河北省邢臺(tái)市中考備考物理試題分析及復(fù)習(xí)策略（共97張PPT）

學(xué)習(xí)匯報(bào)

一、2019河北考試說(shuō)明解讀二、結(jié)合中考談復(fù)習(xí)備考一、2019河北考試說(shuō)明解讀-----題型示例變化題型示例中各題型試題均有更換，具體如下：選擇題：共28道，更換14道。從換題來(lái)源上講：其中6道為2018河北真題，分別為第1、2、6、12、26、28題；其余8道為2018全國(guó)真題，分別為第3題（泰州）、第10題（自貢）、第8和13題（南京）、第16題（聊城）、第18題（德州）、第21和25題（北京）。需關(guān)注：（1）第16題杠桿平衡條件的探究與應(yīng)用；（2）2018年說(shuō)明第16題電磁繼電器為2016年黃岡真題，2018年考了。（3）2018年說(shuō)明第22題為2016河北真題，2018年有體現(xiàn);（19題）下列配對(duì)選項(xiàng)中完全正確的是（）【答案】B (中等難度題〉一、2019河北考試說(shuō)明解讀-----題型示例變化題型示例中各題型試題均有更換，具體如下：選擇題：共28道，更換14道。從換題來(lái)源上講：其中6道為2018河北真題，分別為第1、2、6、12、26、28題；其余8道為2018全國(guó)真題，分別為第3題（泰州）、第10題（自貢）、第8和13題（南京）、第16題（聊城）、第18題（德州）、第21和25題（北京）。需關(guān)注：（1）第16題杠桿平衡條件的探究與應(yīng)用；（2）2018年說(shuō)明第16題電磁繼電器為2016年黃岡真題，2018年考了。（3）2018年說(shuō)明第22題為2016河北真題，2018年有體現(xiàn);需關(guān)注的《中考說(shuō)明》中的典型題（2018年）20.下列有關(guān)電與磁的說(shuō)法正確的是A．磁感線是用來(lái)形象描述磁場(chǎng)的，并不真實(shí)存在B．懸吊著的小磁針靜止時(shí)N極指向地理南極附近C．法拉第在世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系D．電磁繼電器是利用電磁鐵來(lái)控制工作電路的一種開(kāi)關(guān)題型示例一、2019河北考試說(shuō)明解讀-----題型示例變化題型示例中各題型試題均有更換，具體如下：選擇題：共28道，更換14道。從換題來(lái)源上講：其中6道為2018河北真題，分別為第1、2、6、12、26、28題；其余8道為2018全國(guó)真題，分別為第3題（泰州）、第10題（自貢）、第8和13題（南京）、第16題（聊城）、第18題（德州）、第21和25題（北京）。需關(guān)注：（1）第16題杠桿平衡條件的探究與應(yīng)用；（2）2018年說(shuō)明第16題電磁繼電器為2016年黃岡真題，2018年考了。（3）2018年說(shuō)明第22題為2016河北真題，2018年有體現(xiàn);（2018年）20.下列有關(guān)電與磁的說(shuō)法正確的是A．磁感線是用來(lái)形象描述磁場(chǎng)的，并不真實(shí)存在B．懸吊著的小磁針靜止時(shí)N極指向地理南極附近C．法拉第在世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系D．電磁繼電器是利用電磁鐵來(lái)控制工作電路的一種開(kāi)關(guān)題型示例2018年說(shuō)明第22題為2016河北真題，2018年有體現(xiàn)。而且示例中的點(diǎn)，都被幾乎完美地避開(kāi)了需關(guān)注的《中考說(shuō)明》中的典型題那么，今年的16題意味著什么呢？填空題：共18道，更換8道。從換題來(lái)源上講：其中2道為2018河北真題，分別為第5、18題；第4題（岳陽(yáng)）為2017全國(guó)真題；剩余5道為2018全國(guó)真題，分別為第2題（珠海）、第8題（廣東）、第12題（宜昌）、第13、17題（常州）。需關(guān)注：（1）第4題“新科技”為背景；（2）第8題“壓強(qiáng)、浮力相關(guān)計(jì)算”；（3）2018年說(shuō)明第16題電磁繼電器為2016年黃岡真題，2018年考了。需關(guān)注的《中考說(shuō)明》中的典型題（19頁(yè)）新科技流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系（除2014年沒(méi)有考，年年都在考）需關(guān)注的《中考說(shuō)明》中的典型題（19頁(yè)）壓強(qiáng)浮力的計(jì)算出現(xiàn)在了填空題中親們，不要忽視壓強(qiáng)浮力的基本計(jì)算的練習(xí)！實(shí)驗(yàn)探究題：共14道，更換8道。從換題來(lái)源上講：其中3道為2018河北真題，分別為第2、7、13題；第12題為2017年北京真題；剩余4道為2018全國(guó)真題，分別為第4題（南充）、第6題（福建）、第9題（天津）、第14題（咸寧）。需關(guān)注：第4題探究平面鏡成像特點(diǎn)；第6題探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件；第12題探究物體動(dòng)能大小與質(zhì)量是否與關(guān)（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟）；第14題探究電流與電壓、電阻的關(guān)系（拓展特殊法測(cè)小燈泡電功率）。關(guān)于探究平面鏡成像特點(diǎn)1、平面鏡成像的原理2、實(shí)驗(yàn)結(jié)論3、用透明的玻璃板替代平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因4、用薄玻璃板的作用5、刻度尺的作用是什么6、為什么要用兩個(gè)等長(zhǎng)的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)7、驗(yàn)證平面鏡所成像的虛實(shí)的方法8、玻璃板為什么要與桌面垂直放置9、眼睛觀察像的位置（與物

