2023年幼兒教師社會實踐報告(合集8篇)

2023年幼兒教師社會實踐報告(合集8篇)幼兒老師社會實踐報告1

今年的假期是一個值得紀念的日子，因為這個假期我邁入了社會，學到了很多課本上所沒有的學問。

放假的第三天我來到了我鎮(zhèn)上各方教案都比較不錯的——紅太陽幼兒園，親身體驗了一個月的幼師這一光榮而神圣的職業(yè)。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的教案品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地，看到眼前的一切，我感覺忽然回到了童年時間，進入了童話的王國，孩子們的世界。

剛?cè)ビ變簣@的.第一周由于沒有什么社會閱歷我只是輔佐幼兒園的工作。幼兒上課前幫老師打算與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具。幼兒上課時我和他們一起聽老師講課，在課堂上，若這節(jié)課的內(nèi)容須要情境表演來引導幼兒，我會和老師一起完成表演。雖然第一周只是單純的見習，但是我卻獲益匪淺，通過一周的見習我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性。接下來的三周，我起先了正式的實習，當我真正和孩子們零距離接觸時，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充溢新奇的眼睛，我感覺到了肩上的重擔，這一刻我才真正的體會到作為幼兒老師的責任之重．第一天給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天．上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終教案著笑容的臉和豐富的肢體語言．我告知自己要笑著上好人生中的第一堂課．起先上課了，我懷著萬分激烈的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次＂講臺＂．雖然很驚慌，但是我不段的提示自己，只有笑才能讓孩子們喜愛你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很勝利但是我明白了我的閱歷和學問是那么的不足．首先我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導下能抑揚頓挫的吸引幼兒，但是由于閱歷的不足，我在限制課堂紀律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學到了學問，讓我又倍感欣慰．第一節(jié)課雖然缺點多于優(yōu)點，但是這些不足給我以后的學習增加了不少的動力．接下來的實習，隨著和幼兒園的老師的不斷溝通，我也有了點兒閱歷，漸漸的我也進步了不少．也懂得了如何和孩子們溝通，怎樣照看孩子的生活起居．四周的實習是短暫的，我特別感謝幼兒園老師給我這次機會，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個＂舞臺＂．

通過這四周的實習，豐富了我的社會閱歷，給我以后的閱歷也教案來了不少基礎(chǔ)．我也深刻的體會到作為一名幼兒老師責任是多么的重大，幼兒是將來社會的棟梁，作為老師的我們，肩上的擔子是艱難的，要為幼兒上好一節(jié)勝利的課，除了豐富的學問還要有足夠的社會閱歷，足夠的耐性和愛心，要讓孩子們在＂玩中學，學中玩＂．

幼兒老師社會實踐報告2

今年的假期是一個值得紀念的日子，因為這個假期我邁入了社會，學到了很多課本上所沒有的學問。

放假的第三天我來到了我鎮(zhèn)上各方面都比較不錯的幼兒園———紅太陽幼兒園，親身體驗了一個月的幼師這一光榮而神圣的職業(yè)。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地，看到眼前的一切，我感覺忽然回到了童年時間，進入了童話的王國，孩子們的世界。

剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會閱歷我只是輔佐幼兒園老師的工作。幼兒上課前幫老師打算與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具。幼兒上課時我和他們一起聽老師講課，在課堂上，若這節(jié)課的內(nèi)容須要情境表演來引導幼兒，我會和老師一起完成表演。雖然第一周只是單純的見習，但是我卻獲益匪淺，通過一周的見習我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性。接下來的三周，我起先了正式的實習，當我真正和孩子們零距離接觸時，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充溢新奇的眼睛，我感覺到了肩上的重擔，這一刻我才真正的體會到作為幼兒老師的責任之重．第一天給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天．上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言．我告知自己要笑著上好人生中的第一堂課．起先上課了，我懷著萬分激烈的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次＂講臺＂．雖然很驚慌，但是我不段的.提示自己，只有笑才能讓孩子們喜愛你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很勝利但是我明白了我的閱歷和學問是那么的不足．首先我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導下能抑揚頓挫的吸引幼兒，但是由于閱歷的不足，我在限制課堂紀律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學到了學問，讓我又倍感欣慰．第一節(jié)課雖然缺點多于優(yōu)點，但是這些不足給我以后的學習增加了不少的動力．接下來的實習，隨著和幼兒園的老師的不斷溝通，我也有了點兒閱歷，漸漸的我也進步了不少．也懂得了如何和孩子們溝通，怎樣照看孩子的生活起居．四周的實習是短暫的，我特別感謝幼兒園老師給我這次機會，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個＂舞臺＂．

