初中語文《岳陽樓記》教學課件

岳陽樓記初中語文人教版九年級上冊《岳陽樓記》教育教學課件范仲淹岳陽樓記初中語文人教版九年級上冊《岳陽樓記》教育教學課件范仲1目錄Contents

一、作者介紹二、課文導讀三、字詞注釋四、拓展訓練目錄Contents

一、作者介紹二、課文導讀三、字詞注釋四2一、作者介紹您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，此框中選擇粘貼，并選只保留文字;您的內容打在這里，并選擇只保留文字;您的內容打在這里或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字;一、作者介紹您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，此框中3作者介紹范仲淹（989年—1052年），即太宗端拱二年（989年）——皇祐四年（1052年）。范仲淹，字希文。死后謚號文正，史稱范文正公。和包拯同朝，為北宋名臣，政治家，軍事家，文學家，思想家，祖籍邠州（今陜西省彬縣），后遷居蘇州吳縣（蘇州市吳中區(qū)）。少年時家貧但好學，當秀才時就常以天下為己任，有敢言之名。曾多次上書批評當時的宰相，因而三次被貶。宋仁宗時官至參知政事，相當于副宰相。元昊反，以龍圖閣直學士與夏竦經略陜西，號令嚴明，夏人不敢犯。幼年喪父，對下層人民的痛苦感受較深。因被貶至陜西四路宣撫使，后來在赴潁州途中病死，卒謚文正，有《范文正公集》傳世。作者介紹范仲淹（989年—1052年），即太宗端拱二年（984二、課文導讀您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，此框中選擇粘貼，并選只保留文字;您的內容打在這里，并選擇只保留文字;您的內容打在這里或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字;二、課文導讀您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，此框中5創(chuàng)作背景慶歷新政失敗后，范仲淹貶居鄧州，此時他身體很不好。昔日好友滕子京從湖南來信，要他為重新修竣的岳陽樓作記，并附上《洞庭晚秋圖》。范仲淹一口答應，但是范仲淹其實沒有去過岳陽樓慶歷六年六月（即1046年6月），他就在鄧州的花洲書院里揮毫撰寫了著名的《岳陽樓記》一記敘文，這都是看圖寫的。表現(xiàn)作者雖身居江湖，心憂國事，雖遭迫害，仍不放棄理想的頑強意志，同時，也是對被貶戰(zhàn)友的鼓勵和安慰。創(chuàng)作背景慶歷新政失敗后，范仲淹貶居鄧州，此時他身體很不好。昔6岳陽樓記慶歷四年春，滕子京謫（zhé）守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬（zhǔ）予作文以記之。譯文：慶歷四年的春天，滕子京（被）貶職到巴陵郡做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，所有荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴大它原來的規(guī)模，把唐代好的和現(xiàn)代的詩賦刻在上面。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。岳陽樓記慶歷四年春，滕子京謫（zhé）守巴陵郡。越明年，政通7岳陽樓記予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯（shāngshāng），橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?譯文：我看那巴陵郡的好景色，全集中在洞庭湖上。洞庭湖銜接著遠山，吞吐著長江，浩浩蕩蕩，寬闊無邊，或早或晚（一天里）陰晴多變化，景色千變萬化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記敘（已經）很詳盡了。既然如此，那么洞庭湖北面直通到巫峽，南面到達到瀟水和湘水，被貶官的詩人和不得志的詩人，大多在這里聚會，看了自然景物而觸發(fā)的感情，大概會有所不同吧。岳陽樓記予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯8岳陽樓記若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。譯文：像那陰雨連綿的時候，幾個月都不放晴，陰冷的風怒吼著，渾濁的波浪沖向天空；太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人、旅客不能前行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在哀啼，登上這座樓，就會有離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔心（人家）說壞話，懼怕（人家）批評指責，一眼望去，滿眼都是蕭條的景象，感慨極了，內心十分悲傷。岳陽樓記若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜9岳陽樓記至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。譯文：至于到了春風和煦陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙鷗時而飛翔，時而停歇，美麗的魚在水中暢游，岸上的小草和小洲上的蘭花，香氣濃烈，花葉茂盛。