側(cè)）10、選擇較

的環(huán)境可以使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯11、多次測(cè)量的目的12、實(shí)驗(yàn)器材的選擇……關(guān)于探究平面鏡成像特點(diǎn)

如圖所示，是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置．（1）在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于______；在實(shí)驗(yàn)桌上有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇___厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．（2）當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時(shí)，玻璃板后B處的蠟燭好像也被點(diǎn)燃了；移去B處的蠟燭，取一光屏放在B處，發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有出現(xiàn)蠟燭的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是______像．（3）小軍想既能看見(jiàn)B處的蠟燭要能看見(jiàn)A處蠟燭的像，小軍應(yīng)該在______（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察．（4）將點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面，找到它在玻璃板后面的像，用直線把蠟燭和它的像的位置連起來(lái)，用刻度尺測(cè)量它們到平面鏡的距離相等，于是，可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一像距與物距相等”．你認(rèn)為這種方法是否合理？答：______．理由是：______．（5）實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定

，玻璃

板放置時(shí)要求與紙板

。（6）小華同學(xué)又將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行了一次探究實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為小明和小華

的操作哪一種更好？

，原因是

；（7）在實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)平面鏡觀察到身后墻上的電子時(shí)鐘顯示的時(shí)間為12：01，則此時(shí)的

時(shí)是

；（8）將點(diǎn)燃的蠟燭置于玻璃板前的某一位置，分別測(cè)出物體和像到玻璃板的距離，得出

實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：“物體和像到鏡面的距離相等”。你認(rèn)為這種方法是否合理

,原因

是

。實(shí)驗(yàn)中多次改變點(diǎn)燃蠟燭的位置，重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是

。（9）在玻璃板的同一側(cè)有時(shí)通過(guò)玻璃板會(huì)看到同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原

是

,如何避免這種情況的產(chǎn)生

；如果實(shí)驗(yàn)中采用厚玻璃板，現(xiàn)測(cè)到蠟燭

通過(guò)通過(guò)玻璃板在不同的位置成了兩個(gè)清晰的像，且測(cè)得兩個(gè)像之間的距離為，

則玻璃板的厚度為

cm。實(shí)驗(yàn)探究題：共14道，更換8道。從換題來(lái)源上講：其中3道為2018河北真題，分別為第2、7、13題；第12題為2017年北京真題；剩余4道為2018全國(guó)真題，分別為第4題（南充）、第6題（福建）、第9題（天津）、第14題（咸寧）。需關(guān)注：第4題探究平面鏡成像特點(diǎn)；第6題探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件；第12題探究物體動(dòng)能大小與質(zhì)量是否與關(guān)（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟）；第14題探究電流與電壓、電阻的關(guān)系（拓展特殊法測(cè)小燈泡電功率）。探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件1、磁生電的實(shí)驗(yàn)原理2、電磁感應(yīng)原理圖，甚至與電動(dòng)機(jī)的原理圖的區(qū)別3、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是什么？如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？4、影響感應(yīng)電流的大小的因素有哪些？5、導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流計(jì)的指針不偏轉(zhuǎn)的原因？為了使現(xiàn)象更明顯（使電流計(jì)偏轉(zhuǎn)明顯），如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)？6、轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用（通過(guò)觀察什么現(xiàn)象判斷電路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，感應(yīng)電流的

大小和方向如何判斷？）7、相關(guān)物理學(xué)史8、逆充電現(xiàn)象，比如電動(dòng)汽車下坡時(shí)，自己會(huì)充電9、發(fā)電機(jī)的模型圖與電動(dòng)機(jī)的模型圖的區(qū)別10、誰(shuí)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象？11、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能量是如何轉(zhuǎn)化的？12、控制變量法的應(yīng)用……如圖所示，用來(lái)研究發(fā)電機(jī)工作原理的是需關(guān)注的《中考說(shuō)明》中的典型題（27頁(yè)）刻度尺的讀數(shù)動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響測(cè)定平均速度

實(shí)驗(yàn)探究題：共14道，更換8道。從換題來(lái)源上講：其中3道為2018河北真題，分別為第2、7、13題；第12題為2017年北京真題；剩余4道為2018全國(guó)真題，分別為第4題（南充）、第6題（福建）、第9題（天津）、第14題（咸寧）。需關(guān)注：第4題探究平面鏡成像特點(diǎn)；第6題探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件；第12題探究物體動(dòng)能大小與質(zhì)量是否與關(guān)（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟）；第14題探究電流與電壓、電阻的關(guān)系（拓展特殊法測(cè)小燈泡電功率）。探究電流與電壓、電阻的關(guān)系（拓展特殊法測(cè)小燈泡電功率）1、實(shí)驗(yàn)電路圖2、滑動(dòng)變阻器的作用3、控制變量法的應(yīng)用4、滑動(dòng)變阻器的規(guī)格選取5、實(shí)驗(yàn)評(píng)估及改進(jìn)電表量程選擇錯(cuò)誤電流表內(nèi)、外接誤差的判斷6、圖像7、多組實(shí)驗(yàn)的目的8、電表的讀數(shù)9、表格的設(shè)計(jì)10、實(shí)物電路的連接與改錯(cuò)，滑動(dòng)變阻器的接法，電表的量程的選擇及接法11、故障問(wèn)題（1）若定值電阻R斷路，現(xiàn)象：

