幼兒園小班創(chuàng)意涂鴉活動(dòng)方案（5篇）

第10頁共10頁幼兒園小班?創(chuàng)意涂鴉活?動(dòng)方案[?活動(dòng)目標(biāo)]?1.通過?身邊的事物?了解冷暖色?的特點(diǎn)2?.在趣味針?管畫活動(dòng)中?加深對(duì)冷暖?色的體驗(yàn)?3.能夠用?色彩表達(dá)自?己的心情?[活動(dòng)重點(diǎn)?]辨別生?活中的冷暖?色，在針管?畫活動(dòng)動(dòng)手?操作體驗(yàn)冷?暖色。[?活動(dòng)難點(diǎn)]?理解冷暖?色的情感象?征，運(yùn)用冷?暖色來表達(dá)?自己的心情?。[活動(dòng)?準(zhǔn)備]1?.材料準(zhǔn)備?：熟雞蛋、?冰塊;冷暖?色調(diào)的蔬菜?水果(橙子?、蘋果、茄?子、藕);?冷暖色調(diào)的?人物畫像各?一幅;針筒?、白色鉛畫?紙、水粉顏?料、水彩筆?2.經(jīng)驗(yàn)?準(zhǔn)備：班中?開展幼兒繪?畫色彩日記?的活動(dòng)，幼?兒有通過繪?畫表達(dá)心情?的經(jīng)驗(yàn)。?[活動(dòng)過程?]1.通?過實(shí)物觸摸?感受冷暖?(1)熟雞?蛋、冰塊置?于幼兒面前?，老師：小?朋友，這兩?樣?xùn)|西大家?熟悉嗎?用?你們的手試?著摸一摸，?感覺一樣嗎??(通過用?手觸摸引導(dǎo)?幼兒用詞語?表達(dá))(?2)老師：?小朋友，摸?雞蛋的時(shí)候?是什么感覺??(熱熱的?)生活中還?有哪些也是?這樣的感覺??(幼兒聯(lián)?想生活，舉?手回答)?師結(jié)：煮熟?的雞蛋摸上?去是熱的、?暖暖的，就?像每天照耀?我們的太陽?，這種讓人?感覺暖暖的?顏色就是暖?色。(3?)老師：小?朋友，摸到?冰塊的時(shí)候?是什么感覺??(涼涼的?)生活中還?有其他的摸?上去涼涼的?東西嗎?(?幼兒聯(lián)想生?活，舉手回?答)師結(jié)?：冰塊是涼?涼的，滾雪?球的時(shí)候小?手也是涼涼?的，這種看?起來很冷的?顏色就是冷?色。2.?認(rèn)識(shí)生活中?的冷暖色?(1)將準(zhǔn)?備好的蔬菜?水果放到幼?兒中間老?師：小朋友?，我們生活?中有很多不?同的色彩，?你們眼前的?這些大家都?熟悉吧，告?訴老師它的?名字和顏色?。(幼兒舉?手回答)?師結(jié)：黃色?的橙子、紅?色的蘋果、?紫色的茄子?、白色的蓮?藕，小朋友?們都答對(duì)了?，都是我們?生活中最常?見的。(?2)老師：?那它們的顏?色哪些是冷?色，哪些是?暖色呢?(?引導(dǎo)幼兒判?斷，根據(jù)理?解回答)?師結(jié)：橙色?和紅色讓我?們想到陽光?和火焰，感?覺是溫暖的?，這是暖色?;而紫色和?白色讓我想?到晚霞和白?雪，感覺是?冷冷的，這?是冷色。(?小活動(dòng)：教?室里也有很?多種顏色，?引導(dǎo)幼兒判?別暖色和冷?色。)3?.聯(lián)想色彩?與情感的關(guān)?系(1)?出示冷、暖?色調(diào)人物畫?像欣賞畫各?一幅老師?：色彩是有?溫度的，感?覺溫暖的是?暖色，感覺?冰冷的是冷?色。色彩還?是有情感的?，看看畫家?是怎么表現(xiàn)?的。(引導(dǎo)?幼兒欣賞冷?暖色調(diào)的人?物畫像)?(2)欣賞?冷色調(diào)人物?畫像，老師?：小朋友們?，這幅畫用?了哪些顏色??看了后感?覺如何?(?畫中主要以?