美術(shù)教案3篇經(jīng)典

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美術(shù)教案篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步進(jìn)展幼兒觀測(cè)技能。

2、學(xué)習(xí)畫(huà)西瓜的方法，以及運(yùn)用棉簽。

3、喜愛(ài)參加美術(shù)活動(dòng)。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、素描紙假設(shè)干、黑色水彩筆、棉簽、預(yù)備好的深綠與淺綠顏料。

2、多媒體課件、視頻《豬八戒吃西瓜》、輕音樂(lè)1首。

3、老師范畫(huà)1張、食物西瓜一個(gè)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、引入語(yǔ)：今日老師請(qǐng)來(lái)一位神奇的客人，小伙伴們閉上眼睛猜一猜他是誰(shuí)呢？

2、出示孫悟空?qǐng)D片問(wèn)道："看這是誰(shuí)！""孩子們你們好，你們認(rèn)識(shí)我嗎？""你們喜愛(ài)我嗎？""為什么喜愛(ài)我"

3、孫悟空的本事很大但是呢今日他遇到了一個(gè)難題請(qǐng)小伙伴看一看他遇到了什么難題〔觀看視頻豬八戒吃西瓜〕引出問(wèn)題：師問(wèn)："這個(gè)故事的名字是什么？"答："〔豬八戒吃西瓜〕"。

師問(wèn)："豬八戒把西瓜切成了幾塊？"答："豬八戒把西瓜切成了4塊"。

師問(wèn)："最末誰(shuí)吃了西瓜？"答："豬八戒"。

4、提出問(wèn)題引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫(huà)西瓜。

5、觀測(cè)西瓜圖片認(rèn)識(shí)西瓜知道西瓜的特點(diǎn)、顏色、花紋。

6、幼兒畫(huà)西瓜："那我們一起為孫悟空解決問(wèn)題吧！我們開(kāi)始畫(huà)大西瓜吧！"

7、小伙伴邊說(shuō)兒歌邊畫(huà)大西瓜。

8、復(fù)習(xí)畫(huà)西瓜的步驟，老師講解畫(huà)西瓜輪廓用黑色水彩筆，引導(dǎo)幼兒為西瓜涂色時(shí)如何運(yùn)用棉簽。

9、傾聽(tīng)輕音樂(lè)孩子們開(kāi)始畫(huà)大西瓜。為幼兒制造良好的`氛圍。

四、拓展

切開(kāi)的西瓜：遙遠(yuǎn)天涯，半個(gè)月亮，變成小船，星星來(lái)坐。

五、評(píng)價(jià)與鼓舞

小伙伴們畫(huà)的真棒呀。快快讓客人老師看一看我們小伙伴們畫(huà)的大西瓜吧。

六、活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)中大部分幼兒都能按肯定的順次畫(huà)西瓜，畫(huà)出半圓形切片西瓜。在提出繪畫(huà)要求的環(huán)節(jié)，要求太多，與講解示范重復(fù)，沒(méi)有突出要求重點(diǎn)。指導(dǎo)重難點(diǎn)不突出，在點(diǎn)畫(huà)西瓜籽可以用棉簽，這樣幼兒衣服、手指不簡(jiǎn)單臟，衛(wèi)生。

美術(shù)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒在觀賞和理解詩(shī)歌《春天來(lái)了》的基礎(chǔ)上，用艷麗的色調(diào)描畫(huà)春天。

2.培育幼兒形象記憶和想象技能。

活動(dòng)預(yù)備：

范畫(huà)：漂亮的春天

油畫(huà)棒人手一盒

畫(huà)紙人手一張

活動(dòng)過(guò)程：

一、引導(dǎo)幼兒查找春天，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒活動(dòng)的愛(ài)好。

1.你們進(jìn)行過(guò)春游嗎?在外面看到了春天的哪些景象呢?(請(qǐng)小伙伴來(lái)說(shuō)說(shuō)〕重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)春天的動(dòng)植物〔小燕子飛來(lái)啦、小蝌蚪找媽媽、樹(shù)木發(fā)芽了〕

老師小結(jié)：老師結(jié)合孩子回答的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。

2.春天到了，你們喜愛(ài)春天嗎?你覺(jué)得春天在哪里呢?春天來(lái)了都有什么改變呢?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌《春天來(lái)了》感受春天來(lái)了都有哪些改變?

老師有感情的朗讀詩(shī)歌。春天來(lái)了，小河的冰怎么了?柳樹(shù)怎么了?還發(fā)生了什么改變?