幼兒老師社會實踐報告3

作為一名高校生，最終是要走出校內(nèi)，走入社會的。參與社會實踐活動就是引導高校生從校內(nèi)生活過度到社會生活的一個有效途徑。社會實踐活動不僅讓我們在學校中學到的學問得以利用，而且為我們將來走向社會收集的工作閱歷，奠定堅實的基礎(chǔ)。暑假是我們進行實踐的重要時間，所以我要好好把握和利用這個實踐機會。我認為，社會實踐活動是一座這樣的橋梁：它引導我們高校生去更好地相識和接觸社會，幫助我們這些在校內(nèi)中成長的高校生完成由校內(nèi)走向社會的轉(zhuǎn)換，避開了高校生在初入社會時所發(fā)生的不知所措，真正地把學生的教化與社會的就業(yè)相結(jié)合，培育出符合社會需求的高素養(yǎng)人才。社會告知我們：我們在剩下的兩年高校中，不僅要學習好專業(yè)學問，還要全面提高的實際實力！

我學習的專業(yè)是學前教化，將來的發(fā)展方向是幼兒教化方面的，我國的教化是要培育出一代有共產(chǎn)主義志向，有道德，有學問，有體力，立志為人民做貢獻，為祖國做貢獻，為人類做貢獻的新人，幼兒教化是社會主義事業(yè)教化的組成部分，而且我自己比較喜愛小摯友，基于這些想法，在輾轉(zhuǎn)考慮多個比如我該去哪些城市發(fā)展，我又該找怎樣性質(zhì)的單位進行社會實踐才能更好更快地幫助我對相關(guān)專業(yè)學問的了解，如何能更好地服務(wù)社會等等的問題之后，最終，我確定到離家較近的幼兒園進行社會實踐。

來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校實踐的目的和一些有關(guān)的事，起初，校長并沒有要接受我的意思，只是說有空的時候可以考慮一下，我見事情不妙，便變更了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教化小摯友的閱歷，只是一個人不能只滿意于現(xiàn)狀，要找尋的機會熬煉自己各個方面的實力。經(jīng)過一翻努力，校長最終答應(yīng)讓我在幼兒園完成我的這次寒期社會實踐活動。

我實踐的幼兒園在使我們這最好的私立幼兒園，他有一幢五層樓的教學樓，有很多很多的玩具，這些都是其他幼兒園所不能比的。他就象是一座城堡，里面住的是漂亮的小公主和英俊的小王子。這里的孩子們都是家庭條件比較好的，他們的學問較豐富懂的也比較多。我想這和他們受到的教化是有關(guān)的。這里的孩子大都學過畫畫鋼琴舞蹈，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌……實習第一天的早晨七點，我和一個老師就在教室門口接我們班的孩子。每一個孩子都在家長的幫助下簡潔介紹了一下自己的姓名、年齡等。別看這只是簡潔的幾句話，老師們對每個孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很協(xié)作；而有的孩子非常羞澀，躲在家長身后不敢說話。過了半個小時，孩子也來得差不多了。面對三十多個僅有兩歲的小摯友，我突然覺得自己好像又回到了童年，于是很自信的認為自己肯定能夠很好地和這些小摯友們相處。

