部編版小學(xué)語文四年級上冊：2走月亮【第1課時】-課件

走月亮2第一課時初讀感知當(dāng)堂檢測助讀資料走月亮2第一課時初讀感知當(dāng)堂檢測助讀資料多么美好的夜晚！多么美好的夜晚！你會在美好的月色下干些什么呢？今天，就讓我們跟隨一位小朋友和她的媽媽一起散步，來感受一下她獨(dú)特的體驗吧。你會在美好的月色下干些什么呢？今天，就讓我們跟隨一位小朋友吳然：云南人，現(xiàn)代著名作家，中國作家協(xié)會會員，主要致力于兒童散文和散文詩創(chuàng)作。主要作品：《歌溪》、《一碗水》、《走月亮》、《小鳥在歌唱》等。走近作者吳然：云南人，現(xiàn)代著名作家，中國作家協(xié)會會員，主要致力于兒童走月亮：也指中秋時吳地的一種風(fēng)俗。吳地有走月亮、走三橋之俗。就是在月光下出游，走過至少三座橋。走月亮：1.認(rèn)識“鵝、卵”等5個生字，會寫“牽、鵝”等11個字。(重點)2.正確讀寫“柔和、香味、灰白色”等詞語，摘抄寫描寫月光下美麗的景象的句子。(重點)3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識“鵝、卵”等5個生字，會寫“牽、鵝”等11個字。聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀我會認(rèn)稻亮閃石風(fēng)

出éluǎnsúyuèsuìdùshuò鵝卵俗躍穗鍍爍我會認(rèn)稻亮閃石風(fēng)出天鵝鵝毛大雪é鵝鵝卵石卵生以卵擊石luǎn卵鵝卵石天鵝鵝毛大雪é鵝鵝卵石卵生以卵擊石luǎn卵鵝卵石習(xí)俗約定俗成sú俗風(fēng)俗跳躍躍躍欲試yuè躍

躍出習(xí)俗約定俗成sú俗風(fēng)俗跳躍躍躍欲試yuè躍躍出麥穗麥穗兩岐suì穗

稻穗鍍金真金不鍍dù鍍

鍍亮麥穗麥穗兩岐suì穗稻穗鍍金真金不鍍dù鍍鍍亮爍日閃爍其詞shuò爍閃爍爍日閃爍其詞shuò爍閃爍【淘洗】【坑坑洼洼】【風(fēng)俗】【澆灌】【鍍亮】【招待】【閃閃爍爍】【奇妙】洗濯。一種工藝，可以使金屬起到裝飾，耐磨的效果。澆水灌溉。試著把詞語和意思連起來！理解詞語對賓客或顧客表示歡迎并給以應(yīng)有的待遇稀奇巧妙（多用來形容令人感興趣的新奇事物）社會上長期形成的通行的風(fēng)尚、習(xí)慣、禮儀等。形容地面或器物表面高一塊低一塊。形容說話吞吞吐吐。【淘洗】洗濯。一種工藝，可以使金屬起到裝飾，耐磨的效果。澆水指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自再讀課文，想一想課文寫了什么？本文描述了“我”和阿媽在秋天的夜晚走月亮的情形。再讀課文，想一想課文寫了什么？本文描述了“我”和阿媽我會寫牽鵝卵稻填莊稼俗躍葡萄淘熟我會寫牽鵝卵稻填莊稼俗躍葡萄淘熟

淘洗書寫指導(dǎo)：勹旁的撇要短、橫短折豎要長，缶字要緊湊、下框要扁、中間豎是一筆。淘táo結(jié)構(gòu)：左右組詞：淘汰大浪淘沙音序：T部首：氵我會寫造句：媽媽把淘洗好的大米放到鍋里做米粥。淘洗書寫指導(dǎo)：勹旁的撇要短、橫短折豎要長，缶字要緊湊、下

牽著書寫指導(dǎo)：大字要窄小，中間是冖，下邊牛字要扁寬，下橫最長。牽qiān結(jié)構(gòu)：上下組詞：牽引魂牽夢縈造句：媽媽牽著我的手怕我走丟。音序：Q部首：牛我會寫牽著書寫指導(dǎo)：大字要窄小，中間是冖，下邊牛字要扁寬，下橫最

鵝卵石書寫指導(dǎo)：兩邊都要窄、整體要寫緊湊，我字中間是一橫，首筆有一短撇。鵝é結(jié)構(gòu)：左右組詞：天鵝鵝毛大雪造句：小芳收集了好多鵝卵石。音序：E部首：鳥我會寫鵝卵石書寫指導(dǎo)：兩邊都要窄、整體要寫緊湊，我字中間是一橫，鵝卵石書寫指導(dǎo)：前兩筆撇和豎提分兩筆寫，第四筆豎撇與上撇不相連，左右中間各有一點。卵luǎn結(jié)構(gòu)：左右組詞：卵生以卵擊石造句：這條小路是用鵝卵石鋪成的。音序：L部首：卩我會寫鵝卵石書寫指導(dǎo)：前兩筆撇和豎提分兩筆寫，第四筆豎撇與上撇不相填上書寫指導(dǎo)：土字要窄小，真字上邊的十字要扁小、下邊框內(nèi)是三橫、框下一橫要長。填tián結(jié)構(gòu)：左右組詞：填表精衛(wèi)填海造句：爺爺把道路上的坑填上土

鋪平。音序：T部首：土我會寫填上書寫指導(dǎo)：土字要窄小，真字上邊的十字要扁小、下邊框內(nèi)是三村莊書寫指導(dǎo)：首筆有一點，廠字橫短撇要長，土字下橫要長。莊zhuāng結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：莊嚴(yán)康莊大道造句：我生長在華北平原上的一

