2023學(xué)年完整公開課版呵護(hù)青春

呵護(hù)青春第6課第2站教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):知道青少年違法犯罪也受法律制裁的道理.情感,態(tài)度和價值觀目標(biāo):通過學(xué)習(xí),幫助學(xué)生明確青少年違法犯罪也受法律制裁的道理，從而培養(yǎng)學(xué)生的法律意識,遠(yuǎn)離違法犯罪，做遵紀(jì)守法的中學(xué)生.自學(xué)提示：（1）青少年違法犯罪受法律制裁嗎？（2）如何遠(yuǎn)離違法犯罪，做遵紀(jì)守法的中學(xué)生？自學(xué)提示（1）青少年違法犯罪受法律制裁嗎？（2）如何遠(yuǎn)離違法犯罪，做遵紀(jì)守法的中學(xué)生？知識鏈接第十七條已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)第十八條精神病人在不能辨認(rèn)或者不能控制自己行為的時候造成危害結(jié)果，經(jīng)法定程序鑒定確認(rèn)的，不負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)責(zé)令他的家屬或者監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加看管和醫(yī)療；在必要的時候，由政府強(qiáng)制醫(yī)療。間歇性的精神病人在精神正常的時候犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。尚未完全喪失辨認(rèn)或者控制自己行為能力的精神病人犯罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是可以從輕或者減輕處罰。醉酒的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。觀察與思考：

兩伙少年夜路相遇，其中一個只因為看對方不順眼，竟然一擁而上，追打?qū)Ψ讲⑵渲幸幻倌晖彼?。捅死人的少年叫小杜（剛滿14周歲），案發(fā)后第三天，警察在學(xué)校的寢室里找到了他，此時，他正在被窩里蒙頭大睡。面對警方的詢問和父母的眼淚，小杜竟然無動于衷。目前小杜已經(jīng)被刑拘。記者和小杜短短的談話，就感到這個孩子冷漠的心，似乎已經(jīng)不會再為任何事所動。

記者：父母對你是不是有求必應(yīng)？小杜：幾乎是吧。(沉默一會)他們對我挺好的。記者：平時有什么心事會不會和父母溝通？小杜：不會。他們很忙。記者：那是不是和同學(xué)溝通？小杜：也不是。其實我沒什么心事。記者：你為什么隨身帶刀？小杜：防身。記者：小威為什么讓你們看不順眼？小杜：不知道。動手總要找個借口吧！記者：你用刀捅人的時候在想什么？小杜：沒有，當(dāng)時太累了。記者：你常常通宵上網(wǎng)？喜歡玩什么游戲？小杜：(回答得很快，眼睛一下很有神)夢幻西游！

（1）小杜的行為是否負(fù)法律責(zé)任？為什么？（2）小杜走向違法的道路的原因有哪些？這給我們有什么啟示?（1）小杜的行為是否負(fù)法律責(zé)任？為什么？（2）小杜走向違法的道路的原因有哪些？這給我們有什么啟示?各抒己見：有同學(xué)認(rèn)為：“14歲前犯罪沒事”，也有同學(xué)認(rèn)為：“學(xué)習(xí)好就不會犯罪”，你是否同意他們的觀點？為什么？

在全國法制宣傳日到來之際，某學(xué)校團(tuán)支部為增強(qiáng)學(xué)生的法律意識，準(zhǔn)備開展一系列活動。請你參與：（1）請你為本次活動擬一條宣傳標(biāo)語。

（2）如果讓你設(shè)計，你認(rèn)為采取什么方式宣傳（3）你認(rèn)為學(xué)校開展這樣的活動有何意義？（4）在此活動中，八年級（13）班同學(xué)表現(xiàn)特別積極，在班主任的指導(dǎo)下，他們組織了一次班會。請你設(shè)想一下他們的活動方案?；顒优c探索課堂作業(yè)：1、青少年違法犯罪受法律制裁嗎？2、如何遠(yuǎn)離違法犯罪，做遵紀(jì)守法的中學(xué)生？辨析題：