幼兒園中班健康活動教學方案格式版（六篇）

第10頁共10頁幼兒園中班?健康活動教?學方案格式?版【活動?目標】1?、培養(yǎng)幼兒?按時睡覺、?按時起床的?良好生活習?慣。2、?使幼兒養(yǎng)成?正確的睡姿??！净顒?準備】PP?T視頻、好?習慣寶寶貼?畫?！净?動過程】?一、活動導?入帶領幼?兒隨著好習?慣歌曲做律?動。二、?基本部分?1、“聽”?故事提問導?入：小朋友?你們每天早?上幾點起床??晚上又是?幾點睡覺??請聽故事《?小熊和大熊?》2、安?靜聽故事，?情境導入。?教師提問?：小熊和大?熊為什么上?學會遲到??教師總結?：小熊和大?熊因為喜歡?看動畫片，?所以看到很?晚很晚，第?二天早上上?學都遲到了?，還有了大?大的黑眼圈?。小朋友，?我們要養(yǎng)成?按時睡覺按?時起床的好?習慣，這樣?上學才不會?遲到，才會?有更健康的?身體。3?、“看”動?畫提問導入?：小朋友，?你們平時會?睡懶覺嗎??4、認真?看動畫，啟?發(fā)思考，教?師提出如下?問題：(?1)媽媽為?什么說寶寶?是個乖孩子??(2)?故事告訴我?們睡覺時的?姿勢是什么?樣的?(?3)寶寶聽?小鳥說了哪?句話才沒有?睡懶覺??5、幼兒有?疑問可再次?觀看動畫，?老師根據本?班級幼兒共?性特征及個?體差異，對?動畫進行暫??；虿シ牛?結合劇情節(jié)?點，在幼兒?已有經驗上?進行選擇性?互動提問教?學。教師?總結：寶寶?每天早睡早?起，是個乖?孩子，故事?告訴我們每?天睡覺的時?候要蓋好被?子別著涼，?右側睡，對?身體好，衣?服鞋子擺放?整齊，這樣?才是人見人?愛的好孩子?。6、圖?譜演示教?師出示兩張?圖片并講述?圖片故事，?讓幼兒判斷?對錯并說明?原因。教?師看圖總結?：小朋友我?們要向寶寶?學習，早睡?早起，每天?和太陽公公?一起做運動?，身體棒棒?的，太陽公?公喜歡早睡?早起的好寶?寶。三、?結束部分?游戲名稱：?《手指寶寶?》游戲玩?法：教師念?兒歌，幼兒?根據兒歌內?容做相應的?手指動作。?兒歌：大?拇哥睡了，?二拇哥睡了?，中三娘睡?了，你睡了?，我睡了，?大家都睡了?。大拇哥醒?了，二拇哥?醒了，中三?娘醒了，你?醒了，我醒?了，大家都?醒了。兒?歌動作講解?：雙手打開?，“大拇哥?睡了”大拇?指收起，“?二拇哥睡了?”食指收起?，“中三娘?睡了”中指?收起，“你?睡了”雙手?手心向上伸?出去，“我?睡了”雙手?放在胸前，?“大家都睡?了”雙手放?臉側做睡覺?狀，后面兒?歌“大拇哥?醒了，二拇?哥醒了，中?三娘醒了，?你醒了，我?醒了”是將?手指一個一?個打開，“?大家都醒了?”做一個伸?懶腰的動作?。四、活?動延伸(?1)帶領幼?兒唱讀《弟?子規(guī)》經典?：“朝起?早夜眠遲老?易至惜此時?”(2)?教師多鼓勵?幼兒早早來?幼兒園參加?活動，并適?當給予稱贊?;(3)?和家長聯(lián)系?，習慣養(yǎng)成?延續(xù)至家庭?中落實。?幼兒園中班?健康活動教?學方案格式?版（二）?活動目標?1、幼兒能?積極參與談?話活動，并?能專注的傾?聽別人的談?話，連貫性?的講述自己?吃過的水果?及最喜歡吃?的水果。?2、通過本?次活動豐富?幼兒的詞匯?：黃澄澄、?亮晶晶、金?燦燦。3?、通過學習?使幼兒養(yǎng)成?不挑食水果?、愛吃水果?的習慣。?4、了解幾?種常見水果?的外形特征?，體驗與同?伴分享和游?戲的快樂。?5、知道?水果有豐富?的營養(yǎng)，鼓?勵幼兒多吃?水果。重?點難點一?、活動重點?：孩子們?能積極參與?談話，并能?專注的傾聽?別人的談話?。二、活?動難點：?幼兒基本能?說出自己喜?歡吃的水果?的名字和味?道。活動?準備(一?)、圖片。?(蘋果、梨?子、葡萄、?西瓜)(?二)、裝有?各種水果的?魔術盒子。?(三)、?水果拼盤。?(四)、?多媒體圖片?和音樂。?活動過程?開始環(huán)節(jié)：?(一)看?圖片，初步?感知水果?