（2）若如果電阻R短路，現(xiàn)象：（3）若滑動(dòng)變阻器接了兩上，則：（4）若滑動(dòng)變阻器接了兩下，則：（5）若電壓表接在了滑動(dòng)變阻器的兩端，則：……12、根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論13、錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的判斷這些題目是對(duì)于程度更好一些的孩子的以題帶點(diǎn)，進(jìn)行總結(jié)

在“探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓恒為6V），電流表、電壓表各一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，四個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別為“20Ω

2A”、“100Ω

1A”），導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實(shí)物圖連接完整（注意電流表的量程選擇）．

（2）小李實(shí)驗(yàn)時(shí)，在c、b間先接入5Ω的電阻，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為

，并記下相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向

（選填“E”或“F”）

端移動(dòng)，小李移動(dòng)變阻器滑片P的目的是：

．

（3）小李為完成用四個(gè)定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的滑動(dòng)變阻器規(guī)格是

．他這

樣選擇的理由是：

．滑動(dòng)變阻器的最大阻值不能小于

。（4）分析數(shù)據(jù)可以知道，結(jié)論：

。拓展：如果想順利完成實(shí)驗(yàn)，但滑動(dòng)變阻器不能更換，而電源電壓可調(diào)，電源電壓的范圍：

。（5）拓展中電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器不能更換，預(yù)設(shè)電壓的取值范圍：

。探究電流與電壓和電阻的關(guān)系

。

。

。

。計(jì)算應(yīng)用題：共6道，更換4道。從換題來(lái)源上講：其中3道為2018河北真題；第1題為2012年?yáng)|營(yíng)真題。剩余2道為2018全國(guó)真題，分別為第4題（重慶），第6題（衡陽(yáng)）。需關(guān)注（1）家用電器類電學(xué)計(jì)算，2018年刪除今年又出現(xiàn)了。（2）第1題為2012年?yáng)|營(yíng)真題。去年的第4題為2012上海模擬題。2018年力學(xué)計(jì)算與此題類似。力學(xué)計(jì)算關(guān)注題型示例需關(guān)注的《中考說(shuō)明》中的典型題（30頁(yè)）力學(xué)計(jì)算關(guān)注題型示例需關(guān)注的《中考說(shuō)明》中的典型題（30頁(yè)）考查：

----功率、有用功；----轆轤的效率；----物重變化后的機(jī)械效率。2017年37．如圖所示，某建筑工地用電動(dòng)機(jī)、定滑輪和斜面組成的裝置，將重為1600N的建材由斜面底端勻速拉到頂端．已知斜面傾角為30°，斜面高為，建材移動(dòng)的速度為，電動(dòng)機(jī)的輸出功率為400W，斜面的效率與整個(gè)裝置的效率之比η1：η2=10：9．求：（1）對(duì)建材做的有用功．（2）斜面的效率．（3）電動(dòng)機(jī)消耗的電能．2016年題型示例P202017年37．如圖所示，某建筑工地用電動(dòng)機(jī)、定滑輪和斜面組成的裝置，將重為1600N的建材由斜面底端勻速拉到頂端．已知斜面傾角為30°，斜面高為，建材移動(dòng)的速度為，電動(dòng)機(jī)的輸出功率為400W，斜面的效率與整個(gè)裝置的效率之比η1：η2=10：9．求：（1）對(duì)建材做的有用功．（2）斜面的效率．（3）電動(dòng)機(jī)消耗的電能．2016年題型示例P20我們要重視這里釋放的這些信息，把和這些內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)復(fù)習(xí)透徹。力學(xué)計(jì)算的復(fù)習(xí)家用電器類的計(jì)算家用電器類的計(jì)算主要是溫控電路類的。溫控電路的問(wèn)題有幾年沒(méi)有見(jiàn)到了。它注重建構(gòu)模型，符合培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的要求。討論題的熱度還沒(méi)有下去，形式是討論，其實(shí)是考了電學(xué)的各種問(wèn)題，電路安全的，范圍的，極值的，分壓關(guān)系的。所以，不要去猜題，踏踏實(shí)實(shí)培養(yǎng)實(shí)力是正經(jīng)事。