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金子般的光點，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。漁夫的歌聲此唱彼和，這種樂趣哪有窮盡?。ㄟ@時）登上岳陽樓，就會有一種心胸開闊、精神愉快，光榮和屈辱一并忘了，舉起酒杯面對清風而喜氣洋洋的感覺。岳陽樓記至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集10岳陽樓記嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。譯文：唉！我曾經探求過古時候品德高尚的人的思想感情，或許和上面兩種人的心情不同，這是為什么呢？（他們）不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。他們在朝廷做官就為黎民百姓擔憂，不在朝廷做官就替君王擔憂。由此看來在朝廷做官擔憂，不在朝廷做官也擔憂。那么他們什么時候才會快樂呢？他們一定會說：“在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂之后才快樂”。唉！如果沒有這種人，我同誰在一道呢？寫于慶歷六年九月十五日。岳陽樓記嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜11三、字詞注釋您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，此框中選擇粘貼，并選只保留文字;您的內容打在這里，并選擇只保留文字;您的內容打在這里或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字;三、字詞注釋您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，此框中12字詞注釋記：一種文體?？梢詫懢?、敘事，多為議論。慶歷四年：公元1044年。慶歷，宋仁宗趙禎的年號。滕子京謫（zhé）守巴陵郡（jùn）：滕子京降職任岳州太守。守：指做州郡的長官。謫：古時官吏降職或遠調。政通人和：政事順利，百姓和樂。政，政事；通，通順；和，和樂。這是贊美滕子京的話。百廢具興：各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。百，不是確指，形容其多。廢，這里指荒廢的事業(yè)。具，通“俱”，全，皆。興，復興。乃重修岳陽樓，增其舊制：乃，于是；增，擴大。制：規(guī)模。字詞注釋記：一種文體。可以寫景、敘事，多為議論。13字詞注釋唐賢今人：唐代和當代名人。屬（zhǔ）予（yú）作文以記之：屬，通“囑”，囑托、囑咐。予，我。作文，寫文章。以，用來，連詞。記，記述。予觀夫巴陵勝狀：夫，指示代詞，相當于“那”。勝狀，勝景，好景色。銜（xián）遠山：銜，銜接。吞長江：吞，吞沒。浩浩湯湯（shāng）：水波浩蕩的樣子。橫無際涯：寬闊無邊。橫：廣遠。際涯：邊。朝暉夕陰：或早或晚（一天里）陰晴多變化。朝，在早晨，名詞做狀語。暉：日光。氣象，景象。萬千，千變萬化。字詞注釋唐賢今人：唐代和當代名人。14字詞注釋此則岳陽樓之大觀也：這就是岳陽樓的雄偉景象。此，這。則，就。大觀，雄偉景象。前人之述備矣：前人的記述很詳盡了。前人之述，指上面說的“唐賢今人詩賦”。備，詳盡，完備。矣，語氣詞“了”。之，的。然則北通巫峽：然則：雖然如此，那么。南極瀟湘：南面直到瀟水、湘水。瀟水是湘水的支流。湘水流入洞庭湖。南，向南。極，盡。遷客騷人，多會于此：遷客，被貶謫流遷的人。騷人，詩人。戰(zhàn)國時屈原作《離騷》，因此后人也稱詩人為騷人。多：大多。會，聚集。于，在。此，這里。覽物之情，得無異乎：看到自然景物而引發(fā)的情感，大概會有所不同吧？覽：觀看，欣賞。字詞注釋此則岳陽樓之大觀也：這就是岳陽樓的雄偉景象。此，這。15字詞注釋開：天氣放晴。陰風怒號（háo），濁浪排空：陰，陰冷。號，呼嘯；濁，渾濁。排空，沖向天空。日星隱曜（yào）：太陽和星星隱藏起光輝。曜（不為耀，古文中以此曜做日光）光輝；日光。山岳潛形：山岳隱沒了形體。岳，高大的山。潛，隱沒。形，形跡。商旅不行：走，此指前行。檣（qiáng）傾楫（jí）摧：桅桿倒下，船槳折斷。檣，桅桿。楫，船槳。傾，倒下。摧，折斷薄暮冥冥（míngmíng）：傍晚天色昏暗。薄，迫近。冥冥：昏暗的樣子。斯：這，在這里指岳陽樓。字詞注釋開：天氣放晴。16四、拓展訓練您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，此框中選擇粘貼，并選只保留文字;您的內容打在這里，并選擇只保留文字;您的內容打在這里或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字;四、拓展訓練您的內容打在這里，或者通過復制您的文本后，此框中17拓展訓練選文表達了作者怎樣的思想感情？答：⑴對滕子京的勸勉和規(guī)諫。⑵抒發(fā)自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負?！坝[物之情，得無異乎”和“古仁人之心，或異二者之為”兩句中的“異”字，分別指什么內容？答；“覽物之情，得無異乎”中的“異”，是指不同的自然景物引發(fā)出的“遷客騷人”的不同的感觸，即“悲”與“喜”兩種不同的心境。拓展訓練選文表達了作者怎樣的思想感情？答：⑴對滕子京的勸勉和18拓展訓練文章第二段用神來之筆再現(xiàn)了岳陽樓的宏偉景象，照應了題目，還有什么作用？答：“銜”和“吞”把遠山長江與洞庭湖的關系寫得活