送走了家長后，一進教室，我就頭大了三十多個孩子差不多都哭了，哭聲連成一片，此起彼伏。我沒有閱歷，我就傻傻地去一個個去勸，"珍寶別哭了，你看看你哭得臉都花了。"我剛說完，那孩子哭得更來勁了。哎！我當時真是有點急了，這時，老師打開電視機，放起了《喜洋洋與灰太狼》，沒2分鐘，那些孩子就不哭了，興致勃勃地看起了電視。不過有的孩子還是對電視節(jié)目全然不顧，還在抽泣，哄也哄不住。老師說他們這種癥狀會持續(xù)很久，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨生子女，從小的溺愛與呵護讓他們活得很自我。所以，我們的視線不行以離開一下，得到處操勞。1348經(jīng)過幾天的視察，我發(fā)覺，雖然這班小孩的年齡差不多，但每個孩子的狀況和實力都不一樣。我在剛來實習的頭幾天我總是盡可能的幫助小摯友做他們不會的事，還總是遇到各種各樣的突發(fā)狀況讓我不知所措。甚至懊悔為什么要到幼兒園來"招惹"這幫小家伙，一想到畢業(yè)后我就要到幼兒園工作，每天與這樣的小家伙在一起頭都要炸了……但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境。所以我確定肯定要努力做好這次實踐工作。

接下來的.幾天，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他學習和小摯友們相處以及管理幼兒園的方法。老師們告知我我這種事事都幫他們做的行為的后果就是他們恒久都不能學會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習慣。因此，在接下來的實習階段，我總是激勵幼兒，讓他們自己來，教他們學會換衣服，學會穿鞋，學會上廁所等等。而且上課的時候我盡量以自己的微笑來感化小摯友們，讓他們感覺我就是他們的好摯友，讓他們情愿聽我的話……為期兩周的時間工作很快就結(jié)束了，雖然算不上很長的時間，但是在這短短的十多天中我確的確實又學到了許多在學校及書本上不曾有過的東西。雖然在學校里學到一些理論學問，但是由于缺乏實踐閱歷，所以遇到問題不能很好地解決。我既然選擇了要到幼兒園去實習，我只能面對新環(huán)境，迎接新挑戰(zhàn)，漸漸地將自己所學的學問融入到實踐當中去。

在這次實踐當中，我更加深刻的體會了幼兒老師的不易。雖然我學習的專業(yè)就是學前教化，但是還是大一新生，真正和幼兒兒接觸的機會不多。這十多天的實踐工作我真正感受到這份職業(yè)的神圣！這段經(jīng)驗，帶給我的東西實在是許多許多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實踐的沖擊，這些都漸漸在我們原來有點浮躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。的是我對自己有了新的相識，我有了自己的努力方向。

這次實踐讓我受益匪淺。這次實踐讓我學會了許多東西，賜予我許多啟發(fā)。但實踐也只是個過程，真正的目的是要我們變更思想觀念，學會學習，這樣才能不斷地進步，不被社會淘汰，才能為建設(shè)祖國、奉獻社會做出更大的貢獻。

幼兒老師社會實踐報告4

今年的假期是一個值得紀念的日子，因為這個假期我邁入了社會，學到了很多課本上所沒有的學問。放假的第三天我來到了我鎮(zhèn)上各方教案都比較不錯的幼兒園——————紅太陽幼兒園，親身體驗了一個月的幼師這一光榮而神圣的職業(yè)。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的教案品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地，看到眼前的一切，我感覺忽然回到了童年時間，進入了童話的王國，孩子們的世界。

剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會閱歷我只是輔佐幼兒園老師的工作。幼兒上課前幫老師打算與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具。幼兒上課時我和他們一起聽老師講課，在課堂上，若這節(jié)課的內(nèi)容須要情境表演來引導幼兒，我會和老師一起完成表演。雖然第一周只是單純的見習，但是我卻獲益匪淺，通過一周的見習我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性。接下來的三周，我起先了正式的實習，當我真正和孩子們零距離接觸時，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充溢新奇的`眼睛，我感覺到了肩上的重擔，這一刻我才真正的體會到作為幼兒老師的責任之重．第一天給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天．上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終教案著笑容的臉和豐富的肢體語言．我告知自己要笑著上好人生中的第一堂課．起先上課了，我懷著萬分激烈的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次＂講臺＂．雖然很驚慌，但是我不段的提示自己，只有笑才能讓孩子們喜愛你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很勝利但是我明白了我的閱歷和學問是那么的不足．首先我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導下能抑揚頓挫的吸引幼兒，但是由于閱歷的不足，我在限制課堂紀律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學到了學問，讓我又倍感欣慰．第一節(jié)課雖然缺點多于優(yōu)點，但是這些不足給我以后的學習增加了不少的動力．接下來的實習，隨著和幼兒園的老師的不斷溝通，我也有了點兒閱歷，漸漸的我也進步了不少．也懂得了如何和孩子們溝通，怎樣照看孩子的生活起居．四周的實習是短暫的，我特別感謝幼兒園老師給我這次機會，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個＂舞臺＂．

