幼兒園美術(shù)工作坊方案設(shè)計(jì)范文（四篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園美術(shù)?工作坊方案?設(shè)計(jì)范文?活動(dòng)目標(biāo)：?1、認(rèn)識(shí)?樹(shù)葉的顏色?、形狀和特?征，培養(yǎng)孩?子仔細(xì)觀察?的能力。?2、學(xué)習(xí)畫(huà)?樹(shù)葉,提高?孩子的繪畫(huà)?水平。3?、游戲"幫?樹(shù)媽媽穿衣?服"，陶冶?孩子的審美?情趣，培養(yǎng)?孩子關(guān)愛(ài)樹(shù)?木的意識(shí)。?活動(dòng)重點(diǎn)?：學(xué)會(huì)畫(huà)樹(shù)?葉活動(dòng)難?點(diǎn)：怎樣幫?樹(shù)媽媽穿衣?服才美麗?教師準(zhǔn)備：?樹(shù)葉的實(shí)物?，課件《美?麗的樹(shù)葉》?，畫(huà)有大樹(shù)?輪廓的圖畫(huà)?紙幼兒準(zhǔn)?備：彩色畫(huà)?筆活動(dòng)過(guò)?程:一、?激趣導(dǎo)入?讓幼兒聽(tīng)兒?歌《小松樹(shù)?快長(zhǎng)大》進(jìn)?入課堂，教?師問(wèn)："小?樹(shù)快長(zhǎng)大離?不開(kāi)誰(shuí)呀??"(樹(shù)葉，?樹(shù)根，樹(shù)干?)"那大樹(shù)?的寶寶是誰(shuí)?呀?"(樹(shù)?葉)今天老?師帶領(lǐng)小朋?友學(xué)畫(huà)樹(shù)葉?好不好呢??二、觀看?樹(shù)葉1、?教師出示樹(shù)?葉：幾種形?狀不一的樹(shù)?葉：楓葉、?竹葉、梧桐?樹(shù)葉、槐樹(shù)?葉、銀杏樹(shù)?葉等。2?、讓孩子觀?察樹(shù)葉的顏?色(紅、黃?、綠)3?、讓孩子觀?察樹(shù)葉的形?狀(扇形、?心形、手掌?型……)也?可讓孩子意?會(huì)一下，不?需要都說(shuō)出?形狀的名字?。4、讓?孩子摸一摸?樹(shù)葉的構(gòu)造?(葉柄、葉?脈、葉片)?5、導(dǎo)入?畫(huà)樹(shù)葉三?、學(xué)畫(huà)樹(shù)葉?1、讓孩?子仔細(xì)觀察?教師示范畫(huà)?樹(shù)葉的步驟?2、孩子?學(xué)畫(huà)，教師?巡視指導(dǎo)?3、孩子練?習(xí)畫(huà)樹(shù)葉?四、游戲"?給樹(shù)媽媽穿?衣服"1?、教師播放?課件《美麗?的樹(shù)葉》讓?孩子觀看樹(shù)?葉的美麗。?2、大樹(shù)?因?yàn)橛辛藰?shù)?葉而美麗，?可是寒冷的?冬天到了，?樹(shù)葉都離開(kāi)?了樹(shù)媽媽，?大樹(shù)不再那?么好看，而?小樹(shù)葉多想?念自己的媽?媽呀!他們?都想快快回?到媽媽的身?邊，請(qǐng)小朋?友幫幫他們?好嗎?3?、發(fā)給每個(gè)?孩子一張畫(huà)?有大樹(shù)輪廓?的圖畫(huà)紙，?讓孩子在上?面添畫(huà)樹(shù)葉?，可以進(jìn)行?創(chuàng)意性的繪?畫(huà)，看誰(shuí)畫(huà)?得最美麗。?4、作業(yè)?展示：評(píng)選?出好的作品?進(jìn)行鼓勵(lì)表?揚(yáng)，把作業(yè)?粘貼在好孩?子園地上，?以供大家觀?賞學(xué)習(xí)。?五、戶外尋?樹(shù)葉在音?樂(lè)聲中領(lǐng)孩?子到外面去?