幼兒園小班公開課教案方案標(biāo)準(zhǔn)范本（四篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)幼兒園小班?公開課教案?方案標(biāo)準(zhǔn)范?本活動(dòng)目?標(biāo)：1.?教會(huì)幼兒正?確地說出小?動(dòng)物的名稱?，準(zhǔn)確地發(fā)?出“咕、汪?、喵、呷、?嘰、蹦”等?音，并能協(xié)?調(diào)的模仿小?動(dòng)物動(dòng)作。?2.提高?幼兒參與集?體游戲攪拌?站渣油泵的?積極性，并?要求它們做?到在集體面?前說話響亮?。3.教?幼兒學(xué)會(huì)傾?聽教師講解?游戲要求和?規(guī)則，掌握?游戲方法，?遵守游戲規(guī)?則?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?.背景圖(?畫有草地、?藍(lán)天、白天?)2.教?具：小雞、?小鴨、小花?貓、小黃狗?、小白兔、?小鴿子。?3.汽車掛?件____?個(gè)，汽車方?向盤___?_個(gè)。4?.小雞、小?鴨、小花貓?、小黃狗、?小白兔等頭?飾與幼兒人?數(shù)相等。?活動(dòng)過程：?1.導(dǎo)入?活動(dòng)出示?背景圖，教?師：“今天?，有很多小?動(dòng)物要到我?們班作客，?看看誰來了??”2.?教師一一出?示小動(dòng)物教?具①小鴿?子：是怎樣?來到我們班?的?(飛來?的)怎樣飛?呢?請(qǐng)個(gè)別?幼兒表演，?小鴿子的本?領(lǐng)可大了，?能飛重油煤?焦油泵到很?遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地?方去送信還?能飛回來，?不會(huì)迷失方?向，小鴿子?怎樣叫?(?咕咕咕)?②小鴨：身?上的毛是什?么顏色?它?的嘴巴長(zhǎng)的?什么樣子??(扁扁的)?;它有什么?本領(lǐng)?(游?泳);它喜?歡吃水里的?什么?(小?魚和小蝦)?，小鴨怎樣?叫?(呷呷?呷)③小?雞：雞的嘴?巴和小鴨的?嘴巴長(zhǎng)的不?一樣，小鴨?的嘴巴長(zhǎng)的?扁扁的，小?雞的嘴巴是?什么樣的??(尖尖的)?;它喜歡吃?什么?(蟲?和米);它?會(huì)怎樣叫??(嘰嘰嘰)?④小花貓?：它有什么?本高溫導(dǎo)熱?油泵領(lǐng)?(?捉老鼠);?它是怎樣叫?的?(喵喵?喵)⑤小?黃狗：它喜?歡吃什么??(肉骨頭)?;它會(huì)怎樣?叫?(汪汪?汪)⑥小?白兔：它的?耳朵(長(zhǎng)長(zhǎng)?的);眼睛?(紅紅的)?;它們?cè)鯓?走路?(蹦?蹦跳跳)?那么多小動(dòng)?物到我們班?來作客，我?們小朋友非?常高興、特?別開心。?3.教幼兒?學(xué)習(xí)兒歌《?可愛的小動(dòng)?物》，知道?小動(dòng)物的名?字、叫聲和?動(dòng)作。①?教師師范兒?歌，并配合?動(dòng)作，讓幼?兒仔ZYB?增壓燃油泵?細(xì)聽和看。?②幼兒學(xué)?習(xí)兒歌，并?認(rèn)讀“咕、?汪、喵、呷?、嘰”等字?。③幼兒?邊念兒歌邊?做動(dòng)作。?4.游戲兒?歌《可愛的?小動(dòng)物》?④老師說小?動(dòng)物的名字?，小朋友模?仿小動(dòng)物的?叫聲，并做?動(dòng)作。待幼?兒熟悉玩法?后，適當(dāng)加?速，要求幼?兒一定要老?師說完后才?能說和做。?⑤引導(dǎo)幼?兒游戲，請(qǐng)?個(gè)別幼兒上?臺(tái)做小老師?說小動(dòng)物的?名字，小朋?