男女生的正常交往主題班會(huì)課件

愛情向左，我向右

———中學(xué)生男女生交往主題班會(huì)

高二二班主辦1編輯課件愛情向左，我向右

———中學(xué)生男女生交往主題班會(huì)班會(huì)進(jìn)程導(dǎo)言正常的男女生交往不正常的男女生交往案例結(jié)語(yǔ)2編輯課件班會(huì)進(jìn)程導(dǎo)言2編輯課件1、保持異性間的交往，避免早戀誤區(qū)。2、注意與異性交往的事項(xiàng)。3、建立高尚的友情觀。目標(biāo)3編輯課件1、保持異性間的交往，避免早戀誤區(qū)。目標(biāo)3編輯課件青春期心理成長(zhǎng)三階段1）異性疏遠(yuǎn)期2）異性親近期3）兩性戀愛期中學(xué)生已從異性疏遠(yuǎn)期向異性親近期發(fā)展，有了解對(duì)方、接近對(duì)方的欲望，希望異性同學(xué)注意自己、喜歡自己。這一階段，由于年齡、知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等原因，對(duì)社會(huì)、情感、倫理、人生真正的涵義還理解不深，如果不好好的把握自己，發(fā)展自己，容易影響學(xué)習(xí)，給精神造成很大壓力，一不小心會(huì)造成終生遺憾。

4編輯課件青春期心理成長(zhǎng)三階段1）異性疏遠(yuǎn)期中學(xué)生

眾所周知，異性交往是人類社會(huì)生活中不可缺少的重要組成部分，異性交往在個(gè)體成長(zhǎng)歷程中是必不可少的。中學(xué)生心理萌發(fā)的異性吸引是生理和心理走向成熟的必然結(jié)果，是一種正常的自然表現(xiàn)。對(duì)中學(xué)生而言，異性同學(xué)之間的正常交往不僅有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步，而且也有利于個(gè)性的全面發(fā)展。

如果男女同學(xué)之間的交往處理不當(dāng)，過(guò)于頻繁地單獨(dú)相處，超越普通交往的界線，過(guò)早萌發(fā)出對(duì)異性的情愛，則容易帶來(lái)情緒和行為上的困擾，影響學(xué)習(xí)和身心健康，甚至走入歧途。5編輯課件眾所周知，異性交往是人類社會(huì)生活中不可早戀≠真愛據(jù)調(diào)查顯示，中學(xué)生的“早戀”更多的是是由外貌的吸引開始的，往往是因?yàn)樾碌母说耐饷捕Y(jié)束的。還有一部分早戀的人分手的原因是因?yàn)樯龑W(xué)，兩地分離，共同語(yǔ)言的缺失導(dǎo)致感情的淡化。也就是說(shuō)早戀的基礎(chǔ)是極其不穩(wěn)固的，是在環(huán)境發(fā)生變化的時(shí)候極容易發(fā)生變化。

年少的時(shí)候，我們的思想是極其不穩(wěn)定的，也就是說(shuō)我們常常會(huì)因?yàn)槟臣虑榈陌l(fā)生而改變自己的人生觀和世界觀，這樣，我們的愛情觀也會(huì)隨時(shí)發(fā)生變化，不穩(wěn)定的愛情觀不會(huì)有穩(wěn)定的愛情存在的。不穩(wěn)定的感情不然帶來(lái)不穩(wěn)定的心情，而特定的年紀(jì)決定了早戀人群的自我調(diào)節(jié)能力極差，所以必然引發(fā)各式各樣的問題。

十幾歲的時(shí)候正是一個(gè)人融入社會(huì)，開始人際交往的開端。在這個(gè)時(shí)候沉迷于和一個(gè)異性的感情，必然會(huì)影響人際交往能力的發(fā)展，不利于將來(lái)進(jìn)入社會(huì)的適應(yīng)。

所以，從一個(gè)社會(huì)個(gè)體順利發(fā)展的角度來(lái)講，愛情來(lái)的不應(yīng)該太早。6編輯課件早戀≠真愛據(jù)調(diào)查顯示，中學(xué)生的“早戀”更多的男女生交往的心理學(xué)意義

有利于智力上取長(zhǎng)補(bǔ)短有利于情感上的交流和互補(bǔ)有利于個(gè)性的充分發(fā)展有利于互相激勵(lì)7編輯課件男女生交往的心理學(xué)意義

