和誰(shuí)分別的(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——和誰(shuí)分別的(5篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

和誰(shuí)分別的作文篇一

這一個(gè)夏天，我們彼此都知道要走上不同的中學(xué)。

“趴趴，我們會(huì)分到一個(gè)班~對(duì)吧！〞糖糖說(shuō)，聽(tīng)得出來(lái)，聲音中帶著一絲乞求。似乎希望我回復(fù)“恩〞甚至是一個(gè)確定的眼神就ok了。

“這，〞我去能為力啊，“不知道啊，說(shuō)不定呢〞我故作輕松的語(yǔ)氣連我自己都覺(jué)得別扭，我有又能怎么樣呢？

“趴趴，你就告訴我嘛，你媽媽一定知道對(duì)吧~！〞她裝作可愛(ài)，我的心卻有一絲絲的痛。

我媽媽要是知道我就不會(huì)這么煩了?。‖F(xiàn)在我們這個(gè)班級(jí)就要分開(kāi)了，雖然平日打打鬧鬧，有時(shí)候還吵架，終究小白，航航和咚咚，我們還是很要好的。

還記得，他們雖然是男生，可是他們和我們鬧，卻又時(shí)時(shí)刻刻的叫我們開(kāi)心，有著好的同學(xué)，我們能不開(kāi)心嘛，現(xiàn)在要分班了，我還想用媽媽的力量吧他們調(diào)過(guò)來(lái)，可是咚咚他要轉(zhuǎn)學(xué)，小白和航航也不行啊。咚，我的同桌，2年的同桌。他的脾氣很好，我不管怎么捉弄他他都不生氣，只是找個(gè)時(shí)間報(bào)復(fù)一下下~據(jù)他的話(huà)就是：“我的忍耐是無(wú)限的。〞我們很要好，每天都會(huì)閑聊的。他人看起來(lái)蠻開(kāi)朗，可愛(ài)，原來(lái)心思也很細(xì)，很會(huì)關(guān)心人哦。航航是我的后位，是一個(gè)蠻帥的男生，很幽默，很可愛(ài)，我們一起去圖書(shū)館，一起在銘銘背后帖我是大笨蛋，一切對(duì)于他的回憶都是笑的，小白，這個(gè)名字是糖糖起的，很可愛(ài)，像一條狗狗的名字，可是這個(gè)名字對(duì)于他還蠻適合的，他喜歡咬人哦，就是一只可愛(ài)di小孩子，一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，我面對(duì)這些又能怎樣呢？

還記得，我們四個(gè)女生，鳥(niǎo)，銘銘，我和糖糖，在一起也有兩年了，兩年不是好多，課我們友情卻很深，我們?cè)谝黄?，商榷好，分班以后。用粉紅色的信紙來(lái)告訴對(duì)方自己開(kāi)心的事，用藍(lán)色的信紙告訴對(duì)方惆悵的是事，用紫色告訴對(duì)方倒霉的事。我們以后不在一個(gè)班，可是我們還要像最好的朋友一樣，一起開(kāi)心的笑。一起在操場(chǎng)上奔跑，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住對(duì)方的這是四個(gè)女孩的機(jī)要……

還記得，我們性格不同，品味也不一樣，我活潑可愛(ài)，鳥(niǎo)搖滾熱心，糖糖像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的寶寶，銘銘則是多愁善感，我們?yōu)榱吮舜耍艞壛俗约旱奶匦裕B(niǎo)為了銘銘，熱心的她變的沉穩(wěn)，銘銘為了鳥(niǎo)，冷漠的她變的活潑，由于我，寶寶似撒嬌的糖糖般的成熟，由于糖糖，我們變的有童趣。所有的一切都是為了對(duì)方，我們的特性宛如水火，我們卻親如姐妹，想起這些，我們有怎么舍得分開(kāi)。

“好了，你不要問(wèn)我好不好，你去關(guān)心你下了棟好不好？他要轉(zhuǎn)學(xué)啊~你來(lái)問(wèn)我我又有什么方法？〞我情不自禁地喊，天啊，我在對(duì)誰(shuí)喊呢，我的好朋友糖糖啊，我真傻，這時(shí)候應(yīng)當(dāng)安慰她才對(duì)啊！

