純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)教案

精選資料可修改編輯課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師：科目純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)檢修授課班級：單元標(biāo)題1.1整車控制系統(tǒng)概述授課時(shí)間20年月日第周第節(jié)授課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室三樓玻璃房教學(xué)學(xué)時(shí)4/24教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：

1.能利用故障診斷儀進(jìn)行整車控制器數(shù)據(jù)流讀取。2.能進(jìn)行整車狀態(tài)信息測試。知識目標(biāo)：1.通過查閱學(xué)習(xí)手冊和其他相關(guān)資料了解電動(dòng)汽車整車動(dòng)力總成和控制系統(tǒng)的基本組成。

2.通過查閱學(xué)習(xí)手冊和其他相關(guān)資料掌握控制系統(tǒng)各部件主要作用。教學(xué)資源多媒體教室、資源庫、新能源汽車臺架、北汽EV160教學(xué)進(jìn)程步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配一、知識一、任務(wù)導(dǎo)入

假如你是北汽新能源4S店的一名車輛維修人

員，需要對某待維修的車輛進(jìn)行整車狀態(tài)參數(shù)讀取，請問你會(huì)正確使用故障診斷儀進(jìn)行數(shù)據(jù)流讀取嗎?二、內(nèi)容及過程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)1、電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)的作用

1.1控制系統(tǒng)的基本概念

控制系統(tǒng)一般包括傳感器、控制器和執(zhí)行元件。傳感器采集信息并轉(zhuǎn)換成電信號發(fā)送給控制器，控制器根據(jù)傳感器的信息進(jìn)行運(yùn)算、處理和決策，并向執(zhí)行元件發(fā)送控制指令以完成某項(xiàng)控制功能。1.1.2北汽EV160純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)的組成

北汽EV160純電動(dòng)汽車的整車控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖所示，按照各部件的功能，可以將整車控制系統(tǒng)分為動(dòng)力電池系統(tǒng)、充電系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)電機(jī)系統(tǒng)、傳動(dòng)系統(tǒng)、電動(dòng)助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、制動(dòng)系統(tǒng)等。該車的主要高壓部件，都集中在了汽車前機(jī)艙內(nèi)，如電機(jī)控制器、高壓控制盒DC/DC變換器、車載充電機(jī)、驅(qū)動(dòng)電機(jī)等。教師：引出話題教師：板書、展示、解說、提問提問、啟發(fā)比喻多媒體展示、互動(dòng)步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配二、技能一、技能訓(xùn)練項(xiàng)目及組織2、實(shí)訓(xùn)組織1）分兩組，每次一組組，其他學(xué)生完成布置作業(yè)2）實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)（教師分工（1）一位教師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操作示范（2）另一位教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)3、使用設(shè)備4、安全和紀(jì)律要求1、穿好工作服、講究儀容儀表2、服從安排，遵守紀(jì)律，講究秩序3、不允許擅自亂動(dòng)設(shè)備5、學(xué)習(xí)評估按學(xué)校要求評估教師：示范演示課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師：科目純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)檢修授課班級：單元標(biāo)題1.2整車控制器檢查與更換授課時(shí)間20年月日第周第節(jié)授課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室三樓玻璃房教學(xué)學(xué)時(shí)4/24教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：1.