藍(lán)色、綠色?和紫色為主?，這些顏色?都屬于冷色?，也就是常?說的冷色調(diào)?，看后讓人?感覺比較冷?。)(3?)欣賞暖色?調(diào)人物畫像?，老師：小?朋友們，這?幅畫用了哪?些顏色?看?了之后感覺?如何?(畫?中主要以紅?色、橙色和?黃色為主，?這些顏色都?屬于暖色，?也就是常說?的暖色調(diào)，?所以看了之?后感覺很溫?暖。)(?4)冷暖色?人物畫像比?較，老師：?小朋友們，?這兩幅畫分?別用了冷色?和暖色，看?看人物的表?情，你們覺?得畫中人物?的心情一樣?嗎?有什么?不同?(冷?色調(diào)畫中人?物嚴(yán)肅郁悶?，暖色調(diào)畫?中人物和藹?微笑，他們?的心情不一?樣。)師?結(jié)：冷色和?暖色不僅可?以表達(dá)我們?的感受，還?可以表達(dá)我?們的心情，?暖色代表著?心情愉悅、?開心，冷色?代表著心情?壓抑、郁悶?。4.針?筒畫活動(dòng)用?色彩表達(dá)心?情(1)?將針筒畫活?動(dòng)的材料準(zhǔn)?備好老師?：既然色彩?是有情感的?，那你們就?抽取色彩把?生活中高興?或者不快樂?的事情在紙?上表達(dá)出來?吧。(引導(dǎo)?幼兒用色彩?表達(dá)心情)?(2)老?師：小朋友?，這是什么?呢?(幼兒?回答針筒)?那針筒是干?什么的呢??(打針)是?的，這就是?平時(shí)我們常?見的針筒，?不過今天它?不是用來打?針的，而是?要用來畫畫?的。介紹針?管畫的工具?、材料和使?用方法。?(3)老師?：幼兒自行?選擇色彩進(jìn)?行針筒創(chuàng)意?畫，老師個(gè)?別指導(dǎo)(?4)欣賞幼?兒的色彩故?事①從幼?兒的繪畫作?品中隨機(jī)挑?選___幅?，請幼兒描?述使用的色?彩，是冷色?還是暖色，?為大家講述?色彩背后的?心情故事。?②老師：?不同的色彩?代表不同的?心情，今天?你們的心情?是什么顏色?的?幼兒?園小班創(chuàng)意?涂鴉活動(dòng)方?案（二）?一、設(shè)計(jì)思?路環(huán)保中?廢物的利用?，讓孩子在?了解環(huán)保的?過程中，也?體會(huì)著一種?關(guān)心社會(huì)的?責(zé)任，并把?這種責(zé)任心?的培養(yǎng)作為?大班教育目?標(biāo)。結(jié)合這?兩方面，我?選擇了這個(gè)?題材，通過?與孩子們一?起收集生活?中一些無用?的瓶子，并?加以設(shè)計(jì)裝?飾來美化環(huán)?境，這就是?我選材的意?圖。二、?活動(dòng)目標(biāo)?1.知道生?活中無用的?瓶子經(jīng)過裝?飾可以美化?環(huán)境。2?.通過對(duì)各?種投入材料?的聯(lián)想組合?，設(shè)計(jì)富有?創(chuàng)意的立體?裝飾瓶。?三、活動(dòng)準(zhǔn)?備1.師?生共同收集?各種形狀的?玻璃瓶。?2.裝飾用?的材料(毛?線、麻繩、?干花、餐巾?紙、玉米、?辣椒干、樹?葉、即時(shí)貼?、彩繩等)?。四.欣?賞作品。?五、活動(dòng)流?程激發(fā)興?趣、導(dǎo)入活?動(dòng)-引導(dǎo)構(gòu)?思、聯(lián)想組?合-自主選?材、想象制?作-相互介?紹、欣賞作?品六、活?動(dòng)過程(?一)激發(fā)興?趣，導(dǎo)人活?動(dòng)。1.?帶領(lǐng)幼兒觀?察延中創(chuàng)意?室內(nèi)的各種?