做個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人_第1頁
做個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人_第2頁
做個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人_第3頁
做個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人_第4頁
做個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第13課第三框做個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人

文化和品德的修養(yǎng),有教養(yǎng)的人都具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。教養(yǎng)的含義

文化和品德的修養(yǎng),有教養(yǎng)的人都具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。5:30起床……6:35出門……6:45左右坐上公交車,找了個(gè)位置坐下,后來中途又上來很多人,頓時(shí)車?yán)锶藵M為患,有幾個(gè)去買菜的老人站在我身邊談?wù)撝藘r(jià)問題,還有2個(gè)阿姨在議論著自家的孩子學(xué)習(xí)狀況……7:15左右到達(dá)學(xué)校,今天是隔壁班的同學(xué)站在門口值日,還有幾個(gè)值日老師……7:20左右到達(dá)教室門口,聽到有人在說自己(埋怨自己不給他們抄作業(yè),居然說了很多難聽的話)……7:25交作業(yè)……7:30開始早讀……7:50上課……其中語文課上,老師喊我起來回答問題(汗顏不會);而在我最喜歡的數(shù)學(xué)課上,我多次舉手回答問題,老師只叫了我2次(哎呦);課間……午餐……午間文化……自習(xí)課……17:00左右放學(xué)……人生短?。何业囊惶煊薪甜B(yǎng)人的表現(xiàn)和品質(zhì)(要求)有教養(yǎng)的人懂禮節(jié),有禮貌有教養(yǎng)的人有寬廣的胸懷、不盲目自大有教養(yǎng)的人懂得尊重別人有教養(yǎng)的人注意生活細(xì)節(jié)有教養(yǎng)的人能夠?qū)⑷祟惖母鞣N優(yōu)秀品質(zhì)轉(zhuǎn)化為自身的內(nèi)在品質(zhì)yesorno騎單車沖進(jìn)校門見到老師主動問好,幫老師做自己力所能及的事情吊兒郎當(dāng)?shù)卮┲7?,胸口衣裳大敞聽到國歌聲立刻止步,面向國旗所在方向行注目禮進(jìn)辦公室喊“報(bào)告”,聲音洪亮在課間時(shí)間購買零食,在教學(xué)區(qū)內(nèi)、校道上吃零食及時(shí)制止轉(zhuǎn)書、轉(zhuǎn)筆的同學(xué)在課堂上插嘴說話、坐姿懶散、吃零食在課室內(nèi)講粗言濫語、打鬧嬉戲在排隊(duì)拿飯,遵守秩序在不是自己年級活動時(shí)間參與體育活動,與其他年級爭場地見到走廊或樓梯有紙屑、垃圾,順手撿起,扔進(jìn)垃圾筒洗完手不關(guān)水龍頭不給同學(xué)起“綽號”不開惡意玩笑8我思我進(jìn),做有教養(yǎng)的現(xiàn)代人

根據(jù)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人的要求,反思一下自己在與人交往中的行為舉止,有哪些值得肯定的地方,有哪些需要改進(jìn)的地方,并提出改進(jìn)的方法??隙ǖ胤礁倪M(jìn)地方改進(jìn)方法我的語言我的態(tài)度在校園在家庭在社會……為響應(yīng)鎮(zhèn)江創(chuàng)建全國文明城市活動,我校開展了“做個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人”的倡議活動,請你幫助完成倡議提綱的相關(guān)內(nèi)容(至少3條)。出謀劃策

如我倡議:懂禮節(jié),有禮貌;有寬廣的胸懷,不盲目自大;懂得尊重別人;注重生活細(xì)節(jié);守時(shí);談吐有節(jié);態(tài)度和藹;語氣中肯;注意交談技巧;不自傲;關(guān)心他人;大度;富有同情心等等。如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎賮?;如果你失去了金錢,你也不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了教養(yǎng),你是徹徹底

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論