有利于智力上取長(zhǎng)補(bǔ)短7編輯課件異性同學(xué)之間必須保持一定的距離一位人類學(xué)家曾經(jīng)提出，正常男女生交往的空間距離是44厘米以上。一位權(quán)威心理老師告訴記者，44厘米是人際交往中的最小間隔，低于44厘米這個(gè)距離，就屬于“親密距離”，在異性之間，只限于夫妻和戀人。研究得出，44厘米對(duì)于中學(xué)男女生來(lái)說(shuō)是“安全距離”。中學(xué)男女生都注意保持這個(gè)“安全距離”。8編輯課件異性同學(xué)之間必須保持一定的距離一位人類學(xué)家曾經(jīng)提出，正常男女注意與異性交往的事項(xiàng)1、有節(jié)制的態(tài)度和言行。2、心地坦誠(chéng)，自然大方，熱情而不輕浮，大方而不庸俗。3、穿著整潔，得體，不俗套。4、語(yǔ)言文明，不自作多情。5、不亂傳流言流語(yǔ)9編輯課件注意與異性交往的事項(xiàng)1、有節(jié)制的態(tài)度和言行。9編輯課件不正常男女生交往

10編輯課件不正常男女生交往

10編輯課件對(duì)于早戀這個(gè)嚴(yán)肅的問題

似乎各有各的看法……11編輯課件對(duì)于早戀這個(gè)嚴(yán)肅的問題

似乎各有各的看法……11編輯課件早戀

瑪?shù)贍柕抡f(shuō)：“早戀是那串鉆石項(xiàng)鏈，雖有片刻的快樂，卻帶來(lái)十年的辛酸?！?/p>

孫悟空說(shuō)：“早戀是王母娘娘蟠桃園里未成熟的青桃。”

祥林嫂說(shuō)：“早戀是我的阿毛，他沒長(zhǎng)大卻夭折了。”

嫦娥說(shuō)：“早戀是誤食的靈藥，及在廣寒宮里凄苦的生活?！?/p>

宋人說(shuō)：“早戀是那株被拔起而‘長(zhǎng)高’的麥苗?！?/p>

醫(yī)學(xué)家說(shuō)：“早戀就像囫圇吞棗，終有一天會(huì)影響健康的?！?/p>

12編輯課件早戀瑪?shù)贍柕抡f(shuō)：“早戀是那串鉆石項(xiàng)鏈，雖有片刻的快樂不正當(dāng)?shù)慕煌?，虛擲青春往往會(huì)留下悔恨的印記，它的傷害可能影響今后一生的生活與情感。13編輯課件不正當(dāng)?shù)慕煌?，虛擲青春往往會(huì)留下悔恨面對(duì)早戀你學(xué)會(huì)說(shuō)“NO”嗎？有一天，晶晶在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫給她的紙條，大意是說(shuō)他很喜歡她，愿意和她做個(gè)好朋友。最后還有一句英文：“ILOVEYOU,DON’TYOU?”看到它，晶晶既興奮又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦亂跳，臉上像火烤一樣。她的眼前立刻浮現(xiàn)出男孩兒的笑容、眼神……這一切讓她并不討厭?？梢幌氲狡饺绽锢蠋熀图议L(zhǎng)關(guān)于嚴(yán)禁早戀的三令五申，又怕……她不知所措了。14編輯課件面對(duì)早戀你學(xué)會(huì)說(shuō)“NO”嗎？有一天，晶晶在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同請(qǐng)同學(xué)們討論：

他們的感情可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？可以從以下幾個(gè)角度思考：1、他們心理成熟了嗎？他們有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎？2、他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上能夠獨(dú)立嗎？3、他們有足夠的時(shí)間和精力嗎？進(jìn)一步發(fā)展感情會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)嗎？4、老師、父母對(duì)此事持何態(tài)度？5、同學(xué)會(huì)如何評(píng)價(jià)？6、如果是你，你會(huì)怎么處理？15編輯課件請(qǐng)同學(xué)們討論：

他們的感情可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？可以從以下幾個(gè)角結(jié)語(yǔ)16編輯課件結(jié)語(yǔ)16編輯課件有一種情感叫理智，有一種理智叫時(shí)間，有一種時(shí)間叫等待，有一種等待叫成熟，有一種成熟叫責(zé)任。評(píng)：沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)就沒有上層建筑經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)指人立身與社會(huì)的能力、技能和知識(shí)，上層建筑指人活于世的情感要求17編輯課件有一種情感叫理智，評(píng)：沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)就沒有上層建筑經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)指人

沒有人愿意觀賞提前開放的花朵，它的形態(tài)太嬌太嫩；沒有人愿意品嘗尚未成熟的果子，它的味道又苦又澀。

正在學(xué)習(xí)知識(shí)增長(zhǎng)才干的中學(xué)生朋友們，一定要理性地對(duì)待“早戀”，千萬(wàn)不要過(guò)早地把自己的追求和理想濃縮在兩個(gè)人的世界里，大好的年華不能收獲不成熟的愛情，而要吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。18編輯課件