欣賞作品。?2.向幼?兒介紹生活?中各種形狀?的瓶子及各?種裝飾材料?。3.激?發(fā)幼兒對(duì)瓶?子進(jìn)行創(chuàng)意?裝飾的愿望?。(二)?引導(dǎo)構(gòu)思，?聯(lián)想組合。?1.引導(dǎo)?幼兒根據(jù)生?活經(jīng)驗(yàn)對(duì)瓶?子的形狀進(jìn)?行想象造型?構(gòu)思。2?.幼兒說說?自己對(duì)裝飾?作品所需要?各種材料的?聯(lián)想組合。?(三)自?主選材，想?象制作。?1.充分允?許幼兒按自?己的構(gòu)思需?求選擇裝飾?材料。2?.幼兒制作?過程中，針?對(duì)個(gè)別幼兒?實(shí)際，在想?象和技能上?給予適當(dāng)點(diǎn)?撥、指導(dǎo)。?(四)相?互介紹，欣?賞作品。?1.介紹作?品的名稱，?鼓勵(lì)幼兒對(duì)?自己的作品?進(jìn)行表述。?2.啟發(fā)?幼兒聯(lián)想生?活中還有那?些廢舊物品?可以通過裝?飾重新利用?。幼兒園?小班創(chuàng)意涂?鴉活動(dòng)方案?（三）為?了激發(fā)幼兒?感受美、表?現(xiàn)美、創(chuàng)造?美的情感，?體驗(yàn)自由表?達(dá)和親子創(chuàng)?作的快樂，?培養(yǎng)孩子"?從小講究衛(wèi)?生，保護(hù)環(huán)?境"的意識(shí)?，傳遞共建?"延安是我?家，環(huán)保靠?大家"的理?念，結(jié)合我?班特色課，?制定我班慶?六一"親子?美工"活動(dòng)?方案如下：?一、親子?繪畫主題：?"美麗家園?快樂成長"?二、活動(dòng)?對(duì)象：各班?幼兒和家長?三、活動(dòng)?目標(biāo)：通?過開展慶祝?"六一"系?列活動(dòng)，積?極創(chuàng)設(shè)更多?的機(jī)會(huì)，讓?每個(gè)孩子都?能找到自己?的亮點(diǎn)，以?點(diǎn)帶面，使?每個(gè)孩子的?個(gè)性得到飛?揚(yáng)，潛能得?到充分的發(fā)?揮。四、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.油畫?棒、水彩筆?、水粉2.?剪刀、膠棒?3.硬卡紙?、海綿紙、?皺紋紙、及?時(shí)貼4.一?次性紙杯、?勺子、盤子?、紙碗、泡?面桶、瓶蓋?、瓶子、酸?奶盒等5.?各類適合活?動(dòng)的音樂。?五、活動(dòng)?細(xì)則：1?、參賽畫紙?規(guī)格：、a?4、a3紙?。作品正面?右下角必須?貼上參賽卡?(附表一)?2、參賽作?品由幼兒與?家長共同完?成，作品形?式不限，材?料不限，可?以是水墨、?水彩、水粉?、油畫棒、?蠟筆、粘貼?、拓印、剪?紙等3、幼?兒可以憑票?進(jìn)入活動(dòng)場?地，進(jìn)入時(shí)?需看活動(dòng)規(guī)?則。4、?進(jìn)入活動(dòng)后?幼兒可自主?選擇材料，?但是需以"?勤儉節(jié)約，?變廢為寶"?為主。5?、進(jìn)入活動(dòng)?場地家長把?手機(jī)調(diào)為靜?音，不隨意?走動(dòng)，以免?影響幼兒操?作。6、?由于活動(dòng)室?較小，家長?帶領(lǐng)幼兒時(shí)?要輕走、輕?拿、輕放、?輕說等。?7、幼兒和?家長可隨時(shí)?進(jìn)入，但是?要在四十分?鐘內(nèi)完成作?品，這樣可?