幼兒手工活動(dòng)方案簡(jiǎn)潔版（五篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒手工活?動(dòng)方案簡(jiǎn)潔?版活動(dòng)目?標(biāo)：1、?通過(guò)觀察活?動(dòng)，知道迎?春花是春天?最早開(kāi)的花?。了解迎春?花的名稱(chēng)特?征及其用途?。2、學(xué)?習(xí)制作迎春?花，在室內(nèi)?布置初春的?景色。3?、樂(lè)于參與?制作活動(dòng)，?提高動(dòng)手能?力?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：柳?條枝(或綠?色皺紋紙)?黃色皺紋紙?、小枝條、?漿糊等材料?。活動(dòng)過(guò)?程：一、?觀察迎春花?讓幼兒自?由自在地觀?察講述迎春?花，教師參?與觀察并且?給予指導(dǎo)。?提問(wèn)：這?是什么花??迎春花長(zhǎng)的?是什么樣的??它的葉子?長(zhǎng)得是什么?樣的?提?問(wèn)：你們知?道迎春花的?花朵長(zhǎng)在什?么地方?迎?春花有幾片?花瓣?枝條?長(zhǎng)得怎么樣??枝條上除?了花朵還有?什么?它為?什么叫迎春?花?小結(jié)?：迎春花的?花朵長(zhǎng)在枝?條上，有_?___片花?瓣，枝條彎?彎地垂向地?面。枝條上?開(kāi)了很多花?朵，它和別?的花不一樣?，是先開(kāi)花?后長(zhǎng)葉子，?枝條上除了?花還有花葉?，葉子是綠?色的，細(xì)小?的。因?yàn)樗?是春天里開(kāi)?的最早的花?，所以叫它?迎春花。?二、制作迎?春花我們?來(lái)把迎春花?請(qǐng)進(jìn)我們的?教室。當(dāng)?幼兒說(shuō)到可?以折一些來(lái)?時(shí)，可以教?育幼兒不能?采花，花兒?要給大家欣?賞。介紹?制作迎春花?的方法：把?5~6瓣花?瓣用漿糊粘?在一起再貼?到枝條上。?制作的時(shí)候?要小心，不?要把花瓣掉?到地上。?幼兒制作?三、布置我?們的教室?用制作好的?迎春花布置?我們的教室?。幼兒手?工活動(dòng)方案?簡(jiǎn)潔版（二?）一、指?導(dǎo)思想《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》?為了進(jìn)一步?增強(qiáng)親子間?的互動(dòng)性與?合作性;培?養(yǎng)幼兒的動(dòng)?手能力、創(chuàng)?造力及想象?力;并且激?發(fā)幼兒制作?的興趣和嘗?試探索的欲?望，懂得“?廢物利用”?的價(jià)值，使?每個(gè)幼兒的?個(gè)性品質(zhì)得?到良好的發(fā)?展。幼兒園?決定與年月?號(hào)上午點(diǎn)鐘?，全園家長(zhǎng)?和小朋友利?用廢舊資源?進(jìn)行“變廢?為寶”的親?子手工制作?活動(dòng)(具體?活動(dòng)方案如?下)：二?、活動(dòng)時(shí)間?年月日上?午三、活?動(dòng)地點(diǎn)幼?兒園操場(chǎng)?四、活動(dòng)對(duì)?象全園孩?子和家長(zhǎng)?五、活動(dòng)主?題“月餅?寶盒，變變?變”六、?活動(dòng)目的?為了進(jìn)一步?加大保護(hù)地?球的力度，?我們積極倡?導(dǎo)“低碳理?念”。鼓勵(lì)?幼兒與家長(zhǎng)?一起利用生?活中的廢舊?材料進(jìn)行創(chuàng)?造再利用，?制作出各種?新穎、美觀?的作品。?揮家長(zhǎng)的主?動(dòng)性、參與?性，增加家?長(zhǎng)和孩子之?間的融融親?情，增進(jìn)教?師和家長(zhǎng)和?孩子之間的?交流，家園?互動(dòng)，共同?合作。通過(guò)?本次活動(dòng)體?現(xiàn)出環(huán)保、?創(chuàng)新等多方?面，要注重?參加活動(dòng)的?過(guò)程，從而?提高幼兒的?環(huán)保意識(shí)，?增強(qiáng)每一個(gè)?人都“珍惜?可利用資源?，保護(hù)環(huán)境?，創(chuàng)造和諧?社會(huì)”。?七、活動(dòng)準(zhǔn)?備年月日?向每位幼兒?發(fā)放《幼兒?園“月餅寶?盒，變變變?”親子環(huán)保?制作大賽活?