能通過查閱相關(guān)資料理解整車控制器的工作過程2.能進(jìn)行整車控制器拆裝和更換操作知識目標(biāo)：1.能通過查閱相關(guān)資料了解整車控制器概念和作用2.能通過查閱相關(guān)資料理解電動(dòng)汽車整車控制器的常見功能和含義教學(xué)資源多媒體教室、資源庫、新能源汽車臺架、北汽EV160教學(xué)進(jìn)程步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配一、知識一、任務(wù)導(dǎo)入假如你是北汽新能源4S店的一名車輛維修人員，某待維修的車輛檢測后，被指出整車控制器故障，請問你會(huì)進(jìn)行整車控制器的拆裝和更換嗎？二、內(nèi)容及過程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)整車控制器安裝位置（VCU，VehicleControlUnit）

2、北汽EV160整車控制原理3、北汽EV160整車控制器功能如下：序號功能序號功能1駕駛員意圖解釋9故障診斷與處理2驅(qū)動(dòng)控制10遠(yuǎn)程控制3制動(dòng)能量回饋控制11整車CAN總線網(wǎng)關(guān)及網(wǎng)絡(luò)化管理4整車能量優(yōu)化管理12基于CPP的在線匹配標(biāo)定5充電過程控制13DC-DC控制、EPS控制6高低壓上下電控制：上下電順序控制、慢充時(shí)序、快沖時(shí)序14檔位控制功能7電動(dòng)化輔助系統(tǒng)管理15防溜車控制8車輛狀態(tài)的實(shí)時(shí)監(jiān)測和顯示16遠(yuǎn)程監(jiān)控教師：引出話題教師：板書、展示、解說、提問提問、啟發(fā)比喻多媒體展示、互動(dòng)步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配二、技能一、技能訓(xùn)練項(xiàng)目及組織1、控制器的更換北汽EV160純電動(dòng)汽車的整車控制器由四個(gè)緊固螺栓固定于前機(jī)艙內(nèi)部靠近駕駛室的位置，整車控制器上部有兩個(gè)插接件，用于控制器供電、輸人輸出信號及與其他部件控制器進(jìn)行通信。整車控制器在實(shí)車上的位置整車控制器的更換步驟如下:1)打開車門，安裝三件套:轉(zhuǎn)向盤套座椅套、腳墊，2)確保起動(dòng)開關(guān)關(guān)閉，拉動(dòng)前機(jī)艙蓋拉手。3)打開前機(jī)艙蓋，安裝翼子板布、前格相布，4）安裝三件套5)拔下整車控制器插接4)取下著電池負(fù)極，可靠搭鐵。表器插頭，純電動(dòng)汽車整車車控制系統(tǒng)檢測與修復(fù)6)拆下整車控制器4個(gè)周定螺栓。7)取下整車控制器。8)更換新的整車控制器。9)安裝整車控制器4個(gè)同定螺栓。10)安裝整車控制器連接插頭。11)安裝蓄電池負(fù)極。12)取下寒子板布，格柵布。13)關(guān)閉前機(jī)艙蓋。14)取下三件套。2、實(shí)訓(xùn)組織1）分兩組，每次一組組，其他學(xué)生完成布置作業(yè)2）實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)（教師分工（1）一位教師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操作示范（2）另一位教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)3、使用設(shè)備4、安全和紀(jì)律要求1、穿好工作服、講究儀容儀表2、服從安排，遵守紀(jì)律，講究秩序3、不允許擅自亂動(dòng)設(shè)備5、學(xué)習(xí)評估按學(xué)校要求評估教師：示范演示課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師：科目純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)檢修授課班級：單元標(biāo)題2.1靜止?fàn)顟B(tài)測試授課時(shí)間20年月日第周第節(jié)授課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室三樓玻璃房教學(xué)學(xué)時(shí)4/24教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：1.