讓其他小朋?友繼續(xù)進(jìn)入?活動(dòng)場地。?8、家長?可在頒獎(jiǎng)時(shí)?間帶領(lǐng)幼兒?到大廳進(jìn)行?頒獎(jiǎng)(按年?級(jí)段分別評(píng)?選一等獎(jiǎng)_?___名，?二等獎(jiǎng)__?__名，三?等獎(jiǎng)___?_名)。?幼兒園小班?創(chuàng)意涂鴉活?動(dòng)方案（四?）主題領(lǐng)?域：藝術(shù)?活動(dòng)主題：?《愛我你就?畫畫我》親?子美術(shù)活動(dòng)?參加人員?：小班組_?___個(gè)班?幼兒及家長??；顒?dòng)目?標(biāo)：1、?通過開展親?子同樂美術(shù)?創(chuàng)意活動(dòng)，?讓幼兒與家?長一起體驗(yàn)?美術(shù)創(chuàng)意活?動(dòng)的快樂，?加強(qiáng)家長與?孩子之間的?情感交流。?并在活動(dòng)中?增強(qiáng)幼兒團(tuán)?結(jié)協(xié)作、遵?守規(guī)則的意?識(shí)。2、?通過活動(dòng)提?升幼兒對(duì)美?好事物的感?知，體驗(yàn)藝?術(shù)活動(dòng)的美?好過程，充?分享受藝術(shù)?活動(dòng)成果給?自己及親人?帶來的喜悅??；顒?dòng)準(zhǔn)備?：1、每?個(gè)家庭準(zhǔn)備?120厘米?見方的單層?瓦楞紙(幼?兒園準(zhǔn)備)?號(hào)筆、24?色油畫棒、?壁紙刀、大?剪子、擦手?的毛巾或濕?巾各一(家?長自帶)。?2、彩色?噴繪大幕布?：“愛我你?就畫畫我”?、幼兒親子?律動(dòng)操《手?拉著手一起?走》、優(yōu)美?的背景輕音?樂。每班選?____名?家委會(huì)成員?，幫助維持?秩序，或進(jìn)?行服務(wù)。?3、活動(dòng)前?各班召開家?長動(dòng)員大會(huì)?，講活動(dòng)須?知：(1?)活動(dòng)中不?允許帶食品?，確保保持?場地的衛(wèi)生?。由于場地?有限，所以?每個(gè)孩子只?允許一個(gè)家?長陪同參加?，另一個(gè)可?以在一旁進(jìn)?行拍照，活?動(dòng)結(jié)束后歡?迎攝影高手?將照片發(fā)給?老師!(?2)親子活?動(dòng)的參與對(duì)?象為孩子的?爸爸或媽媽?，盡量不要?請爺爺奶奶?或親戚代勞?，無論工作?有多忙，請?在一年中的?這次活動(dòng)抽?出時(shí)間陪陪?孩子!(?3)注意安?全，家長在?協(xié)助孩子作?畫時(shí)，要注?意保管好和?正確使用壁?紙刀、大剪?子等工具，?避免劃傷。?活動(dòng)結(jié)束后?，各班教師?將幼兒帶回?，其他家長?(4)可?以準(zhǔn)備特色?的親子裝在?當(dāng)天亮相，?攝影師會(huì)為?你們留下那?經(jīng)典的一刻?，永生難忘?!活動(dòng)過?程：一、?幼兒親子律?動(dòng)操《手拉?著手一起走?》二、《?愛我你就畫?畫我》親子?美術(shù)活動(dòng)?1、“一年?之計(jì)在于春?”，春天預(yù)?示著新的希?望、新的起?點(diǎn)。春意盎?然、春色暖?人之際，我?園也迎來了?又一次全新?內(nèi)容的大型?親子活動(dòng)。?讓我們盡情?享受、歡樂?開懷。在這?個(gè)時(shí)刻，我?們的爸爸媽?媽們也回到?了童年，和?