集
- 2024-2025學(xué)年初中信息技術(shù)(信息科技)八年級下冊滬科版教學(xué)設(shè)計合集
- 人教版八年級下冊19.1.1變量與函數(shù) 教學(xué)設(shè)計()
- 2023年對苯二胺資金申請報告
- 青島版(五四制2017秋)小學(xué)科學(xué) 三年級上冊 1.1 植物的根 教學(xué)設(shè)計
- 北師大版心理健康一年級下冊第二十二課 我也能舉手發(fā)言教案
- 2024年浸酸劑項目資金需求報告代可行性研究報告
- 中學(xué)心育課教學(xué)設(shè)計:我能“學(xué)習(xí)重習(xí)慣”
- 口腔頜面外科圍手術(shù)期血糖管理專家共識解讀
- 華為財務(wù)管理(6版)-華為經(jīng)營管理叢書
- 水箱液位測量系統(tǒng)方案設(shè)計報告
- 中興50G PON 技術(shù)白皮書
- 《社會保障法 》課件
- 冷食加工流程圖
- 考試之反思-試卷整理分析表
- 民國年號干支紀(jì)年對照表
- 中小學(xué)教師評課評價量表
- 2023年四川省綿陽市中考英語試卷真題(含答案)
- 西門子S7-1500系列PLC技術(shù)及應(yīng)用 完整全套課件 第1-8章 可編程序控制器概述- 系統(tǒng)調(diào)試與診斷
評論
0/150
提交評論