個小村莊。音序：Z部首：廣我會寫村莊書寫指導(dǎo)：首筆有一點，廠字橫短撇要長，土字下橫要長。莊z

莊稼書寫指導(dǎo)：禾字要窄，家字下邊三撇要逐漸長、下邊兩撇在彎鉤上起筆。稼jià結(jié)構(gòu)：左右組詞：稼穡莊稼漢造句：秋天到了，地里的莊稼都

熟了。音序：J部首：禾我會寫莊稼書寫指導(dǎo)：禾字要窄，家字下邊三撇要逐漸長、下邊兩撇在彎風(fēng)俗書寫指導(dǎo)：谷字上邊的撇和點要小、分開，中間的人字舒展，下邊的口要小。俗sú結(jié)構(gòu)：左右組詞：習(xí)俗約定俗成造句：我們這兒過年的風(fēng)俗是年

夜飯吃餃子。音序：S部首：亻我會寫風(fēng)俗書寫指導(dǎo)：谷字上邊的撇和點要小、分開，中間的人字舒展，下躍出書寫指導(dǎo)：足字要窄，夭字上邊是平撇不是一橫、下橫要長，撇捺舒展。躍yuè結(jié)構(gòu)：左右組詞：跳躍躍躍欲試造句：小兔子躍出草叢飛快地逃

走了。音序：Y部首：足我會寫躍出書寫指導(dǎo)：足字要窄，夭字上邊是平撇不是一橫、下橫要長，撇

葡萄書寫指導(dǎo)：艸要扁，勹要寬大，甫字要緊湊、一豎貫穿上下，右上角有一點不能忘。葡pú結(jié)構(gòu)：上下組詞：葡萄干葡萄糖造句：我特別喜歡吃葡萄。音序：P部首：艸我會寫葡萄書寫指導(dǎo)：艸要扁，勹要寬大，甫字要緊湊、一豎貫穿上下，葡萄書寫指導(dǎo)：上扁下高，里面缶字下橫要長、下邊框要扁、中間一豎上邊不出頭。萄táo結(jié)構(gòu)：上下組詞：葡萄皮野葡萄造句：這些紫葡萄是釀造優(yōu)質(zhì)葡

萄酒的好原料。音序：T部首：艸我會寫葡萄書寫指導(dǎo)：上扁下高，里面缶字下橫要長、下邊框要扁、中間一稻田書寫指導(dǎo)：右上邊四筆要緊湊，下邊與白字不同、首筆是短撇、上邊兩筆中間分開。稻dào結(jié)構(gòu)：左右組詞：稻谷水稻稻穗造句：爺爺正在稻田里緊張地插秧。音序：D部首：禾我會寫稻田書寫指導(dǎo)：右上邊四筆要緊湊，下邊與白字不同、首筆是短撇成熟

書寫指導(dǎo)：左上邊要緊湊、子字中間橫變?yōu)橐惶?，丸字橫折彎鉤的彎呈弧形、撇上有一點。熟shú結(jié)構(gòu)：上下組詞：熟透瓜熟蒂落造句：秋天到了，地里的莊稼都成

熟了。音序：S部首：灬我會寫成熟書寫指導(dǎo)：左上邊要緊湊、子字中間橫變?yōu)橐惶?，丸字橫折彎初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到“我”與阿媽之間濃濃的親情。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到習(xí)題源于《點撥》“當(dāng)堂練習(xí)”第一、二題一、看拼音寫詞語。éluǎnshítiánkòng()()zhuāngjiapútao()()鵝卵石填空莊稼葡萄習(xí)題源于《點撥》“當(dāng)堂練習(xí)”第一、二題一、看拼音寫詞語。鵝卵二、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。奇妙巧妙1.這個()的世界里，蘊(yùn)藏著數(shù)不清的奧秘。2.武松()地躲過了老虎的攻擊。明亮敞亮3.小妹妹的眼睛非常()。4.我們坐在()的亭子里，心情非常舒暢。奇妙巧妙明亮敞亮二、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。奇妙巧妙明亮敞亮編后語老師上課都有一定的思路，抓住老師的思路就能取得良好的學(xué)習(xí)效果。在上一小節(jié)中已經(jīng)提及聽課中要跟隨老師的思路，這里再進(jìn)一步論述聽課時如何抓住老師的思路。①根據(jù)課堂提問抓住老師的思路。老師在講課過程中往往會提出一些問題，有的要求回答，有的則是自問自答。一般來說，老師在課堂上提出的問題都是學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵，若能抓住老師提出的問題深入思考，就可以抓住老師的思路。②根據(jù)自己預(yù)習(xí)時理解過的邏輯結(jié)構(gòu)抓住老師的思路。老師講課在多數(shù)情況下是根據(jù)教材本身的知識結(jié)構(gòu)展開的，若把自己預(yù)習(xí)時所理解過的知識邏輯結(jié)構(gòu)與老師的講解過程進(jìn)行比較，便可以抓住老師的思路。③根據(jù)老師的提示抓住老師的思路。老師在教學(xué)中經(jīng)常有一些提示用語，如“請注意”、“我再重復(fù)一遍”、“這個問題的關(guān)鍵是····”等等，這些用語往往體現(xiàn)了老師的思路。來自：學(xué)習(xí)方法網(wǎng)④緊跟老師的推導(dǎo)過程抓住老師的思路。老師在課堂上講解某一結(jié)論時，一般有一個推導(dǎo)過程，如數(shù)學(xué)問題的來龍去脈、物理概念的抽象歸納、語文課的分析等。感悟和理解推導(dǎo)過程是一個投入思維、感悟方法的過程，這有助于理解記憶結(jié)論，也有助于提高分析問題和運(yùn)用知識的能力。⑤擱置問題抓