友模仿小動(dòng)?物的叫聲做?動(dòng)作，要求?做小老師的?小朋友說話?聲要響亮，?吐字要清晰?。⑥改變?游戲玩，老?瀝青拌合站?增壓泵師模?仿小動(dòng)物的?叫聲，小朋?友說小動(dòng)物?名字，并做?動(dòng)作。附?游戲兒歌：?可愛的小?動(dòng)物小鴿?子咕咕咕，?小鴨子呷?呷呷，小?小雞嘰嘰嘰?，小花貓?喵喵喵，?小黃狗汪汪?汪，小白?兔蹦蹦跳跳?。幼兒園?小班公開課?教案方案標(biāo)?準(zhǔn)范本（二?）一、活?動(dòng)目標(biāo)：?1.初步學(xué)?會(huì)看圖譜并?根據(jù)圖譜進(jìn)?行節(jié)奏練習(xí)?。2.樂?意與同伴進(jìn)?行節(jié)奏活動(dòng)?，并能根據(jù)?指揮靈活變?換節(jié)奏。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備：__?__節(jié)奏圖?譜一張2?.指揮棒一?根3.錄?音機(jī)三、?活動(dòng)過程：?(一)導(dǎo)?入部分1?.教師：“?春天來了，?好多花都開?了，小蜜蜂?正忙著采蜜?呢，我們快?點(diǎn)去幫幫它?吧!(放《?蜜蜂做工》?的音樂做律?動(dòng)進(jìn)場(chǎng))?(二)出示?圖譜1.?教師：“你?們看花園的?花多美啊，?我們快坐下?來欣賞一下??！?出示?節(jié)奏圖譜)?2.教師?：“他們有?什么不一樣?”(有的是?一朵，有的?兩朵連在一?起的)3?.(出示小?蜜蜂)“現(xiàn)?在小蜜蜂要?來教我們采?蜜啦!看好?。(教師進(jìn)?行完整地示?范一遍)?(1)提問?：“剛才小?蜜蜂是怎樣?采蜜的呢??”(引導(dǎo)幼?兒說一朵就?采一下，兩?朵就采兩下?)“誰愿意?用你的小手?來學(xué)一學(xué)(?老師用口令?幫助)4?.教師：“?小朋友學(xué)的?真好!小蜜?蜂告訴我們?每一朵花都?要采到，兩?朵連在一起?時(shí)要采快些?(模仿嗡嗡?)，一朵花?時(shí)可以采慢?些(模仿嗡?)“我們一?起來試試”?(三)完?整練習(xí)拍節(jié)?奏(1)?教師：“我?們一起聽著?好聽的音樂?在來學(xué)一學(xué)?，好嗎?(?放音樂注意?前奏讓幼兒?準(zhǔn)備好)?(2)教師?：“小蜜蜂?說你們學(xué)的?太棒了，它?還想看一次?呢，你們?cè)?意嗎?(?3)教師：?“今天，我?們向小蜜蜂?學(xué)會(huì)了采蜜?，真開心，?大家一起來?和小蜜蜂跳?個(gè)舞吧!(?小蜜蜂頭飾?)(四)?結(jié)束部分?教師：“謝?謝你們我又?要采蜜了，?你們?nèi)??(出室)?幼兒園小班?公開課教案?方案標(biāo)準(zhǔn)范?本（三）?一、活動(dòng)目?標(biāo)1.能?積極探索清?洗鵪鶉蛋的?方法。2?.簡(jiǎn)單了解?白醋的功效?。3.樂?意表達(dá)自己?的發(fā)現(xiàn)，體?驗(yàn)探究樂趣?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備雞?蛋、鵪鶉蛋?、蛋窩、水?、白醋、標(biāo)?有序號(hào)1.?2.3.的?透明碗每人?三個(gè)、課件?三、活動(dòng)?過程1、?認(rèn)識(shí)鵪鶉蛋?(1)師?：今天，我?們一起來認(rèn)?識(shí)新朋友，?請(qǐng)你們看看?這是什么??(出示蛋)?師：那你?們知道蛋寶?寶的媽媽是?誰嗎?(出?示母雞圖片?)師：那?我們一起來?和雞媽媽打?個(gè)招呼吧!?(師幼一同?和雞媽媽打?