能進(jìn)行車輛中控系統(tǒng)故障的基本檢測2.能進(jìn)行車輛靜態(tài)基本功能測試3.能進(jìn)行車輛靜態(tài)上電異常故障故障診斷知識目標(biāo)：1.能通過查閱學(xué)習(xí)手冊和其他相關(guān)資料了解車輛靜態(tài)測試的目的和內(nèi)容2.能通過查閱維修資料學(xué)會(huì)讀取儀表盤和中控系統(tǒng)信息教學(xué)資源多媒體教室、資源庫、新能源汽車臺架、北汽EV160教學(xué)進(jìn)程步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配一、知識一、任務(wù)導(dǎo)入假如你是北汽新能源4S店的一名車輛維修人員，某待維修的車輛無法正常上電，儀表盤上READY燈未點(diǎn)亮，請你對此故障進(jìn)行排查和修復(fù)。二、內(nèi)容及過程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)靜態(tài)測試的目的車輛靜態(tài)測試的內(nèi)容一般包括上電測試和下電測試兩部分：上電測試；下電測試。靜態(tài)測試的內(nèi)容純電動(dòng)汽車靜態(tài)測試的內(nèi)容主要包括儀表盤指示功能測試、中控信息娛樂系統(tǒng)功能測試及其他輔助用電設(shè)備測試。靜態(tài)測試方法中控信息娛樂系統(tǒng)常見故障與檢修方法—一般故障。故障現(xiàn)象故障原因排除方法不能開機(jī)保險(xiǎn)損壞更換保險(xiǎn)絲蓄電池電壓過低給蓄電池充電中控臺故障更換中控臺聲音小中控臺或連接設(shè)備音量調(diào)的太小增加中控臺或設(shè)備音量聲道平衡靠近一邊調(diào)整聲道平衡收音效果差天線插座或天線電纜鏈接異常檢查天線插座和天線電纜連接天線未正常展開檢查天線是否正常展開天線放大器損壞更換天線電臺信號弱移動(dòng)到障礙物少的地方再進(jìn)行搜臺不能播放USB設(shè)備或SD卡文件格式不對檢查文件格式存儲設(shè)備連接不正確檢查存儲設(shè)備連接教師：引出話題教師：板書、展示、解說、提問提問、啟發(fā)比喻多媒體展示、互動(dòng)步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配二、技能一、技能訓(xùn)練項(xiàng)目及組織1、若顯示儀表READY燈未點(diǎn)亮，則應(yīng)根據(jù)儀表盤其他指示燈進(jìn)行故障排查：通訊故障充電鏈接指示燈閃爍/點(diǎn)亮動(dòng)力電池故障燈點(diǎn)亮檔位顯示狀態(tài)N閃爍高壓連接指示燈點(diǎn)亮.故障現(xiàn)象某駕駛員按照正常操作流程進(jìn)行北汽EV160純電動(dòng)汽車駕駛時(shí)，發(fā)現(xiàn)車輛無法正常上電，并觀察到儀表盤上的READY燈未點(diǎn)亮，檔位指示燈顯示為D檔位，且檔位指示燈不斷閃爍。.故障診斷（1）安全提示進(jìn)行故障診斷儀與車輛和電腦連接時(shí)需注意車輛點(diǎn)火開關(guān)的狀態(tài)；試車時(shí)注意安全操作。（2）讀取故障碼經(jīng)檢測，發(fā)現(xiàn)車輛不存在故障碼。.故障診斷（3）故障排除通過儀表觀察到檔位指示燈顯示為D檔位，且指示燈不斷閃爍，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知，此故障產(chǎn)生的原因可能是檔位信號錯(cuò)誤此現(xiàn)象，此時(shí)應(yīng)關(guān)閉點(diǎn)火開關(guān)，檢查電子換檔旋鈕。（4）故障修復(fù)關(guān)閉點(diǎn)火開關(guān)，將電子換擋旋鈕旋至N檔位，重新打開點(diǎn)火開關(guān)置于ON檔位，此時(shí)發(fā)現(xiàn)，儀表盤READY等點(diǎn)亮，檔位指示燈顯示N檔位，且不再閃爍。（5）試車駕駛員重新試車，發(fā)現(xiàn)車輛能夠正常行駛，說明上電異常故障已排除。