導語：小朋?友你們喜歡?水果嗎?今?天呀，我們?班來了幾位?水果小客人?是誰呢?就?請它們出來?和大家見見?面。1、?教師在黑板?上劃出蘋果?、梨子、葡?萄、西瓜等?水果圖片，?引導幼兒說?出是什么水?果。2、?師提問：這?些水果寶寶?有顏色嗎??3、教師?把圖片貼在?黑板上，并?引導幼兒說?：“紅彤彤?的蘋果、黃?澄澄的梨、?圓溜溜的葡?萄、綠油油?的大西瓜，?”基本環(huán)?節(jié)：(二?)做游戲，?親密接觸水?果老師這?有一個“百?寶箱”里面?放了好多水?果，我要請?小朋友來摸?一摸水果，?摸得時候要?說出自己摸?到的水果是?什么形狀，?并說出水果?的名字。?幼兒1：香?蕉有點彎像?小船。幼?兒2：蘋果?圓圓的。?幼兒3：楊?桃是橢圓的?。(三)?嘗水果，說?味道老師?這有這么多?的水果，(?教師出示果?盤)你們想?不想嘗一嘗??嘗完水果?說說你吃的?水果是什么?味道?說出?水果的名字??幼兒1?：香蕉甜甜?的軟軟的。?幼兒2：?桔子酸酸的?幼兒3：?蘋果又酸又?甜還很脆。?(四)：?說水果我?喜歡吃()?，它是()?。結束環(huán)?節(jié)：講水?果屋的故事?。延伸環(huán)?節(jié)：1、?孩子們你們?想到水果王?國去看一看?嗎?那里呀?有好多好多?的水果寶寶?(教師電視?出示各種水?果的圖片)?2、聽水?果歌讓孩?子們在輕松?的音樂聲中?結束本次活?動。幼兒?園中班健康?活動教學方?案格式版（?三）活動?目標1、?知道喜怒哀?樂的情緒。?體驗友誼的?溫馨感。?2、運用形?體動作表現(xiàn)?不同的情緒?。3、培?養(yǎng)幼兒敏銳?的觀察能力?。4、主?動參與活動?，體驗活動?的快樂及成?功的喜悅。?5、在活?動中將幼兒?可愛的一面?展現(xiàn)出來。?活動準備?1、鈴鼓?、節(jié)奏輕快?的音樂帶、?錄音機。?2、掛圖：?《千變人》?活動過程?1、展示?掛圖《千變?人》。請?幼兒看掛圖?，找一找，?看哪兩個表?情是一樣的??借此玩配?對游戲。?教師表演幾?種表情或動?作讓幼兒想?想：這樣的?表情或動作?，讓人感受?到的是快樂?、生氣、還?是害怕呢??請幼兒說?一說，自己?在什么情況?下會高興、?害怕、害羞?或者生氣。?2、幼兒?討論：(?1)、什么?時候會高興?。(2)?、什么時候?會生氣。?(3)、什?么時候會哭?。(4)?、什么時候?會害怕。?幼兒回答后?師小結。?3、拓展幼?兒思維快?樂的時候還?可以用什么?表情或動作?表達，害怕?的時候又可?用何種表情?或動作表達?;生氣的時?候可用何種?表情或動作?表達。4?、播放音樂?或用鈴鼓打?節(jié)奏，請幼?兒隨著節(jié)奏?在教室中自?由走、爬、?跑、跳，音?樂停止，教?師就說出一?種情緒，請?幼兒用形體?動作表現(xiàn)出?來?；顒?延伸讓幼?兒分組交流?活動中有趣?的事。幼?兒園中班健?康活動教學?方案格式版?（四）設?計思路：?升入中班后?，孩子們都?覺得自己長?大了，是哥?哥姐姐了。?本次活動“?我們會長高?”是學習活?動書上《身?體的秘密》?主題下的一?個站點，逐?步引導幼兒?大膽想象和?表現(xiàn)自己對?長高長大的?愿望?；顒?中以長高這?個情境貫穿?，形象地引?發(fā)幼兒對畫?面人物大小?高矮的關注?，讓幼兒能?嘗試按紙的?大小化地表?現(xiàn)任人物，?改變以往總?是將人物畫?的很小的狀?態(tài)。同時在?升入中班后?，孩子在畫?人物時，往?往會遺忘身?體上的某一?個部位，也?會將手臂、?腿畫成單線?條狀。因此?活動中，想?通過老師生?動的語言引?導，讓孩子?在表現(xiàn)技能?上有所提高?。本次活?動分為三個?環(huán)節(jié)，第一?環(huán)節(jié)用散文?詩導入，引?發(fā)幼兒對自?己成長歷程?的關注，引?導幼兒期待?快快長高;?第二環(huán)節(jié)用?課件找一找?，鞏固幼兒?對人物繪畫?的基本特征?