試卷結(jié)構(gòu)、分值等保持相對(duì)穩(wěn)定。試題貼近教材注重以生活、生產(chǎn)、科技素材為載體，考查理論聯(lián)系實(shí)際的能力。注重利用數(shù)學(xué)工具解決物理問(wèn)題的能力考查，尤其是對(duì)圖像的讀取和識(shí)別能力的考查，但是，試題的繁難計(jì)算減少，突出了對(duì)知識(shí)應(yīng)用理解以及分析討論能力考查。試題突出對(duì)閱讀理解能力和書面表達(dá)能力的考查。重視科學(xué)探究能力考查，更加注重細(xì)節(jié)和探究過(guò)程，如電路作圖、數(shù)據(jù)處理、操作過(guò)程以及結(jié)論表述等內(nèi)容的考查。二、2018河北省中考物理試題分析基于對(duì)觀察和實(shí)驗(yàn)的考查，檢驗(yàn)科學(xué)探究能力第19題對(duì)探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了較為全面的考查，從移動(dòng)光屏成像到移動(dòng)透鏡成像；從固定焦距到減小焦距；從透鏡成像規(guī)律的探究到應(yīng)用于照相機(jī)等，特別是從蠟燭燃燒使蠟焰下移考查像的垂直移動(dòng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)的真實(shí)性提出了較高的要求，只有對(duì)實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)及細(xì)微的變化細(xì)心觀察才能得到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，是對(duì)思維定勢(shì)的突破，更是對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)的一種正確導(dǎo)向。第34題延續(xù)了去年對(duì)教材實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步挖掘的導(dǎo)向，由定性轉(zhuǎn)定量，并且將二次函數(shù)的圖像這一數(shù)學(xué)工具應(yīng)用到焦耳定律結(jié)論的表達(dá)應(yīng)用上，是將教材的挖掘、定性到定量、數(shù)學(xué)工具應(yīng)用三者巧妙結(jié)合在一起范例。2018理綜卷第34題(5)小紅用如圖20所示的裝置，進(jìn)一步探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”。經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)測(cè)量，收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制了燒瓶中玻璃管內(nèi)液面上升的高度h與電流I的關(guān)系圖象。根據(jù)焦耳定律可知，圖21中能正確反映h-I關(guān)系的是____________。【拓展】用Q=I2Rt可以計(jì)算電流通過(guò)任何用電器產(chǎn)生的熱量，能用Q=UIt計(jì)算通過(guò)任何用電器產(chǎn)生的熱量嗎？請(qǐng)用實(shí)例說(shuō)明原因。__________________________________________2018理綜卷第34題(5)小紅用如圖20所示的裝置，進(jìn)一步探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”。經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)測(cè)量，收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制了燒瓶中玻璃管內(nèi)液面上升的高度h與電流I的關(guān)系圖象。根據(jù)焦耳定律可知，圖21中能正確反映h-I關(guān)系的是____________。【拓展】用Q=I2Rt可以計(jì)算電流通過(guò)任何用電器產(chǎn)生的熱量，能用Q=UIt計(jì)算通過(guò)任何用電器產(chǎn)生的熱量嗎？請(qǐng)用實(shí)例說(shuō)明原因。__________________________________________看著是找h與I的關(guān)系，其實(shí)是找Q與I的關(guān)系，大膽地把數(shù)學(xué)知識(shí)各種用過(guò)來(lái)！數(shù)學(xué)工具定量研究基于對(duì)觀察和實(shí)驗(yàn)的考查，檢驗(yàn)科學(xué)探究能力第19題對(duì)探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了較為全面的考查，從移動(dòng)光屏成像到移動(dòng)透鏡成像；從固定焦距到減小焦距；從透鏡成像規(guī)律的探究到應(yīng)用于照相機(jī)等，特別是從蠟燭燃燒使蠟焰下移考查像的垂直移動(dòng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)的真實(shí)性提出了較高的要求，只有對(duì)實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)及細(xì)微的變化細(xì)心觀察才能得到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，是對(duì)思維定勢(shì)的突破，更是對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)的一種正確導(dǎo)向。第34題延續(xù)了去年對(duì)教材實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步挖掘的導(dǎo)向，由定性轉(zhuǎn)定量，并且將二次函數(shù)的圖像這一數(shù)學(xué)工具應(yīng)用到焦耳定律結(jié)論的表達(dá)應(yīng)用上，是將教材的挖掘、定性到定量、數(shù)學(xué)工具應(yīng)用三者巧妙結(jié)合在一起范例。（2018）19.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖6所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰的像。則下列說(shuō)法正確的是A．照相機(jī)應(yīng)用了這一成像規(guī)律B．蠟燭燃燒一段時(shí)間后，光屏上的像會(huì)向下移C．蠟燭不動(dòng)，將透鏡移至35cm處，移動(dòng)光屏可能得到倒立的清晰像D．更換一個(gè)焦距小的凸透鏡，只移動(dòng)透鏡仍可在光屏上得到清晰的像凸透鏡成像規(guī)律光現(xiàn)象三句話復(fù)習(xí)完凸透鏡成像：1.一倍焦距分虛實(shí)，二倍焦距分大??；2.物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變小；3.物在外，像在間，物在間，像在外。（2018）19.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖6所示，燭焰在光屏上恰好成一清晰的像。則下列說(shuō)法正確的是A．照相機(jī)應(yīng)用了這一成像規(guī)律B．蠟燭燃燒一段時(shí)間后，光屏上的像會(huì)向下移C．蠟燭不動(dòng)，將透鏡移至35cm處，移動(dòng)光屏可能得到倒立的清晰像D．更換一個(gè)焦距小的凸透鏡，只移動(dòng)透鏡仍可在光屏上得到清晰的像凸透鏡成像規(guī)律光現(xiàn)象凸透鏡成像規(guī)律光現(xiàn)象（2016）18.探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的燭焰像，將蠟燭向凸