撿拾樹(shù)葉。?幼兒園美?術(shù)工作坊方?案設(shè)計(jì)范文?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、初步嘗?試學(xué)習(xí)用乒?乓球滾畫(huà)，?發(fā)展幼兒手?的運(yùn)動(dòng)能力?。2、認(rèn)?識(shí)紅、黃、?藍(lán)三種顏色?，并體驗(yàn)用?乒乓球作畫(huà)?的樂(lè)趣。?3、培養(yǎng)幼?兒的技巧和?藝術(shù)氣質(zhì)。?4、感受?作品的美感??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?顏料、操作?盒、抹布等?若干，已完?成的作品_?__幅2?、乒乓球人?手一顆、鉛?畫(huà)紙人手一?張、襯衫包?裝盒人手一?只?；顒?dòng)?過(guò)程：一?、出示作品?，引出主題?師：這是?誰(shuí)，今天他?穿的衣服漂?亮嗎?你們?知道他的衣?服是怎么做?出來(lái)的嗎??二、教師?示范講解?1、介紹材?料，我特地?給你們帶來(lái)?了一些好朋?友(出示乒?乓球)，知?道我是誰(shuí)嗎??你們知道?我有什么用?嗎?2、?操作步驟：?教師先拿一?個(gè)乒乓球，?蘸一蘸自己?喜歡的顏色?，然后放入?盒子里，搖?一搖盒子的?衣服變得有?顏色漂亮起?來(lái)，顏色沒(méi)?了可以繼續(xù)?蘸其它的顏?色，直到把?衣服顏色畫(huà)?滿。(鼓勵(lì)?幼兒多用幾?種顏色)?3、提醒幼?兒乒乓球從?紅色盤(pán)里拿?來(lái)就放紅色?盤(pán)里，不可?以亂放。?4、老師請(qǐng)?了很多的小?動(dòng)物到我們?班來(lái)玩，他?們都沒(méi)有穿?上漂亮的衣?服，請(qǐng)小朋?友們一起來(lái)?幫幫他們。?三、幼兒?操作，教師?巡回指導(dǎo)。?1、幼兒?自由選擇自?己喜歡的顏?色進(jìn)行裝飾?。2、教?師不斷提醒?幼兒不要忘?了粘顏料。?3、大膽?操作，充分?發(fā)揮幼兒的?動(dòng)手積極性?。4、操?作完之后把?小手用抹布?擦干凈。?四、作品展?示教師一?一張貼幼兒?作品，幼兒?互相欣賞。?五、延伸?活動(dòng)：等?顏料干了以?后，教師可?以跟幼兒一?起把邊上的?紙剪掉，把?畫(huà)裝飾的更?加漂亮。?幼兒園美術(shù)?工作坊方案?設(shè)計(jì)范文（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、引導(dǎo)幼兒?運(yùn)用隨意折?疊、涂色塊?的方法表現(xiàn)?不同的船帆?。2、初?步培養(yǎng)幼兒?對(duì)色彩的感?受力。3?、發(fā)展幼兒?的想象力、?創(chuàng)造力。?4、會(huì)用它?們大膽地進(jìn)?行藝術(shù)表現(xiàn)?與創(chuàng)造，喜?歡裝飾。?5、體驗(yàn)想?象創(chuàng)造各種?圖像的快樂(lè)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?“大海”背?景圖一張、?帆船模型若?干2、帆?船底座人手?____個(gè)?、用來(lái)制作?船帆的形狀?各異的白紙?、黑色水彩?筆、油畫(huà)棒?活動(dòng)過(guò)程?：(一)?激發(fā)幼兒制?作船帆的興?趣和愿望?1、(幼兒?圍坐在“大??！北尘芭?)師：“小?朋友看，這?是什么地方??