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學(xué)習(xí)目標了解當(dāng)前我國大學(xué)生就業(yè)的基本情況2.了解醫(yī)學(xué)院校的專業(yè)和培養(yǎng)規(guī)模的變化情況3.掌握醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生的主要就業(yè)流向4.熟悉新醫(yī)改政策對就業(yè)的主要影響5.了解如何調(diào)整就業(yè)中的不正確觀念第一節(jié)影響大學(xué)生就業(yè)的因素
第二節(jié)醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生就業(yè)形勢
第三節(jié)醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生的就業(yè)觀一、高等教育由精英化發(fā)展到大眾化階段三、大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾與就業(yè)難二、我國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的分析四、國家促進大學(xué)生就業(yè)的政策一、高等教育由精英化發(fā)展到大眾化階段(一)改革開放前30年,中國高等教育在曲折反復(fù)中蹣跚前進(二)1999年高校擴招,數(shù)百萬考生圓大學(xué)夢(三)2002年,中國高等教育步入大眾化二、我國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的分析(一)就業(yè)地區(qū)取向差異明顯(三)就業(yè)形式和就業(yè)去向趨向多元化(二)有利于大學(xué)生的發(fā)展與成才(四)畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力與社會需求存在一定的差距(五)高校、社會就業(yè)指導(dǎo)工作有待加強與改進三、大學(xué)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾與就業(yè)難(一)高校培養(yǎng)目標與社會需求存在結(jié)構(gòu)性矛盾(二)畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力與社會需求存在一定的差距(三)高校、社會就業(yè)指導(dǎo)工作有待加強與改進(一)鼓勵高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè)
(五)強化對困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)援助(二)鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役(三)積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與國家和地方重大科研項目(四)鼓勵和支持高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)四、國家促進大學(xué)生就業(yè)的政策一、醫(yī)學(xué)院校的專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)規(guī)模
三、醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生的總體就業(yè)情況二、醫(yī)藥類單位的需求分析四、醫(yī)學(xué)院校大學(xué)畢業(yè)生的流向分析六、醫(yī)改新政對畢業(yè)生就業(yè)的影響五、學(xué)校層次、專業(yè)和地域?qū)︶t(yī)學(xué)院校畢業(yè)生就業(yè)的影響一、醫(yī)學(xué)院校的專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)規(guī)模
(一)醫(yī)學(xué)院校的調(diào)整
(二)醫(yī)學(xué)專業(yè)設(shè)置的調(diào)整二、醫(yī)藥類單位的需求分析(二)醫(yī)療衛(wèi)生單位醫(yī)療人員
護理人員
醫(yī)技人員
(一)政府主管部門藥劑人員
二、醫(yī)藥類單位的需求分析(四)醫(yī)藥企業(yè)營銷人才研發(fā)技術(shù)人才高級管理人才(三)公共衛(wèi)生單位(五)高校和科研院所三、醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生的總體就業(yè)情況(一)畢業(yè)生人數(shù)穩(wěn)步上升(三)用人單位對畢業(yè)生的學(xué)歷和其他要求提高(二)就業(yè)率水平總體較高醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生的就業(yè)有其自身的特點和發(fā)展趨勢,下面從以下幾方面闡述近幾年國內(nèi)醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生的總體就業(yè)情況。四、醫(yī)學(xué)院校大學(xué)畢業(yè)生的流向分析五、學(xué)校層次、專業(yè)和地域?qū)?/p>
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