透鏡移近一倍焦距的距離。下列燭焰成像情況，不可能出現(xiàn)的是A.縮小的實(shí)像

B.等大的實(shí)像

C.放大的實(shí)像

D.放大的虛像凸透鏡成像規(guī)律光現(xiàn)象（2015）下列有關(guān)光的說(shuō)法正確的是（）A.當(dāng)人靠近平面鏡時(shí)，“鏡中人”變得越來(lái)越大B.城市中的光污染是由于光發(fā)生了漫反射的緣故C.手影和小孔成像都是由于光沿直線傳播形成的D.清晨，我們看到的地平線下的“太陽(yáng)”，是由于光沿直線傳播形成的凸透鏡成像規(guī)律光現(xiàn)象（2014）如圖所示，是小明探究甲凸透鏡（f甲=20cm）的成像情況．此時(shí)，他又用乙凸透鏡（f乙=10cm）替換甲凸透鏡，不改變蠟燭和凸透鏡的位置，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．下列關(guān)于乙凸透鏡成像情況，說(shuō)法正確的是

A．要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向右移動(dòng)

B．要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向左移動(dòng)

C．移動(dòng)光屏，在光屏上可以得到一個(gè)清晰放大的像

D．移動(dòng)光屏，在光屏上可以得到一個(gè)清晰縮小的像凸透鏡成像規(guī)律光現(xiàn)象光現(xiàn)象（光現(xiàn)象和凸透鏡成像輪流出現(xiàn)）（2018）24.小明在平靜的湖邊看到“云在水中飄，魚在云上游”的現(xiàn)象?！霸圃谒酗h”是小明以_________為參照物看到“云”在水中運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。“魚在云上游”是魚通過(guò)水面的_________形成的虛像和云在水面的__________形成的虛像同時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象。（2016）24．閱讀短文并回答下列問(wèn)題：光的全反射一束激光從某種玻璃中射向空氣（如圖1所示），保持入射點(diǎn)不動(dòng)，改變?nèi)肷浣牵看卧黾?.2°），當(dāng)入射角增大到41.8°時(shí)，折射光線消失，只存在入射光線與反射光線，這種現(xiàn)象叫做光的全反射，發(fā)生這種現(xiàn)象時(shí)的入射角叫做這種物質(zhì)的臨界角。當(dāng)入射角大于臨界角時(shí)，只發(fā)生反射，不發(fā)生折射。（1）上述玻璃的臨界角是

；（2）折射光線消失后反射光線的亮度會(huì)增強(qiáng)，其原因是折射光消失后，入射光幾乎全部變?yōu)?/p>

；（3）當(dāng)光從空氣射向玻璃，

（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生光的全反射現(xiàn)象；（4）一個(gè)三棱鏡由上述玻璃構(gòu)成，讓一束光垂直于玻璃三棱鏡的一個(gè)面射入（如圖2所示），請(qǐng)?jiān)趫D中完成這束入射光的光路圖。（2015）下列有關(guān)光的說(shuō)法正確的是（）A.當(dāng)人靠近平面鏡時(shí)，“鏡中人”變得越來(lái)越大B.城市中的光污染是由于光發(fā)生了漫反射的緣故C.手影和小孔成像都是由于光沿直線傳播形成的D.清晨，我們看到的地平線下的“太陽(yáng)”，是由于光沿直線傳播形成的光現(xiàn)象與凸透鏡成像規(guī)律以選擇與填空的形式輪流考凸透鏡成像規(guī)律光現(xiàn)象

2018年河北省中考物理試題符合2018年《考試說(shuō)明》的各項(xiàng)規(guī)定，落實(shí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的學(xué)習(xí)目標(biāo)要求。試卷充分體現(xiàn)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》的變化。試卷將基礎(chǔ)性和靈活性融為一體，突出物理學(xué)科特點(diǎn)，注重考查學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，注重能力考查，使人耳目一新，是一套比較理想的試題。

試題基本保持了相對(duì)的穩(wěn)定性和連續(xù)性。體現(xiàn)了“穩(wěn)中有新，穩(wěn)中有變”的思想。

總而言之“變”：2018年試題考查內(nèi)容及呈現(xiàn)形式變化較大：物理學(xué)史內(nèi)容再次出現(xiàn)；凸透鏡成像規(guī)律變?yōu)閱芜x第21題由滑輪組改為浮力、壓強(qiáng)、密度的內(nèi)容在選擇題出現(xiàn)；電磁繼電器第一次出現(xiàn)；第22題難度加大，出現(xiàn)了電功率的考查；閱讀材料題沒(méi)有出現(xiàn)；第24題相對(duì)運(yùn)動(dòng)與平面鏡成像結(jié)合，由4分變?yōu)?分；第25題教材例題改編，由2分變?yōu)?分；第33題第一次考查杠桿平衡探究，其拓展部分突出了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力；第34題第一次考查焦耳定律探究及其能用焦耳定律說(shuō)明生產(chǎn)和生活中的一些現(xiàn)象；第33、34題還突出了做圖、識(shí)圖的考查；第37題出現(xiàn)了壓強(qiáng)、密度結(jié)合最值形式；第38題電路簡(jiǎn)單，涉及電表量程以及滑動(dòng)變阻器電路安全分類討論；試題尤其是實(shí)驗(yàn)和計(jì)算題體現(xiàn)了核心素養(yǎng)的考查。

2018年試題的“變”與“不變”2018年中考試題變化趨勢(shì)記憶運(yùn)用、表達(dá)計(jì)算思維近幾年考查知識(shí)點(diǎn)分布統(tǒng)計(jì)合計(jì)力學(xué)熱學(xué)光學(xué)電學(xué)聲學(xué)能源20187028.59.54252120176928.57.5624.51.51201671.526.586.527.521201572.525.5155.5241.5120146926117231120137028952521