“恩，我知道你很凄愴啊，我有何嘗不是呢！大家在一起這么長(zhǎng)時(shí)間了啊，咚咚既然從威海轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)又干嘛有在回去啊，還有小白，我們這么要好，現(xiàn)在……〞糖糖越說(shuō)越凄愴，一個(gè)人嗚嗚的哭了

“我們不哭了，糖糖，我們馬上要照畢業(yè)找了，我們一定要給航航，咚咚，小白還有銘銘和鳥(niǎo)，我們給他們一個(gè)最美的微笑?。?/p>

“恩。〞糖糖回復(fù)，我要去送給小白和咚咚還有航航，銘銘，老鳥(niǎo)大量糖糖，他們一定會(huì)記住我的。〞

“傻瓜，誰(shuí)像你一樣喜歡吃糖啊！〞

“不管！〞

我們的笑聲溶化的所有的不開(kāi)心，我們要用該走下去，不管有沒(méi)有朋友陪伴，下起雨我們也要努力前進(jìn)。

在照相的一剎那，我的淚流下來(lái)，可我還是笑了，由于那時(shí)的淚是甜的！

現(xiàn)在，我們分班了，我和鳥(niǎo)分到了一個(gè)班，糖糖分到了12班，銘銘分到了13班，小白在2班，還是轉(zhuǎn)學(xué)了，我們也分開(kāi)了，原來(lái)的約定由于沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)也就告終了，雖然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，可那是我們的約定，是這一夏天的約定?；蛟S是由于年幼無(wú)知才會(huì)這樣想，可是他代表的是純潔的友情，不只是我們的約定，也是6。5的約定！

現(xiàn)在，我還經(jīng)常看見(jiàn)小白他們，我就會(huì)想到我們?cè)瓉?lái)的故事，只是沒(méi)有了咚咚的影子，我一定會(huì)把這份感情保存，我會(huì)想你們的！

和誰(shuí)分別的作文篇二

青春的列車(chē)穿過(guò)一站又一站，時(shí)間快速地流逝，我也不想伸手徒勞地挽留。

我們就猶如兩列人生列車(chē)在一小站不期而遇，短暫的停留后又各奔東西。當(dāng)我們不經(jīng)意的回首，才發(fā)現(xiàn)留給我最深刻的卻是——那同窗的日子。

不久前，無(wú)意間翻出了畢業(yè)照，照片中一張張帶著稚嫩笑容的面孔，在陽(yáng)光的照射下泛著帶有青春氣息的光，不禁讓我想起這三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

初中那幾年，不懂得什么是壓力，也沒(méi)有那么多的習(xí)題，可以休閑的看小說(shuō)，可以寫(xiě)日記周記，帶著我文藝的理想，記錄下來(lái)在這幾年的開(kāi)心時(shí)光，我曾還記得初中那年最終的籃球賽，班里的頑皮鬼在球場(chǎng)上揮汗如雨，成績(jī)?cè)谶@時(shí)已經(jīng)微不足道了。連氣勢(shì)洶洶的班主任都變得溫柔了不少，還自掏腰包的請(qǐng)我們?cè)陲埖昀锖莺莸卮炅艘活D。在這樣天氣晴朗，陽(yáng)光下的我們也是最好的我們。

席慕蓉曾說(shuō)過(guò)：“太陽(yáng)落下去，當(dāng)它再升起的時(shí)候，那些你認(rèn)為可以一輩子在一起的人便此后和你分開(kāi)〞

人世間有太多的悲歡離合，這太多的變故都使我們身不由己。歲月悄悄流逝，將這分別時(shí)刻的憂(yōu)傷都安葬，不再為這分別的時(shí)刻而憂(yōu)傷。學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下而感謝。