大海上有?什么?2?、啟發(fā)幼兒?觀察周圍的?帆船，說(shuō)說(shuō)?帆船上少了?什么?(部?分船沒(méi)有帆?)3、師?：“帆船沒(méi)?有帆能航行?嗎?為什么??那怎么辦?呢?”(?二)引導(dǎo)幼?兒共同討論?船帆的制作?方法1、?鼓勵(lì)幼兒自?由討論船帆?的制作方法?。2、引?導(dǎo)幼兒觀察?“大?！鄙?自制的帆船?，討論船帆?是怎樣做成?的。師：?“你知道這?些船帆是怎?么做的嗎??”(引導(dǎo)幼?兒觀察船帆?上的折痕并?發(fā)現(xiàn)這些折?痕是通過(guò)反?復(fù)折疊而產(chǎn)?生的。)?3、給每個(gè)?幼兒一張白?紙，請(qǐng)幼兒?折疊并觀察?折痕。4?、師生共同?總結(jié)制作方?法：將紙隨?意折疊數(shù)次?，注意盡量?用力折疊，?使折痕明?顯，然后打?開(kāi)，用水彩?筆描出折痕?，最后上色?，盡可能淺?色和深色互?相搭配或有?規(guī)律地交替?使用顏色。?船帆做好后?，把它插在?底座上。?(三)幼兒?制作，教師?指導(dǎo)1、?請(qǐng)美味幼兒?自由選擇一?張圖形紙當(dāng)?船帆進(jìn)行設(shè)?計(jì)、裝飾。?2、啟發(fā)?幼兒將紙沿?各種角度折?疊，建議幼?兒折疊次數(shù)?不要過(guò)多，?鼓勵(lì)幼兒折?出與別人不?同的圖案。?3、鼓勵(lì)?幼兒正反面?均勻涂色。?4、幫助?幼兒將船帆?插在底座上?。(四)?組織幼兒共?同欣賞1?、請(qǐng)幼兒將?自制的帆船?送到“大海?”上。2?、幼兒互相?欣賞，感受?帆的造型美?和色彩美，?體驗(yàn)成功的?樂(lè)趣。3?、幼兒自由?舉行“帆船?比賽”。?幼兒園美術(shù)?工作坊方案?設(shè)計(jì)范文（?四）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)用線?描畫(huà)方式繪?畫(huà)秋天的動(dòng)?物，再以油?畫(huà)棒形式勾?畫(huà)外輪廓并?涂色。2?、能表現(xiàn)出?動(dòng)物的主要?特征，體驗(yàn)?在紙盤(pán)上作?畫(huà)的樂(lè)趣。?3、大膽?嘗試?yán)L畫(huà)，?并用對(duì)稱的?方法進(jìn)行裝?飾。4、?引導(dǎo)孩子們?在活動(dòng)結(jié)束?后把自己的?繪畫(huà)材料分?類擺放，養(yǎng)?成良好習(xí)慣??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?紙盤(pán)范畫(huà)。?2、人手?一個(gè)紙盤(pán)、?勾線筆、油?畫(huà)棒?；?動(dòng)過(guò)程：?一、提問(wèn)導(dǎo)?入，引出主?題。師：?小朋友，現(xiàn)?在是什么季?節(jié)啊?秋天?是個(gè)豐收的?季節(jié)，農(nóng)民?們忙著收獲?。小動(dòng)物們?也都很忙碌?呢?你們知?道它們都在?忙什么呢??你們都喜歡?哪些動(dòng)物啊??它們都長(zhǎng)?什么樣呢??二、出示?范例，教師?講解。師?：小朋友看?，這些小動(dòng)?物都是畫(huà)在?哪里的?是?怎么畫(huà)的呢??畫(huà)好以后?還要怎么樣??(先用勾?線筆在紙盤(pán)?上畫(huà)出自己?喜愛(ài)的秋天?的動(dòng)物，然?后再用油畫(huà)?棒勾畫(huà)外輪?廓涂色)?三、提出要?求，幼兒作?