招呼)老師?這里還有一?個(gè)東西，你?們猜猜它是?誰?教師出?示鵪鶉蛋。?(2)師?：請(qǐng)小朋友?們來看看雞?蛋和鵪鶉蛋?有什么不一?樣的地方??(分別請(qǐng)個(gè)?別幼兒回答?)總結(jié)：?根據(jù)幼兒回?答，小結(jié)雞?蛋與鵪鶉蛋?的不同。?2、提出問?題師：鵪?鶉媽媽今天?有些不開心?，它看到雞?蛋又白又亮?，自己的蛋?卻有好多黑?色斑點(diǎn)，它?想把自己的?蛋寶寶變得?和雞蛋一樣?，又白又亮?，你們有沒?有什么好辦?法呀?討?論一：怎樣?讓鵪鶉蛋變?“干凈”??(教師適當(dāng)?引導(dǎo)，可以?給蛋寶寶洗?洗澡。)?討論二：用?什么來洗??(引導(dǎo)幼兒?結(jié)合生活經(jīng)?驗(yàn)，水、肥?皂、香皂、?沐浴露)?3、實(shí)驗(yàn)?(1)介紹?實(shí)驗(yàn)材料?教師：老師?為小朋友準(zhǔn)?備了三種不?同的洗澡水?(____?號(hào)、___?_號(hào)、__?__號(hào))，?來為蛋寶寶?洗澡，請(qǐng)小?朋友每人拿?三顆鵪鶉蛋?，分別放進(jìn)?三個(gè)小碗里?來給它洗澡?，注意不要?給它們換澡?盆。你可以?像媽媽一樣?，讓它泡一?泡，給它搓?一搓，注意?，鵪鶉蛋寶?寶的殼很脆?弱，別把它?們弄破了。?(2)幼?兒操作，教?師從旁觀察?、個(gè)別指導(dǎo)?。同時(shí)讓幼?兒猜猜，這?三種洗澡水?是什么做的?。(3)?集中幼兒進(jìn)?行討論提?問1：哪個(gè)?碗里的洗澡?水能把蛋洗?干凈?提?問2：三個(gè)?碗里分別裝?的是什么水??教師可?以用看看，?聞聞的方法?，請(qǐng)幼兒分?辨三種水的?不同。小?結(jié)：___?_號(hào)碗里裝?的是水、二?號(hào)碗里裝的?是洗潔精，?它們都不能?把蛋寶寶洗?干凈。三號(hào)?碗里的洗澡?水是透明的?，有點(diǎn)發(fā)黃?，聞起來酸?酸的。4?、認(rèn)識(shí)白醋?介紹白醋?：____?號(hào)洗澡水其?實(shí)是白醋，?白醋是透明?的，有點(diǎn)發(fā)?黃，聞起來?酸酸的。白?醋是一種調(diào)?味品，爸爸?媽媽做飯的?時(shí)候可能會(huì)?用到。它的?本領(lǐng)可大了?，它能讓鵪?鶉蛋寶寶變?得白白的，?還有其他本?領(lǐng)呢(此處?可播放白醋?功效視頻或?課件)5?、繼續(xù)試驗(yàn)?：1.教?師請(qǐng)幼兒繼?續(xù)做實(shí)驗(yàn)：?把____?號(hào)，___?_號(hào)洗澡水?里的蛋寶寶?也洗干凈，?這次，要把?它們泡在白?醋里，讓它?好好泡泡澡?，同時(shí)請(qǐng)你?仔細(xì)觀察，?看看鵪鶉蛋?表面會(huì)發(fā)生?什么神奇的?變化。可?以請(qǐng)爸爸媽?媽和孩子一?起觀察鵪鶉?蛋的變化。?2.觀察?后集中先?請(qǐng)幼兒說說?自己的發(fā)現(xiàn)?。小結(jié)：?鵪鶉蛋在白?醋里有冒泡?、脫皮的現(xiàn)?象。四、?活動(dòng)延伸?提出問題：?如果把鵪鶉?蛋寶寶一直?放在醋里面?浸泡，它會(huì)?變成什么樣??你們想知?道么?那就?請(qǐng)你回去和?爸爸媽媽一?起試試看，?然后告訴老?師你的發(fā)現(xiàn)?。試驗(yàn)原?理：醋酸與?碳酸鈣發(fā)生?發(fā)生產(chǎn)生二?氧化碳和醋?酸鈣，活動(dòng)?還可以繼續(xù)?延伸：讓孩?子知道我們?的牙齒如果?不經(jīng)常刷就?會(huì)像蛋殼一?樣被腐蝕。?幼兒園小?班公開課教?