醫(yī)學(xué)生就業(yè)形勢

學(xué)習(xí)目標(biāo)了解當(dāng)前我國大學(xué)生就業(yè)的基本情況2.了解醫(yī)學(xué)院校的專業(yè)和培養(yǎng)規(guī)模的變化情況3.掌握醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生的主要就業(yè)流向4.熟悉新醫(yī)改政策對就業(yè)的主要影響5.了解如何調(diào)整就業(yè)中的不正確觀念第一節(jié)影響大學(xué)生就業(yè)的因素

第二節(jié)醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生就業(yè)形勢

第三節(jié)醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生的就業(yè)觀一、高等教育由精英化發(fā)展到大眾化階段三、大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾與就業(yè)難二、我國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的分析四、國家促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的政策一、高等教育由精英化發(fā)展到大眾化階段（一）改革開放前30年，中國高等教育在曲折反復(fù)中蹣跚前進(jìn)（二）1999年高校擴(kuò)招，數(shù)百萬考生圓大學(xué)夢（三）2002年，中國高等教育步入大眾化二、我國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的分析（一）就業(yè)地區(qū)取向差異明顯（三）就業(yè)形式和就業(yè)去向趨向多元化（二）有利于大學(xué)生的發(fā)展與成才（四）畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力與社會需求存在一定的差距（五）高校、社會就業(yè)指導(dǎo)工作有待加強(qiáng)與改進(jìn)三、大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾與就業(yè)難（一）高校培養(yǎng)目標(biāo)與社會需求存在結(jié)構(gòu)性矛盾（二）畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力與社會需求存在一定的差距（三）高校、社會就業(yè)指導(dǎo)工作有待加強(qiáng)與改進(jìn)（一）鼓勵高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè)

（五）強(qiáng)化對困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)援助（二）鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役（三）積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與國家和地方重大科研項(xiàng)目（四）鼓勵和支持高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)四、國家促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的政策一、醫(yī)學(xué)院校的專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)規(guī)模

三、醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生的總體就業(yè)情況二、醫(yī)藥類單位的需求分析四、醫(yī)學(xué)院校大學(xué)畢業(yè)生的流向分析六、醫(yī)改新政對畢業(yè)生就業(yè)的影響五、學(xué)校層次、專業(yè)和地域?qū)︶t(yī)學(xué)院校畢業(yè)生就業(yè)的影響一、醫(yī)學(xué)院校的專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)規(guī)模

（一）醫(yī)學(xué)院校的調(diào)整

（二）醫(yī)學(xué)專業(yè)設(shè)置的調(diào)整二、醫(yī)藥類單位的需求分析（二）醫(yī)療衛(wèi)生單位醫(yī)療人員

護(hù)理人員

醫(yī)技人員

（一）政府主管部門藥劑人員

二、醫(yī)藥類單位的需求分析（四）醫(yī)藥企業(yè)營銷人才研發(fā)技術(shù)人才高級管理人才（三）公共衛(wèi)生單位（五）高校和科研院所三、醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生的總體就業(yè)情況（一）畢業(yè)生人數(shù)穩(wěn)步上升（三）用人單位對畢業(yè)生的學(xué)歷和其他要求提高（二）就業(yè)率水平總體較高醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生的就業(yè)有其自身的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢，下面從以下幾方面闡述近幾年國內(nèi)醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生的總體就業(yè)情況。四、醫(yī)學(xué)院校大學(xué)畢業(yè)生的流向分析五、學(xué)校層次、專業(yè)和地域?qū)?/p>