通過這四周的實習，豐富了我的社會閱歷，給我以后的閱歷也教案來了不少基礎(chǔ)．我也深刻的體會到作為一名幼兒老師責任是多么的重大，幼兒是將來社會的棟梁，作為老師的我們，肩上的擔子是艱難的，要為幼兒上好一節(jié)勝利的課，除了豐富的學問還要有足夠的社會閱歷，足夠的耐性和愛心，要讓孩子們在＂玩中學，學中玩＂。

幼兒老師社會實踐報告5

今年的假期是一個值得紀念的日子，因為這個假期我邁入了社會，學到了很多課本上所沒有的學問。

放假的第三天我來到了我鎮(zhèn)上各方教案都比較不錯的幼兒園——XXX幼兒園，親身體驗了一個月的幼師這一光榮而神圣的職業(yè)。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的教案品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地，看到眼前的一切，我感覺忽然回到了童年時間，進入了童話的王國，孩子們的世界。

剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會閱歷我只是輔佐幼兒園老師的工作。幼兒上課前幫老師打算與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具。幼兒上課時我和他們一起聽老師講課，在課堂上，若這節(jié)課的內(nèi)容須要情境表演來引導幼兒，我會和老師一起完成表演。雖然第一周只是單純的見習，但是我卻獲益匪淺，通過一周的見習我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性。接下來的.三周，我起先了正式的實習，當我真正和孩子們零距離接觸時，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充溢新奇的眼睛，我感覺到了肩上的重擔，這一刻我才真正的體會到作為幼兒老師的責任之重。

第一天給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終教案著笑容的臉和豐富的肢體語言。我告知自己要笑著上好人生中的第一堂課。起先上課了，我懷著萬分激烈的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次＂講臺＂。雖然很驚慌，但是我不段的提示自己，只有笑才能讓孩子們喜愛你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很勝利但是我明白了我的閱歷和學問是那么的不足。首先我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導下能抑揚頓挫的吸引幼兒，但是由于閱歷的不足，我在限制課堂紀律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學到了學問，讓我又倍感欣慰。第一節(jié)課雖然缺點多于優(yōu)點，但是這些不足給我以后的學習增加了不少的動力。

接下來的實習，隨著和幼兒園的老師的不斷溝通，我也有了點兒閱歷，漸漸的我也進步了不少。也懂得了如何和孩子們溝通，怎樣照看孩子的生活起居。四周的實習是短暫的，我特別感謝幼兒園老師給我這次機會，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個＂舞臺＂。

通過這四周的實習，豐富了我的社會閱歷，給我以后的閱歷也教案來了不少基礎(chǔ)。我也深刻的體會到作為一名幼兒老師責任是多么的重大，幼兒是將來社會的棟梁，作為老師的我們，肩上的擔子是艱難的，要為幼兒上好一節(jié)勝利的課，除了豐富的學問還要有足夠的社會閱歷，足夠的耐性和愛心，要讓孩子們在＂玩中學，學中玩＂。

幼兒老師社會實踐報告6

一、實踐時間

20xx年x月x日--20xx年x月x日

二、實踐地點

xx幼兒園

三、實踐對象

3-6歲小摯友

四、實踐過程

暑假放假回家后，我就按圖索驥，找到了離家不遠的各方面都比較不錯的幼兒園--xx幼兒園，親身體驗了一個月的幼師--這—光榮而神圣的職業(yè)。當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品、吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地，看到眼前的一切，我感覺忽然回到了童年時間，進入了童話的王國，孩子們的世界。

剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會閱歷我只是輔佐幼兒園老師的工作。幼兒上課前幫老師打算與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具。幼兒上課時我和他們一起聽老師講課，在課堂上，若這節(jié)課的內(nèi)容須要情境表演來引導幼兒，我會和老師一起完成表演。雖然第一周只是單純的見習，但是我卻獲益匪淺，通過一周的見習我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性。接下來的x周，我起先了正式的“實習”，當我真正和孩子們零距離接觸時，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充溢新奇的眼睛，我感覺到了肩上的重擔，這一刻我才真正的體會到作為幼兒老師的責任之重。

第一天給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言.我告知自己要笑著上好人生中的第一堂課.起先上課了，我懷著萬分激烈的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次＂講臺＂。雖然很驚慌，但是我不段的提示自己，只有笑才能讓孩子們喜愛你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很勝利但是我明白了我的閱歷和學問是那么的不足。首先我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導下能抑揚頓挫的吸引幼兒，但是由于閱歷的不足，我在限制課堂紀律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學到了學問，讓我又倍感欣慰。第一節(jié)課雖然缺點多于優(yōu)點，但是這些不足給我以后的學習增加了不少的動力。

隨著和幼兒園老師的不斷溝通，我也有了點兒閱歷，漸漸的我也進步了不少。也懂得了如何和孩子們溝通，怎樣照看孩子的'生活起居。在這一個月里，我學到了許多，受益匪淺，我覺得有許多東西是我在學校里都學不到的，我特別感謝幼兒園老師給我這次機會，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個“舞臺”，我要特殊感謝園長，他給了我很大的幫助，教我去處理各種緊急事務(wù)，領(lǐng)著我走向孩子，讓我更加了解自己的專業(yè)。

五、實踐感想

20xx年的暑假社會實踐活動早已遠揚，回顧起來，至今仍歷歷在目，感受良深，在這次社會實踐中不斷經(jīng)受熬煉，在短短的幾天日子里，其活動內(nèi)容之豐富，場面之感人，師生之熱忱，讓我難以忘懷。

這次實踐，豐富了我的社會閱歷，給我以后的閱歷也帶來了不少基礎(chǔ)。我也深刻的體會到作為一名幼兒老師責任是多么的重大，幼兒是將來社會的棟梁，作為老師的我們，肩上的擔子是艱難的，要為幼兒上好一節(jié)勝利的課，除了豐富的學問還要有足夠的社會閱歷，足夠的耐性和愛心，要讓孩子們在“玩中學，學中玩”。

所以，高校生除了學習書本學問，還須要參與社會實踐。因為許多的高校生都醒悟的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會須要的人才。高校生要在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題實力。通過參與一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的學問和技能。因為學問要轉(zhuǎn)化成真正的實力要依靠實踐的閱歷和熬煉。

面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得高校生應(yīng)當轉(zhuǎn)變觀念，不要簡潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐實力。現(xiàn)在的聘請單位越來越看重高校生的實踐和動手實力以及與他人的交際實力。作為一名高校生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)當把握全部的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個起先，也是一個起點，我信任這個起點將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。

另外，我覺得要成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，還要有扎實的文化和技能技巧，我們在學校里學到的個門課程都很重要，例如學前衛(wèi)生學就是一門相當重要的學科，這對孩子來說很重要，所以不管哪一門課程，我們都要仔細去學，學扎實了，只有這樣，我們才能真正成為一名優(yōu)秀合格的幼兒老師。

奉獻是老師的天職，和孩子們一起成長是我們恒久做不完的夢，在幼教這片歡樂的土地上，充溢著希望、歡歌笑語、追逐游戲，天真活潑的孩子如同一只只可愛的小鳥，他們須要細心地呵護，須要一個自由的空間。

記得我去幼兒園的第一天，我就被孩子們那一張張可愛的臉龐和充溢稚氣的聲音吸引了，我感覺他們都是我的孩子，在以后的幾個夜里，我時常夢見他們，夢見跟他們在一起的點點滴滴，我覺得自己很華蜜，能每天跟這些充溢童趣的孩子一起生活，我心里充溢了感謝，為我當時選擇學前教化專業(yè)而感到傲慢，為自己即將步入社會而成為一名幼兒老師而感到驕傲。因為當我第一眼看到他們的時候，我就愛上了為他們，愛上了我的工作，雖然在管理和教化他們的時候，我遇到了許多挫折和困難，遭受到了一些孩子欺壓新老師的狀況，尤其是在我給他們上課的時候，他們亂坐成一團，不仔細聽課，這些事甚至讓我苦惱了很長時間，但我還是從心底里喜愛這些孩子，并且他們讓我懂得了一些教化的技巧，例如孩子們在上課期間的口頭語，肢體語言甚至是說話的聲調(diào)都特別關(guān)鍵，讓我在以后的工作中漸漸了解，漸漸的學習，直到最終克服困難。