2、實(shí)訓(xùn)組織1）分兩組，每次一組組，其他學(xué)生完成布置作業(yè)2）實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)（教師分工（1）一位教師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操作示范（2）另一位教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)3、使用設(shè)備4、安全和紀(jì)律要求1、穿好工作服、講究儀容儀表2、服從安排，遵守紀(jì)律，講究秩序3、不允許擅自亂動(dòng)設(shè)備5、學(xué)習(xí)評估按學(xué)校要求評估教師：示范演示課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師：科目純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)檢修授課班級：單元標(biāo)題2.2運(yùn)行狀態(tài)測試授課時(shí)間20年月日第周第節(jié)授課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室三樓玻璃房教學(xué)學(xué)時(shí)4/24教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：1.能通過運(yùn)行狀態(tài)測試對車輛的驅(qū)動(dòng)能力進(jìn)行評判2.能通過運(yùn)行狀態(tài)測試對車輛的電子換擋旋鈕功能進(jìn)行測試3.能通過運(yùn)行狀態(tài)測試對車輛的轉(zhuǎn)向能力進(jìn)行評判知識目標(biāo)：1.能通過查閱相關(guān)資料了解車輛運(yùn)行狀態(tài)測試的目的和內(nèi)容2.能通過學(xué)習(xí)相關(guān)資料理解整車驅(qū)動(dòng)控制流程教學(xué)資源多媒體教室、資源庫、新能源汽車臺架、北汽EV160教學(xué)進(jìn)程步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配一、知識一、任務(wù)導(dǎo)入假如你是北汽新能源4S店的一名車輛銷售人員，某顧客打算采購一輛EV160電動(dòng)汽車，詢問如果在行駛中誤掛入倒擋，車輛將會(huì)出現(xiàn)什么問題。你能正確進(jìn)行解釋嗎？二、內(nèi)容及過程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)車輛的運(yùn)行狀態(tài)測試主要是對車輛的駕駛性能進(jìn)行測試，功能完好的車輛應(yīng)能夠較好的實(shí)現(xiàn)起停、前進(jìn)、倒退、換擋、轉(zhuǎn)向等操作。車輛行駛的測試，主要是測試驅(qū)動(dòng)電機(jī)系統(tǒng)的功能是否完好。車輛換擋測試車輛轉(zhuǎn)向測試教師：引出話題教師：板書、展示、解說、提問提問、啟發(fā)比喻多媒體展示、互動(dòng)步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配二、技能一、技能訓(xùn)練項(xiàng)目及組織1、下面以北汽EV160純電動(dòng)汽車為例，通過實(shí)踐操作，來學(xué)習(xí)在車輛行駛過程中，駕駛員非正常換擋操作后整車控制器對于車輛的控制。具體操作步驟：1）打開車門，駕駛員上車；2）關(guān)閉車門，系好安全帶；3）駕駛員踩下制動(dòng)踏板，松開手剎；4）將啟動(dòng)開關(guān)置于ON檔位；5）將電子換擋旋鈕由N檔位旋至D檔位；6）逐漸松開制動(dòng)踏板，車輛開始行駛，踩下加速踏板加速車輛；7）在車輛正常前進(jìn)過程中，將換擋旋鈕從D檔位旋至R檔位；8）車速逐漸下降，倒車影像與倒車?yán)走_(dá)逐步開始工作，然后車輛向后行駛；2、實(shí)訓(xùn)組織1）分兩組，每次一組組，其他學(xué)生完成布置作業(yè)2）實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)（教師分工（1）一位教師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操作示范（2）另一位教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)3、使用設(shè)備4、安全和紀(jì)律要求1、穿好工作服、講究儀容儀表2、服從安排，遵守紀(jì)律，講究秩序3、不允許擅自亂動(dòng)設(shè)備5、學(xué)習(xí)評估按學(xué)校要求評估教師：示范演示課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師：科目純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)檢修授課班級：單元標(biāo)題2.3能量回饋制動(dòng)狀態(tài)測試授課時(shí)間20年月日第周第節(jié)授課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室三樓玻璃房教學(xué)學(xué)時(shí)4/24教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：1.