物理化學(xué)綜合題型選擇題15161718192021221234567891011121314填空及簡(jiǎn)答題232425262930312728實(shí)驗(yàn)探究題32333435

計(jì)算應(yīng)用題373836

試題個(gè)數(shù)17129分值604020

1.試卷的題型結(jié)構(gòu)、分值、題量保持穩(wěn)定題號(hào)15161718192021222018估算聲和電磁波物態(tài)變化運(yùn)動(dòng)和力凸透鏡成像規(guī)律電與磁浮力、壓強(qiáng)、密度動(dòng)態(tài)電路、填圖2017估算電與磁聲和電磁波熱和能相對(duì)運(yùn)動(dòng)凸透鏡成像規(guī)律滑輪組動(dòng)態(tài)電路、填圖2016估算聲和電磁波物態(tài)變化凸透鏡成像規(guī)律慣性電與磁運(yùn)動(dòng)和力、機(jī)械能動(dòng)態(tài)電路2015物理學(xué)史估算聲和電磁波光現(xiàn)象運(yùn)動(dòng)和力熱和能滑輪組實(shí)物動(dòng)態(tài)電路2014物理學(xué)史聲和電磁波估算物態(tài)變化相對(duì)運(yùn)動(dòng)凸透鏡成像規(guī)律運(yùn)動(dòng)和力動(dòng)態(tài)電路題目232425262018電能表、燈泡相對(duì)運(yùn)動(dòng)、光的反射起重機(jī)、功、功率、機(jī)械效率熱和能、比熱容2017電能表機(jī)械能慣性光的反射及作圖熱機(jī)、熱值2016相對(duì)運(yùn)動(dòng)、流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系閱讀材料全反射安全用電、電熱、電能表熱和能、熱機(jī)2015開(kāi)放題機(jī)械能轉(zhuǎn)化電磁感應(yīng)凸透鏡成像、遠(yuǎn)視眼鏡功率、速度計(jì)算、相對(duì)運(yùn)動(dòng)2014開(kāi)放題功和能、物態(tài)變化平面鏡成像及應(yīng)用電磁鐵、地磁場(chǎng)電熱綜合2.保持穩(wěn)定的題目及熱點(diǎn)考點(diǎn)（1）選擇題?估算、估測(cè)?聲和電磁波?光現(xiàn)象、透鏡成像及應(yīng)用?力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系、慣性?物態(tài)變化、熱和能?電路動(dòng)態(tài)分析（2016）15．下列估側(cè)最接近實(shí)際的是A．一袋早餐奶的質(zhì)量約為50gB．普通居民樓一層的高度約為3mC．綠色蔬菜保鮮的適宜溫度約為30℃D．人平靜時(shí)呼吸一次所用的時(shí)間約為9s（2015）16.下列估測(cè)最接近實(shí)際的是

A.人體的正常體溫為℃B.吃飯用的筷子長(zhǎng)度約為C.正常人的脈搏跳動(dòng)1次用1sD.一塊學(xué)生用橡皮的質(zhì)量約為

總結(jié)估測(cè)數(shù)據(jù)，出一套20題左右的選擇題，隔一段時(shí)間練習(xí)一次，重復(fù)記憶就能解決問(wèn)題。熱和能與物態(tài)變化（2016）17.下列發(fā)生了物態(tài)變化的現(xiàn)象中，屬于凝華的是A.灑在地板磚上的水不見(jiàn)了B.剛出冷庫(kù)的凍肉比原來(lái)重C.加在飲料中的冰塊越來(lái)越小D.放在衣柜里的樟腦丸變小了熱和能與物態(tài)變化（2015）20.下列說(shuō)法正確的是

A．兩杯水溫度相同，內(nèi)能也一定相同

B．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

C．由于水的比熱容大，工廠里的冷卻塔常用水作為冷卻介質(zhì)

D．質(zhì)量、初溫相同的水和煤油放出相同的熱量后，水的溫度高于煤油的溫度（2014）18.下列現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中，放出熱量的一組是①冰雪消融②積水干涸③滴水成冰④霜滿枝頭．

A．①②B．①③C．②④D．③④熱和能與物態(tài)變化輪流考熱和能與物態(tài)變化（2015）20.下列說(shuō)法正確的是

A．兩杯水溫度相同，內(nèi)能也一定相同

B．熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

C．由于水的比熱容大，工廠里的冷卻塔常用水作為冷卻介質(zhì)

D．質(zhì)量、初溫相同的水和煤油放出相同的熱量后，水的溫度高于煤油的溫度（2014）18.下列現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中，放出熱量的一組是①冰雪消融②積水干涸③滴水成冰④霜滿枝頭．

A．①②B．①③C．②④D．③④

熱和能與物態(tài)變化

熱和能與物態(tài)變化輪流考熱和能與物態(tài)變化

熱和能與物態(tài)變化輪流考（2018）18.下列說(shuō)法正確的是A．靜止的物體可能受到摩擦力的作用B．越高的攔河大壩，水的重力勢(shì)能一定越大C．火車進(jìn)站時(shí)需提前減速，是因?yàn)榛疖囀艿綉T性作用D．地面上滾動(dòng)的小球越滾越慢，是由于小球的慣性越來(lái)越小力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系、慣性（2016）19.下列關(guān)于慣性的說(shuō)法正確的是

A.太空

中的宇航員不具有慣性

B.物體運(yùn)動(dòng)時(shí)具有慣性，靜止時(shí)不具有慣性

C.汽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，是為了防止慣性帶來(lái)的危害

D.運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)寸用力蹬地，是為了增大慣性提高成績(jī)

力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系、慣性（2015）19.

