幼兒園小班教案必備3篇

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幼兒園小班教案篇1

游戲：

我是小小傳球手

游戲目標(biāo)：

幼兒學(xué)習(xí)依次傳球。

在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的歡樂，愿意與同伴一起游戲。

遵守游戲規(guī)章，體驗(yàn)與同伴合作游戲及掌握性活動(dòng)帶來的歡樂。

游戲規(guī)章：

幼兒要先站好，然后依次傳遞，不能越位傳遞。

游戲玩法：

幼兒以各種方式站好，從頭頂開始傳球，也可以進(jìn)行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球游戲能培育幼兒的團(tuán)隊(duì)精神，提高幼兒協(xié)作、協(xié)作的'技能。

教學(xué)反思：

游戲是最相宜于促進(jìn)幼兒主體性和性格化教育的形式，因此，老師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，著重在活動(dòng)中觀測(cè)、捕獲幼兒的愛好，把握時(shí)機(jī)實(shí)時(shí)引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的進(jìn)展。

幼兒園小班教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

提高幼兒手眼協(xié)調(diào)技能

活動(dòng)預(yù)備：

一塊浴巾、一個(gè)皮球。

活動(dòng)過程：

寶寶與媽媽(爸爸)分別拉浴巾的二個(gè)角，把皮球扔到拉好的浴巾上，喊1、2、3，一起把球往上拋，當(dāng)球下落時(shí)，又合力用浴巾接住球。

可以熬煉幼兒的`手眼協(xié)調(diào)技能，通過幼兒與家長之間的溝通，增進(jìn)彼此感情。

游戲2：放鞭炮玩法：寶寶蹲下，雙手抱住雙腿，把頭低下。媽媽拍手說兒歌，用手撫摩寶寶的頭，并做點(diǎn)鞭炮的動(dòng)作。等媽媽做完動(dòng)作，寶寶用力向上跳，并發(fā)出"嘭"的聲音。

附兒歌：

放鞭炮，放鞭炮，嘭嘭一響真喧鬧。

媽媽趕快點(diǎn)一點(diǎn)，嘭嘭寶寶跳得高。

不需要道具，隨時(shí)可以進(jìn)行，既熬煉了寶寶的身體，又學(xué)習(xí)了兒歌。建議寶寶熟識(shí)游戲過程后，試著和家長互換角色。

幼兒園小班教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒嘗試運(yùn)用牙刷進(jìn)行噴畫，讓幼兒在進(jìn)行嘗試的過程中能盡量的根據(jù)肯定的順次進(jìn)行噴畫。

2、讓幼兒學(xué)習(xí)抓穩(wěn)牙刷，盡量運(yùn)用小小的棍子來滑動(dòng)牙刷進(jìn)行畫畫。

3、讓幼兒大膽的依據(jù)其想象發(fā)揮不同的對(duì)色調(diào)搭配的噴畫。

4、讓幼兒在畫畫中學(xué)會(huì)寧靜的進(jìn)行畫畫。

5、使幼兒在畫畫中感受色調(diào)改變帶來的`氣氛，共享色調(diào)的快樂。

6、在學(xué)習(xí)噴畫之余，也嘗試一下用畫筆來進(jìn)行畫畫。

活動(dòng)預(yù)備

牙刷假設(shè)干、小小的棍子假設(shè)干、積膠假設(shè)干、水粉顏料假設(shè)干、小兔子頭飾一個(gè)、卡紙假設(shè)干張、與卡紙相一般的白紙假設(shè)干張、已經(jīng)畫好的噴畫一幅、事先教幼兒穿好圍裙、畫筆等等。

活動(dòng)過程

一、開始部分：

1、以小白兔的角色出場(chǎng)：“hello，今日，我來這里是為了查找一幅美麗的噴畫，咦，嘻嘻，我找到了〔這時(shí)，拿起事先預(yù)備好的噴畫〕，嘩！好美麗！咦，誰能告知我是誰畫的？”

2、老師角色出場(chǎng)：“這是我畫的，好看嗎？”〔小白兔說：好看，那么你能教我畫一幅嗎？假如，你教會(huì)我，我就給你一份小小的禮物，而且假如我畫得好看的，你也能表揚(yáng)我嗎？小伙伴們我們一起跟老師來學(xué)噴畫，然后我們來競(jìng)賽，看誰畫得好看，好不好？〕，師說：“也好。我來教你們畫畫，最好看的那一幅作品我就給他一份小小的禮物，但是，畫畫時(shí)肯定要寧靜才畫得好看，你們能做到嗎？”

二、過程

1、老師示范噴畫：幼兒圍成一個(gè)大圓，然后老師在圓圈里開始噴畫，首先，老師出示一張畫有小小蘋果樹以及與其相對(duì)應(yīng)的白紙，然后將積膠根據(jù)花、云、太陽的外形大致的擺好，然后用右手拿牙刷，左手拿小小的棍子，根據(jù)物體的色調(diào)不同進(jìn)行噴畫?！苍谑痉秶姰嫷倪^程中，老師要將最好按順次的方式來進(jìn)行畫畫以及運(yùn)用牙刷和棍子時(shí)，牙刷不用動(dòng)，就是運(yùn)用棍子輕輕的刮動(dòng)就可以了〕，噴完之后，老師再用顏料筆將蘋果樹以及蘋果圖上相對(duì)應(yīng)的顏色。

2、幼兒實(shí)操噴畫：老師示范完畢之后，請(qǐng)幼兒坐到相對(duì)應(yīng)的位置進(jìn)行畫畫，老師在幼兒開始畫畫之前再次說明要求〔需要運(yùn)用棍子輕輕的刮動(dòng)牙刷，可以根據(jù)自己喜愛的色調(diào)大膽的進(jìn)行噴畫，而且在噴之前先用積膠擺上自己喜愛的圖案才開始進(jìn)行噴畫〕，然后請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的想象開始噴畫。

3、老師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀測(cè)指導(dǎo)，贊揚(yáng)幼兒。

4、進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)的競(jìng)賽：請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的老師以及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒的噴畫進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，以此鼓舞幼兒下次畫得更好。

三、結(jié)束部分

這次