日出日落、春去秋來，歲月總在你漫不經(jīng)意的呼吸間悄然溜走。秋風吹走炎炎的夏日，秋雨送來陣陣涼爽，初次幼兒園實踐，沒留下什么輝煌的“功績”，但是點點滴滴，給我留下了多彩的回憶！

幼兒老師社會實踐報告7

今年的假期是一個值得紀念的日子,因為這個假期我邁入了社會,學到了很多課本上所沒有的學問.

放假的第三天我來到了我鎮(zhèn)上各方教案都比較不錯的幼兒園------紅太陽幼兒園,親身體驗了一個月的幼師這一光榮而神圣的職業(yè).當我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的教案品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒大型的游樂場地,看到眼前的一切,我感覺忽然回到了童年時間,進入了童話的王國,孩子們的世界.

剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會閱歷我只是輔佐幼兒園老師的工作.幼兒上課前幫老師打算與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具.幼兒上課時我和他們一起聽老師講課,在課堂上,若這節(jié)課的內(nèi)容須要情境表演來引導幼兒,我會和老師一起完成表演.雖然第一周只是單純的見習,但是我卻獲益匪淺,通過一周的見習我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性.接下來的三周,我起先了正式的實習,當我真正和孩子們零距離接觸時,面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充溢新奇的眼睛,我感覺到了肩上的重擔,這一刻我才真正的體會到作為幼兒老師的責任之重．第一天給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天．上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終教案著笑容的臉和豐富的肢體語言．我告知自己要笑著上好人生中的第一堂課．起先上課了，我懷著萬分激烈的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次＂講臺＂．雖然很驚慌，但是我不段的.提示自己，只有笑才能讓孩子們喜愛你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很勝利但是我明白了我的閱歷和學問是那么的不足．首先我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導下能抑揚頓挫的吸引幼兒，但是由于閱歷的不足，我在限制課堂紀律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學到了學問，讓我又倍感欣慰．第一節(jié)課雖然缺點多于優(yōu)點，但是這些不足給我以后的學習增加了不少的動力．接下來的實習，隨著和幼兒園的老師的不斷溝通，我也有了點兒閱歷，漸漸的我也進步了不少．也懂得了如何和孩子們溝通，怎樣照看孩子的生活起居．四周的實習是短暫的，我特別感謝幼兒園老師給我這次機會，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個＂舞臺＂．

通過這四周的實習，豐富了我的社會閱歷，給我以后的閱歷也教案來了不少基礎(chǔ)．我也深刻的體會到作為一名幼兒老師責任是多么的重大，幼兒是將來社會的棟梁，作為老師的我們，肩上的擔子是艱難的，要為幼兒上好一節(jié)勝利的課，除了豐富的學問還要有足夠的社會閱歷，足夠的耐性和愛心，要讓孩子們在＂玩中學，學中玩＂．

幼兒老師社會實踐報告8

今年的假期是一個值得紀念的日子，因為這個假期我邁入了社會，學到了很多課本上所沒有的學問。我來到我上幼兒園的地方進行社會實踐。

對于從小在這長大的我來說，熟識，懷念和一種莫名的感覺始終在空氣里不散去，看到似曾相識的校內(nèi)場景，孩子們的暖和笑臉，會有一種說不出的感慨。這會是一個讓人的心靜下來的地方，是一個靈魂跟得上身體的地方，是會讓長大后的我們相識更深層次的地方。進入學校時，正好是課余時間，小摯友們正在一片歡聲笑語中玩耍，童年的味道涌來，面對一群天真可愛的小孩子們，心情一下子安逸起來。

剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會閱歷我只是輔佐幼兒園老師的工作。幼兒上課前幫老師打算與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具。幼兒上課時我和他們