能向客戶說明制動(dòng)能量回收對電動(dòng)汽車?yán)m(xù)駛里程的影響2.能在實(shí)車上進(jìn)行制動(dòng)能量回收功能的測試知識目標(biāo)：1.能通過查閱相關(guān)資料了解制動(dòng)能量回收的含義和作用2.能通過查閱相關(guān)資料理解制動(dòng)能量回收的基本控制原理3.能向客戶正確介紹制動(dòng)能量回收功能教學(xué)資源多媒體教室、資源庫、新能源汽車臺架、北汽EV160教學(xué)進(jìn)程步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配一、知識一、任務(wù)導(dǎo)入假如你是北汽新能源4S店的一名車輛銷售人員，在進(jìn)行純電動(dòng)汽車的制動(dòng)能量回收功能介紹時(shí)，請問你會(huì)向客戶進(jìn)行制動(dòng)能量回收功能的操縱演示嗎？二、內(nèi)容及過程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)1、制動(dòng)能量回收的意義制動(dòng)能量回收是指依靠驅(qū)動(dòng)電機(jī)反轉(zhuǎn)將車輛行駛的動(dòng)能儲存在電動(dòng)汽車的儲能裝置中加以回收利用。制動(dòng)能量回收配合機(jī)械制動(dòng)，能夠提高電動(dòng)汽車制動(dòng)系統(tǒng)的安全性、靈敏性和可靠性，能夠增加整車?yán)m(xù)駛歷程，提高動(dòng)力性能，對于電動(dòng)汽車具有重要意義。2、制動(dòng)能量回收的控制制動(dòng)能量回收又稱為再生制動(dòng)，其原理是在制動(dòng)時(shí)，將電動(dòng)汽車行駛的慣性能量傳遞給電機(jī)，電機(jī)以發(fā)電方式工作，為儲能裝置充電，從而實(shí)現(xiàn)制動(dòng)能量的再生利用。同時(shí)，在電機(jī)以發(fā)電方式工作時(shí)產(chǎn)生的電機(jī)制動(dòng)力矩又可以對驅(qū)動(dòng)輪施加制動(dòng)，產(chǎn)生制動(dòng)力。3、北汽EV160制動(dòng)能量回收控制北汽EV160純電動(dòng)汽車能夠通過電子換擋旋鈕面板上的輔助按鍵E+，E-進(jìn)行制動(dòng)能量回收強(qiáng)度的調(diào)節(jié)。教師：引出話題教師：板書、展示、解說、提問提問、啟發(fā)比喻多媒體展示、互動(dòng)步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配二、技能一、技能訓(xùn)練項(xiàng)目及組織1、通過中控信息系統(tǒng)中的整車能量流流動(dòng)情況來觀察制動(dòng)能量回收情況：具體操作步驟1）打開車門，駕駛員上車；2）關(guān)閉車門，系好安全帶；3）駕駛員踩下制動(dòng)踏板，并松開手剎；4）將點(diǎn)火開關(guān)置于ON檔位；5）將電子換擋旋鈕由N檔位旋至D檔位；6）逐漸松開制動(dòng)踏板，車輛開始行駛；7）踩下加速踏板，加速至較高車速；8）松開加送踏板、踩下制動(dòng)踏板；9）進(jìn)行觀察：儀表盤電流顯示為負(fù)；中控系統(tǒng)中，車輛監(jiān)控菜單下制動(dòng)能量回收圖標(biāo)點(diǎn)亮；能量流菜單下，能量流方向由車輪回流至動(dòng)力電池。