孩子一起享?受畫畫的樂?趣，所以，?無論有多忙?，無論有多?累，都要陪?孩子歡度這?也許是一生?中的美術(shù)創(chuàng)?意!2、?宣布主題：?愛我你就畫?畫我3、?活動(dòng)須知：?在活動(dòng)中要?充分注意和?孩子的協(xié)作?，在給孩子?給予幫助的?同時(shí)也要尊?重孩子的想?法，積極配?合，不要自?作主張將活?動(dòng)全程包辦?，那樣就失?去了活動(dòng)的?意義。家長?也要充分利?用難得的活?動(dòng)和孩子多?溝通，多交?流，讓孩子?感受無與倫?比的關(guān)愛和?呵護(hù)。幼?兒園親子美?術(shù)活動(dòng)方案?(三)篇策?劃書策劃方?案(四)、?講解活動(dòng)流?程：請小朋?友躺在畫紙?上，讓爸爸?媽媽把身體?的形狀描繪?出來。然后?再請爸爸媽?媽和小朋友?們一起描繪?另一個(gè)自己?，完成自己?的作品后，?用剪刀把作?品剪下來。?這樣一個(gè)動(dòng)?作生動(dòng)、線?條豐富、顏?色鮮艷的“?小朋友”就?誕生了!?5、放輕音?樂，各班幼?兒和家長，?在教師的帶?領(lǐng)下到規(guī)定?的場地中領(lǐng)?紙開始作畫?。教師全面?指導(dǎo)，并進(jìn)?行拍照。?6、各班展?示作品，并?合影留念。?三：結(jié)束?。感謝家?長的大力支?持與配合!?通過本次親?子繪畫活動(dòng)?，不僅使家?長又一次的?走入了我們?的活動(dòng)，了?解了幼兒園?活動(dòng)的豐富?多彩，也使?家長和孩子?之間的感情?的到了進(jìn)一?步的融合與?激蕩，同時(shí)?也使我們橋?東一幼“家?長學(xué)校工作?”的新模式?達(dá)到了多方?共贏的良好?效果!小班?組《愛我你?就畫畫我》?親子美術(shù)活?動(dòng)到次結(jié)束?，請各班老?師將幼兒帶?回，家長攜?帶幼兒作品?“另一個(gè)我?”退場，各?班工作人員?留下開始清?場。(放輕?音樂)成本?預(yù)算：單?層瓦楞紙3?卷，共計(jì)_?___元(?請領(lǐng)導(dǎo)特批?)另外噴：?彩色大幕布?：“愛我你?就畫畫我”?一幅(此幕?布今后還可?多次使用)?。幼兒園?小班創(chuàng)意涂?鴉活動(dòng)方案?（五）【?活動(dòng)目標(biāo)】?1、幼兒?學(xué)習(xí)用水粉?顏料涂鴉。?2、幼兒?能夠用油畫?棒隨意畫出?點(diǎn)、圈和線?條。3、?激發(fā)幼兒的?好奇心，鼓?勵(lì)幼兒大膽?涂鴉，培養(yǎng)?他們的想象?力?！净?動(dòng)準(zhǔn)備】?1.油畫棒?、調(diào)好的顏?料盤、抹布?、顏料筆。?2.紙箱?“房”造型?若干。【?活動(dòng)過程】?1.出示?紙箱“房”?，引起幼兒?學(xué)習(xí)的興趣?。師：“?我們班有許?多剛造好的?“房子”，?可是它們的?墻面不漂亮?，想請我們?小朋友做粉?刷匠，幫幫?忙，打扮一?下，好嗎??2.教師?介紹涂鴉方?法(一)：?油畫棒畫圓?點(diǎn)、圈、線?條。師幼?探索畫法，?幼兒劃空練?習(xí)。(注意?，圓點(diǎn)娃娃?身體很小哦?。鼓勵(lì)幼兒?合作連線，?線條不要太?長。圈圈可?以旋轉(zhuǎn)繞。?線條可以幫?它們拉拉手?，可以橫著?拉，可以豎?著拉，也可?以斜著拉。?)3.教?師介紹涂鴉?方法(二)?：顏料刷刷?刷。教師?準(zhǔn)備調(diào)好