感謝同窗的這般特別日子，總有一些事，一些人或是一些物品讓我難以忘卻。所以請(qǐng)讓我們忘掉這分別時(shí)刻的煩擾吧！

和誰(shuí)分別的作文篇三

蝴蝶型彎彎的校門(mén)，在每天早晨和每天下午，都以同樣的面貌迎接我們上學(xué)，歡送我們放學(xué)。我感到慚愧，由于我還是頭一次這么細(xì)心地觀(guān)測(cè)母校的校門(mén)，又由于我已經(jīng)在母校學(xué)習(xí)了5年，現(xiàn)在才知道那校門(mén)的樣子。

走進(jìn)門(mén)廳，向右邊走去，踏著幾十級(jí)臺(tái)階，路過(guò)幾個(gè)值勤隊(duì)員，我來(lái)到了五(2)班的教室。

教室的地面由幾塊大理石鋪成。墻上有同學(xué)們的作品，窗臺(tái)上有好幾盆植物，為教室增加一份翠綠和清爽。教室外，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊里也有幾株盆栽。我駐足在教室里，欣賞著五彩斑斕的黑板報(bào)，凝聽(tīng)著老師精心的講解和同學(xué)們精彩的發(fā)言，翻動(dòng)著教室書(shū)架上精致的課外書(shū)……我仿佛也感覺(jué)自己是一個(gè)一知半解的孩子，和同學(xué)們一起開(kāi)心地學(xué)習(xí)。那五年的幸福愉快的回憶，像一杯濃濃的咖啡，喝下后，嘴里還充滿(mǎn)著淡淡香甜……

“叮鈴……〞多么美好而又熟悉的鈴聲啊!像微風(fēng)吹過(guò)整個(gè)校園，教室里立刻喧嚷起來(lái)。孩子們有的在走廊里追逐打鬧，有的頭伸出窗外，放松身心，有的就乖乖的待在教室里，看著課外書(shū)籍……

瞧，一些總愛(ài)在上課搗蛋的孩子到了下課，更是頑皮。有的把手當(dāng)成槍?zhuān)闇?zhǔn)對(duì)方不停地玩著“槍擊戰(zhàn)〞，有的把門(mén)當(dāng)成保護(hù)自己的“盾牌〞，不停地開(kāi)來(lái)關(guān)去，把門(mén)弄得“哐哐〞響，有的更是不顧危險(xiǎn)，從一個(gè)桌子跳到另一個(gè)桌子，再?gòu)哪莻€(gè)桌子跳到這把椅子。不顧老師的阻止，玩的不亦樂(lè)乎。

我在一旁看著，看著那些頑皮的孩子，不由得笑了，那年，我也是這些頑皮的孩子中的一員。記得二年級(jí)，我十分頑皮，和那些野孩子孩子一起玩。有一次下課，我們的“隊(duì)長(zhǎng)〞讓我們玩“爬窗〞，一開(kāi)始以為爬窗很難，其實(shí)極其簡(jiǎn)單，我們不知疲憊地爬，絲毫不知道萬(wàn)一摔跤會(huì)帶來(lái)什么后果。結(jié)果，我們的舉動(dòng)被老師看到了，老師讓我們罰站了一個(gè)課間，并且讓我們一個(gè)星期內(nèi)的課間都不能離開(kāi)自己的座位，盡管被罰，可是還是沒(méi)有消除我們的野心。

我看著眼前的情景，和當(dāng)年的幾乎沒(méi)什么兩樣。

我又回到了校門(mén)旁，抬起頭看著迤邐的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝后留下的縫隙照下來(lái)，照在臉上，又緩緩回首，看看這陪伴了我五年的母校，紫白相間的母校，又漸漸低下頭，回憶著五年來(lái)幸福的回憶，回憶著剛踏進(jìn)校門(mén)的沖動(dòng)心情，回憶著我從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)充滿(mǎn)元?dú)獾拇蠛⒆?，回憶著五年?lái)艱辛的歷程……

啊!母校!你是我成長(zhǎng)的搖籃，再過(guò)一個(gè)月，我就要向你揮手道別了，讓我對(duì)您說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，母校!