2、實(shí)訓(xùn)組織1）分兩組，每次一組組，其他學(xué)生完成布置作業(yè)2）實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)（教師分工（1）一位教師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操作示范（2）另一位教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)3、使用設(shè)備4、安全和紀(jì)律要求1、穿好工作服、講究儀容儀表2、服從安排，遵守紀(jì)律，講究秩序3、不允許擅自亂動(dòng)設(shè)備5、學(xué)習(xí)評估按學(xué)校要求評估教師：示范演示課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師：科目純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)檢修授課班級：單元標(biāo)題2.4保護(hù)功能測試授課時(shí)間20年月日第周第節(jié)授課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室三樓玻璃房教學(xué)學(xué)時(shí)4/24教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：能進(jìn)行整車控制器防溜車功能測試能進(jìn)行整車控制器故障分級預(yù)警功能測試知識目標(biāo)：能通過查閱相關(guān)資料了解整車控制器保護(hù)功能的作用和分類能向客戶解釋說明車輛保護(hù)功能教學(xué)資源多媒體教室、資源庫、新能源汽車臺架、北汽EV160教學(xué)進(jìn)程步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配一、知識一、任務(wù)導(dǎo)入假如你是北汽新能源4S店一名車輛銷售人員，在進(jìn)行純電動(dòng)車型的保護(hù)功能介紹時(shí)，請問你會(huì)向客戶進(jìn)行車輛相關(guān)保護(hù)功能的操縱演示嗎？二、內(nèi)容及過程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)保護(hù)功能概述車輛整車控制器保護(hù)功能，主要是從控制層面對關(guān)系車輛及駕駛員安全的功能、故障等進(jìn)行有效處理，是保證車輛正常運(yùn)行及駕駛員安全的重要功能。北汽EV200純電動(dòng)汽車整車控制器的保護(hù)功能主要可分為功能類保護(hù)和故障類保護(hù)兩大類：功能類保護(hù)防溜車功能控制2）充電過程保護(hù)控制3）高壓上下電保護(hù)控制故障類保護(hù)高壓互鎖回路具體功能：（1）在高壓上電前，確保整車高壓系統(tǒng)的完整性，使高壓處于一個(gè)封閉的環(huán)境下工作，提高整車安全性；（2）在車輛運(yùn)行過程中，若高壓系統(tǒng)回路斷開或者完整性收到破壞時(shí)，高壓互鎖裝置需能夠及時(shí)啟動(dòng)安全防護(hù)；（3）防止帶電插拔高壓連接器給高壓端子造成拉弧損壞。教師：引出話題教師：板書、展示、解說、提問提問、啟發(fā)比喻多媒體展示、互動(dòng)步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配二、技能一、技能訓(xùn)練項(xiàng)目及組織1、防溜車功能測試具體試驗(yàn)步驟：將車輛開至坡道上，如圖所示，關(guān)閉點(diǎn)火開關(guān)；2）打開點(diǎn)火開關(guān)，將電子換擋旋鈕旋至D檔位；3）逐漸松開制動(dòng)踏板，在未踩下加速踏板時(shí)，車輛向后微微溜車，一小段距離后，車輛停止在坡道上；4）此時(shí)觀察儀表盤，電流大于0，如圖所示；2、實(shí)訓(xùn)組織1）分兩組，每次一組組，其他學(xué)生完成布置作業(yè)2）實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)（教師分工（1）一位教師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操作示范（2）另一位教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)3、使用設(shè)備4、安全和紀(jì)律要求1、穿好工作服、講究儀容儀表2、服從安排，遵守紀(jì)律，講究秩序3、不允許擅自亂動(dòng)設(shè)備5、學(xué)習(xí)評估按學(xué)校要求評估教師：示范演示課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師：科目純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)檢修授課班級：單元標(biāo)題3.1輸入電路異常檢測與修復(fù)授課時(shí)間20年月日第周第節(jié)授課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室三樓玻璃房教學(xué)學(xué)時(shí)4/24教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