汽車緊急剎車過(guò)程中，會(huì)在公路上留下車胎的擦痕，下列說(shuō)法正確的是A.擦痕是由于剎車后摩擦增大造成的B.擦痕越長(zhǎng)，說(shuō)明車的慣性一定越大C.汽車剎車過(guò)程中，其慣性越來(lái)越小D.剎車能使汽車迅速停下來(lái)，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因（2014）21.下列說(shuō)法中正確的是A．汽車突然開(kāi)動(dòng)時(shí)，站在汽車上的人會(huì)向后仰，是由于人具有慣性B．豎直拋向空中的石塊，運(yùn)動(dòng)的越來(lái)越慢，是由于石塊的慣性越來(lái)越小C．人沿水平方向推停在水平面上的車，車未動(dòng)，車受到的推力與摩擦力是一對(duì)平衡力D．打乒乓球時(shí)，球拍對(duì)球施加力的同時(shí)球拍也受到球的作用力，這兩個(gè)力的大小一定相等力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系、慣性（2018）24.小明在平靜的湖邊看到“云在水中飄，魚在云上游”的現(xiàn)象?！霸圃谒酗h”是小明以_________為參照物看到“云”在水中運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。“魚在云上游”是魚通過(guò)水面的_________形成的虛像和云在水面的__________形成的虛像同時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象。相對(duì)運(yùn)動(dòng)（在選擇題和填空題輪流出現(xiàn)）題號(hào)15161718192021222018估算聲和電磁波物態(tài)變化運(yùn)動(dòng)和力凸透鏡成像規(guī)律電與磁浮力、壓強(qiáng)、密度動(dòng)態(tài)電路、填圖2017估算電與磁聲和電磁波熱和能相對(duì)運(yùn)動(dòng)凸透鏡成像規(guī)律滑輪組動(dòng)態(tài)電路、填圖2016估算聲和電磁波物態(tài)變化凸透鏡成像規(guī)律慣性電與磁運(yùn)動(dòng)和力、機(jī)械能動(dòng)態(tài)電路2015物理學(xué)史估算聲和電磁波光現(xiàn)象運(yùn)動(dòng)和力熱和能滑輪組實(shí)物動(dòng)態(tài)電路2014物理學(xué)史聲和電磁波估算物態(tài)變化相對(duì)運(yùn)動(dòng)凸透鏡成像規(guī)律運(yùn)動(dòng)和力動(dòng)態(tài)電路（2016）23．小明坐在以300km/h的速度行駛的高鐵上，看到高速公路上與高鐵同向運(yùn)動(dòng)的汽車。若汽車的速度為120km/h，以汽車為參照物，高鐵的速度為

km/h。當(dāng)小明乘坐的高鐵與另一軌道上的高鐵相遇時(shí)，感覺(jué)到車身有一點(diǎn)晃動(dòng)，其原因是：

。（2015）

26.假期，小明坐客車去旅游。當(dāng)客車行駛到高速公路保持車距標(biāo)識(shí)牌0m處時(shí)，恰好后面一輛小汽車行駛到客車旁，此時(shí)客車上速度計(jì)顯示為80km/h。當(dāng)客車勻速行駛到標(biāo)識(shí)牌100m處時(shí)，小汽車勻速行駛到了標(biāo)識(shí)牌200m處，小汽車_________（選填“已經(jīng)”或“沒(méi)有”）超速；若此時(shí)小汽車的功率為80kW，它的牽引力為_(kāi)________N.以小汽車為參照物?？蛙囀窍騙_______（選填“前”或“后”）運(yùn)動(dòng)的。（此高速路段限定小汽車最高速度為120km/h）（2015）

26.假期，小明坐客車去旅游。當(dāng)客車行駛到高速公路保持車距標(biāo)識(shí)牌0m處時(shí)，恰好后面一輛小汽車行駛到客車旁，此時(shí)客車上速度計(jì)顯示為80km/h。當(dāng)客車勻速行駛到標(biāo)識(shí)牌100m處時(shí)，小汽車勻速行駛到了標(biāo)識(shí)牌200m處，小汽車_________（選填“已經(jīng)”或“沒(méi)有”）超速；若此時(shí)小汽車的功率為80kW，它的牽引力為_(kāi)________N.以小汽車為參照物。客車是向________（選填“前”或“后”）運(yùn)動(dòng)的。（此高速路段限定小汽車最高速度為120km/h）速度，功率和相對(duì)運(yùn)動(dòng)鼓搗到了一起。哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不放過(guò)的，真的是傷不起！80%---85%的覆蓋率，我們不敢賭哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)不會(huì)考?。?014）19.小明坐在汽車上，透過(guò)車窗看到與公路并排的鐵路上一列火車的車頭，過(guò)了一會(huì)兒又看到車尾．關(guān)于火車與汽車的運(yùn)動(dòng)情況，不可能的是