和誰(shuí)分別的作文篇四

有一句話(huà)是這樣說(shuō)的“前世的500次回眸才換得今生的插肩一過(guò)，前世的1000次回眸才有緣相視一笑。〞我們能相聚在一起六年，不知道這是一種多大的緣分。

記得我剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，由于一切都是那么的陌生。新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)。我曾經(jīng)有想過(guò)要快一點(diǎn)長(zhǎng)大，快一點(diǎn)到六年級(jí)，快一點(diǎn)畢業(yè)，這樣我就可以真正的獨(dú)立一下。

轉(zhuǎn)瞬間，六年時(shí)光從指間流逝了，六年的生活就要終止了，但我卻更加依靠同學(xué)與老師們了！回想以前，回想起我們一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，我們一起的打打鬧鬧，我們一起的互幫互助……但我們卻并沒(méi)有珍惜美好的小學(xué)時(shí)光，僅僅只剩下幾個(gè)月的時(shí)間了，同學(xué)們，只剩下幾個(gè)月了！你們還沒(méi)有感到這個(gè)時(shí)間的緊張程度么？分別的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了！但現(xiàn)在的我倒寧愿做回一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。由于假使時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)更加珍惜我們同窗生活的一點(diǎn)一滴。惋惜，我們總是在快失去這個(gè)東西的時(shí)候?qū)W會(huì)珍惜。

我們的同學(xué)們也都已早早的買(mǎi)好了同學(xué)錄，，我們都十分認(rèn)真的填寫(xiě)著那些精致的同學(xué)錄，我們將自己的真情實(shí)意全部都毫無(wú)保存的留在了那精致的卡冊(cè)上！

終究六年了，這六年來(lái)有我們多少的回憶??！然而，卻沒(méi)有時(shí)間全部說(shuō)出來(lái)了。那我們就更加應(yīng)當(dāng)好好的珍惜這余下的幾個(gè)月了，可能這一別將是永別，永遠(yuǎn)不會(huì)再相聚，這，是最壞的估計(jì)。但，可能有可能會(huì)相聚。但是，那也是很久以后的事情了吧？我們還會(huì)相聚么？

惋惜時(shí)間不能倒流，但是天下萬(wàn)物都有聚有散，相聚太久，終將分別，既然這個(gè)定居已經(jīng)不可能改變，那我們更應(yīng)當(dāng)珍惜我們的緣分，由于不知道需要前世的幾萬(wàn)次、幾億次回頭，才可以回來(lái)我們今世的相聚??！

生生死死，分分開(kāi)離是人們都要經(jīng)歷的，老天，既然給了我們這個(gè)緣分，我們就應(yīng)當(dāng)好好的珍惜這次機(jī)遇，好好的珍惜這僅剩的一點(diǎn)緣分。不要忘掉我，老師們，同學(xué)們，我們一定要牢牢的記住，曾經(jīng)，我有過(guò)這樣的美好的回憶！

和誰(shuí)分別的作文篇五

或許這一別不知何時(shí)再見(jiàn)，心中有種酸楚卻不曾表露。我不知道你了解我畢竟有多深？但我卻一直把你當(dāng)作一個(gè)小孩。

天真，無(wú)邪或許是送給你的最好的禮物。

但是，總有一天你會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)有自己的.煩擾，不在用淺色觀(guān)測(cè)這個(gè)世界。

或許，總有一天你不會(huì)長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)那麼開(kāi)心，不用深色去目測(cè)一切。

太多太多的或許

太多太多的期望

太多太多的祈福

這一點(diǎn)僅有這點(diǎn)文字不能代表什麼，但可以告訴你，我在乎你，盡管鬧過(guò)矛盾，斗過(guò)嘴，這一切或許源于你的無(wú)知和幼小。有的時(shí)候讓人愛(ài)，讓人恨，但想想還是開(kāi)心好。

今天，我在考場(chǎng)之上，用分?jǐn)?shù)為你記錄著一段感情。你哪里知道我會(huì)痛心？你走的時(shí)候我也會(huì)忍不住流下眼淚。只是不想讓你看見(jiàn)我的脆弱，只是在大家面前掩飾了太多的凄愴和痛楚。其