：能熟練使用故障診斷儀讀取故障碼能熟練使用FSA740示波器測量信號波形能進(jìn)行整車控制器相關(guān)輸入信號失效的檢測與修復(fù)知識目標(biāo)：能通過查閱學(xué)習(xí)手冊和相關(guān)資料獲取整車控制器輸入電路信息能在實(shí)車上通過查閱相關(guān)資料指出北汽EV160主要傳感器的位置能通過電氣原理圖理解北汽EV160主要傳感器的類型和基本原理教學(xué)資源多媒體教室、資源庫、新能源汽車臺架、北汽EV160教學(xué)進(jìn)程步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配一、知識一、任務(wù)導(dǎo)入北汽EV160純電動(dòng)汽車某駕駛員在為車輛進(jìn)行慢充充電操作后，發(fā)現(xiàn)汽車儀表盤上部有閃爍提示“車輛進(jìn)入跛行狀態(tài)”，儀表盤下部跛行指示燈及系統(tǒng)故障燈點(diǎn)亮，提示系統(tǒng)存在二級故障。請按照正確規(guī)范的操作流程進(jìn)行故障診斷。二、內(nèi)容及過程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)整車控制器輸入電路概述整車控制器主要輸入信號整車控制器輸入電路原理霍爾式加速踏板位置傳感器信號加速踏板位置傳感器能夠?qū)⒓铀偬ぐ逦恢眉白儞Q速率信號傳遞給整車控制器，其信號通常為線性信號。常見的加速踏板位置傳感器類型有電位計(jì)式和霍爾式：整車控制器輸入電路測試的內(nèi)容及方法1.蓄電池狀態(tài)檢測的主要內(nèi)容檢測內(nèi)容產(chǎn)生危害蓄電池殼體是否損壞電解液流出損害車體蓄電池電極導(dǎo)線接頭是否受損影響導(dǎo)線連接可靠性蓄電池固定是否牢固受車體震動(dòng)而損害蓄電池蓄電池電量狀低壓系統(tǒng)供電異常教師：引出話題教師：板書、展示、解說、提問提問、啟發(fā)比喻多媒體展示、互動(dòng)步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配二、技能一、技能訓(xùn)練項(xiàng)目及組織1、故障現(xiàn)象車輛只能低速行駛而無法加速，車速維持在15km/h左右故障診斷過程（1）安全提示在對整車控制器輸入電路進(jìn)行故障檢測與維修時(shí)，需要注意安全操作。（2）故障碼讀?。?）動(dòng)態(tài)測試插上傳感器插頭將點(diǎn)火開關(guān)置ON檔位進(jìn)入故障診斷系統(tǒng)整車控制器，讀取加速踏板開度數(shù)據(jù)流當(dāng)踩下并松開加速踏板，加速踏板開度會(huì)增加和減小，說明至少有一路加速踏板位置傳感器信號正常用兩根探針從插頭T6后部分別刺入4號、6號端子用FSA740雙通道示波器觀察加速踏板位置傳感器兩路信號，當(dāng)踩下加速踏板時(shí)，發(fā)現(xiàn)只有6號端子輸出信號正常，4號端子沒有信號輸出，說明4號端子對應(yīng)的加速踏板位置傳感器損壞2、實(shí)訓(xùn)組織1）分兩組，每次一組組，其他學(xué)生完成布置作業(yè)2）實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)（教師分工（1）一位教師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操作示范（2）另一位教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)3、使用設(shè)備4、安全和紀(jì)律要求1、穿好工作服、講究儀容儀表2、服從安排，遵守紀(jì)律，講究秩序3、不允許擅自亂動(dòng)設(shè)備5、學(xué)習(xí)評估按學(xué)校要求評估教師：示范演示課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師：科目純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)檢修授課班級：單元標(biāo)題3.2輸出電路異常檢測與修復(fù)授課時(shí)間20年月日第周第節(jié)授課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室三樓玻璃房教學(xué)學(xué)時(shí)4/24教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：能熟練使用故障診斷儀讀取故障碼；能進(jìn)行整車控制器相關(guān)輸出電路故障的檢測與修復(fù)。