A．火車靜止，汽車運(yùn)動(dòng)B．火車運(yùn)動(dòng)，汽車靜止

C．火車和汽車運(yùn)動(dòng)方向相同，火車的速度等于汽車的速度

D．火車和汽車運(yùn)動(dòng)方向相反，火車的速度小于汽車的速度親們，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)不容小覷題號(hào)15161718192021222018估算聲和電磁波物態(tài)變化運(yùn)動(dòng)和力凸透鏡成像規(guī)律電與磁浮力、壓強(qiáng)、密度動(dòng)態(tài)電路、填圖2017估算電與磁聲和電磁波熱和能相對(duì)運(yùn)動(dòng)凸透鏡成像規(guī)律滑輪組動(dòng)態(tài)電路、填圖2016估算聲和電磁波物態(tài)變化凸透鏡成像規(guī)律慣性電與磁運(yùn)動(dòng)和力、機(jī)械能動(dòng)態(tài)電路2015物理學(xué)史估算聲和電磁波光現(xiàn)象運(yùn)動(dòng)和力熱和能滑輪組實(shí)物動(dòng)態(tài)電路2014物理學(xué)史聲和電磁波估算物態(tài)變化相對(duì)運(yùn)動(dòng)凸透鏡成像規(guī)律運(yùn)動(dòng)和力動(dòng)態(tài)電路還有聲和電磁波年年考題號(hào)15161718192021222018估算聲和電磁波物態(tài)變化運(yùn)動(dòng)和力凸透鏡成像規(guī)律電與磁浮力、壓強(qiáng)、密度動(dòng)態(tài)電路、填圖2017估算電與磁聲和電磁波熱和能相對(duì)運(yùn)動(dòng)凸透鏡成像規(guī)律滑輪組動(dòng)態(tài)電路、填圖2016估算聲和電磁波物態(tài)變化凸透鏡成像規(guī)律慣性電與磁運(yùn)動(dòng)和力、機(jī)械能動(dòng)態(tài)電路2015物理學(xué)史估算聲和電磁波光現(xiàn)象運(yùn)動(dòng)和力熱和能滑輪組實(shí)物動(dòng)態(tài)電路2014物理學(xué)史聲和電磁波估算物態(tài)變化相對(duì)運(yùn)動(dòng)凸透鏡成像規(guī)律運(yùn)動(dòng)和力動(dòng)態(tài)電路第22題，電路動(dòng)態(tài)分析考查特點(diǎn)考查特點(diǎn)電路特點(diǎn)考查內(nèi)容電路特點(diǎn)考查內(nèi)容2018純電路圖涉及電表判斷、電表示數(shù)變化量乘積以及電功率2015實(shí)物電路涉及電表示數(shù)比值，無(wú)功率及電表示數(shù)變化量2017純電路圖涉及電表判斷、電表示數(shù)比值，不涉及功率2014純電路圖涉及電表示數(shù)變化量、比值、差值以及電功率2016純電路圖涉及電表示數(shù)變化量、比值以及電功率2013實(shí)物電路涉及電表示數(shù)比值，無(wú)功率及電表示數(shù)變化量（2018）22.如圖8所示，電源電壓不變，a、b、c為電流表或電壓表。只閉合S1時(shí)，a表無(wú)示數(shù)，b表有示數(shù)。S1、S2都閉合時(shí)，滑片P向右滑動(dòng)，c表的示數(shù)不變。下列判斷正確的是A.a表是電壓表B.先閉合開(kāi)關(guān)S1，再閉合S2，電路中的總電流變大C.只閉合S1，P向右移動(dòng)，R2兩端的電壓變化量與電流變化量的乘積大于其電功率的變化量D、開(kāi)關(guān)均閉合，電路的總功率為P1；若將c表?yè)Q成另一種電表，再閉合S1、S2，電路的總功率為P2，則P2>P1

電路動(dòng)態(tài)分析，用模型進(jìn)行總結(jié)，識(shí)別對(duì)電路是關(guān)鍵電路動(dòng)態(tài)分析，用模型進(jìn)行總結(jié)，識(shí)別對(duì)電路是關(guān)鍵電路動(dòng)態(tài)分析，用模型進(jìn)行總結(jié)，識(shí)別對(duì)電路是關(guān)鍵每一個(gè)選擇支對(duì)應(yīng)一個(gè)電路狀態(tài)，如果……，是吧，那么……（2016）22．如圖所示，電源電壓不變．下列說(shuō)法正確的是（）A．只閉合S1，將P向左移動(dòng)一段距離，電壓表示數(shù)的變化量與電流表示數(shù)的

變化量的比值不變B．只閉合S1，將P向左移動(dòng)，R1消耗的功率增加C．開(kāi)關(guān)都閉合，將P向左移動(dòng)，電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變小D．開(kāi)關(guān)都閉合，將P向左移動(dòng)，L消耗的功率不變，R2消耗的功率變小電路動(dòng)態(tài)分析，用模型進(jìn)行總結(jié)，識(shí)別對(duì)電路是關(guān)鍵電路動(dòng)態(tài)分析，用模型進(jìn)行總結(jié)，識(shí)別對(duì)電路是關(guān)鍵題號(hào)15161718192021222018估算聲和電磁波物態(tài)變化運(yùn)動(dòng)和力凸透鏡成像規(guī)律電與磁浮力、壓強(qiáng)、密度動(dòng)態(tài)電路、填圖2017估算電與磁聲和電磁波熱和能相對(duì)運(yùn)動(dòng)凸透鏡成像規(guī)律滑輪組動(dòng)態(tài)電路、填圖2016估算聲和電磁波物態(tài)變化凸透鏡成像規(guī)律慣性電與磁運(yùn)動(dòng)和力