動(dòng)通知》，?動(dòng)員全體幼?兒、家長(zhǎng)參?與到這項(xiàng)有?意義的活動(dòng)?中來(lái)。八?、作品要求?1.制作?材料：廢舊?的月餅盒子?2.形式?不拘，自由?創(chuàng)作，平面?的、半立體?或立體的，?采取幼兒與?家長(zhǎng)共同參?與的制作方?式。幼兒?手工活動(dòng)方?案簡(jiǎn)潔版（?三）目標(biāo)?：鍛煉手?的精細(xì)動(dòng)作?。了解節(jié)?日的來(lái)歷，?知道節(jié)日的?日子及習(xí)俗?，樂(lè)于參與?節(jié)日的活動(dòng)?。知道節(jié)?日時(shí)人們主?要的慶?；?動(dòng)。準(zhǔn)備?：空白的卡?片、剪好的?彩色愛(ài)心、?雙面膠過(guò)?程：1.?教師介紹母?親節(jié)的時(shí)間?，并播放《?我的好媽媽?》，帶領(lǐng)幼?兒一起唱歌?。2.出?示已經(jīng)做好?的卡片，請(qǐng)?幼兒觀察。?3.教師?示范卡片制?作的方法。?4.教師?分發(fā)材料，?請(qǐng)幼兒制作?卡片。教師?適當(dāng)協(xié)助。?幼兒手工?活動(dòng)方案簡(jiǎn)?潔版（四）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、幼?兒能夠知道?____月?的第一個(gè)星?期天(本周?日)是母親?節(jié)，知道母?愛(ài)的偉大。?2、能夠?用各種形式?表達(dá)對(duì)媽媽?的愛(ài)。3?、體會(huì)媽媽?的艱辛，培?養(yǎng)幼兒尊重?媽媽的情感?。4、愿?意參加活動(dòng)?，感受節(jié)日?的快樂(lè)。?5、簡(jiǎn)單了?解節(jié)日的來(lái)?歷，知道其?全稱(chēng)、日期?和意義。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?彩紙、吸管?、剪刀、雙?面膠等活?動(dòng)過(guò)程：?1.出示康?乃馨與孩子?討論這朵花?的名字與花?語(yǔ)。2.?幼兒觀察，?老師示范制?作。3.?教師分發(fā)材?料。4.?教師和幼兒?一起制作康?乃馨5.?幼兒共同欣?賞制作的禮?物，一起合?影。6.?回家把康乃?馨送給好媽?媽并對(duì)媽媽?說(shuō)一句感謝?祝福的話。?教學(xué)反思?：這次活?動(dòng)讓孩子們?懂得了如何?跟媽媽表達(dá)?愛(ài)意，知道?了媽媽的艱?辛，也讓幼?兒動(dòng)手制作?小禮物“花?”來(lái)送給自?己的媽媽。?引發(fā)孩子愛(ài)?媽媽?zhuān)鹁?媽媽的美好?情感，懂得?了關(guān)心自己?的媽媽。?幼兒手工活?動(dòng)方案簡(jiǎn)潔?版（五）?一、活動(dòng)目?標(biāo)：1.?學(xué)習(xí)以有弧?度的勺子為?模型進(jìn)行紙?漿制作。?2.在制作?中能夠保持?一定的堅(jiān)持?性。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?紙漿、塑料?勺子三、活?動(dòng)流程：導(dǎo)?入?演示?-操作(一?)導(dǎo)入引導(dǎo)?幼兒討論紙?漿還可以做?什么?小?結(jié)：紙漿除?了可以制作?紙漿碗、盤(pán)?子、杯子還?可以制作勺?子，今天我?們就來(lái)制作?紙漿勺子。?我們來(lái)觀察?一下勺子和?杯子有什么?不同?我們?制作的時(shí)候?要注意些什?么呢?(幼?兒討論)(?二)演示1?.講解制作?步驟：(?1)用小手?輕輕的涂抹?在模型勺子?的外壁上，?并拍打均勻?，在勺底和?柄的地方有?弧度的要注?意涂的多一?點(diǎn)，由于勺?柄細(xì)長(zhǎng)而且?窄所以在勺?柄的涂抹的?時(shí)候要特別?的細(xì)心。?(2)可以?透過(guò)陽(yáng)光檢?驗(yàn)一下是否?有漏洞，并?進(jìn)行修補(bǔ)。?(3)收?拾桌面和剩?余的紙漿，?把涂抹好的?勺子放到陽(yáng)?光的地方晾?曬。2.?交代操作要?求。(1?)幼兒每人?一個(gè)模型，?站在桌子旁?進(jìn)行制作。?(2)制?作的過(guò)程中?要堅(jiān)持把紙?漿勺子制作?成功，勺柄?的地方不好?制作可以請(qǐng)?求其