小學(xué)書(shū)法特色學(xué)校匯報(bào)材料

Word第第頁(yè)小學(xué)書(shū)法特色學(xué)校匯報(bào)材料為了更好地全面落實(shí)素養(yǎng)教育，推動(dòng)課程改革，營(yíng)造深厚的寫(xiě)字教育氣氛，提高師生寫(xiě)字水平，爭(zhēng)取創(chuàng)建工作一年見(jiàn)成效，三年成特色，創(chuàng)建成具有寫(xiě)字教育特色的學(xué)校，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、成立創(chuàng)建小組

組長(zhǎng)：xx

成員：全體老師

二、制定創(chuàng)建目標(biāo)

建設(shè)有寫(xiě)字特色的老師隊(duì)伍，造就同學(xué)的書(shū)法特長(zhǎng)，師生的寫(xiě)字水平全面提高。寫(xiě)字特色的項(xiàng)目明顯突出，寫(xiě)字特色的內(nèi)容廣泛和諧，寫(xiě)字育人的影響深化人心，創(chuàng)建成縣內(nèi)有肯定影響的寫(xiě)字教育特色學(xué)校。

三、制定詳細(xì)措施

1、營(yíng)造深厚的寫(xiě)字教育氣氛。

〔1〕遵循“環(huán)境育人”的辦學(xué)思想，學(xué)校的校內(nèi)文化進(jìn)行專項(xiàng)設(shè)計(jì)、布置，表達(dá)寫(xiě)字教育氣氛。

〔2〕校內(nèi)的任何場(chǎng)所都是老師、同學(xué)展現(xiàn)書(shū)法才華的地方。選擇師生優(yōu)秀寫(xiě)字作品經(jīng)裝裱并懸掛在班級(jí)門(mén)前、公共場(chǎng)所、辦公室等，營(yíng)造良好的寫(xiě)字特色創(chuàng)建氣氛，真正到達(dá)“讓優(yōu)秀的作品鼓舞人”。

〔3〕充分利用校報(bào)、網(wǎng)站等途徑展現(xiàn)師生的寫(xiě)字作品，溝通寫(xiě)字教育閱歷。

〔4〕加強(qiáng)宣揚(yáng)，動(dòng)員廣闊家長(zhǎng)主動(dòng)參與到創(chuàng)建中來(lái)，多方指導(dǎo)同學(xué)寫(xiě)字訓(xùn)練。

2、培育優(yōu)秀的寫(xiě)字教學(xué)師資。

〔1〕全體老師不但在創(chuàng)建熟悉和思路上形成全都，更要注意自身寫(xiě)字水平的提高和寫(xiě)字指導(dǎo)力量的增添。全體老師要堅(jiān)持“每天練好字，周周交作業(yè)，月月出作品，學(xué)期一考核”――每周硬筆練習(xí)不少于一張，語(yǔ)文老師還要練習(xí)毛筆字不少于20個(gè)。

〔2〕全體老師都要重視對(duì)同學(xué)寫(xiě)字習(xí)慣的培育和寫(xiě)字“雙姿”的指導(dǎo)，主動(dòng)主動(dòng)參加到寫(xiě)字創(chuàng)建工作中來(lái)，其他老師幫助語(yǔ)文老師做好同學(xué)寫(xiě)字競(jìng)賽、作業(yè)展覽、現(xiàn)場(chǎng)表演等各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)以寫(xiě)字為載體的'全員育人目標(biāo)而竭盡自己的力氣。

〔3〕主動(dòng)開(kāi)展寫(xiě)字教研活動(dòng)，提高寫(xiě)字教學(xué)水平。

〔4〕加強(qiáng)老師專業(yè)培訓(xùn)，每學(xué)年組織老師參與寫(xiě)字教學(xué)外出培訓(xùn)一次或邀請(qǐng)專家到校講課一次。

3、建設(shè)完善寫(xiě)字訓(xùn)練陣地。

〔1〕全體老師平常注意提高同學(xué)的整體寫(xiě)字水平，培育同學(xué)良好的寫(xiě)字習(xí)慣，把握正確的寫(xiě)字姿態(tài)。同學(xué)的寫(xiě)字力量與水平主要表達(dá)在平常作業(yè)中，所以學(xué)校要求老師布置課內(nèi)外作業(yè)的量要適中，同學(xué)的書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，每次對(duì)作業(yè)的正確率成果評(píng)定后，必需對(duì)作業(yè)書(shū)寫(xiě)作客觀評(píng)定，讓同學(xué)真正做到“提筆便是練字時(shí)”。

〔2〕每天三非常鐘的習(xí)字課和每周一節(jié)的書(shū)法課，要求每位老師必需準(zhǔn)時(shí)到班，嚴(yán)格進(jìn)行寫(xiě)字專項(xiàng)訓(xùn)練。

〔3〕學(xué)校成立了書(shū)法愛(ài)好小組，學(xué)校要求每班至少向書(shū)法班輸送寫(xiě)字能手4名。包括硬筆和軟筆，設(shè)立了特地的寫(xiě)字指導(dǎo)老師便于對(duì)同學(xué)進(jìn)行更高層次的寫(xiě)字指導(dǎo)。

〔4〕開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為師生供應(yīng)溝通展現(xiàn)的平臺(tái)。每年進(jìn)行一次現(xiàn)場(chǎng)師生寫(xiě)字競(jìng)賽，定期進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展等。

4、建立全面的