老師小結(jié)：春天來(lái)了，小河里的冰溶化了，柳樹(shù)發(fā)芽了，桃花盛

開(kāi)了，燕子飛來(lái)了，小草發(fā)芽了，春雨淅瀝瀝，春雷轟隆隆，處處都是生氣勃勃景色，真美啊!

今日老師把漂亮的春天畫(huà)下來(lái)了，我們一起來(lái)看看。

二、出示范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)。

1.這就是漂亮的春天?都有什么呢?

老師小結(jié)：有許多的蝴蝶，有花兒，燕子飛來(lái)了，綠綠的.小草，柳樹(shù)發(fā)芽了，還有小伙伴在歡樂(lè)的玩耍，捕蝴蝶。

2.春天真美啊，花兒開(kāi)放了，小草兒也變綠了!你們想不想也和老師一起把漂亮的春天畫(huà)下來(lái)呢?

三、交代繪畫(huà)要求。

1.你們都喜愛(ài)漂亮的春天，那現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴把詩(shī)歌里的春天都畫(huà)下來(lái)把!燕子的翅膀和尾巴是黑色的羽毛，涂色時(shí)孩子們需要留意。燕子的尾巴像剪刀，小伙伴捕蝴蝶的網(wǎng)可以先畫(huà)竹竿然后畫(huà)上三角形的網(wǎng)。

2.要求幼兒依據(jù)春天的特征作畫(huà)。鼓舞幼兒大膽下筆，表現(xiàn)春天的特征。

四、幼兒作畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。

1.重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)的位置、作畫(huà)的布局，顏色。提示幼兒留意畫(huà)面的干凈。

2.鼓舞幼兒把小伙伴畫(huà)大一點(diǎn)，構(gòu)圖豐富。

五、總結(jié)評(píng)價(jià)幼兒作品，引導(dǎo)幼兒從整體上觀賞，共享共同創(chuàng)作后的喜悅。

請(qǐng)幼兒介紹的自己畫(huà)的漂亮春天?重點(diǎn)引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)觀賞同伴的作品。

六、活動(dòng)結(jié)束。

請(qǐng)小伙伴把自己的油畫(huà)棒和畫(huà)收起來(lái)。

活動(dòng)延伸：

老師會(huì)把小伙伴畫(huà)的漂亮的春天作品展示在墻上，請(qǐng)小伙伴離園、來(lái)園的時(shí)候給自己的爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的漂亮的春天。

美術(shù)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽嘗試運(yùn)用記號(hào)筆，用畫(huà)圓和添加線條的方法畫(huà)出小雞的基本特征和簡(jiǎn)約的`動(dòng)態(tài)。

2、愿意用棉簽畫(huà)添加背景，豐富畫(huà)面，感受棉簽畫(huà)的樂(lè)趣。

3、在活動(dòng)中初步體驗(yàn)合作的樂(lè)趣活動(dòng)預(yù)備：圓形紙片、記號(hào)筆、棉簽、顏料、蠟筆活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)幼兒愛(ài)好今日?qǐng)A形寶寶來(lái)我們班做客了，數(shù)數(shù)，來(lái)了幾個(gè)圓形寶寶?圓形寶寶要變魔術(shù)給小伙伴們看，猜猜它會(huì)變成什么呢?

二、圓形變小雞

1、“圓圓圓圓畫(huà)個(gè)圓，找到一點(diǎn)變眼睛，圓形前面是嘴巴，圓形下面畫(huà)小腳?！?邊念兒歌邊示范畫(huà))瞧，圓形寶寶變成了什么?(小雞)

2、剛才圓形寶寶是怎樣變成小雞的?(請(qǐng)幼兒跟著老師邊念兒歌邊徒手練習(xí))

3、猜猜，這只小雞在干什么?

4、現(xiàn)在圓形寶寶又要變了。“圓圓圓圓畫(huà)個(gè)圓，找到一點(diǎn)變眼睛，圓形下面是嘴巴，圓形上面是小腳”，一只小雞又變出來(lái)了!猜猜，這只小雞在干什么?

5、這兩只小雞什么地方不一樣?

6、你還想讓小雞寶寶做什么動(dòng)作?(鼓舞幼兒大膽嘗試，進(jìn)行示范畫(huà))7、剛才我們變小雞的時(shí)候運(yùn)用幾個(gè)圓形的?現(xiàn)在用兩個(gè)抱在一起的圓形寶寶能不能變出小雞呢?(請(qǐng)幼兒示范)