的認識;最?后在分享交?流環(huán)節(jié)中用?游戲的形式?引導幼兒要?長高而且長?得健康。?活動目標：?1.嘗試?按照紙的大?小比例人物?長高的基本?特征，身體?各部位不遺?漏。2.?萌發(fā)快快長?高的愿望，?懂得保護自?己的身體，?體驗自己健?康成長的快?樂?；顒?準備：幼?兒繪畫紙、?勾線筆、圖?片活動過?程：一、?我在長高—?分享與討論?，感知自己?身體成長的?變化1、?剛從媽媽肚?子里生出來?的時候，我?是這樣的;?小班了我開?始來幼兒園?了，我是這?樣的;現(xiàn)在?，我是中班?的哥哥姐姐?了，我又是?這樣的。(?出示三個階?段的照片)?2、隨著?我們一天一?天的長大，?我們有哪些?變化呢??小結：我們?一天天的長?大，身體也?在發(fā)生變化?，一天天的?長高了。?二、我要長?高—通過觀?察比較，感?受繪畫人物?的比例和特?征。1、?觀看圖片，?這三個朋友?誰最健康??有哪里不對?勁呢?(少?了耳朵、細?胳膊細腿)?1)、身?體長高了，?房子也要變?高(把紙張?豎著放)?2)、長高?后，腦袋大?又圓，聰敏?又可愛(紙?張的上半位?置表現(xiàn)頭部?特征)。?—出示圓圓?的大腦袋，?哪個腦袋啊??(選擇擺?放)—大?腦袋圓又大?，頂住左右?天花板3?)、小手小?腳粗又壯，?結實又健康?(請個別幼?兒上前修改?原來的細胳?膊細腿)?小結：我們?身體的每一?個地方都很?重要，誰也?不能少，我?們不僅要長?得高而且要?長得結結實?實，有力量?。2、給?高高的自己?拍張照。?1)關注五?官是否有遺?漏2)關?注任務畫面?是否撐滿整?張紙。3?)關注幼兒?表現(xiàn)手腳時?，是否能雙?線條表現(xiàn)。?4)引導?幼兒為自己?的照片進行?裝扮和添畫?。三、誰?高誰矮—游?戲中進一步?感知體驗我?在長高1?、展示幼兒?的作品2?、這么多朋?友中，你最?喜歡誰?為?什么(關注?五官特征、?關注人物大?小，關注畫?面添畫等)?小結：原?來健康的寶?寶人人愛。?幼兒園中?班健康活動?教學方案格?式版（五）?活動目標?：培養(yǎng)孩子?的手眼協(xié)調?能力活動?準備：多個?各色小圈、?多個小玩具?活動過程?：一、今?天，小朋友?們從家中帶?來了許多好?玩的玩具，?大家想不想?和它們一起?玩?(幼兒?回答)教?師提前讓寶?寶從家中帶?來一些自己?的玩具，如?小熊、小汽?車、小喇叭?等，然后收?集在一個大?圈內。二?、既然小朋?友很想和這?些玩具一起?玩，那么小?朋友就和自?己的爸爸、?媽媽一起努?力用圈把自?己喜歡的玩?具套住。(?出示各色圈?)三、游?戲開始，教?師給每位寶?寶發(fā)放__?__個圈。?在游戲進?行過程中，?家長必須抱?著寶寶站在?圈外，讓幼?兒自己完成?，爸爸、媽?媽可以對幼?兒進行指導?。四、寶?寶和自己套?住的玩具進?行游戲。?幼兒園中班?健康活動教?學方案格式?版（六）?活動目標：?1.知道?引起疾病的?原因，懂得?要講衛(wèi)生愛?清潔，才能?防止和減少?疾病。2?.養(yǎng)成講衛(wèi)?生，愛清潔?的良好習慣?。3.了?解主要癥狀?，懂得預防?和治療的自?我保護意識?。4.初?步了解健康?的小常識。?5.讓幼?兒知道愉快?有益于身體?健康?；?動準備：?盛有水的兩?個盆;圖片?若干活動?重難點：?重點：了解?引起疾病的?原因，培養(yǎng)?講衛(wèi)生的好?習慣。難?點：知道引?起疾病的原?因，能理解?日常生活中?各種講衛(wèi)生?的要求。?活動過程：?1、設入?情景，導入?活動。出?示圖片提問?：(1)?這位小朋友?怎么啦??(2)他為?什么捂著肚?子?(鼓勵?幼兒結合生?活經驗猜測?肚子的原因?)2、談?話活動。?(1)了解?肚子痛的原?因。教師?逐一出示“?不洗手拿東?西吃、吃沒?洗干凈的水?果、吃腐爛?變質的食物?”等圖片讓?幼兒了解肚?子痛原因。?幼兒結合?自己的生活?經驗，談談?自