知識目標(biāo)：能通過查閱學(xué)習(xí)手冊和相關(guān)資料獲取整車控制器輸出電路信息；能在實(shí)車上通過查閱相繼電器盒蓋上的信息找出北汽EV160主要繼電器和保險(xiǎn)的位置；能通過電氣原理圖理解北汽EV160主要傳感器的類型和基本原理；教學(xué)資源多媒體教室、資源庫、新能源汽車臺架、北汽EV160教學(xué)進(jìn)程步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配一、知識一、任務(wù)導(dǎo)入假如你是北汽新能源4S店一名車輛維修人員，某待維修車輛出現(xiàn)電機(jī)冷卻液溫度過高、倒車影像與倒車?yán)走_(dá)失效、真空助力失效等故障，請你對這些故障進(jìn)行排查和修復(fù)。二、內(nèi)容及過程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)整車控制器輸出電路概述整車控制器的輸出電路，主要由相應(yīng)執(zhí)行器和控制線路組成車輛上結(jié)構(gòu)相對簡單的系統(tǒng)一般接受整車控制器直接控制除進(jìn)行相關(guān)執(zhí)行器的控制外，整車控制器還需要完成整車工作模式的判定和各子系統(tǒng)功能的協(xié)調(diào)動(dòng)作，即在特定工作模式下控制相關(guān)的子系統(tǒng)進(jìn)行工作。整車控制器主要輸出信號控制器的輸出信號通常有喚醒信號、開關(guān)信號及具體帶參數(shù)的控制信號。整車控制器輸出電路原理1.風(fēng)扇繼電器控制2.倒車燈繼電器控制3.水泵繼電器控制4.空調(diào)系統(tǒng)繼電器控制5.真空泵繼電器控制原理整車控制器輸出電路檢測方法教師：引出話題教師：板書、展示、解說、提問提問、啟發(fā)比喻多媒體展示、互動(dòng)步驟教學(xué)內(nèi)容教師、學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段時(shí)間分配二、技能一、技能訓(xùn)練項(xiàng)目及組織1、故障現(xiàn)象車輛在運(yùn)行一段時(shí)間后，顯示儀表上的“電機(jī)冷卻液溫度過高”指示燈點(diǎn)亮，提示提示駕駛員車輛的驅(qū)動(dòng)電機(jī)系統(tǒng)出現(xiàn)過熱現(xiàn)象。故障診斷過程（1）安全提示進(jìn)行故障診斷和修復(fù)時(shí)，應(yīng)注意按照規(guī)范的操作流程操作，做好絕緣和下電工作，避免觸電。（2）故障碼讀?。?）故障檢測需修復(fù)：更換繼電器（4）試車重新進(jìn)行車輛行駛測試，在經(jīng)過長時(shí)間行駛運(yùn)行后，車輛不再進(jìn)行“電機(jī)冷卻液溫度過高”報(bào)警，說明故障修復(fù)。2、實(shí)訓(xùn)組織1）分兩組，每次一組組，其他學(xué)生完成布置作業(yè)2）實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)（教師分工（1）一位教師負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行操作示范（2）另一位教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)3、使用設(shè)備4、安全和紀(jì)律要求1、穿好工作服、講究儀容儀表2、服從安排，遵守紀(jì)律，講究秩序3、不允許擅自亂動(dòng)設(shè)備5、學(xué)習(xí)評估按學(xué)校要求評估教師：示范演示課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師：科目純電動(dòng)汽車整車控制系統(tǒng)檢修授課班級：單元標(biāo)題3.3通訊電路異常檢測與修復(fù)授課時(shí)間20年月日第周第節(jié)授課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室三樓玻璃房教學(xué)學(xué)時(shí)4/24教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：能通過查閱相關(guān)資料了解整車CAN總線通訊網(wǎng)絡(luò)的組成能通過查閱相關(guān)資料理解車輛CAN總線網(wǎng)絡(luò)的基本原理能在車輛上正確識別CAN總線線路能在車輛上正確找出CAN總線上各安裝位置能進(jìn)行CAN總線電壓觀測知識目標(biāo)：能通過查閱相關(guān)資料了解整車CAN總線通訊網(wǎng)絡(luò)的組成能通過