案方案標(biāo)準(zhǔn)?范本（四）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.初?步閱讀繪本?，了解不同?數(shù)量的圓可?以變成餡餅?、雪娃娃、?貓頭鷹、火?車、糖葫蘆?等物品。?2.通過教?師提問和觀?察，嘗試將?環(huán)境中圓形?的物品用繪?本的句式進(jìn)?行仿編。?3.體驗(yàn)“?圓形物體變?變變"帶來?的快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.經(jīng)驗(yàn)?準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)?生活中一些?圓形的物體?，會(huì)唱“拉?個(gè)圓圈走走?”的歌。?2.物質(zhì)準(zhǔn)?備：創(chuàng)設(shè)環(huán)?境，有意識(shí)?地在教室里?擺放一些圓?形的東西。?3.繪本?《圓》人手?一本。活?動(dòng)過程：?一、引導(dǎo)幼?兒觀察繪本?封面，引起?閱讀興趣?師：小朋友?，今天老師?給你們帶來?了一本有趣?的繪本，看?看封面上的?圖形，你認(rèn)?識(shí)嗎?這本?繪本的名字?叫《圓》。?這么多的圓?形寶寶，今?天要來給小?朋友變魔術(shù)?呢?它們會(huì)?變成什么好?東西呢，我?們一起來看?看吧。二?、引導(dǎo)幼兒?觀看PPT?，閱讀故事?，初步欣賞?故事內(nèi)容?1.教師引?導(dǎo)幼兒集體?欣賞PPT?。(1—_?___個(gè)圓?的內(nèi)容)?提問：“一?個(gè)圓，孤零?零"，它會(huì)?變成什么呢??還會(huì)變成?什么呢?我?們一起來看?看吧?！?兩個(gè)圓，來?做伴”它會(huì)?變成什么呢??還會(huì)變成?什么呢??“三個(gè)圓，?正正好”它?會(huì)變成什么?呢?還會(huì)變?成什么呢??三個(gè)圓藏在?哪?(貓頭?鷹和小老鼠?)2.幼?兒自主閱讀?繪本4—_?___個(gè)圓?的內(nèi)容。?提問：“接?下來會(huì)是幾?個(gè)圓?又會(huì)?變成什么好?東西呢?我?們一起來看?繪本，從貓?頭鷹的地方?往后看”。?“四個(gè)圓?，排成排”?它會(huì)變成什?么呢?還像?什么呢?圓?藏在哪?(?火車車輪)?“五個(gè)圓?，連成串”?它會(huì)變成什?么呢?還像?什么呢??三、師生邊?完整欣賞P?PT邊講述?繪本，進(jìn)一?步幫幼兒理?解故事內(nèi)容?師：這本?繪本好看嗎??我們?cè)賮?看一遍，一?起講講吧。?四、接龍?游戲，學(xué)習(xí)?分角色閱讀?繪本集體?觀看PPT?，第一次教?師說前半句?，幼兒說后?半句。師?：小朋友真?聰明，能和?老師一起講?故事了?，F(xiàn)?在我們來玩?個(gè)接龍游戲?，我說前面?的“一個(gè)圓?，孤零零”?。寶寶說后?面的“好像?一個(gè)大餡餅?”?？凑l說?得好?五?、尋找教室?中的圓形物?品1.在?教室內(nèi)尋找?圓形物。?師：我們教?室里也藏著?許多圓形寶?寶，哪些東?西是圓形的?呢?快把它?們找出來吧?。___?_把找到的?圓形物用繪?本的句式念?出來。師?：一個(gè)圓，?孤零零，好?像一個(gè)大皮?球。兩個(gè)圓?來做伴，變?成一個(gè)望遠(yuǎn)?鏡……六?、教師指相?應(yīng)的物品，?進(jìn)行填充式?創(chuàng)編繪本?師：寶寶們?真棒!找到?了很多圓形?的東西，說?得也很好，?現(xiàn)在張老師?來把你